Resumen del trabajo de los profesores universitarios
El resumen anual de trabajo del profesorado universitario finalizará al finalizar el periodo. Mirando hacia atrás este año, hubo muchas diferencias, pero también me hizo mejorar e hice un buen trabajo. Al mismo tiempo, también entiendo que todavía queda un largo camino por recorrer en el futuro, por lo que seguiré avanzando y organizando mi trabajo aquí para hacer un resumen.
1. Trabajo docente
Debido a algunas circunstancias especiales a principios de año, los estudiantes no vinieron a la escuela, pero aún así nuestra enseñanza debe hacerse bien. También creé cursos en línea para mejorar la enseñanza. Todavía hay algunas diferencias en comparación con el aula y la preparación es relativamente suficiente. Pero también hago un buen trabajo. También me comunico activamente con los estudiantes para comprender un problema que encuentran en casa y ayudarlos a solucionarlo. Segunda mitad, estudiantes. Al ver su estudio, también sabemos que a pesar de las largas vacaciones, no han descuidado sus estudios, y nuestra propia supervisión también ha influido. Aunque todos los estudiantes son adultos y tienen sus propias ideas, como maestros, deberían hacer más cosas que realmente les permitan ganar algo, en lugar de perder su tiempo universitario, no solo para obtener créditos, sino más bien para aprender conocimientos. Y también hago un buen trabajo en la enseñanza y enseño bien el conocimiento.
En segundo lugar, promoción empresarial
Además de enseñar, también necesito seguir aprendiendo y creciendo, especialmente como profesor universitario. Siempre tratamos con estudiantes adultos, cuya capacidad de aprendizaje y conocimientos no son malos. Si nuestros profesores no conocen bien sus especialidades o no tienen un conocimiento profundo, es posible que algunas preguntas difíciles ni siquiera puedan resolverse por sí solos. Esto es vergonzoso. También he realizado investigaciones especiales y artículos publicados. Al mismo tiempo, discuta activamente con colegas, estudie en profundidad y mejore sus capacidades comerciales. Aprender, ya sea como estudiante, como maestro o para ingresar a la sociedad, es realmente necesario para aprender, y no podemos decir que no aprendemos. De esa manera no puedes progresar. Al mejorar sus propias habilidades, mejorar constantemente, comprender el contenido que enseña y estar expuesto a los últimos resultados de las investigaciones, también puede tener más confianza en su enseñanza y realizar mejores optimizaciones.
En tercer lugar, la vida.
A excepción del trabajo, no tengo malos hábitos en mi vida personal. Además de enseñar, normalmente resuelvo los problemas de los estudiantes en la oficina o leo libros y estudio por mi cuenta. Normalmente me gustan los deportes y participo activamente en la comunicación con mis compañeros. Si tienes alguna duda podemos ayudarte para que puedas integrarte mejor en ella y al mismo tiempo puedas llevarte bien contigo mismo en la universidad y hacer lo que debes hacer. Conozco mis habilidades docentes. Durante el año pasado he ayudado mucho, pero por supuesto no puedo estar orgulloso de ello.
Más importante aún, debes hacer más con una mente abierta, seguir mejorando y convertirte en un mejor maestro. Si analizamos el trabajo realizado a finales de año, aún quedan algunas áreas de mejora y algunos logros. Para el próximo año, también deberíamos planificar bien para obtener más reconocimiento por nuestro trabajo y hacerlo mejor.
Resumen del trabajo de profesores universitarios 2 Con las primeras nevadas intensas de este año, el último mes de este año ha llegado silenciosamente. Mirando retrospectivamente el trabajo de un año, hay avances y deficiencias, satisfacciones y arrepentimientos. El resumen anual del trabajo es el siguiente.
Primero, la ética docente.
