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2. Estilo de enseñanza: nuevo curso

Horario de clase: 1 hora de clase

Cuatro. Objetivos educativos:

1. Objetivos de conocimiento

Sé lo que significan alternativas y suplementos.

Comprender el impacto de las fluctuaciones de precios en la demanda de los consumidores.

Comprender el impacto de las fluctuaciones de precios en la producción.

2. Objetivos de capacidad

El aprendizaje puede mejorar la capacidad de analizar el impacto de las fluctuaciones de precios en la vida económica, analizar las cosas y participar en la vida económica.

3 Actitudes emocionales, valores y objetivos

Comprender el papel de la ley del valor y ayudar a los estudiantes a responder científicamente a las fluctuaciones de precios.

Verbo (abreviatura de verbo) Principales dificultades en la educación

1. Puntos de aprendizaje: El impacto de las fluctuaciones de precios en la vida y la producción.

2. Dificultades de aprendizaje: El impacto de los precios de las materias primas en la demanda relacionada con sustitutos y complementos.

Método de enseñanza de los verbos intransitivos:

Combinación de indagación del estudiante y orientación del profesor

7. Medios didácticos

Material didáctico multimedia

8. Proceso de enseñanza:

Preguntas: 1. ¿Por qué diferentes productos tienen precios diferentes? 2. ¿Por qué los precios del mismo producto suelen diferir cuando se compra en diferentes momentos?

Curso: A través del estudio de la clase anterior, sé que el precio de los bienes está determinado por el valor y seguirá fluctuando debido a la oferta y la demanda. ¿Qué pasa cuando cambia el precio? Con esta pregunta en mente, mejoremos el estudio de este curso.

1. Impacto en la vida

Actividad de clase 1:

Profesor: Todos fueron de compras. Las zapatillas suelen costar 10 yuanes y pocas personas las compran. Al final de la temporada, muchas personas compraron un par que costaba 5 yuanes. ¿Por qué?

1. General (reglas generales de cambios de precios).

Cuando el precio de un bien baja, la gente compra más; cuando el precio de un bien sube, la gente compra menos.

Las promociones y descuentos capturan la psicología del consumidor de las personas.

) )

Actividad de clase 2:

Profesor: (Encuesta previa a la clase) ¿Cuál es el precio actual de las bolsas de sal de hace unos meses?

Estudiante 1: Hace dos meses, pregunté en la tienda si una bolsa de sal costaba un yuan. Ahora cuesta 1,5 yuanes.

Maestro: A medida que los precios aumentan, la demanda de la gente disminuye. Después de que aumentó el precio de la sal, ¿cómo cambió la demanda de sal de su familia?

Estudiante 2) Aunque el precio de la sal está aumentando, la demanda de sal de nuestra familia no parece haber cambiado mucho.

Maestro: Entonces, si su familia siempre ha querido comprar un televisor LCD, pero el precio ha aumentado significativamente recientemente, ¿qué pasará con su familia?

Estudiante 3) Mamá definitivamente pospondrá la compra hasta que baje el precio.

2. La demanda de diferentes productos responde de manera diferente a los cambios de precios.

Incluso si el precio de las necesidades diarias aumenta, la demanda de la gente no caerá significativamente [Si el precio de los bienes duraderos de alta gama con baja reflectividad aumenta, la demanda de la gente caerá significativamente.

(Muy reflexivo)

Actividad de clase 3:

Profesor: El precio de la carne de cerdo ha estado subiendo recientemente. El precio del pollo no ha aumentado. ¿Hay más cerdo o pollo en tu mesa? Por qué

Estudiante 1) Por supuesto que hay muchas gallinas. Come carne de todos modos. El pollo es muy barato.

Maestro: Si tu papá siempre ha querido comprar un auto y el precio de la gasolina se ha disparado recientemente, ¿comprará tu papá el auto sin dudarlo?

Estudiante 2) No, si aumenta el precio de la gasolina, también aumentará el coste del consumo del coche.

Resumen del profesor: La carne de cerdo y el pollo pueden satisfacer las mismas necesidades de las personas, por lo que cuando el precio de la carne de cerdo aumenta, la demanda de pollo de la gente también aumentará.

Los coches y la gasolina sólo funcionan juntos, por lo que cuando el precio de la gasolina sube, la gente demanda menos coches.

3. El impacto de las fluctuaciones de precios en la demanda de productos básicos relacionados.

(1) Sustitutos - Bienes con funciones iguales o similares pueden satisfacer las mismas necesidades de los consumidores.

Supongamos que A y B son sustitutos entre sí. Cuando el precio del bien A aumenta, la demanda de la gente por el bien B aumenta; cuando el precio del bien A baja, la demanda de la gente por el bien B disminuye.

Maestro: Hay muchas comodidades en la vida que pueden sustituirse entre sí.

¿Quién puede nombrar algunos?

Estudiantes: arroz y harina, coches y trenes, cerillas y encendedores, cocinas de gas y cocinas de inducción.

) 2) Productos para la salud: sólo combinando varios productos se pueden satisfacer determinadas necesidades de las personas.

