¡Puntuación alta! ! En cuanto a los estatutos del grupo de planificación y la reunión del grupo,
Primero, establecer activamente un concepto de educación moral "orientado a las personas"
En el contexto de la nueva era, necesitamos establecer un nuevo concepto de educación moral, mantener el ritmo de los tiempos. , e innovar constantemente para adaptarse a la nueva situación del desarrollo estudiantil durante este período. Para hacer un buen trabajo en educación moral, primero debemos establecer la ideología rectora de "construir una escuela con moral", establecer activamente la política de gestión de "educar a las personas, anteponiendo la moralidad" y poner la educación moral en la cima de toda la gestión escolar. trabajo, y de acuerdo con la filosofía general de funcionamiento de la escuela Determinar el posicionamiento del trabajo de educación moral de nuestra escuela y establecer los conceptos básicos del trabajo de gestión de la educación moral de nuestra escuela.
1. "Orientada a las personas" y "la motivación primero". Toda la educación debe estar centrada en las personas, que es el valor básico de la educación moderna. Por lo tanto, en la educación moral escolar, debemos respetar el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, centrarnos en la formación de buenos hábitos ideológicos, morales y de comportamiento para toda la vida, centrarnos en el desarrollo integral de los estudiantes y establecer una gestión de la educación moral centrada en la "motivación". Mecanismo y ayuda a los estudiantes a desarrollar la confianza en sí mismos, motivándolos a superar las dificultades.
2. Considerar la “práctica” como la vida de la educación moral. Debemos esforzarnos por deshacernos de la educación moral que consiste principalmente en predicar, llevar a cabo activamente actividades de educación moral dentro y fuera de la escuela, dejar que la educación moral vuelva a la vida, permitir que los estudiantes experimenten el encanto de la moralidad y la personalidad en la práctica de la educación moral en la vida diaria. La vida y hacer que la educación moral funcione "de afuera hacia adentro" se convierta en "interna". El modelo educativo que combina "educación externa" y "educación externa" permite a los estudiantes comprender verdaderamente la connotación de la vida y mejorar conscientemente su cultivo ideológico y moral. .
3. Manténgase al día y continúe innovando. En el trabajo de educación moral, siempre debemos prestar atención a las tendencias del desarrollo social y educativo, actualizar constantemente los conceptos y métodos de educación moral de acuerdo con la situación real de la escuela y los cambios en el desarrollo social, deshacernos de la moral inmutable basada en la experiencia. modelo de gestión educativa, y dejar que la educación moral funcione con vitalidad renovada a través de la innovación continua.
2. Desarrollar la educación moral escolar a través de múltiples canales y de forma integral.
(1) Comportamientos positivos de la "educación de etiqueta"
Nuestra nación china es conocida como la "tierra de la etiqueta". Para llevar adelante esta excelente virtud tradicional entre los estudiantes, la educación moral escolar debe tomar como precursora la educación sobre la etiqueta, guiar a los estudiantes para que aprendan la etiqueta civilizada, aprender a tratar a los demás cortésmente, llevar a cabo actividades educativas sobre la etiqueta civilizada y esforzarse por mejorar la conciencia de los estudiantes sobre La cortesía y la promoción activa de los hábitos de etiqueta civilizados de los estudiantes.
1. Educación de hábitos civilizados. Adherirnos a la educación positiva en múltiples formas y canales, para que todos puedan comprender la civilización y esforzarse por ser estudiantes civilizados. Primero, al comienzo de cada semestre, la escuela organiza el horario de admisión para los estudiantes nuevos y antiguos y organiza a los estudiantes para que estudien el "Código de comportamiento diario para estudiantes de secundaria", el "Código para principiantes en las escuelas primarias y secundarias" y " Reglas de etiqueta civilizada para estudiantes de primaria y secundaria" para que los estudiantes puedan comprender los estándares de ser un estudiante civilizado. En segundo lugar, utilizar el "Discurso bajo la bandera" que se celebra todos los lunes en la ceremonia de izamiento de la bandera para llevar a cabo un discurso planificado sobre "Aprender el civismo y castigar la fealdad"; en tercer lugar, colocar carteles de etiqueta civilizada en el campus; Como "por favor use un lenguaje civilizado", "preste atención a su idioma", "suave, despacio, cortésmente, bien", etc. , para que el entorno pueda influir en las personas; cuarto, utilizar el tiempo de reunión en clase para permitir que los estudiantes hablen libremente y discutan eventos dentro y fuera de la escuela. Si robas algo o matas a alguien a causa de Internet, primero aprende cómo comportarte mediante la discusión.
2. Seleccionar periódicamente “estudiantes civilizados”. Al final de cada semestre, se selecciona un grupo de "estudiantes civilizados" en función de su desempeño desde el semestre anterior, y la lista se anuncia y elogia.