Me encanta enseñar y participo activamente en diversas actividades de educación ideológica y formación de crecimiento docente. Respetar a los demás y unir a los compañeros en la vida diaria. En el trabajo docente, podemos cuidar y cuidar a los estudiantes, practicar la filosofía de enseñanza de cultivar el crecimiento activo de los estudiantes y prestar atención al desarrollo de la personalidad de cada estudiante. Enseña cuidadosamente en clase y da tutoría a los estudiantes después de clase a través de preguntas y respuestas, WeChat, QQ y otros formularios para responder las preguntas de los estudiantes sobre el estudio, la vida y las emociones. También se preocupa por las actividades de los clubes de estudiantes como la Sociedad de Derecho Juvenil y la Asistencia Legal. Centro y dedica su tiempo libre a dar asesoramiento. Preste atención a recomendar puestos de pasantías para estudiantes de escuelas, especialmente graduados de escuelas, como puestos de secretario contratados por los tribunales y puestos de asistente legal contratados por bufetes de abogados.
En segundo lugar, en materia de docencia
Este año, * * * tiene a su cargo 5 cursos profesionales de pregrado y 6 cursos profesionales en derecho procesal civil, procesal penal, derecho procesal administrativo (II) , sistema judicial y derecho probatorio. Trabajo práctico docente. En términos de enseñanza práctica, es principalmente responsable de algunos vínculos prácticos, como el diseño y simulacros de juicios simulados, discusiones de casos de derecho civil y comercial, trabajos académicos, capacitación en hechos civiles y comerciales y tesis de graduación.
Completó una serie de tareas de pasantías fuera del campus, como movilización de pasantías, disposición de unidades de pasantías, recopilación de recibos de pasantías, estadísticas de unidades de pasantías, seguimiento del proceso de pasantías, revisión de informes de pasantías y evaluación del desempeño de pasantías. Al mismo tiempo, desempeñó un papel importante al establecer un contacto interactivo con el Tribunal de Distrito de Erqi de la unidad de pasantías.
En las actividades docentes, resuma la experiencia docente adecuada al contenido del curso:
Primero, para el curso de método procedimental, según la comprensión de los estudiantes de los materiales didácticos, la tasa de asistencia y la situación de aprendizaje de los estudiantes como indicador de autoevaluación. Teniendo en cuenta las dos ideas de desarrollo del examen de ingreso de posgrado y el examen judicial, se centra en la enseñanza de la teoría básica y, al mismo tiempo, utiliza casos para aumentar la capacidad práctica de los estudiantes, haciendo que las preguntas aburridas sean vívidas y las triviales sistemáticas. Preste atención a la reforma e innovación de los métodos de enseñanza y los métodos de propuesta de exámenes, abra múltiples canales para fortalecer la comunicación con los estudiantes y preste atención a resumir los puntos clave y las dificultades del contenido de la enseñanza.
En segundo lugar, intente utilizar el método del aula invertida en la enseñanza. En junio de este año me fue adjudicado el curso de Derecho Procesal Civil.
El período de construcción del primer lote de cursos SPOC en nuestra facultad es de dos años. Junto con el proyecto de construcción de este curso, intenté combinar avances previos a la clase, debates en clase y evaluaciones en línea en la enseñanza del derecho procesal civil este semestre. La evaluación en línea se intercala con exámenes judiciales y puntos de conocimiento del examen de ingreso de posgrado, combinado con las características del método procesal, y resume los métodos de aprendizaje de organizar, memorizar, hacer más preguntas, centrarse en los números y prestar atención a los detalles. Preste atención a las tendencias legislativas y a la tendencia de los últimos años de que las leyes procesales se han vuelto cada vez más detalladas y difíciles, y recuerde a los estudiantes que presten atención a los detalles y las leyes. En el proceso de creación de cursos en línea, 11 personas participaron en la primera capacitación práctica del país sobre cursos en línea abiertos masivos, microcursos y cursos invertidos, y obtuvieron más inspiración técnica.
En tercer lugar, resumen de cursos prácticos. Combinado con la aceptación final del proyecto de reforma de la enseñanza y la investigación a nivel escolar "Investigación docente del curso de juicio simulado" dirigido por mí, resumí la reforma y exploración de los cursos de diseño y práctica en juicios simulados en los últimos dos años y formé un completar el proceso de operación del curso de práctica de prueba simulada y el sistema de índice de evaluación. Este artículo combina el proyecto de reforma docente a nivel escolar "Exploración del modelo de capacitación en el campus para talentos legales excelentes" para tratar de crear un mecanismo eficaz para movilizar la estandarización y el entusiasmo de la práctica de los estudiantes. y formular procedimientos operativos específicos. En el curso de discusión de casos, los estudiantes deben verificar la información relevante antes de la clase. Después de que el maestro explica y discute con los estudiantes, cada estudiante tiene la oportunidad de hablar para estimular su autonomía de aprendizaje.
