Discurso en la reunión de padres y profesores de estudiantes de arte de secundaria.
Discurso en la reunión de padres de estudiantes de arte de primer grado 1 Estimados padres:
En primer lugar, gracias por tomarse el tiempo de su apretada agenda para venir a nuestra escuela a discutir con nosotros y presta atención al crecimiento de tus hijos. ¡Vuestra llegada es la mayor ayuda y estímulo para los niños, y es también el mayor apoyo para nuestra labor educativa y docente! En nombre de los líderes y maestros de la escuela, me gustaría expresarles mi más sincero agradecimiento por venir.
Desde que eliges estudiar arte, tu hijo ha comenzado a recibir una educación diferente a los demás. Su estudio es diferente al de los demás, y el esfuerzo (mental, físico, recursos económicos) que ponen también es diferente al de los demás. Los padres responsables que se preocupan por el crecimiento de sus hijos han comenzado a hacer preparativos diferentes y a pagar precios diferentes. Todo esto debería serlo. Estudiar arte, ya sea un verdadero pasatiempo o una espada parcial, debe corregir un malentendido, es decir, aprender arte es más fácil, más exitoso y más exitoso que aprender otros conocimientos culturales. De hecho, es todo lo contrario, porque el arte es superior a la vida y diferente de la popularización. Pertenece a unas pocas personas y es la patente de talentos raros (60 de cada 600 personas estudian arte). En el ámbito profesional se requiere un coeficiente intelectual y un talento especiales. Por ejemplo, en términos de recursos financieros, los estudiantes de primer y segundo grado de la escuela secundaria ya no gastan dinero excepto en matrícula, mientras que los estudiantes de arte no sólo gastan más en capacitación que otros, sino que también compran más equipos de aprendizaje que otros; esto es una inversión necesaria para aprender arte También es una inversión normal, porque estudiamos arte y somos talentos relativamente escasos. Nuestro futuro y nuestro futuro son diferentes a los de la gente común. Creo que para transformar la alfabetización artística de los profesores en alfabetización artística de los estudiantes, primero debemos entender qué es la alfabetización artística. Como dice el refrán, para saber qué es necesario saber por qué. La alfabetización artística básica incluye muchos aspectos. En primer lugar, debe tener una cierta acumulación de conocimientos culturales; en segundo lugar, debe tener una comprensión básica del contenido y los fenómenos artísticos; en tercer lugar, debe tener una comprensión de las técnicas y procesos creativos de las obras artísticas; en cuarto lugar, debe comprender el valor; y el papel del arte en la sociedad. Por tanto, la alfabetización artística básica no es sólo el dominio de conocimientos básicos de arte y habilidades básicas de creación artística, sino también una actitud artística básica.
El objetivo principal del arte es brindar educación estética a los estudiantes, cultivar los conceptos estéticos correctos y saludables de los estudiantes y centrarse en cultivar la capacidad de los estudiantes para sentir la belleza, comprender la belleza, apreciar la belleza y crear belleza en cada clase. En las actividades de los grupos de interés de este semestre, cada estudiante trabajó duro y mejoró enormemente su nivel de pintura y su capacidad estética.
Algunos padres piensan que las carreras son más difíciles y más importantes que la cultura; algunos padres piensan que la cultura es más difícil y más importante que las carreras. No existe un estándar determinado para esto. Está relacionado con la realidad de que diferentes estudiantes tienen diferentes años de exámenes (los exámenes también tienen diferentes años). La mayoría de nuestros estudiantes comienzan a estudiar arte desde el primer año de secundaria y su base profesional es relativamente débil. Por lo tanto, es comprensible que la mayoría de padres y estudiantes piensen que las carreras son más difíciles que la cultura. De hecho, este problema también existe. Sin embargo, nuestros estudiantes en Guangxi no obtienen puntuaciones altas en materias culturales y algunos estudiantes solicitan carreras de arte porque no son muy buenos en materias culturales. Por lo tanto, la base cultural de nuestros estudiantes también es muy pobre, a diferencia de los mejores estudiantes de algunas escuelas que estudian arte. Por lo tanto, nuestros estudiantes, independientemente de su especialización o cultura, se encuentran bajo una gran presión y carga para prepararse para los exámenes. Sin acuerdos científicos y razonables, no pueden seguir ninguna línea.
Primero que nada, un plan de estudio práctico
En la clase de interés de este semestre, hay una clase profesional de arte todas las tardes. Los estudiantes están muy entusiasmados con el aprendizaje, por eso el arte. Sala a menudo abierta para que los estudiantes aprendan.
Los estudiantes de la clase de arte son todos niños de varias escuelas a quienes les gusta el arte. Los estudiantes tienen un gran interés en el arte, lo que les permite utilizar la segunda aula para recibir capacitación sistemática en pintura. Cultive la creatividad y la imaginación de los estudiantes en la pintura y guíelos para que ingresen al aprendizaje de nivel superior con interés.
