Materiales sobre las hazañas de jóvenes docentes modelo

Todavía hay bastantes casos de uso de hechos en el estudio, el trabajo o la vida. Los hechos pueden reflejar y promover el espíritu específico de la época. ¿Qué tipo de hechos son normativos? Las siguientes son las hazañas de jóvenes profesores modelo que he recopilado para usted (11 seleccionados). Bienvenido a leer, espero que te guste.

1 Las hazañas de jóvenes profesores modelo Mi nombre es David Chen y ahora soy el director de la clase experimental de artes liberales de último año de la escuela secundaria de Daxing, afiliada a la Universidad Normal de Beijing. Han pasado ocho años desde que me gradué de la universidad en 2004. Ocho años me han permitido pasar de ser un estudiante novato de escuela normal a un maestro de primera línea con cierta experiencia. Durante este período, he estado enseñando chino en dos clases. He sido directora de la clase experimental durante 5 años, incluidos 3 años de la clase experimental de artes liberales y 2 años como líder del equipo de enseñanza e investigación. Desde 2009 hasta la actualidad, * * * ha obtenido 37 distinciones en todos los niveles, incluyendo docencia e investigación, investigación científica, tutoría, artículos, etc. 2065438+ fue calificado como profesor de chino clave en el distrito de Daxing a principios de 2002. En su tiempo libre, participó activamente en diversas actividades culturales y deportivas, ganó muchos premios por sus actuaciones y aprendió mucho entrenando a estudiantes para participar en competiciones. Se desempeñó como director general de actividades culturales y deportivas estudiantiles y fue anfitrión de la fiesta de Año Nuevo de la escuela durante cuatro años consecutivos. En el trabajo y en la vida, obedece estrictamente las disposiciones laborales de la escuela, une a sus colegas, se preocupa por los estudiantes, está dispuesto a contribuir, es amado por los estudiantes y respetado por los padres. Se ha ganado el elogio de sus colegas y la confianza de los líderes; Este año es un honor para mí ser recomendado como Candidato a Modelo Juvenil del 4 de mayo y siento aún más presión. Me exigiré estrictamente, estaré a la altura de la confianza de mis líderes, seré digno de la palabra "maestro" y seré digno del honor de "modelo".

Primero, seguir adelante y superarnos constantemente

En muchos años de educación y labor docente, con el fin de mejorar continuamente mi calidad política y profesional, mejorar mi nivel de comprensión docente y adaptarme. a la nueva situación Para cumplir con los requisitos del trabajo educativo en la situación actual, no dejaré pasar ninguna oportunidad de mejorar la calidad de la enseñanza empresarial, participaré activamente en diversos estudios políticos y actividades políticas, participaré activamente en el programa docente-maestro. actividades de construcción de ética y aprender de maestros destacados y educadores avanzados. Lea atentamente "100 sugerencias para profesores" del educador soviético Suhomlinsky, "100 nuevas sugerencias para profesores" de Zheng Jie, director de los suburbios del norte de Shanghai, "La quinta disciplina" de Peter Senge y "La quinta disciplina" de Wei Shusheng "Charlas sobre el trabajo de los profesores de clase" y otros libros educativos, y escuchó muchos informes educativos de educadores famosos como Zhang Siming, Zhao Cuijuan y Wei Shusheng, y los registró cuidadosamente. Los nombres famosos me abrieron los ojos y me beneficiaron mucho.

En el proceso de trabajo, aprovechamos al máximo las ventajas de nuestra materia y las fortalezas del maestro de clase, tanto enseñando como educando a las personas, y educando constantemente a los estudiantes para que sean autosuficientes, honestos, dignos de confianza y generosos. y responsable; ser proactivo en el aprendizaje y nunca satisfecho ser diligente y ahorrativo en la vida. Ahorrar, vivir frugalmente; Cuando entremos en la sociedad en el futuro, debemos ser personas útiles.

En segundo lugar, enseñar seriamente y comprometerse con la enseñanza y la investigación.