En tercer lugar, la investigación científica
En mayo de este año, el proyecto de investigación anual "Investigación sobre el sistema de aceptación de peticiones en línea" de la Federación de Ciencias Sociales de Henan y la Liga de la Juventud Comunista Económica La asociación se completó y pasó la aceptación. En junio, se completó y aprobó el proyecto de reforma de la enseñanza y la investigación a nivel escolar "Investigación sobre la enseñanza del plan de estudios de juicios simulados". En cooperación con el proyecto, se publicó el documento "Cómo mejorar la normalidad y el interés de los juicios simulados". Completó la mayor parte del trabajo para el proyecto a nivel escolar "Cursos excelentes sobre derecho de pruebas" y el proyecto de investigación científica "Investigación sobre cuestiones legales relacionadas con los rumores de Internet", postuló para el proyecto de reforma de enseñanza e investigación a nivel escolar "Discusión en el campus". Modelo de Formación de Talentos Jurídicos Destacados” y obtuvo la aprobación del proyecto, aprobado Construcción del Curso de Derecho Procesal Civil SPOC. Publicado 4 artículos.
4. El trabajo del docente de la clase y el servicio a la sociedad
Se desempeñó como docente de la Clase de Derecho 151 en la segunda mitad del año y cooperó con la oficina de orientación para completar el registro de nuevos estudiantes, educación profesional, educación sobre seguridad antes del entrenamiento militar, etc., para garantizar la seguridad, la estabilidad y la transición antes de que comiencen las clases. Durante el entrenamiento militar, se completan los exámenes de primer año y la elección del líder temporal del comité de clase. Después del entrenamiento militar, se eligen los miembros formales del comité de clase. Para resolver los problemas de la inadecuación de los estudiantes de primer año a los métodos de enseñanza universitaria y la confusión sobre las carreras, utilizamos las reuniones y descansos de clase para hablar con los estudiantes, recomendar métodos de aprendizaje y libros profesionales, tratar de comprender las características de cada estudiante y animarlos a participar. en diversas actividades extraescolares, cultivar el amor por la profesión y el entusiasmo por aprender.
Trabajo social: Participó en actividades de servicios científicos y tecnológicos de la Sociedad Jiusan durante el verano; participó en actividades de promoción de servicios legales para pequeñas y medianas empresas en la provincia de Henan;
Deficiencias existentes del verbo (abreviatura de verbo)
Este año, tanto en la docencia como en la investigación científica, se ha logrado un progreso general en comparación con el anterior, pero todavía hay muchas deficiencias. En términos de la disposición del contenido de la enseñanza, es necesario pensar más en la relación entre los exámenes, los exámenes de ingreso de posgrado y la enseñanza diaria, comprender los puntos clave y difíciles y mantenerse al día con la dirección del examen. El tiempo y los métodos extracurriculares. Es necesario aumentar la tutoría para los estudiantes y mejorar el ambiente en el aula. En la enseñanza práctica, existe una situación en la que las prácticas de los estudiantes no están estrictamente controladas. He logrado resultados en trabajos de investigación científica pero mi nivel no es alto. He dominado las habilidades de redacción de artículos legales, pero aún queda un largo camino por recorrer para cumplir con los requisitos de una redacción de artículos de alta calidad.
Entre los estudiantes de último año que enseñan, también hay algunos problemas, como la baja tasa de asistencia a las clases de último año, las clases de exámenes generalmente no se toman en serio y el empleo profesional afecta la atmósfera de aprendizaje de los estudiantes.
