¿Cuáles son los puntos de conocimiento de tecnología de la información en las escuelas secundarias?

La prueba de conocimientos de tecnología de la información en la escuela secundaria básicamente cubre un poco de conocimientos informáticos simples. En cuanto a la aplicación simple del software de oficina, VB utilizará muchas funciones gráficas y casi no es necesario escribir código.

Puntos de conocimiento que se deben memorizar para el examen de tecnología de la información de la escuela secundaria:

1. La información tiene un portador: la información se presenta en palabras, la radio y la televisión están unidas a ondas electromagnéticas; La información se expresa a través de sonido y vídeo. La misma información se puede adjuntar a diferentes transportistas. El mensaje de despertador puede ser pulsando el despertador o alguien más. La información de texto se puede imprimir en papel, grabar en tabletas de piedra y grabar en la memoria externa de la computadora. Debido a la dependencia de la información del portador, la información también es almacenable, transferible y convertible. ?

2. La información tiene * * * disfrute: la información se puede reutilizar muchas veces y no se perderá ni desaparecerá. Por ejemplo, la retransmisión en directo de los Juegos Olímpicos permite que todo el mundo reciba información en directo y comprenda la competición al mismo tiempo.

3. La información es oportuna: La información muchas veces sólo refleja el estado de las cosas en un momento determinado y cambiará con el tiempo. Por ejemplo, las previsiones meteorológicas, los mapas de tráfico, las facturas de cambio, las existencias, etc., son muy puntuales. ?

4. La información es valiosa: La información, como recurso especial, tiene su correspondiente valor de aplicación. Por ejemplo, "Después de tres meses de guerra, una carta enviada desde casa vale tanto como Wang Jin". ?

5. Relatividad del valor de la información: para diferentes destinatarios de la información, el valor de la información es diferente, lo que está estrechamente relacionado con las necesidades del destinatario de la información y la calidad del destinatario de la información. Por ejemplo, para un turista que va a otro lugar, los recursos turísticos, el clima y otra información sobre el destino son muy importantes para él; para una persona que solo vive localmente, la información meteorológica de otros lugares puede no estar disponible en absoluto. . ?

6. Falsificabilidad de la información: nos recuerda prestar atención a la fuente y selección de la información para prevenir eficazmente la contaminación informativa. Por ejemplo, publicidad exagerada o engañosa. A veces una frase en la vida cambia de significado después de haber sido transmitida a demasiadas personas, o incluso hasta quedar irreconocible.