3. Inspección gfd irregular. La escuela insiste en requisitos estrictos para la educación de los estudiantes y realiza inspecciones estrictas de la educación de los estudiantes cada semana. Todos los estudiantes deben usar uniformes escolares, insignias escolares y no se permiten joyas. A los niños no se les permite tener el cabello largo y a las niñas no se les permite hacerse permanente ni usar maquillaje. Desde el peinado hasta la ropa, desde la postura sentada en clase hasta el comportamiento fuera de clase, se imponen requisitos estrictos para que todos los estudiantes puedan mantener la inocencia y vitalidad de los adolescentes.
4. Establecer puestos de etiqueta y puestos de supervisión. El Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes supervisarán los comportamientos incivilizados, como tirar basura por parte de estudiantes individuales, y utilizarán las funciones de demostración e inspección de los miembros del puesto de destino del cuadro estudiantil y del puesto de etiqueta para abogar por que todos los maestros y estudiantes de la escuela sean "civilizados". gente."
Fortalecer la educación sobre la disciplina y las reglas escolares para los nuevos estudiantes, para que puedan comprender las reglas y regulaciones de la escuela lo antes posible, fortalecer la inspección de los miembros de los puestos de servicio y etiqueta, estandarizar aún más el comportamiento de todos los estudiantes en la escuela, fortalecer la autodisciplina, la autonomía y la conciencia de superación personal de los estudiantes, y desarrollar gradualmente buenos hábitos de comportamiento.
(2) "Educación jurídica" Ming Ji Gang
Si la educación en etiqueta es para guiar a los estudiantes a la "introspección", entonces la educación jurídica es para "vincularlos". De acuerdo con la tendencia creciente de los delitos juveniles en nuestro país, con el fin de implementar el espíritu del gobierno central de fortalecer la construcción ideológica y moral de los menores, se han llevado a cabo una variedad de actividades de educación jurídica de acuerdo con las características de los estudiantes.
1. Realizar publicidad y educación jurídica para mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes. Aprovechar al máximo las ventajas organizativas de la *** Liga de la Juventud Comunista, insistir en utilizar recursos en línea para llevar a cabo educación jurídica, salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los jóvenes, mejorar la conciencia de obedecer las leyes y regulaciones y permitir que los estudiantes aprendan. utilizar armas legales para proteger sus derechos e intereses legítimos.
2. Aprende bien la “Regla de los Tercios” y da el primer paso. Es necesario organizar a los estudiantes para estudiar la nueva ley penal, la Ley de Protección de Menores y la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil. Cada clase debe realizar concursos de conocimientos jurídicos para utilizar las leyes para regular el comportamiento de los estudiantes.
3. Organizar conferencias sobre conocimientos jurídicos e informes especiales. Se invita a los camaradas de la Oficina Municipal de Justicia a impartir educación intensiva a los estudiantes; se llevan a cabo conferencias sobre conocimientos jurídicos, y los cuadros políticos de nuestra escuela seleccionan temas y enseñan de forma independiente para educar a los estudiantes en el conocimiento y cumplimiento de la ley.
4. Insista en realizar varias reuniones de clase temáticas y establezca temas de reuniones de clase semanales de acuerdo con la situación real de la escuela. Sin circunstancias especiales, cada clase debe preparar las lecciones con anticipación de acuerdo con las regulaciones escolares y prepararse cuidadosamente antes de que se puedan realizar las reuniones de clase. Se realizó un encuentro de clase con el tema “La Ley está a Mi Lado”. Cada semestre la escuela organiza una reunión de clase con el tema de la educación jurídica. Los contenidos principales son los fenómenos jurídicos que los estudiantes conocen y preocupan, y los guían para establecer una correcta conciencia jurídica. Se requiere que cada clase coloque un buen tablero de anuncios y anote sus propias experiencias. La escuela organizará evaluaciones y exhibiciones en toda la escuela. A través del desarrollo de estas actividades de educación jurídica, nos esforzamos por fortalecer la conciencia de los estudiantes de obedecer la ley y ser ciudadanos calificados, y convertir sutilmente la obediencia de la ley en un comportamiento consciente de los estudiantes.
(3) La "educación espiritual" nutre el alma.
El rápido desarrollo de la economía, los grandes cambios en la sociedad, la intensificación de la competencia, la aceleración del ritmo, el enriquecimiento de la vida material y la influencia del consumo avanzado han impactado a la generación más joven y jóvenes estudiantes que no están profundamente involucrados en el mundo. En la era actual de alta carga psicológica, con el fin de cultivar la calidad psicológica integral de los estudiantes para adaptarse a las necesidades de la sociedad, llevaremos a cabo actividades de educación en salud mental específicas basadas en la situación real de la escuela.