Perspectivas de los verbos intransitivos en 20xx
Basándonos en resumir los logros y deficiencias en 20xx, planeamos esperar las tareas del próximo año:
1. Fortalecer el estudio político y el estudio profesional, participar activamente en diversas formas de actividades de aprendizaje organizadas por la escuela, aprovechar la plataforma de educación continua como una oportunidad para mejorar continuamente la calidad política e ideológica y el nivel profesional, adaptarse a las necesidades del trabajo de los docentes bajo el nuevo situación y dominar métodos y medios de enseñanza avanzados.
2. Sobre la premisa de preparar cuidadosamente las lecciones, asistir a clases, realizar tutorías extracurriculares y garantizar la estabilidad del trabajo docente, mejoraremos aún más los efectos de la enseñanza, resumiremos más las técnicas de enseñanza teórica y sentaremos las bases para mejorar las tasas de exámenes departamentales y exámenes de ingreso a posgrados.
3. Esforzarse por mejorar el nivel y nivel de la investigación científica. Continuar fortaleciendo la sabiduría del equipo, fortalecer la integración de recursos con una actitud abierta y cooperativa, mejorar la colaboración interna y externa en la investigación científica, manejar adecuadamente la relación entre la enseñanza, la investigación científica y los servicios sociales, y fortalecer la investigación científica mediante la construcción de un patrón de promoción mutua entre los tres.
Finalmente, el individuo es como una gota de agua, inseparable del río colectivo. Sólo integrándonos en el río, y una gota de agua nunca se seca, podremos alcanzar un orgullo magnífico. Pensar en el agua potable y en su fuente no puede separarse del cuidado y la ayuda de los líderes y colegas. En el futuro, me dedicaré a mi trabajo con mayor entusiasmo y me esforzaré por convertirme en un excelente comerciante de crédito. Por último, les deseo a mis colegas y a sus familias un feliz trabajo, buena salud y niños sanos.
En el último año, con el cuidado de mis líderes y el apoyo de mis colegas, mi calidad política y mi nivel profesional han mejorado significativamente. También me siento muy afortunada de vivir en un entorno tan progresista y servicial.
Durante este año, uní a mis colegas, desempeñé activamente mis funciones y completé mi trabajo con éxito. Con el cuidado de los líderes universitarios y la ayuda y el apoyo de los colegas de la sección de enseñanza e investigación, la enseñanza y la investigación han progresado. Los detalles se resumen a continuación:
1. Trabajo docente
En 20xx, mi trabajo docente incluía principalmente cursos profesionales y orientación práctica. Este año, llevamos a cabo cuatro clases de diseño y fabricación de muebles de 2009, diseño de muebles de arte escultórico.
Prepare activamente lecciones antes de clase, obtenga una comprensión profunda de la industria y el estado de la empresa a través de entrevistas, entrevistas telefónicas, entrevistas por correo electrónico, etc., y esfuércese por conectar el contenido de la enseñanza con ocupaciones e industrias. Me exijo estrictamente, absorbo constantemente nuevos conocimientos, transformo y actualizo la estructura del conocimiento para adaptarme a las necesidades de la industria y la docencia. En el proceso de implementación de la reforma curricular, continuamos explorando formas innovadoras. Hemos logrado una comprensión precisa, proyectos completos, objetivos claros, puntos clave destacados, avances en las dificultades y prácticas ricas. Al mismo tiempo, se utilizan tecnologías modernas de educación vocacional y nuevos conceptos de enseñanza para liderar la enseñanza, formando verdaderamente un modelo de enseñanza centrado en el estudiante y dirigido por el maestro, que mejora integralmente la calidad integral de los estudiantes y ha sido bien recibido por los estudiantes.
Explorar continuamente nuevos modelos de enseñanza. De acuerdo a las características, intereses, necesidades y requerimientos profesionales de los estudiantes, se introdujo y aplicó con éxito el método de enseñanza "experiencial" en los dos cursos de "Wonderful Expansion Training" y "Leadership Training" de la Clase 10-1 de "Home Mobiliario y Gestión de Tienda". Aprendo a través de la felicidad y mejoro a través de la iluminación. Se han mejorado las cualidades integrales de los estudiantes, como la ejecución, el liderazgo, la capacidad de retroalimentación, el trabajo en equipo y la competitividad, y las habilidades de manejo del estrés personal. En la segunda mitad del año, los estudiantes de esta promoción fueron a Beijing para participar en actividades de enseñanza práctica en empresas basadas en pedidos, que fueron bien recibidas por las empresas. Las empresas enviaron cartas de agradecimiento y pancartas a nuestro instituto.