Supongamos que A y B son productos para el cuidado de la salud. Cuando el precio del bien A aumenta, la gente reducirá la demanda del bien B; cuando el precio del bien A baja, la gente aumentará la demanda del bien B.

Profesor: ¿Quién puede clasificar esos productos como productos para el cuidado de la salud?

Estudiantes: fogones de gas, impresoras y cartuchos de tinta, pelotas de tenis de mesa y fotografías de tenis de mesa, etc.

En resumen, la demanda de productos básicos por parte de los consumidores se ve afectada por las fluctuaciones de los precios de los productos básicos, lo que no sólo está relacionado con el tipo de productos básicos, sino también con las fluctuaciones de precios de los productos básicos relacionados.

Dos. Impacto en la producción

Actividad de clase 4:

Hace diez años, los teléfonos móviles, una "cosa nueva", eran caros. La empresa A obtuvo enormes ganancias y entró en el mercado de la telefonía móvil.

Pero en los últimos dos años, el mercado se ha visto inundado con varios teléfonos móviles y los precios de los teléfonos móviles han bajado significativamente. La empresa A comienza a reducir la producción de teléfonos móviles.

Profesor: ¿Por qué la empresa A quiere reducir la producción de teléfonos móviles?

Estudiante: A medida que cae el precio de los teléfonos móviles, las ganancias de la empresa A disminuyen, por lo que la escala se reduce y la producción de teléfonos móviles disminuye.

Profesor: En respuesta a la caída de los precios de los teléfonos móviles, ¿qué más puede hacer una empresa además de reducir la escala de producción de teléfonos móviles?

Estudiantes 1) En las mismas condiciones, baja el precio de tu teléfono móvil, pero no el coste.

Estudiante 2) La Empresa A puede enriquecer las funciones de los teléfonos móviles, agregar Internet móvil y funciones de video y atraer consumidores.

Profesor: Lo aprendí en la última clase. ¿En qué circunstancias puede haber margen para reducir el precio de los bienes vendidos? ¿Existe alguna ventaja en el mercado?

Estudiante: Si el tiempo de trabajo individual de una mercancía es menor que el tiempo de trabajo socialmente necesario, hay suficiente margen para reducir el precio.

Profesor: En otras palabras, si aumenta la productividad laboral individual de la empresa A en la producción de teléfonos móviles, habrá margen para reducir los precios y se podrán obtener enormes beneficios.

1. Ajustar la escala de producción

Si hay demasiada oferta de un determinado bien, el precio del bien caerá, la ganancia del productor se reducirá y el productor reducirá la escala y el rendimiento y viceversa.

Llenar los vacíos: - aumentar los precios - aumentar las ganancias - expandir la producción

Exceso de oferta: el precio bajó en 3354, las ganancias disminuyeron en 3354, la producción se redujo.

2. Mejorar la productividad laboral

Solo mejorando la productividad laboral individual y acortando el tiempo de trabajo individual podremos ofrecer suficiente espacio para reducir los precios de los productos y estar en una posición favorable en la competencia.

3. Supervisar a los productores empresariales para que produzcan productos de alta calidad que sean comercializables.

Cuando los consumidores compran bienes, siempre eligen aquellos de buena calidad que no pueden ser producidos por otras empresas. Cualquier productor que pueda satisfacer las necesidades de los consumidores obtendrá más ganancias.

En definitiva, como operador debes recordar que si otros no me tienen, otros me tienen, otros me tienen, otros me tienen y otros me tienen.

Resumen del curso: A través del estudio de este curso, descubrí que la oferta y la demanda no solo afectan los precios, sino que los precios también afectan la oferta y la demanda. En otras palabras, los precios afectan la vida y la producción de las personas. Espero que los estudiantes puedan utilizar lo que han aprendido para analizar los fenómenos económicos en la vida diaria y guiar nuestras vidas.

9. Diseño de pizarra:

1. Impacto en la vida de las personas

1. La ley general del precio bajo demanda

(1. ).El aumento de los precios reducirá la demanda de la gente.

A medida que los precios caen, la demanda de la gente aumenta.

2. La demanda de diferentes productos responde de manera diferente a los cambios de precios.

(1). Las necesidades diarias son menos reactivas.

) 2) Los bienes duraderos de alta gama son muy reactivos.

3. El impacto de las fluctuaciones de precios en la demanda de productos relacionados

(1). Cuando el precio sube, aumenta la demanda de sus sustitutos, y viceversa.

) 2).Cuando el precio aumenta, la demanda de sus suplementos disminuye pero aumenta.

Dos. Impacto en la producción y operación

1. Ajustar la escala de producción

2. Mejorar la productividad laboral

3. >

X. Reflexión sobre la educación (omitido).

Si tiene alguna pregunta sobre el autoestudio/examen de adultos, no comprende el contenido del autoestudio/examen de adultos y no comprende las políticas locales del autoestudio/examen de adultos , haga clic en la parte inferior para consultar el sitio web oficial del profesor y obtener materiales de revisión gratuitos:/xl/