En segundo lugar, una variedad de métodos de enseñanza
En la enseñanza de este semestre, introduje dos contenidos principales: modelado de bocetos y bocetos: por un lado, permite que los estudiantes tengan una comprensión integral del arte. conocimiento, por otro lado, déjeles experimentar la diversión de pintar. Utilizo varios métodos de enseñanza para estimular el entusiasmo de los estudiantes por participar en la enseñanza, a fin de lograr mejores resultados docentes.
Tercero, objetivos a largo plazo
Algunas personas dicen que las actividades del grupo de arte deberían centrarse en la pintura para cultivar las habilidades y destrezas pictóricas de los estudiantes.
Creo que las actividades de los grupos de interés artístico deben basarse en el respeto al desarrollo de la personalidad de los estudiantes y, mediante la orientación y formación adecuadas por parte de los profesores, se deben poner en juego las fortalezas de cada estudiante para que puedan formar sus propias características. Que se sientan felices y productivos en cada actividad. Sólo así los estudiantes estarán dispuestos a participar en las actividades de su grupo de interés y verdaderamente integrarse a su interés por la pintura.
En cuarto lugar, centrarse en el estudio de los métodos de aprendizaje de los estudiantes.
Fortalecer la relación bilateral entre profesores y estudiantes en la docencia. Concede importancia tanto a la enseñanza de los profesores como al aprendizaje de los estudiantes, establece la posición dominante de los estudiantes, cambia el fenómeno en el que los profesores son los únicos protagonistas en la enseñanza en el aula y aboga por la comunicación emocional y las relaciones igualitarias entre profesores y estudiantes.
Los profesores animan a los estudiantes a llevar a cabo un aprendizaje integral y basado en la investigación. Este semestre fortalecerá la conexión entre el arte, otras materias y las experiencias de vida de los estudiantes, y cultivará el pensamiento integral y las habilidades de investigación integral de los estudiantes.
Dar importancia a la investigación sobre los métodos de aprendizaje de los estudiantes y guiarlos para que participen en el aprendizaje independiente y la comunicación cooperativa a través de métodos de aprendizaje como el sentimiento, la observación, la experiencia, el desempeño y la recopilación de información.
El establecimiento del grupo de interés artístico es muy significativo. Crea una plataforma para el estudio en profundidad del arte para muchos estudiantes a quienes les gusta el arte, mejora su alfabetización artística y, por lo tanto, inspira su confianza y determinación en el aprendizaje del arte.
Por último, espero fortalecer la relación entre casa y escuela. Si los niños quieren crecer sanos, la educación escolar por sí sola no es suficiente. Sólo integrando el hogar y la escuela los niños podrán seguir progresando. Cuando tengas tiempo, puedes venir a la escuela o llamar para preguntar sobre la situación de tu hijo, o denunciar la situación en casa, para que podamos educar a tus hijos en el momento oportuno según sus características. Zhu Yongxin, teniente de alcalde de Suzhou, es un famoso profesor de educación en China. Dirigió un proyecto de investigación llamado Nuevo Experimento Educativo. Él aboga: cree infinitamente en el potencial de los niños; nunca te decepciones con tus hijos; nunca seas tacaño con los elogios y el aliento de tus padres; enséñales algo útil en la vida; Todos los padres del mundo recuerden esta frase: "Puede que no seas un genio, pero puedes ser un padre genio". Al mismo tiempo, inevitablemente habrá descuidos o deficiencias en nuestro trabajo. Les pedimos sinceramente a los padres que critiquen y señalen que si hay algo irrazonable en nuestra enseñanza, los padres pueden comunicarse con nosotros con franqueza. ¡Gracias a todos!
Discurso en la Reunión de Padres de Alumnos de Arte de Grado 2 Estimados padres, profesores y compañeros:
¡Buenos días a todos! Me alegra que haya tomado tiempo de su apretada agenda para asistir a esta reunión. Soy XXX, un estudiante normal de la clase 376. En primer lugar, en nombre de todos los estudiantes de la Clase 376, me gustaría expresar mi cálida bienvenida y mi más sincero agradecimiento a los padres que asistieron a la reunión de padres y maestros. El título de mi discurso de hoy es: "Avanzar en la imagen de la vida".
"Anoche el viento del oeste marchitó los árboles verdes. Subí solo al edificio alto y miré al horizonte." No dejaba de preguntarme, ¿dónde está la hierba más verde? De repente, mis pensamientos vagaron más profundamente y una imagen surgió en mi mente: un charco de agua otoñal, varias capas de hojas rojas, flores en el lienzo, gente deambulando, un mundo hermoso, montañas cubiertas de nieve, olas azules ondeando junto al mar. agua, nunca viajo muy lejos, como si estuviera en un sueño. Este es el mundo en la pintura.