2. Trabajo de investigación científica:
En julio de 20xx obtuvo el título de profesor "doble cualificación" tras revisión. Mientras realizan un buen trabajo en la enseñanza,
participan activamente en la investigación científica y mejoran continuamente sus capacidades de investigación científica. Este año participé en la construcción de dos cursos de calidad sobre diseño de muebles y tecnología de producción de muebles. Participó en la construcción de 3 temas, a saber, el Proyecto de Reforma de la Enseñanza de la Educación Superior de la Provincia de Heilongjiang 20xx "Desarrollo, investigación y práctica del sistema curricular profesional de diseño y fabricación de muebles con procesos de trabajo sistemáticos" y la Asociación de Educación Superior de la Provincia de Heilongjiang 20xx "12.º Cinco". -Plan Anual" Proyectos de planificación de investigaciones científicas educativas "Investigación sobre el modelo práctico de orientación laboral en centros de formación profesional superior basado en la mejora de la empleabilidad" e "Investigación y práctica sobre el cultivo de la alfabetización artística de los estudiantes de formación profesional superior".
3. Trabajo de consejero
Soy el consejero de la Clase 10-1 de Mobiliario del Hogar y Gestión de Tiendas. Durante este año, guié activamente la gestión de la clase.
Debido a que es difícil para los consejeros universitarios conocer a los padres y aprender más sobre los estudiantes, hice planes de trabajo correspondientes. Escribir una carta a los padres al final de cada semestre (he sido tutor a tiempo parcial desde 2008). Los estudiantes clave hablan con sus padres cada medio mes para asegurarse de que se reúnan con sus compañeros una vez cada dos días como máximo; Profesores de cada clase al menos cinco veces cada semestre Segunda categoría. Durante la pasantía, asegúrese de ir al dormitorio todas las noches para realizar un trabajo ideológico o hacer llamadas telefónicas para conocer la evolución de los estudiantes todos los días; comunicarse con el personal de orientación de vida y trabajo de la empresa de pasantías. ¡Estas medidas han sido bien recibidas por estudiantes, padres y profesores de la escuela secundaria Shengyuan!
Completar la emisión de becas nacionales para 20xx-20xx; la selección de becas nacionales para 20xx-20xx. Durante el trabajo de distribución, debemos hacer un buen trabajo ideológico para cada estudiante e informar a los padres de cada estudiante que ha recibido una beca, y alentar a todos a utilizar la beca premiada para pagar directamente la matrícula y aliviar las dificultades financieras familiares. Durante el proceso de selección, tenemos un conocimiento profundo de la situación familiar real de cada estudiante, los gastos escolares de los estudiantes y el desempeño de los estudiantes en la escuela, y realizamos una evaluación integral. La selección y colocación de clases son estables, los estudiantes tienen una mente tranquila y no hay disputas.
Hacer un buen trabajo en el trabajo diario de los orientadores. El dormitorio está en buenas condiciones de higiene. Verifique que los estudiantes permanezcan afuera por la noche y verifique que los estudiantes estén en clase.
Resumen del trabajo docente universitario 4 ocupado, ha pasado un semestre. Mirando hacia atrás, trabajé muy duro en los planes y arreglos de trabajo de la escuela al comienzo del semestre y completé todas las tareas docentes de este semestre. Resumir la experiencia e identificar las deficiencias facilitará un mejor trabajo en el futuro. El resumen es el siguiente:
1. Enseñanza seria, educar a las personas primero
Durante el último semestre, preparé lecciones cuidadosamente, asistí a clases, corregí y comenté las tareas en el momento oportuno. Excelente trabajo para los estudiantes después de clase, amplio conocimiento en todos los aspectos para enriquecerse, formando una estructura de conocimiento relativamente completa y única, requisitos estrictos para los estudiantes, respeto a los estudiantes, permitiéndoles obtener algo, mejorando constantemente su enseñanza. nivel y cultivo ideológico, y culminar con éxito las tareas educativas y docentes. La siguiente es mi experiencia y comprensión docente:
1. La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase realicé el siguiente trabajo:
(1) Preparación antes de la clase: preparar las lecciones. Estudie los materiales didácticos detenidamente, domine las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, explique cada oración y palabra con claridad, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica del conocimiento, pueda utilizarlos libremente, saber qué materiales complementar y cómo enseñar bien. Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar a los estudiantes los materiales didácticos que dominan, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
(2) La situación en el aula. Organice la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes, mantenga una estabilidad relativa, utilice un lenguaje conciso y claro en el aula y supere problemas recurrentes anteriores. Las preguntas de clase están abiertas a todos los estudiantes y la clase se combina con la práctica.
