¿Cuál es la ocupación de Wei Yaoyang?
Wei Yaoyang es actualmente profesor en el Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal de Hubei. Enseña psicología clínica, psicología anormal y principios y técnicas de asesoramiento psicológico. Supervisor de calidad y evaluador del Centro de Orientación de Evaluación de Habilidades Vocacionales del Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social de Hubei. Consejero psicológico nacional de segundo nivel y orientador profesional superior.
Nombre chino: Wei Yaoyang
Nacionalidad: china.
Lugar de nacimiento: Condado de Nanzhang, Xiangfan
Fecha de nacimiento: marzo de 1976
Ocupación: Consejero psicológico
Trabajo representativo: "Psicología Clínica" ", "Psicología anormal", "Principios y técnicas del asesoramiento psicológico".
Perfil personal
Nacido en marzo de 1976, en el condado de Nanzhang, Xiangfan, actualmente es profesor, profesor asociado y tutor de maestría en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal de Hubei. , especializada en psicología clínica y anormalidad, principios y técnicas de asesoramiento psicológico. Ascendido a profesor asociado en junio de 2011. Responsable del curso de calidad a nivel escolar "Principios y técnicas de asesoramiento psicológico" en la Facultad de Artes y Ciencias de la Universidad Normal de Hubei.
Supervisor de calidad y evaluador del Centro de Orientación de Evaluación de Habilidades Profesionales del Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social de Hubei. Consejero psicológico nacional de segundo nivel, consejero profesional superior y consejero empresarial superior. Participó en los proyectos clave del “Décimo Plan Quinquenal” del Ministerio de Educación y presidió una serie de proyectos de investigación científica financiados por el Departamento de Educación Provincial de Hubei.
Trabajó como consejero en el Centro de Asesoramiento Psicológico de la Universidad Normal de Hubei. Se ha consultado a un total de más de 1.000 estudiantes de primaria y secundaria y la respuesta ha sido buena. Al mismo tiempo, ha organizado en numerosas ocasiones actividades de asesoramiento psicológico grupal y de formación psicológica y ha elaborado casi un centenar de informes, que han sido bien recibidos por profesores de escuela, estudiantes y padres.
Dirección de la investigación
Educación, consulta y tratamiento psicológico en salud mental escolar.
Entradas
Libros como "El mundo psicológico de los estudiantes de secundaria", "Psicología del aprendizaje", "Educación en salud mental de los estudiantes universitarios", etc.,
Cursos Docentes
1. Psicología Pública
2. Psicología Anormal
3.
4. Psicología Clínica
5. Inglés Psicológico
6. Psicología del Matrimonio y del Amor
Direcciones de Investigación
1. Consulta y tratamiento psicológico
2. Educación en salud mental en las escuelas
3. La soledad en la adolescencia
4. porque.
Resultados de la investigación científica
Hasta septiembre de 2010, se han publicado 64 artículos en varias revistas académicas, incluidos 14 artículos básicos en chino y 14 artículos básicos en humanidades. Participó en la elaboración de un libro de texto sobre el mundo psicológico de estudiantes de secundaria. Organizó el proyecto 1 a nivel provincial y el proyecto 1 a nivel escolar y participó en varios proyectos de investigación científica. El Congreso Nacional del Pueblo reimprimió íntegramente el artículo publicado.
Artículo de investigación científica
2004
1, Investigación sobre la relación entre la confianza interpersonal y la soledad entre estudiantes de secundaria, Revista de la Universidad Normal de Binzhou, 2004.6, provincial nivel.
2005
2. "Dejemos que los estudiantes de secundaria hagan resúmenes de clase en inglés", "Teaching and Management", abril de 2005, China Core Journal, reimpresión de NPC.
3. "Reexaminar el conflicto entre profesores y estudiantes: un análisis cultural", "Revista de la Universidad Normal de Hubei" (Edición de Filosofía y Ciencias Sociales), julio de 2005, Humanities Core Journal, reimpreso por Congreso Nacional del Pueblo.
