La filosofía educativa de la escuela secundaria Shaodong Zhenhua
En primer lugar, adherirse a la educación moral en torno a la filosofía escolar "orientada a las personas".
La escuela está a cargo de la secretaría y el director del Departamento Político y de Educación es responsable de la educación moral. Se estableció un sólido grupo de liderazgo en educación moral y se contrató a un subdirector de asuntos legales a tiempo parcial. La escuela insiste en tomar el carácter moral, el futuro ideal, el cumplimiento de las leyes y reglamentos, la seguridad y la civilización y la educación sobre la salud mental como contenidos principales de la educación de las personas. Lleva a cabo periódicamente diversas actividades educativas, como actividades de entrenamiento militar, y aprende de Lei. Las actividades de Feng, las actividades de educación de la gratitud, los discursos bajo la bandera nacional y las representaciones literarias y artísticas, etc., permiten a los estudiantes cultivar sus sentimientos y aprender a ser una buena persona.
El segundo es aprovechar plenamente el papel pionero de los profesores de tiempo completo y adherirse a la educación de los "tres corazones".
En otras palabras, debemos tratar a cada estudiante con entusiasmo, observar cuidadosamente las tendencias ideológicas de los estudiantes y hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes. Al mismo tiempo, cada maestro de clase debe adherirse a los "Tres Unos" en la educación ideológica de la clase, hablar con al menos un estudiante todos los días, celebrar al menos una reunión de cuadros de clase o un foro de estudiantes cada semana y celebrar al menos una reunión de clase temática o reunión de resumen de trabajo de clase cada mes. De esta manera, cuando el profesor de la clase actúa como un buen mentor ideológico para los estudiantes, el estilo de clase, el estilo de estudio y el estilo escolar naturalmente mejorarán.
En tercer lugar, los profesores deberían explorar plenamente la naturaleza ideológica de los materiales didácticos e insistir en promover la enseñanza a través de la escritura.
En la clase de 45 minutos, los estudiantes sin duda aprendieron conocimientos, pero también tuvieron que aprender a comportarse. En la enseñanza, los profesores deben penetrar sutilmente en todo, desde la visión de la vida de los estudiantes hasta sus hábitos de comportamiento, de modo que los pensamientos de los estudiantes tengan una dirección, sus cualidades morales estén estandarizadas y sus comportamientos lingüísticos estén regulados.
El cuarto es crear un buen ambiente político y adherirse a la educación ambiental.
La escuela utiliza el sistema de transmisión del campus y las ventanas publicitarias para elogiar modelos avanzados y dar a conocer leyes y regulaciones; cada clase usa revistas de clase para elogiar a las buenas personas y las buenas acciones. Al mismo tiempo, la escuela organiza regularmente conferencias sobre salud mental para estudiantes de secundaria, brinda asesoramiento psicológico a los estudiantes y los educa periódicamente sobre las normas de comportamiento de los estudiantes de secundaria y las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de secundaria. El trabajo de salud escolar continúa. El año pasado, la escuela se centró en rectificar los malos hábitos de los estudiantes, como tirar basura y fumar, cambiando efectivamente los malos hábitos de los estudiantes y optimizando el ambiente del campus. En 2009, nuestra escuela fue calificada como una unidad civilizada y sanitaria en la ciudad de Shaoyang.