1. Esforzarse por mejorar el sistema educativo en salud mental. Un sistema sólido de trabajo en salud mental de los estudiantes es una garantía organizacional importante para optimizar el trabajo en salud mental de los estudiantes. Para llevar a cabo la educación sobre salud mental de los estudiantes, se prevé contratar profesores de psicología a tiempo completo para que den conferencias sobre conocimientos psicológicos y proporcionen asesoramiento a los estudiantes sobre problemas psicológicos. Los profesores de clase reciben capacitación con sentido común sobre el trabajo psicológico de los estudiantes y logran la optimización general de la educación en salud mental para los estudiantes de secundaria a través de esfuerzos colaborativos desde diferentes ángulos y canales.
2. Establecer actividades de clase de salud mental según las diferentes características de edad de los estudiantes. Los cambios en los pensamientos de los estudiantes se reflejan en su vida diaria y sus estudios, y de vez en cuando se llevan a cabo conferencias sobre educación en salud mental en diferentes grados. El contenido específico puede incluir orientación sobre métodos de aprendizaje, educación emocional, educación interpersonal, educación sólida de la personalidad, educación anti-frustración y educación de autocultivo de los estudiantes, para que los estudiantes puedan aprender a comprender la vida científicamente, enfrentar la realidad objetivamente, tratarse a sí mismos y evaluarse. a sí mismos de manera razonable y manejar el crecimiento correctamente diversos reveses, conflictos y contradicciones en el proceso.
(4) "Transformación de los de bajo rendimiento" para promover el desarrollo
Los estudiantes de secundaria se encuentran en un período de desarrollo importante para la formación de una personalidad sólida. Para permitir que los estudiantes aprendan a comportarse mientras aprenden a aprender y promover la formación de una personalidad sana en los estudiantes, la escuela considerará la transformación de los "de bajo rendimiento" como un evento importante y convertirá las desventajas en características. Hacer de la transformación de los "de bajo rendimiento" uno de los contenidos importantes de la evaluación del trabajo de profesores y directores. Para ello, la escuela ha formulado un trabajo en los siguientes aspectos. En primer lugar, insistimos en la educación positiva y la educación motivacional, creamos una columna de educación sobre salud mental y creamos un premio al "estudiante más rápido" para alentar a los de bajo rendimiento a progresar. En segundo lugar, organice "mentores" para que los estudiantes de bajo rendimiento proporcionen ayuda psicológica personalizada. El primero es partir de la transformación de las cualidades ideológicas y morales y los hábitos de comportamiento cotidianos, comunicarse en pie de igualdad y de corazón a corazón, responder a los problemas psicológicos de los estudiantes, aliviar las barreras psicológicas de los estudiantes, mejorar la calidad psicológica de los estudiantes, y promover el desarrollo de la salud mental de los estudiantes.
En tercer lugar, se requiere que los maestros visiten los hogares con frecuencia para fortalecer la conexión entre el hogar y la escuela, mejorar la relación entre maestros, padres y estudiantes, acortar la distancia entre maestros y estudiantes y permitir que la educación penetre en los corazones de los estudiantes. Cuarto, organizar a algunos estudiantes de bajo rendimiento para que experimenten la vida en los cobertizos de los trabajadores migrantes y en las obras de construcción, sientan las dificultades de la vida y eduquen a los estudiantes para que aprecien la buena vida que tienen, estudien mucho y adquieran talento.
(5) "Embellecer el ambiente" para crear una atmósfera.
El "buen espíritu escolar" es uno de los estándares de una buena escuela, y un aspecto importante del buen espíritu escolar es "belleza del campus". Por lo tanto, la escuela concede gran importancia a la construcción de un entorno de educación moral y crea una buena atmósfera cultural en el campus. El campus está lleno de césped, árboles verdes y flores rojas, que pueden brindar a las personas un hermoso disfrute y hacer que se sientan relajadas y felices. Publicar citas famosas y bellos poemas en las paredes frente a los edificios de enseñanza y los dormitorios puede otorgar a las personas un poderoso poder educativo. Los profesores y estudiantes se verán infectados por una atmósfera cultural, se regulará su conducta, se cultivarán sus mentes y su calidad seguirá mejorando. Se colocan vallas publicitarias en el campus y se realizan promociones culturales en cada grado o clase. Estas columnas silenciosas brindan a los estudiantes educación en conocimientos científicos y pueden aprovechar la situación, estimulando así el deseo de conocimiento y la conciencia del progreso de los estudiantes. Colocar algunas señales pequeñas y únicas al costado de la carretera y en las flores, y escribir advertencias simples y amigables afectará silenciosamente la conciencia ambiental, la seguridad y la autoprotección de maestros y estudiantes, permitiéndoles a los estudiantes comprender que una naturaleza hermosa y armoniosa El entorno depende del esfuerzo de cada uno.
(6) Plataforma de expansión de "tecnología de red"
Con el desarrollo continuo de la tecnología de red, Internet proporciona a los estudiantes ricos recursos de información. Las características de aprendizaje rápido, gratuito y agradable de Internet han traído nuevas oportunidades y desafíos a la educación moral escolar. La educación en línea en la nueva era se caracteriza por la diversidad, la apertura y la variabilidad, lo que proporciona condiciones favorables para crear un nuevo entorno de educación moral, lograr los objetivos de la educación moral y promover el desarrollo de la subjetividad de los estudiantes. Al utilizar métodos educativos tradicionales, la educación moral de nuestra escuela también debe explorar activamente la interconexión de métodos educativos.