4. Investigación sobre la relación entre confianza interpersonal, apoyo social y soledad entre estudiantes de secundaria, Journal of Heze University, abril de 2005.
5. Educación Permanente y Reforma Educativa Escolar, Revista de Educación Avanzada por Correspondencia (Edición Filosofía y Ciencias Sociales), 2005.6, nivel provincial.
6. Investigación sobre la relación entre el apoyo social y la soledad entre estudiantes de secundaria, Revista de la Universidad de Liaocheng (Edición de Ciencias Naturales), 2005.3, revista básica de humanidades.
2007
7. Una breve discusión sobre la enseñanza del vocabulario en inglés en escuelas intermedias, Aprendizaje Bilingüe 2007+00, nivel provincial.
8. Sobre el papel de los profesores en el asesoramiento psicológico escolar, Revista del Instituto de Educación de Hubei, 2007+0438+0, nivel provincial.
9. Una revisión de la investigación empírica sobre la salud mental de académicos y profesores nacionales en los últimos años, Journal of Qingdao University Teachers College, 2007.9, nivel provincial.
2008
10, "Investigación sobre la relación entre el aprendizaje autónomo de los estudiantes universitarios y la voluntad de continuar con su educación", Revista China de Psicología de la Salud 2008+00, una revista fundamental en humanidades. .
11. Aplicación de la Psicoterapia Narrativa en el Trabajo Social, Segundo Mitad del Trabajo Social (Teoría) 2008+0438+0, Nivel Provincial.
12. El impacto de la cultura del campus en la planificación profesional y el desarrollo del talento de los estudiantes universitarios 2008+02, a nivel provincial.
13. "Factores y contramedidas que afectan la adaptación al aprendizaje de los estudiantes que realizan exámenes de autoestudio" Investigación de educación continua 2008+02, revista principal china.
14. "Juegos entre padres e hijos para niños con trastornos psicológicos" Revista China de Atención Médica Infantil 2008, 438+02, una revista fundamental en humanidades.
15, Análisis sociológico del conflicto de roles docentes, Revista del Instituto de Educación de Mudanjiang 2008+0438+0, nivel provincial.
16. Factores que afectan la confianza interpersonal entre estudiantes universitarios y contramedidas, Revista de la Segunda Universidad Normal de Hubei, 2008.09, nivel provincial.
17. Las manifestaciones, causas y contramedidas de los problemas de adaptación escolar de los estudiantes universitarios pobres, Revista de la Universidad Tecnológica de Changchun (Edición de investigación de educación superior) 2008+02, nivel provincial.
18. Factores que afectan la salud mental de los profesores universitarios y contramedidas, Revista de la Universidad de Chifeng (Edición de Ciencias Naturales) 2008+02, nivel provincial.
19 La aplicación de la psicología positiva en la enseñanza y la gestión en el trabajo del profesorado de clase 2008.07 Chinese Core Journal
20. La aplicación de la terapia literaria en el tratamiento psicológico del alumnado universitario: Contemporáneo. Revista Básica de Economía y Humanidades 2008 Mayo
21, “Uso de la Terapia de Lectura para Resolver Problemas Psicológicos de Estudiantes de Secundaria” Nuevo Académico 2008.03 Nivel Provincial.
22. Factores que influyen y estrategias de cultivo para el bienestar subjetivo de los estudiantes universitarios. 2008.06 Nivel provincial
23. Aplicación de la psicoterapia en la gestión de recursos humanos. Mensual Emprendimiento Científico y Tecnológico 2008.06 Nivel Provincial.
24. El apego grupal y su papel en la revista de consejería grupal de la Universidad de Yangzhou (Edición de investigación de educación superior) 2008.06 Nivel provincial.
25. Aplicación del entrenamiento en habilidades sociales en el tratamiento de la depresión. Revista de la Universidad de Economía de Hubei (Edición Humanidades y Ciencias Sociales) 2008.06 Nivel provincial.