Soy estudiante de arte. Elegí estudiar arte no sólo porque quería hacer realidad mi sueño universitario, sino también porque anhelaba el mundo de la pintura, que es a la vez real e ilusorio. La vida es como una pintura, el cielo y la tierra están en mi corazón, la pintura es como la vida, avanzando en la imagen de la vida.
¿Existe sólo una manera de hacer realidad tu sueño de ir a la universidad? En la lucha de millones de estudiantes, puede resultar difícil llegar al otro lado de sus sueños con un solo barco. Sólo equipando tu barco con remos más fuertes podrás tener mayores esperanzas. También dudé de que mis calificaciones no fueran excelentes. En la competencia para el examen de ingreso a la universidad, es posible que me quede atrás. Quizás mis logros culturales no sean satisfactorios. Tal vez sea porque me estoy esforzando mucho pero no logro ningún progreso. Me decepcioné e hice que mis padres se preocuparan. Más tarde aprendí que estudiar una especialización puede brindarnos más opciones y permitirnos captar la dirección de la vida. Porque tenía un sueño más grande, elegí especializarme en arte y, al igual que la pintura, entré en la vida.
Un pincel, un caballito, una mesa de dibujo y una paleta perfilan la vida sencilla y colorida de nuestros estudiantes de arte. Varios matices, varias capas de luz y oscuridad, reflejan las alegrías y las tristezas de la vida. En ese estudio de la esquina luchamos por nuestros sueños. Tal vez no pueda dibujar un cuadro satisfactorio después de estar sentado durante todo un día, o no puedo dibujar un cuadro excelente incluso después de pensarlo durante todo un día, pero estoy trabajando duro porque tengo un sueño.
Las personas son como una hoja de papel en blanco. Tan pronto como aterricé, estaba destinado a usar el bolígrafo que tenía en la mano para escribirme y dibujar mi propia vida en el largo viaje de la vida.
Dios puede decidir si la vida es fácil o difícil. Sin embargo, la imagen de la vida depende enteramente de nosotros mismos. En el largo río del tiempo, más de diez años, aunque no mucho, es también testigo del cuadro de mi vida; más de diez años de vida es como una canción, con notas altas y notas bajas; la vida es como una obra de teatro, con alegrías y tristezas; más de diez años de vida son como una canción, con notas altas y bajas, más de diez años de vida son como una obra de teatro, con alegrías y tristezas; un cuadro, grueso y ligeramente pintado.
En la imagen de la vida, los padres son el trasfondo más fuerte. Nací en una zona rural, mis padres no me trajeron mucho dinero, ni me enseñaron ninguna habilidad pero mis padres, sencillos y trabajadores, me dieron un ejemplo, permitiéndome entender cuál es lo fundamental del ser humano; ser; déjame saber qué es lo más importante en la condición de comunicación interpersonal. Aunque mis padres no me dieron una vida material rica, me dieron consuelo espiritual, lo que me dio la oportunidad de escribir mi propia vida. Gracias padres, gracias a todos los padres que se preocupan por sus hijos. Usaremos nuestros propios pinceles para pintar nuestras vidas diferentes y seguir adelante con su amor.
A medida que avanzamos en el panorama de la vida, no tenemos nada que temer. Para llegar a ser el número uno algún día, hemos estado estudiando mucho durante diez años. Después de diez años de duro estudio, hemos experimentado demasiada amargura, porque en el camino hacia nuestro crecimiento y búsqueda de sueños, no es un camino de flores cubierto de rosas, sino una playa llena de dificultades y obstáculos. ¿Cómo puede un águila volar en el cielo?
A veces, cuando se rasca el tronco del árbol, por muy vigoroso que sea el petrel, cuando sus alas quedan mojadas por un chaparrón, solemos encontrarnos con muchos altibajos en el proceso de crecimiento. No sólo necesitamos el cuidado de los profesores y el estímulo de los compañeros, sino también el cuidado de los padres. Los padres son los pilares de nuestros corazones jóvenes y el hogar es el puerto de nuestras almas. Nuestra Clase 376 es un grupo excelente y nuestra segunda familia. Aquí no hay estudiantes excelentes ni estudiantes malos, solo un grupo de adolescentes trabajadores. No existen los ricos ni los pobres, sólo hay académicos que no están dispuestos a ser mediocres y se esfuerzan por progresar; no existen los llamados perdedores ni ganadores, sólo un grupo de jóvenes prometedores que no temen las dificultades; Tal vez tu hijo no sea el mejor, pero debe ser el más trabajador; tal vez tu hijo no sea el más inteligente, pero tienes que creer que debe ser el más diligente, tal vez tu hijo no sea el más fuerte, pero los hay con tu; apoyo, nunca abandonarán ni se darán por vencidos.
A medida que avancemos en el panorama de la vida, trabajaremos más duro. Créanos, queridos padres, ¡sus hijos siempre los amarán! !
¡Gracias a todos!