2. Mejorar la calidad de la enseñanza y proporcionar tutorías extraescolares.
3. Participar activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
4. Cultive una variedad de intereses y pasatiempos, lea mucho en la biblioteca, amplíe continuamente sus conocimientos e inyecte sangre fresca al contenido de la enseñanza.
En segundo lugar, fortalecer el aprendizaje y mejorar la propia calidad
Con la profundización de la educación y la reforma docente, los requisitos de los tiempos para los docentes son cada vez más altos y más estrictos. Se requiere que los docentes aprendan durante toda la vida y actualicen conscientemente sus conocimientos y conceptos. Mejorar el autocultivo y la adaptabilidad, y mejorar continuamente la alfabetización cultural integral. Como integrantes de la educación básica, para adaptarnos a las necesidades de la situación, seguir el ritmo de los tiempos y comprender claramente los estándares de una educación de calidad para la formación de talentos, debemos continuar aprendiendo y actualizando nuestros conceptos educativos. Porque la buena calidad de los docentes es la clave para mejorar la calidad de la educación y la base para mejorar la eficiencia en las aulas e implementar una educación de calidad. Sólo aprendiendo constantemente, progresando y mejorando constantemente pueden los profesores adaptarse a los materiales didácticos, a los estudiantes y a las aulas en la enseñanza presencial. Sólo de esta manera se podrá impregnar la enseñanza en el aula de agua viva, de acuerdo con la información de la época, y la enseñanza podrá actualizarse constantemente. Además, también participé en la clase de formación de militantes del partido para acercarme a la organización del partido y corregir mis ideas de trabajo y estudio.
En tercer lugar, busque la verdad a partir de los hechos y haga un buen trabajo.
Cumplir estrictamente con las normas y reglamentos de la universidad, no llegar tarde, no salir temprano y tomar la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente las relaciones con líderes y compañeros. Además, para otros trabajos asignados por el departamento, también tomé la iniciativa de completarlos. Además, la labor central de la escuela es la docencia, y la enseñanza en el aula es el principal canal de educación escolar.
Como maestro de primera línea, su primera prioridad es preparar lecciones, asistir a clases y corregir las tareas. Para poder enseñar bien cada lección, primero preparo las lecciones cuidadosamente. La práctica docente me ha hecho comprender profundamente que sólo los profesores pueden prepararse bien antes de la clase. La preparación de las lecciones es una condición importante para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, y también es una forma necesaria para que los docentes enriquezcan continuamente su experiencia docente. Para preparar las lecciones, estudié cuidadosamente los requisitos de los estándares del curso, consulté materiales de referencia relevantes, estudié los materiales didácticos con diligencia, los combiné con la situación real de la clase, establecí objetivos de enseñanza apropiados y escribí planes de lecciones prácticas.
Sobre la base de una cuidadosa preparación de las lecciones, elija los métodos de enseñanza adecuados y organice cuidadosamente la enseñanza en el aula. Intenta ser vivaz, práctico y completo en clase. Vivir: métodos de enseñanza en vivo, métodos de aprendizaje en vivo; realidad: conocimientos básicos sólidos en todos los sentidos: es decir, de cara a todas las personas, mejorando integralmente la calidad de la enseñanza; Realmente todos ganan algo y todos progresan. Al enseñar a los estudiantes a dominar los conocimientos básicos, también debemos prestar atención al desarrollo de la inteligencia, el cultivo de las capacidades y la mejora de la calidad. Proporcionar educación ideológica a los estudiantes en función de las características de la materia.
