Introducción a la Competencia Nacional de Autos Inteligentes para Estudiantes Universitarios de la Copa Freescale

Con el fin de fortalecer el cultivo de las habilidades prácticas e innovadoras y el espíritu de equipo de los estudiantes universitarios y promover la reforma de la enseñanza de la educación superior, el Concurso Nacional de Autos Inteligentes para Estudiantes Universitarios está patrocinado por el Departamento de Educación Superior del Ministerio de Educación (Gaohan [2005] N° 201, Anexo 1), y la Carrera de Automatización de Instituciones de Educación Superior del Ministerio de Educación Tiene su sede en el Subcomité de Orientación Docente (en adelante Subcomité de Docencia en Automatización). El concurso es un concurso de tecnología creativa cuyo objeto de investigación son los coches inteligentes. Es una actividad de práctica exploratoria de ingeniería para estudiantes universitarios de todo el país y una de las competencias de ciencia y tecnología para estudiantes universitarios promovidas por el Ministerio de Educación. Con la ideología rectora de "basarse en la capacitación, centrarse en la participación, fomentar la exploración y buscar la excelencia", el concurso tiene como objetivo promover una educación de calidad en colegios y universidades, cultivar la capacidad integral de aplicación de conocimientos, la capacidad de práctica básica de ingeniería y la conciencia de innovación de los estudiantes universitarios. y estimular el interés y el potencial de los estudiantes universitarios en la investigación y exploración científica, abogando por un estilo de estudio que integre la teoría con la práctica, un espíritu humanista de buscar la verdad a partir de los hechos y el trabajo en equipo, y creando condiciones para que se destaquen talentos sobresalientes.

La Competencia Nacional de Autos Inteligentes “Freescale Cup” para estudiantes universitarios está diseñada y estandarizada por la Secretaría de Competencia. El proceso de competencia incluye diseño teórico, producción real, depuración de vehículos y competencia en sitio. Se requiere que los estudiantes formen un equipo y trabajen juntos para obtener una comprensión preliminar de todo el proceso de un proyecto de investigación y desarrollo de ingeniería, desde el diseño hasta la implementación. El concurso es científico, interesante y ornamental. Es una competencia creativa con un rápido desarrollo y amplias perspectivas para la electrónica automotriz, que abarca control automático, reconocimiento de patrones, tecnología de detección, electrónica, electricidad, computadoras, maquinaria, automóviles y otros campos. Las reglas de la competencia son transparentes, los criterios de evaluación son objetivos, nos adherimos a los principios de apertura, equidad y justicia y nos esforzamos por desarrollarnos en una dirección saludable, universal y sostenible.

El concurso está coorganizado por Freescale Semiconductor Company y ha sido muy elogiado por líderes relevantes del Ministerio de Educación, líderes de Freescale Company y profesores y estudiantes de varias universidades. Ahora se ha desarrollado en 30 provincias. y municipios de todo el país, el Concurso Nacional de Coches Inteligentes para Estudiantes Universitarios contó con una amplia participación de cerca de 300 universidades de la comunidad autónoma. Desde 2008, ha sido aprobado por el Ministerio de Educación para ser incluido en el Proyecto Nacional de Calidad y Reforma de la Enseñanza (Jiao [2007] No. 30) como uno de los proyectos de competencia de ciencia, tecnología y humanidades.

En principio, en el Concurso Nacional de Coches Inteligentes para Estudiantes Universitarios participarán universidades con especialización en automatización en China (incluidas Hong Kong y Macao). Primero, la competencia realizará el registro y las preliminares para cada división, y los equipos ganadores de cada división participarán en las finales nacionales. Cada competencia establecerá múltiples grupos de competencia, como grupo fotoeléctrico, grupo de cámaras, grupo electromagnético y grupo creativo, según los equipos y jugadores participantes. Cada escuela puede seleccionar equipos de diferentes grupos según las reglas de la competición. El modelo organizativo y operativo del Concurso Nacional de Autos Inteligentes para Estudiantes Universitarios implementa la política de 16 caracteres de "defensa gubernamental, patrocinio de expertos, estudiantes como cuerpo principal y participación social" para movilizar plenamente el entusiasmo de todas las partes involucradas.

Generalmente, en junio y octubre de cada año, 5438 anuncia el título y la estructura organizativa de la competencia de autos inteligentes para estudiantes universitarios del próximo año y acepta solicitudes. La capacitación técnica relevante se llevará a cabo en marzo del año siguiente, las competencias subregionales se llevarán a cabo en julio y las finales nacionales se llevarán a cabo en agosto.

La competencia nacional de autos inteligentes para estudiantes universitarios "Freescale Cup" se basa en una plataforma de modelo de automóvil designada, que utiliza microcontroladores de 8 y 16 bits de Freescale Semiconductor como módulos de control centrales, agregando sensores de carretera, el motor. Conduce el circuito y escribe el software correspondiente para conducir por la ruta designada, y el ganador es el que tiene el menor tiempo de finalización. Por lo tanto, la competencia cubre múltiples disciplinas como control, reconocimiento de patrones, tecnología de detección, electrónica, electricidad, computadoras y maquinaria.

El concurso Freescale Cup Smart Car está coorganizado por Freescale Semiconductor. Desde que se celebró por primera vez en 2006, se ha celebrado con éxito nueve veces. Fue muy elogiado por el Viceministro Wu y el Director del Ministerio de Educación, líderes del Departamento de Ciencia y Tecnología, líderes de Freescale Company y profesores y estudiantes de varias universidades. Ahora se ha convertido en una competencia nacional de automóviles inteligentes para estudiantes universitarios en la que participan ampliamente más de 200 universidades en 30 provincias, municipios y regiones autónomas. En 2008, el Ministerio de Educación aprobó por tercera vez su inclusión en uno de los nueve principales concursos de humanidades de ciencia y tecnología del Proyecto Nacional de Calidad de la Enseñanza y Reforma de la Enseñanza (Documento Gao [2007] No. 30, Anexo 2). ). En 2009, fue invitado a postular para su inclusión en el Proyecto Nacional de Calidad y Reforma Docente.