26. Observación teórica sobre la aplicación de las habilidades de orientación psicológica en el trabajo de los profesores de aula 2008.04 Revistas Básicas de Humanidades
27. Foro Médico Primario 2008.07 Nivel Provincial.
28. La aplicación del psicodrama en el tratamiento de la depresión estudiantil. Revista de la Universidad de Economía de Hubei (Edición de Humanidades y Ciencias Sociales) 2008.08 Nivel provincial.
29. Investigación sobre la relación entre el aprendizaje independiente de los estudiantes universitarios normales y su voluntad de continuar sus estudios. Revista de la Universidad Normal de Mongolia Interior (Edición de Ciencias de la Educación) 2008.07 Nivel provincial.
30. “La mejora de las relaciones interpersonales es el tema central en la orientación psicológica del alumnado de Educación Primaria y Secundaria” Práctica e Investigación Educativa (Edición Escuela Primaria) 2008.08 Nivel Provincial.
31. "Sobre el establecimiento del sistema de consejeros de pares para estudiantes universitarios" Foro de Fujian (Edición de Educación en Ciencias Sociales) 2008.06 Humanities Core Journal
32. y la investigación relacionada con Profesores de Secundaria. Revista de Psiquiatría 2008.08 Revista básica de humanidades.
33. Investigación sobre el plan de construcción del laboratorio de psicología de la Universidad Normal de Hubei. Educación sobre energía eléctrica de China 2008.09 a nivel provincial.
34. “Problemas y Contramedidas en el Desarrollo de la Especialización en Orientación Psicológica en Colegios y Universidades” Investigación en Educación Vocacional 2008.09 Nivel Provincial
35. 2008.08 Nivel Provincial
36. La aplicación de la formación en atribución en el desarrollo del talento en gestión de recursos humanos 2008.4438+00 Humanities Core Journal
37 "El asesoramiento psicológico para estudiantes universitarios debe comprender la línea principal de "relaciones interpersonales"" Investigación de educación continua 2008+00 Chinese Core Journal
38. Exploración del sistema de comités psicológicos en la educación sobre salud mental de estudiantes universitarios normales. Revista de la Universidad Normal de Mongolia Interior (Edición de Ciencias de la Educación) 2008.09 Nivel provincial.
39. Sobre el desarrollo de la calidad de la personalidad de los docentes. Revista de Capital University (Edición Ciencia de la Educación) 2008.09 Humanities Core Journal
40. escuelas primarias y secundarias. Revista de la Universidad Normal de Hotan 2008.09 Nivel provincial.
41, "Estudio sobre las características y la relación entre el estilo de apego y la soledad entre estudiantes universitarios", Revista China de Medicina del Comportamiento, 2008, 11 Revista Central China.
42. La relación entre adaptación interpersonal y soledad entre estudiantes universitarios. Revista China de Medicina del Comportamiento, 2008, mayo de 2008.
43 "Aplicación del análisis psicológico de imágenes infantiles en la relación entre padres e hijos" Introducción educativa (segunda mitad del mes) 2008, 08 Chinese Core Journal
44. Consulta de ansiedad ante los exámenes en la aplicación de escuelas primarias y secundarias, examen semanal, 2008.08 a nivel provincial.
45. La práctica de la biblioterapia en la orientación psicológica estudiantil. 2008.07 Revista básica de gestión de escuelas primarias y secundarias en China
2009
46 "El impacto del estilo de atribución en el éxito o el fracaso de las interacciones de los estudiantes universitarios" Investigación de educación continua 2009 38. +0 Chinese Core Journal
47. La aplicación del asesoramiento psicológico a corto plazo centrado en soluciones en la orientación laboral para estudiantes universitarios. Investigación sobre jóvenes (Revista de la escuela de la liga juvenil de Shandong) 2009.02 Nivel provincial.
48. Sobre el conflicto de roles de los orientadores en la orientación psicológica escolar. Revista de la Universidad de Chengdu (Edición de ciencias educativas) 2009.02 Revista básica de humanidades
49 "Problemas y contramedidas en las pruebas psicológicas en la orientación vocacional en colegios y universidades", 2009.02 Revista básica de humanidades del círculo teórico
50. "Análisis de las causas de la inseguridad y estrategias de afrontamiento de las mujeres profesionales contemporáneas" Revista de la Universidad de Mudanjiang 2009.04 Nivel provincial.