Cuarto, reflejar y resumir el progreso
Para resumir el trabajo de este año, hemos logrado algunos avances, pero también hay algunas deficiencias, entre las que se incluyen principalmente:
1 La comprensión de los métodos de enseñanza aún no es muy madura y todavía necesito seguir trabajando duro y aprender de otros profesores.
2. En la docencia y la investigación científica, aunque he leído algunos libros relacionados y he aprendido algo, sé que todavía hay mucho que aprender.
3. La enseñanza en el aula carece de orientación, hay poca interacción entre profesores y alumnos y los alumnos no pueden estar bien motivados.
4. La reserva de conocimientos profesionales es aún ligeramente insuficiente.
En el trabajo futuro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos y compensaré mis defectos. Esfuércese por mejorar su propia calidad y nivel profesional, y esfuércese por lograr logros extraordinarios en puestos ordinarios.
Resumen del Trabajo Docente Universitario 5 Este semestre he realizado las tareas docentes de dos cursos, entre ellos Derecho Económico y Principios de Contabilidad, en el Departamento de Economía y Gestión. Bajo la guía de los líderes del departamento, con la ayuda entusiasta de otros colegas y gracias a mis incansables esfuerzos, completé con éxito el trabajo docente de este semestre. Pero todavía hay muchas deficiencias en muchos aspectos y debemos seguir superándonos. A continuación, haré un breve repaso y resumen del trabajo del semestre pasado desde los siguientes aspectos:
Aspecto ideológico: Como docente, soy profundamente consciente de que mejorar la conciencia política e ideológica es la clave para la implementación. . El requisito básico para una buena educación. Sé que para educar bien a los estudiantes, los profesores primero deben dar el ejemplo, enseñar y educar a las personas en todo momento, predicar con el ejemplo, ser un modelo a seguir e infectar a los estudiantes con su propia personalidad y comportamiento. En el proceso de aprendizaje continuo, nos esforzamos por mejorar nuestra conciencia ideológica, nivel teórico y capacidad profesional.
Enseñanza: Es responsabilidad ineludible de los profesores enseñar cada lección con cuidado. Después de llegar a la escuela, escuché atentamente las conferencias de formación previa al servicio para profesores jóvenes en el Departamento de Economía y Gestión y aprendí a redactar programas de estudios y preparar lecciones. Al mismo tiempo, cuando se encuentre con problemas de enseñanza que no pueda resolver usted mismo, busque activamente el consejo de sus colegas, trabaje duro para prepararse antes de la clase y aproveche al máximo lo aprendido en clase. He probado algunas reformas en los métodos y métodos de enseñanza, enseñando teorías a través de casos o discusiones en clase. Estos esfuerzos estimularon el interés de los estudiantes en aprender y escucharon más seriamente. Participe activamente en el aula después de clase, aprenda sus métodos de enseñanza de la mano de profesores experimentados, descubra y resuelva rápidamente los problemas descubiertos durante el proceso de enseñanza y mejore y mejore continuamente sus habilidades de enseñanza. Bajo la dirección de los líderes del departamento, con la ayuda entusiasta de otros colegas, gracias a la cooperación de los estudiantes y sus incansables esfuerzos, el trabajo durante este período ha logrado ciertos resultados, pero aún existen algunas deficiencias, como el diseño irrazonable de la escritura en la pizarra, la gestión del tiempo, etc. En mi trabajo futuro, seguiré mejorando con la ayuda de otros profesores y me convertiré en un profesor cualificado que se mantenga al día.
Después de este semestre de estudio, sé que no es fácil convertirse en un profesor universitario cualificado. Continuaré mejorándome en trabajos futuros, prestaré atención a mejorar la calidad personal, aprovecharé al máximo mi tiempo libre para aprender conceptos de enseñanza más actualizados, prestaré atención a las nuevas tendencias de enseñanza y me esforzaré por hacerlo mejor en el futuro trabajo docente y convertirme en un profesor lo antes posible. Excelente profesor universitario!