1. Mejorar la alfabetización informacional en red de los estudiantes, fortalecer la educación ética y jurídica en el uso de la tecnología de la información y cultivar la capacidad de los estudiantes para identificar la autenticidad de la información y utilizar la tecnología de la información de manera responsable.
2. Mejorar la calidad ideológica y moral de los estudiantes. Internet no sólo proporciona a los estudiantes información rápida y cómoda, sino que también genera muchos problemas. Sin embargo, no podemos negar Internet. Debemos fortalecer la gestión, aprovechar la situación, purificar el entorno de la red, establecer nuestra propia base de educación moral en la red, construir una serie de cortafuegos de educación moral, guiar a los estudiantes para que aprendan a elegir de manera correcta y proactiva la información de la red y permitir que nuestros estudiantes crecer saludablemente en un entorno de red complejo y mejorar efectivamente la calidad ideológica y moral.
3. A menudo se organizan excelentes profesores de tecnología de la información para impartir cursos abiertos "verdes en línea", que no sólo pueden formar profesores sino también educar a los estudiantes.
3. Fortalecer la construcción organizativa de la Liga de la Juventud Comunista y mejorar la cohesión y eficacia de combate de la Liga de la Juventud Comunista.
(1) A partir de los "tres puntos", fortalecer la construcción ideológica y moral de los jóvenes estudiantes.
1. El punto de partida es educar a las personas.
(1) Fortalecer el estudio de la teoría política y esforzarse por mejorar la calidad ideológica y moral de los jóvenes miembros de la liga. Fortalecer la educación previa al ingreso y controlar estrictamente el ingreso de los miembros de la liga, para que el desarrollo de los miembros de la liga pueda seguir un camino estandarizado. Para garantizar el carácter avanzado de la Liga de la Juventud Comunista, el Comité de la Liga de la Juventud debe controlar estrictamente la entrada de nuevos miembros. Para los estudiantes de la Liga Juvenil, deben ser recomendados por individuos, sucursales de la Liga Juvenil, maestros de clase y grupos de grado. Después de ser revisados por el Comité de la Liga Juvenil, deben ingresar a la escuela de la Liga Juvenil para aprender los conocimientos de la Liga Juvenil. Después de completar los cursos requeridos, se enviará una solicitud al Comité de la Liga Juvenil, que se anunciará a toda la escuela y se realizará una evaluación integral una semana después. Quienes aprueben el examen serán designados como miembros preparatorios y estarán sujetos a la supervisión de profesores y alumnos de todo el colegio. Las personas calificadas deben completar un formulario de voluntariado para unirse al grupo.
②Los estudiantes de secundaria se encuentran en un período importante de formación de su visión del mundo, su visión de la vida y sus valores. Tienen muchas ganas de contactar y comprender la sociedad. Son enérgicos y tienen un fuerte sentido de responsabilidad por los tiempos, pero no tienen las características de pensamiento ni las habilidades de comportamiento de los adultos, y son demasiado idealistas sobre su futuro. Además, a medida que aumenta el tiempo en el grupo, aumenta la proporción de miembros del grupo y la conciencia de los miembros del grupo se vuelve cada vez más indiferente. Por lo tanto, es muy importante ayudarlos a establecer ideales elevados y ayudarlos a convertirse en adultos. En respuesta a la falta de conocimiento avanzado entre algunos miembros, organizamos actividades para conocer la nueva "Constitución de la Liga". Primero, estudiamos detenidamente los "Estatutos de la liga" como una unidad filial y luego realizamos un examen unificado para todo el grado. El contenido incluye la naturaleza de la liga, la ideología rectora, los objetivos, las condiciones para unirse a la liga, la bandera de la liga, el emblema, los derechos y obligaciones de los miembros de la liga, etc. Después del examen, celebramos una reunión de miembros de grado para resumir la situación del examen.
2. La clave es servir de modelo a seguir.
La reunión anual de elogios del "4 de mayo" debe ser un lugar en el que "los modelos avanzados tomen la iniciativa". Con base en la evaluación democrática de los miembros de la liga a fines del año pasado, los cuadros del Comité de la Liga Juvenil inspeccionaron y reevaluaron cuidadosamente y seleccionaron miembros destacados de la liga a nivel escolar, cuadros destacados de la liga y ramas destacadas de la liga. Durante el Movimiento 4 de Mayo, se llevará a cabo una ceremonia de izamiento de bandera o una reunión especial para elogiar sus hazañas avanzadas, promover la rectitud y aprovechar plenamente el papel ejemplar de jóvenes destacados.