51. “Análisis psicológico de la “convivencia en Internet” de los estudiantes universitarios” Círculo Teórico 2009.03 Revista Núcleo de Humanidades
52 “Fenómeno de proyección y contramedidas en la orientación laboral de los estudiantes universitarios” Educación Continua Investigación 2009.06 Chinese Core Journal
53. Factores y contramedidas que afectan la sensibilidad moral de los estudiantes universitarios Gestión de la educación moderna Chinese Core Journal 2009.06
54 "Factores y contramedidas que afectan la atribución de los estudiantes universitarios 'Relaciones" Revista del Instituto de Educación de Mudanjiang 2009.03 Nivel provincial
55. "Factores y contramedidas que afectan el estrés ocupacional de los consejeros universitarios" Investigación de educación continua 2009.07 Revista central china
56. "Factores Afectando el sentido de la eficacia del aprendizaje de los estudiantes universitarios y las contramedidas "Contramedidas" Investigación sobre educación continua 2009.08 Revista central china
57. Edición de Ciencias) 2009.03 Nivel Provincial
58. "Factores de asesoramiento universitario y contramedidas para el agotamiento del personal" Revista de la Universidad Normal de Hubei (Edición de Ciencias Naturales) 2009+02 Nivel Provincial
59. relación entre el autoconcepto de los estudiantes universitarios y la satisfacción con la vida, Revista China de Medicina del Comportamiento y Ciencias del Cerebro, 2009, 11 revistas principales chinas.
60. Aplicación de la formación en atribución en el tratamiento de la fobia social en estudiantes universitarios (Foro de Educación Superior) 2009, 1 nivel provincial.
2010
61, Compilación de la escala de soledad para estudiantes universitarios normales, Revista de la Universidad Normal de Hubei (edición de ciencias naturales) 2010.03 Nivel provincial
62. Información Investigación sobre las características y relación entre ansiedad y soledad. Revista China de Psicología de la Salud 2010.03 Revista Central de Humanidades.
63. La aplicación del asesoramiento psicológico grupal en la intervención de la soledad en estudiantes universitarios. Revista de la Segunda Universidad Normal de Hubei 2010.04 Nivel provincial.
64. "Factores y contramedidas que afectan la soledad de los estudiantes universitarios" Revista de la Universidad de Mudanjiang 2010.06 Nivel provincial
65. Investigación sobre la relación entre la soledad y los estilos de crianza familiar de los estudiantes universitarios normales. Revista de la Universidad Tecnológica de Changchun (edición de investigación de educación superior), número 4, 2010.
2. Participar en la redacción de libros de texto o monografías.
Participó en la monografía "El mundo psicológico de los estudiantes de secundaria", Shandong Friendship Publishing House, 2004+02, y escribió el sexto capítulo.
3. Acoger y realizar proyectos de investigación.
Proyecto de investigación a nivel universitario 1: Proyecto de posgrado universitario "Investigación sobre la atribución de estudiantes universitarios normales" 2005
Proyecto de investigación en humanidades y ciencias sociales del Departamento Provincial de Educación: Investigación sobre la influencia Factores y contramedidas de la soledad entre estudiantes universitarios normales 2008y301.
Responsable de la "Investigación sobre el apego grupal y sus estrategias de cultivo de estudiantes universitarios normales" (2011134), proyecto anual del "Duodécimo Plan Quinquenal" de Ciencias de la Educación en la provincia de Hubei.
Presidió el proyecto de investigación docente a nivel escolar de la Universidad Normal de Hubei "Investigación sobre la reforma de la enseñanza práctica jerárquica y tridimensional de la especialidad de Psicología Aplicada en la Universidad Normal" (ZD 20111).
Presidió el proyecto de investigación y enseñanza a nivel escolar de la Facultad de Artes y Ciencias de la Universidad Normal de Hubei "Exploración de la reforma de la enseñanza práctica orientada al empleo de la especialización en psicología aplicada".