Como docente, he estado trabajando duro en mi negocio, estudiando cuidadosamente los materiales y métodos de enseñanza, estudiando nuevos estándares curriculares. y centrarse en utilizar Cultivar las habilidades y hábitos de estudio de los estudiantes de diversas formas, prestar atención a los resultados prácticos en el trabajo y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Para mejorar mi nivel de enseñanza, insisto en leer libros profesionales como "Reading Newspaper", "Chinese Newspaper", "Chinese Architecture", "Yilin", "Excellent Prose", etc. Debido a que a menudo trabajo como profesora de chino en dos clases experimentales de artes liberales, las tareas docentes son pesadas y la presión, alta. Durante la preparación del curso, diseñé cuidadosamente los enlaces, estudié los materiales didácticos, verifiqué la información en línea, hice muchos preparativos previos a la clase, preparé los materiales didácticos, los estudiantes y los recursos, y combiné el uso real del material didáctico en el aula. con la enseñanza para mejorar la calidad de la clase de 45 minutos. Ofrezca a los estudiantes tiempo y espacio para hablar libremente en clase y permítales convertirse en los dueños de la clase. Guíe por la persuasión, sea un buen compañero de aprendizaje de los estudiantes y concéntrese en cultivar la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes, de modo que el efecto del aprendizaje sea el doble del resultado con la mitad del esfuerzo. En términos de educación estudiantil, doy gran importancia a la formación de estudiantes sobresalientes. Siempre presto especial atención a los estudiantes de bajo rendimiento, les brindo más orientación en clase y los elogio mucho por su poco progreso. Charle con ellos después de clase, haga amigos, desarrolle su confianza y estimule su interés por aprender. Hago un buen trabajo en actividades de aprendizaje cooperativo para los estudiantes del grupo, selecciono excelentes líderes de grupo y guío a los miembros del grupo para que progresen juntos. Insisto en permitir que los estudiantes lleven diarios de clase, escriban sobre las cosas que los rodean y escriban sobre sus propios sentimientos. Me he beneficiado mucho de ello... En el diario, me gano la confianza de los estudiantes, entiendo su mundo espiritual y les brindo. Orientación y ayuda oportuna a los estudiantes, para que crezcan sanamente. Los resultados de las materias que imparto han mejorado constantemente gracias a los exámenes continuos.

Las actividades de enseñanza e investigación son las portadoras, y la reforma curricular y la investigación docente son las precursoras.

Para ello, exploro activamente en mi labor docente e investigadora, soy diligente en la práctica y soy un líder modelo en la nueva reforma curricular. En este sentido, sigo activamente diversas clases e informes de observación docente, me enriquezco constantemente, aprendo excelentes métodos de enseñanza y mejoro mi capacidad docente y mi nivel profesional. Durante mi mandato como líder del grupo de enseñanza e investigación, era muy consciente de las pesadas responsabilidades que tenía sobre mis hombros. Este trabajo era completamente nuevo para mí, por lo que a menudo pedí consejo con humildad y brindé orientación paciente durante mi trabajo. Organizar cuidadosamente la preparación colectiva de lecciones, las clases abiertas y las evaluaciones después de clase para promover la mejora continua de las habilidades docentes de los nuevos docentes jóvenes. Intercambié y aprendí ideas avanzadas en varias clases e informes de observación docente en el grupo de investigación, y organicé cuidadosamente a los profesores para participar en varios concursos. Con el apoyo de los líderes y los esfuerzos de sus colegas, Qixin trabajó en conjunto para aprovechar el buen impulso de la enseñanza y logró buenos resultados tanto en la enseñanza como en otros aspectos.

En tercer lugar, cuidar a los estudiantes y ser desinteresado.

He trabajado durante ocho años y he sido profesora de clase durante cinco años. Este año soy profesora de la clase experimental de artes liberales del tercer año de secundaria. El trabajo del profesor de clase es trivial y arduo. Especialmente para los profesores de último año, los estudiantes están bajo una presión de aprendizaje cada vez mayor y los problemas psicológicos son cada vez más prominentes, lo que tiene un gran impacto negativo en los estudiantes y requiere la orientación psicológica de los profesores de la clase para resolverlos a tiempo. Hay muchas niñas en clases de artes liberales y su resistencia psicológica es débil. A menudo tienen conflictos por asuntos triviales y necesitan que el director medie en las disputas con frecuencia. En definitiva, el director tiene que preocuparse de todo.