3. El punto común es la posición propagandística.
① Aprovechar al máximo el papel de la red de radio del campus como medio publicitario. Mediante la contratación y la formación intensiva de locutores, editores y reporteros, el trabajo de la emisora de radio podrá encaminarse lo antes posible por el buen camino. Junto con "Etiqueta perfecta, Olimpíadas perfectas", está previsto crear las columnas "Sentido común de etiqueta" y "Conocimiento olímpico" para promover el conocimiento de la etiqueta olímpica entre profesores y estudiantes de toda la escuela. Los temas de seguridad se lanzan durante la semana de seguridad y los temas navideños se lanzan en Navidad. Las transmisiones especiales están muy dirigidas y lograrán el efecto de entretener y educar. Cada programa requiere un diseño novedoso y contenido único, y debe proporcionar un escenario para que todos los profesores y estudiantes se muestren.
(2) Utilizar ventanas culturales y periódicos de pizarra de clase para realizar propaganda cultural. El Comité de la Liga Juvenil patrocina una ventana cultural con el tema "Estilo de equipo" y cada clase actualiza el tablero de anuncios cada dos semanas. El contenido principal del periódico de pizarra y ventana cultural es la situación actual, gente nueva y cosas nuevas, eventos importantes, etc. A través de la publicidad, los jóvenes pueden comprender la historia de las organizaciones del partido y la liga, conocer las hazañas de los héroes y modelos y mejorar gradualmente la conciencia ideológica de los miembros jóvenes de la liga.
③ Presta atención a la ceremonia de izamiento de la bandera. El "Discurso bajo la bandera" que se celebra todos los lunes es el tercer puesto de propaganda del Comité de la Liga Juvenil. A través de discursos de sólo unos minutos, los líderes escolares, los docentes y los representantes estudiantiles pueden ayudar a los estudiantes a aclarar sus responsabilidades para con la familia, la escuela y la sociedad. No sólo puede educar a los estudiantes, sino también brindarles a los cuadros estudiantiles oportunidades para ejercitar su calidad psicológica, adaptabilidad y habilidades de expresión lingüística.
(4) Utilice la "Unión de Estudiantes" para proporcionar un escenario para que los miembros del equipo demuestren sus habilidades. La "Unión de Estudiantes" es una organización autodisciplinada y autogestionada para estudiantes. El Comité de la Liga Juvenil debe fortalecer la construcción de sindicatos estudiantiles, cultivar y capacitar un equipo de estudiantes con alta confianza, vitalidad y trabajo duro, y convertirlos en una parte indispensable del trabajo juvenil.
(2) Mejorar la organización, estandarizar el comportamiento de los miembros de la liga y fortalecer la construcción de la rama de la liga.
1. El trabajo rutinario es la base para hacer un buen trabajo del Comité de la Liga Juvenil.
(1) Cultivar un grupo de cuadros de la liga que tengan capacidad e integridad política, estén llenos de vigor y cohesión y en los que los miembros de la liga confíen profundamente. Esta es una garantía importante para la prosperidad de *. ** Liga Juvenil y pilar del trabajo de la Liga Juvenil Comunista. Por lo tanto, la capacitación de los cuadros de la liga es uno de los contenidos importantes de la construcción de la organización, que incluye: las responsabilidades de los cuadros de la liga, los procedimientos para desarrollar a los miembros de la liga, cómo celebrar reuniones, etc. , que tiene un importante significado rector para llevar a cabo el trabajo de la Liga de la Juventud Comunista. A través de la reunión mensual de los cuadros de la liga, podemos mantenernos al tanto del trabajo de la rama, comprender los pensamientos de los miembros y de los cuadros de la liga, y descubrir y resolver nuevos problemas.
(2) Según los diferentes problemas de los miembros en diferentes niveles, celebrar reuniones de grupo respectivamente y proponer * * * requisitos para los miembros nuevos y antiguos (como usar emblemas del grupo, conservar tarjetas de miembro, pagar al grupo tarifas, etc.). A través de la comunicación entre la reunión de miembros de la liga y los miembros de la liga, podemos aprender más y más rápido sobre la calidad general de los miembros de la liga de cada grado, de modo que los miembros de la liga puedan aclarar su propio conocimiento del modelo, adjuntar. gran importancia ideológica, y luego darse cuenta del cuidado y amor de la organización por los miembros de la liga.
(3) Cada rama formulará cuidadosamente su propio plan de trabajo, entrenamiento del equipo y reglas basadas en el plan de trabajo del Comité de la Liga Juvenil, y los leerá en la reunión de miembros de la rama. Después de la aprobación de los miembros, se publicará en el aula de la clase, los miembros serán supervisados de vez en cuando y cada rama organizará una variedad de actividades en equipo.
2. La vida organizacional es una poderosa garantía para mejorar la conciencia de los miembros de la liga y mejorar la cohesión de la organización de la liga.
