(16 puntos) Ding, un estudiante de primer año de secundaria, a menudo faltaba a la escuela y jugaba juegos de computadora en casa, y se negaba a cambiarse a pesar de repetidas advertencias. Después de ingresar al segundo grado de la escuela secundaria, se volvió más adicto a Internet.
(2) ①La delincuencia es una conducta que perjudica gravemente a la sociedad. (2) Es una violación del derecho penal. ③Es un acto que merece sanción penal.
(3) No existe una brecha insalvable entre ilegalidad y delincuencia. Las personas que cometen actos ilegales comunes terminarán cometiendo delitos si no los corrigen con prontitud. Los jóvenes debemos aprender lecciones de esto, establecer una conciencia jurídica desde una edad temprana, fortalecer el concepto del estado de derecho, respetar conscientemente la ley, prestar atención a evitar demoras y ser buenos ciudadanos con ideales, moral, cultura y disciplina.
(4) ① Fortalecer el propio cultivo moral ② Fortalecer los conceptos legales y ser estricto con uno mismo para evitar errores.
Análisis de preguntas de prueba: (1) Los estudiantes a quienes se les hacen preguntas pequeñas deben leer atentamente los materiales, extraer información efectiva de los materiales y combinarla con una comprensión precisa de los puntos de conocimiento relevantes para poder responder correctamente. . Prestar atención al castigo de Ding en las preguntas del examen y utilizarlo como base para juzgar inversamente la naturaleza de su comportamiento es un método eficaz.
(2) Las cuestiones secundarias son claras y específicas. Probar los conocimientos básicos y los contenidos clave del libro de texto requiere que los estudiantes comprendan con precisión el contenido del libro de texto y puedan responder con precisión.
La tercera parte es una pregunta reveladora que es necesario responder desde dos perspectivas. Uno es resumir los principios de la explicación material y el otro es decirnos qué debemos hacer. Si comprende esta idea y combina el conocimiento relevante del libro de texto, podrá responder con precisión.
El contenido del ítem (4) también pertenece al conocimiento básico del libro de texto. Al responder se debe prestar atención a considerarlo desde dos perspectivas diferentes: la moral y el derecho.
Comentarios: Esta pregunta se basa en las experiencias de los compañeros de los estudiantes y refleja las características del pensamiento y la moral prácticos y orientados a la vida. El contenido del examen son los conocimientos básicos y los contenidos clave de los materiales didácticos, lo que es útil para guiar a los estudiantes a dominar los materiales didácticos en profundidad, prestar atención a los detalles de los materiales didácticos y consolidar los conocimientos básicos. El escenario de este tema es progresivo, examina el conocimiento desde diferentes ángulos y es integral. El objetivo final de las preguntas es centrarse en las prácticas específicas de los jóvenes, de modo que puedan orientar comportamientos específicos de los estudiantes y realizar la aplicación de lo aprendido. Desde el punto de vista del conocimiento, esta pregunta es una prueba muy valiosa, pero la desventaja es que el formato del examen carece de alguna novedad.