Coeficiente de dificultad del examen de ingreso a la escuela secundaria de Shaanxi 2023
El chino, el inglés, el taoísmo, la química y la biología son relativamente fáciles, con coeficientes de dificultad de 0,65 a 0,7. Las matemáticas, la historia y la física son algo difíciles, con un coeficiente de dificultad de alrededor de 0,50. 4. El coeficiente de dificultad general del examen de ingreso a la escuela secundaria es de 0,55 a 0,60, lo cual es algo difícil. Algunas preguntas previstas representan entre 35 y 45.
El examen de ingreso a la escuela secundaria se realizará después del examen de ingreso a la universidad, y el horario específico lo determina cada localidad. La prueba de competencia académica de la escuela secundaria es una prueba de competencia que evalúa si los estudiantes de la escuela secundaria han alcanzado el nivel académico de la escuela secundaria. Es una prueba selectiva de la escuela secundaria basada en la educación obligatoria de nueve años. La prueba de competencia académica de la escuela secundaria mide principalmente el grado en que los estudiantes cumplen con los requisitos de aprendizaje estipulados por el estado. Los puntajes de las pruebas son la base básica para que los estudiantes se gradúen y avancen a la educación superior.
El estándar unificado de "dos exámenes en uno" para la graduación de la escuela secundaria y el ingreso a la escuela secundaria se implementará como el "Examen de competencia académica de la escuela secundaria", que incluirá todas las materias establecidas en la educación obligatoria. Plan experimental del plan de estudios en el alcance del examen de competencia académica de la escuela secundaria para guiar a los estudiantes a estudiar seriamente. Cada curso garantiza la calidad básica de la educación de la escuela secundaria.
En otras palabras, en el pasado, el "examen de ingreso a la escuela secundaria" era la prueba que determinaba el resultado, mientras que la prueba de competencia académica de la escuela secundaria era una prueba en todas las materias. establecer un sistema que conduzca al desarrollo de alta calidad, diverso y distintivo de las escuelas secundarias. La evaluación de exámenes y los mecanismos de admisión múltiple cultivan el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.
La importancia del examen de ingreso a la escuela secundaria:
El examen de ingreso a la escuela secundaria determina si se ingresa a una escuela secundaria general o a una escuela secundaria vocacional, que es la cuestión más realista. En algunas provincias, el Estado estipula claramente el desarrollo coordinado de la educación secundaria vocacional y la educación secundaria general, y la escala de matrícula es aproximadamente la misma. En otras palabras, la proporción de desvío entre las escuelas secundarias ordinarias y las escuelas secundarias vocacionales es casi de 1:1. En otras palabras, en teoría, 50 niños de cada 100 sólo pueden ir a las escuelas secundarias vocacionales. Esta será una tendencia en el desarrollo de modelos educativos en el futuro.
En este entorno social de estudiantes universitarios integrales, los niños pueden disfrutar de una mejor educación y asegurar su mejor desarrollo en el futuro. PROGRAMAS VOCACIONALES LIMITADOS. Si eliges la escuela y la especialidad equivocadas, será difícil empezar de nuevo. Desde esta perspectiva, ¡la elección del examen de ingreso a la escuela secundaria es más "importante" que el examen de ingreso a la universidad!