Adherirse al sistema de organización de la vida de los socios una vez al mes. Verificar si la vida organizacional se lleva a cabo de acuerdo con la normativa y brindar orientación a cada rama sobre cómo organizar la vida. A través de la supervisión y la orientación, se puede mejorar la calidad de vida organizacional de cada rama, se pueden explorar nuevas ideas, se puede maximizar el coraje para innovar, se puede maximizar el entusiasmo de los miembros, se puede utilizar plenamente el potencial de cada miembro y se puede mejorar el estilo de trabajo. cada miembro puede demostrarse plenamente. La mejora del sistema de vida organizacional puede mejorar la conciencia de membresía de la liga y el concepto colectivo de cada estudiante, mejorando así la conciencia general de todos los miembros de la liga de la escuela.
3. Abrir el * * * atajo al trabajo ideológico de la Liga de la Juventud Comunista a través de "entrevistas a los miembros"
El trabajo en equipo es un trabajo ideológico y político, y la eficacia del trabajo ideológico y El trabajo político es una medida del nivel de trabajo ideológico y político. Uno de los principales símbolos. Los miembros que no aprobaron el examen de Constitución y necesitan ayuda en su evaluación son los entrevistados clave para este trabajo.
El trabajo en equipo está dirigido a los jóvenes y es diferente del trabajo ideológico y político en el sentido general. Tiene sus propias características y reglas, que debemos explorar y resumir en la práctica.
4. Abrir una escuela de liga amateur. Convocar una reunión de grupo temático de demostración y observación pública en toda la escuela para publicitar y demostrar el trabajo creativo de cada rama, mejorar la alfabetización política de los miembros de la liga y activistas fuera del grupo y hacer un buen trabajo en las actividades del equipo de cada rama.
5. Fortalecer la supervisión y gestión de los socios jóvenes.
Integre el "Sistema de Gestión Cuantitativa del Desempeño Diario de los Miembros de la Liga" y el sistema de "Inspección Diaria Diaria de las Escuelas" para implementar, vincular la gestión de los miembros de la liga con la selección de miembros destacados de la liga, ramas destacadas de la liga. y registro anual de miembros de la liga para fortalecer la gestión diaria.
4. Establecer una buena imagen con actividades especiales y realizar activamente una variedad de actividades educativas temáticas adecuadas a las características de los estudiantes.
1. A menudo se llevan a cabo actividades como concursos de canto de canciones revolucionarias, concursos de recitación de poesía clásica y concursos de ensayos educativos sobre gratitud para estudiantes de secundaria.
2. Con el fin de estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender, organizar a los estudiantes para que visiten exposiciones de ciencia y tecnología y visiten algunas unidades técnicas. Por ejemplo, se organiza a los estudiantes para que visiten observatorios meteorológicos para aprender conocimientos científicos populares y comprender los conocimientos meteorológicos más básicos.
3. En marzo de 2006, el Secretario General Hu Jintao propuso el concepto socialista de honor y desgracia de "Ocho Honores y Ocho Deshonras". Los maestros y estudiantes deben continuar su educación para guiar a todos los maestros y estudiantes a mantenerse al día con la situación política con un alto grado de sensibilidad política y mantener un alto grado de coherencia con el partido y el país. Luego hubo una locura por aprender los "Ocho honores y ocho desgracias". Está previsto organizar el concurso de redacción "Ocho honores y ocho desgracias"; el concurso de redacción de cartas "Papá, mamá, quiero decírtelo", etc.
4. En vista del fenómeno común del amor a los cachorros entre los estudiantes jóvenes, produzca una película educativa especial para brindar educación sexual adolescente a todos los estudiantes de secundaria.
5. Con el fin de activar el ambiente cultural y deportivo del campus, promover el desarrollo de las actividades deportivas de los estudiantes, estimular la conciencia física de los estudiantes, hacer ejercicio conscientemente, mejorar su condición física, enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y Para regular eficazmente la intensa presión del estudio, está previsto celebrar cada año un "festival deportivo". A menudo se organizan juegos de baloncesto para estudiantes y juegos de gimnasia por radio para estudiantes de secundaria.
6. Para enriquecer la vida cultural del campus, cada año escolar se lleva a cabo el "Concurso de espectáculos de variedades para estudiantes de secundaria". El programa es informal y puede ser coro, solista, interpretación instrumental, danza, conversación cruzada, sketch (drama de libro de texto), etc. Mejorar y demostrar la alfabetización musical y la capacidad de interpretación de los estudiantes a través de actividades, y mejorar la cohesión de la clase y el espíritu cooperativo.
7. Para celebrar el Día de Año Nuevo, crear una atmósfera festiva cálida y armoniosa y al mismo tiempo mostrar nuestros logros en la educación artística, profesores y estudiantes participaron en ensayos de coloridos programas culturales y se llevaron a cabo. “Actuación del Reportaje Cultural de Año Nuevo”.
