Los famosos dichos de Shusheng Wei sobre la educación
2. Mientras las personas tengan creencias firmes, ¡ya no podrán vivir confundidas!
3. Para cambiar a un alumno, lo mejor es cambiar su atención.
4. ¡Nunca dejes que dos monjes hagan lo que un monje puede hacer!
5. Una vez me senté en la misma mesa con un estudiante que había ocupado el primer lugar de la clase durante más de 100 días, y su espíritu me conmovió profundamente: no había nada, pero él simplemente se sentó allí. y persistió. Otros lo hicieron una y otra vez y ganaron una y otra vez, pero él falló una y otra vez y se sentó allí esperando la muerte. El maestro a menudo se reía de él y lo ridiculizaba.
6. No puedes elegir muchas cosas, pero sí tu actitud.
7. Antes de hacer cualquier cosa, practica Qigong: ¡relájate, tranquilo, ordenado y feliz!
8. Establecer el concepto de servicio a los estudiantes: los maestros sirven a los estudiantes, los directores sirven a los maestros y los directores sirven a los directores.
9. Secretos de gestión de clase: los comités de clase ordinarios no hacen cosas que los miembros del comité de clase ordinarios pueden hacer, los miembros del comité de clase ordinarios no hacen cosas que los monitores de clase pueden hacer y los monitores de clase no hacen cosas que. los profesores de la clase pueden hacer.
10. Ir a trabajar todos los días y disfrutar de la vida.
11. Aprender es disfrutar.
12. El secreto de la gestión escolar: el director no puede hacer lo que puede hacer el profesor y el director no puede hacer lo que puede hacer el subdirector.
13. El sentido de responsabilidad de los estudiantes no lo enseñan los profesores, sino que se acumula en el proceso de práctica persistente en la gestión de la clase.
14. No exponer las deficiencias de los estudiantes, ya que esto aumentará su resistencia. Necesitamos encontrar sus puntos fuertes y suavizarlos constantemente para que pierdan su resistencia y automáticamente pierdan la batalla.
15. ¿Qué hace un profesor? Se trata de descubrir quién encaja en la escala estudiantil.
16. Cuando una persona se calma, tiene los pies en la tierra y avanza paso a paso, emergerá un yo fuerte.
17. Discuta más con los estudiantes.
18. Las dos armas mágicas de la gestión de clases: democratización y cientificización.
19. El método de gestión científica consiste en establecer tres sistemas: sistema de planificación, sistema de supervisión e inspección y sistema de retroalimentación resumida.
20. Sistema de planificación: un plan basado en categorías de tiempo, siempre hay algo que hacer, y hay un tiempo para hacer todo, un plan basado en actividades, todos tienen algo que hacer y todos lo hacen; Todo; la planificación y gestión de emergencias consiste en establecer responsabilidades.
21. Depende de ti, lo hagas o no, no pares.
22. Cinco estudiantes de formación cuantitativa, direccional y cronometrada aprenden a valorar un minuto: todos van a casa a hacer las tareas del hogar durante un minuto cada día, no hay límite para más. día, no hay límite para más; todos cantan canciones durante un minuto todos los días (no se permiten canciones militares, canciones del campus y canciones pop populares), y no hay límite para cantar más todos los días; (levantamiento de piernas, pasos, flexiones, etc.), todos practican un minuto todos los días, incluido un minuto para leer el texto, memorizar el texto, memorizar palabras, hacer aritmética oral y escribir.
23. Educar es cultivar los buenos hábitos de la persona.