¿Qué incluye la formación no disciplinaria?
De acuerdo con las normas curriculares nacionales de educación obligatoria, la ética y el estado de derecho, el idioma chino, la historia, la geografía, las matemáticas, las lenguas extranjeras (inglés, japonés, ruso), la física, la química y la biología son gestionados según categorías temáticas. La formación fuera del campus con el contenido de aprendizaje estipulado en los estándares del plan de estudios nacional para las materias mencionadas anteriormente se incluirá en el ámbito de materias para la gestión.
Después de que se aclararon los límites entre disciplinas y no disciplinas, la industria de la educación y la formación recibió críticas mixtas. Algunas personas esperan encontrar un espacio gris y seguir formándose en el tema. Algunas personas se dan cuenta con calma de que incluso la formación no disciplinaria puede estar sujeta a una nueva supervisión política una vez que cae en la feroz competencia de la "involución".
Antes y después de la introducción del New Deal, muchas instituciones de enseñanza y formación de renombre planeaban lanzar productos de transformación. La atención extraescolar y la educación de calidad se han convertido en dos aspectos destacados de la transformación, y algunas instituciones han realizado esfuerzos en materia de formación profesional y educación para adultos.
Según el análisis de los responsables de la toma de decisiones de la industria, el problema más realista en estas direcciones es que "la fuente de los estudiantes no coincide y los padres no pagan la factura". Las dificultades en la educación vocacional de adultos también radican en bajas tasas de continuación, bajas tasas de finalización y bajas tasas de retención.