8. Está previsto realizar juegos de atletismo para estudiantes de secundaria en junio 5438+065438+octubre.
9. Exhibir los trabajos de caligrafía y pintura de profesores y alumnos para mostrar el estilo artístico de los jóvenes. Con el fin de enriquecer la vida cultural extracurricular de profesores y estudiantes y mostrar su experiencia artística, durante el día de Año Nuevo se llevó a cabo la "Exposición de pintura y caligrafía de Año Nuevo de bienvenida de profesores y estudiantes". En la reunión de profesores a principios de semestre, organizamos una colección de trabajos de caligrafía y pintura de profesores y estudiantes, y pedimos a los profesores del grupo de arte que brindaran orientación a los estudiantes. Finalmente, seleccionamos obras destacadas del trabajo de profesores y estudiantes para exhibición, que reflejaron la alta calidad cultural de los profesores y estudiantes de nuestra escuela.
10. Cada semestre se lleva a cabo una conferencia sobre conocimientos de seguridad vial e higiene alimentaria. Educar a los estudiantes para que respeten las leyes de tránsito y presten atención a la higiene y seguridad de los alimentos. Considerar la seguridad de los estudiantes como una tarea importante de la escuela y poner la seguridad de la vida de los estudiantes en la cima de la gestión.
11. Proporcionar asesoramiento psicológico a los estudiantes en diversas modalidades. Fortalecer la educación sobre salud mental de los estudiantes es una forma y un medio importante para promover el desarrollo integral de los estudiantes, y también es una parte importante de la educación moral escolar. La escuela siempre ha otorgado gran importancia a la educación en salud mental de los estudiantes. Con el fin de guiar a los estudiantes para que enfrenten correctamente los reveses psicológicos, manejen los conflictos, fracasos y reveses de manera objetiva y racional y establezcan buenas relaciones interpersonales, se contrata a profesores de psicología de tiempo completo para brindar conferencias de asesoramiento psicológico a los estudiantes. Está previsto habilitar una sala de consulta de educación en salud mental para estudiantes para realizar actividades de consulta de salud mental.
12. Servicio de voluntariado en el campus. Llevar a cabo servicios de voluntariado juvenil en profundidad, movilizar a profesores y estudiantes para que participen en actividades de servicio voluntario para ejercitarse, ampliar el alcance de los servicios de voluntariado a todos los rincones de la escuela, mostrar los talentos de los estudiantes y permitir que los estudiantes participen en la gestión escolar. tipo de servicio voluntario basado en nuestra escuela tiene una gran eficacia. El comportamiento ejemplar de los voluntarios mejorará aún más la cohesión del Comité de la Liga Juvenil. Continuaremos profundizando este trabajo, convirtiéndolo en la marca de la escuela, desarrollando nuevas ideas y llevando a cabo actividades que a los jóvenes les encanta ver.
5. Unificar conocimientos y acciones, y centrarse en fortalecer la práctica de la educación moral.
En el trabajo, sólo podemos prestar atención a la pertinencia de los contenidos, la diversidad de formas y la extensión de los campos, encarnar plenamente la idea de enfrentar y servir a los jóvenes, realizar actividades de manera creativa y brindarles a las personas un amplio espacio para mostrar sus talentos, con el fin de ejercer mejor la función educativa de la escuela y dinamizar el trabajo juvenil.
1. Implementar proyectos de amor y cuidado hacia los estudiantes. En nuestra vida siempre encontraremos compañeros tercos, desobedientes y no les gusta aprender. De hecho, estos estudiantes suelen ser muy frágiles por dentro y esperan especialmente el amor, el cuidado, la ayuda y la confianza del maestro. Muchos hechos muestran que un estudiante amado por su maestro suele ser confiado, enérgico y positivo. Como maestros, debemos respetar y preocuparnos por cada estudiante. De esta forma se abrirán muchos puntos cruciales en la mente de los estudiantes, que tomarán la iniciativa de derribar barreras y muros, comunicar sus sentimientos y adquirir autoestima, amor propio, confianza en sí mismos y superación personal. Este semestre, la escuela formuló y lanzó el "Proyecto Care" para abogar por que los maestros cuiden a los estudiantes, los amen, los eduquen, los enseñen con paciencia y los cuiden sinceramente.
2. Desarrollar e implementar un “sistema de trabajo de asesoramiento”. El "sistema de tutoría" es uno de los contenidos importantes del trabajo solidario. De hecho, los estudiantes pobres necesitan más atención. Muchos niños en escuelas privadas carecen de un amor paternal y maternal completo en el hogar, lo que resulta en diversos defectos de carácter. Han sido contaminados por algunas malas ideas de la sociedad y han desarrollado muchos malos hábitos; brindarles ayuda y cuidado puede incluso cambiar sus vidas. Este semestre, la escuela hace arreglos para que todos los maestros que no son responsables de la clase traigan a un "bajo rendimiento" y se hagan amigos de este estudiante, incluidos los cambios en los hábitos de vida y de estudio del estudiante, incluido el hecho de que el estudiante no tiene ninguna especialidad importante. violaciones disciplinarias durante su tiempo en la escuela. La escuela requiere que los tutores profundicen con los estudiantes, insistan en hablar con los estudiantes 2 o 3 veces por semana y llamen a los padres una vez por semana. Pruebe todos los medios para enseñarles cómo aprender, cómo vivir, cómo lidiar con las cosas, cómo manejar correctamente los conflictos entre compañeros de clase, y anímelos a ser estrictos consigo mismos, indulgentes con los demás y educados.
3. Fomentar la participación de los estudiantes en la gestión escolar y potenciar la penetración de la educación moral. Nuestra escuela defiende los conceptos de autoeducación, autogestión y autoservicio entre los estudiantes. Aprovechar plenamente el papel de los sindicatos de estudiantes y las organizaciones de ligas, permitiendo a los estudiantes planificar, concebir, organizar e implementar libremente, y probar el autoservicio, la autoorganización y la autogestión en algunas actividades, integrando principios ideológicos y morales; gestión científica y eficaz, e integrar la autodisciplina y otras disciplinas, las limitaciones internas y las limitaciones externas se combinan orgánicamente. Implementar un sistema de tareas de cuadros estudiantiles para mejorar la capacidad de trabajo de los cuadros estudiantiles. De acuerdo con la situación real de la escuela, se implementa un sistema de tareas de cuadros estudiantiles. Todos los días al mediodía, actividades extraescolares, sobremesas, etc. , los miembros del sindicato de estudiantes, los cuadros de la liga y los cuadros de la clase se turnan para desempeñar sus funciones y completar el registro de tareas. A través de las inspecciones de turno de los cuadros estudiantiles, la escuela puede mantenerse al tanto de las condiciones laborales específicas de cada clase y mejorar la eficiencia de la escuela en el manejo de los asuntos de clase.
4. Realizar actividades extensas de práctica social y ampliar y extender las clases de educación moral social. La escuela abre sus horizontes a la sociedad y establece un mecanismo operativo de práctica de educación moral integral, abierto y unificado.
5. Prestar atención al entrenamiento militar y dejar que las excelentes tradiciones militares se lleven a cabo en las escuelas. El entrenamiento militar es una forma eficaz de educación moral en las escuelas. La escuela incluye entrenamiento militar y político en su plan de educación y enseñanza, exigiendo que los nuevos estudiantes se sometan a un riguroso entrenamiento militar tan pronto como ingresan a la escuela.
6. Incorporar la práctica social en los planes docentes y realizar la institucionalización de la práctica social. La escuela incorpora la educación laboral y la práctica social en los planes educativos y docentes, y fortalece en sus actividades la educación ideológica y política. Está estipulado que cada estudiante debe participar en actividades de práctica social organizadas por la escuela mientras esté en la escuela.
7. Utilizar tecnología educativa moderna y prestar atención a la puntualidad de la educación. Preste atención a mejorar la legibilidad y visibilidad del contenido educativo a través de medios educativos modernos como el cine, la televisión e Internet. , y concede gran importancia al uso de la redacción de ensayos para convertir la educación de los estudiantes en sus propias experiencias y sentimientos, y expresarlos en diversas formas, como discursos. Tomar los puntos calientes que interesan a los estudiantes y las dudas en sus pensamientos como el foco de la educación ideológica, prestar atención a la comunicación, el razonamiento y la persuasión, para que los estudiantes puedan ganar y mejorar en el estudio teórico y aprovechar las oportunidades favorables en los eventos importantes; ocurren en casa y en el extranjero y se concentran los puntos sociales conflictivos, convertir los requisitos de la educación moral en cuidar a los estudiantes y ser personas que se preocupan por los estudiantes combinar la educación moral con hacer cosas prácticas para maestros y estudiantes, ser capaces de razonar y hacer cosas prácticas, escuchar; a las voces de profesores y estudiantes, preocuparnos por sus sufrimientos y tratar con sinceridad. Se envía calidez a sus corazones.
8. Integrar educación, gestión y servicio en uno solo para mejorar la afinidad de la educación moral. La educación moral encarna en todas partes el concepto de "orientación hacia el estudiante", comprendiendo, cuidando y sirviendo a los estudiantes.
El director a menudo debe profundizar en las clases y dormitorios de los estudiantes para comprender la situación de los estudiantes y adoptar métodos de persuasión y persuasión para lograr la comunicación espiritual. La escuela ha establecido un sistema para recibir visitas de los padres y celebra reuniones periódicas de evaluación democrática de los estudiantes; y presenta oportunamente las opiniones y sugerencias de los estudiantes sobre la gestión educativa de la escuela. Líderes escolares Lanzaremos un plan para ayudar a los estudiantes con dificultades y daremos importancia a la educación de los estudiantes con dificultades en la autoestima, la autosuficiencia y la autosuficiencia; superación y amor propio.