La vida de estudio en la escuela secundaria es como una maratón: no es sólo una competencia de aptitud física y habilidades, sino también una competencia de voluntad. A menudo elijo algunas acciones típicas y utilizo reuniones de clase temáticas para educar y motivar a los estudiantes de manera oportuna, para que puedan establecer metas ambiciosas, aclarar la dirección de la vida, tener un sentido de gratitud, responsabilidad y disciplina, y dar cada paso hacia el éxito. vida con los pies en la tierra. Pero en el último año de la escuela secundaria, los estudiantes están extremadamente ansiosos por alcanzar el éxito, lo que los hace menos capaces de soportar los reveses. Un pequeño problema encontrado durante el estudio o un fracaso en un examen pueden amplificar su frustración y dolor. Por lo tanto, las historias filosóficas se utilizan para hacer que los estudiantes se den cuenta de que la frustración es la forma básica de vida. Los seres humanos obtienen experiencia y lecciones de los reveses una y otra vez, y avanzan hacia la madurez y el éxito paso a paso, los reveses pueden enriquecer la vida y templar la voluntad; incitar a los estudiantes a enfrentar los reveses correctamente, convertir los reveses en pasos hacia adelante.

Los padres de tres alumnos de la clase están divorciados. Como profesora de clase, me resulta difícil solucionar sus problemas psicológicos en este sentido. Simplemente les enseño con cuidado y paciencia a ser personas normales y saludables. Preocúpate por ellos en todas partes de la vida, adhiérete a los principios en el estudio, nunca hagas concesiones y nunca bajes tus estándares por esto. Dos de los estudiantes pueden vivir y estudiar felices en esta gran familia y están llenos de esperanza para el futuro.

Como profesora de clase, confío y respeto más a los estudiantes. Creo que cada estudiante tiene sus propias fortalezas creativas y cada estudiante tiene ciertas fortalezas y aspectos destacados. Debe ser bueno para descubrir las fortalezas de los estudiantes, aprovechar cada oportunidad educativa y elogiarlos y alentarlos de manera oportuna. Sea considerado con los de bajo rendimiento, cultive su confianza en sí mismos, su autoestima y su superación personal, y evite que los de bajo rendimiento se queden atrás. Además, organizo activamente reuniones de clases temáticas en forma de actividades de lectura, concursos de conocimientos, concursos de oratoria, representaciones teatrales, etc. , mostrar los talentos de los estudiantes en todos los aspectos y desarrollar su personalidad. Dejar que los estudiantes se organicen, gestionen y se desarrollen, y poco a poco formen un grupo de clase sano, progresista, unido y cooperativo.

La gestión de mi clase es relativamente democrática, los estudiantes son relativamente libres y las opiniones personales de los estudiantes se expresan plenamente, por lo que a los estudiantes les gusta este grupo independientemente de sus calificaciones o personalidad.

En cuarto lugar, participar ampliamente y liderar el desarrollo.

En nuestro tiempo libre, mis compañeros y yo participamos activamente en diversas actividades culturales y deportivas. Entre ellos, la conversación cruzada y la recitación han ganado muchos premios en concursos nacionales. Ha sido anfitrión y actuado en la Gala del Día de Año Nuevo de la escuela durante cuatro años consecutivos y se desempeñó como director general de la exposición de especialidades de los estudiantes de segundo año, que ha sido bien recibida por maestros, estudiantes y padres. Precisamente por esta afición y actuación, el Comité de Educación del Distrito me reclutó como miembro de la Asociación de Investigación de Educación Artística Juvenil del Distrito de Daxing en 2011. Soy uno de los pocos profesores sin formación no profesional.

Sin esfuerzo no hay ganancia. En los últimos años, ha logrado ciertos resultados en docencia, investigación docente, disciplinas, calificaciones, etc., y ha obtenido amplios elogios de estudiantes y padres. Los resultados me permiten saber que en el mundo de la educación y la enseñanza trabajaré más duro, seré más diligente y lucharé con mi propio sudor y trabajo duro. Para el desarrollo de cada estudiante, para la amada educación, la búsqueda persistente, la dedicación desinteresada, mostrar una plataforma de vida colorida.

Historias de maestras modelo bonitas 2 Un trozo de tiza escribe la pureza de la intención original, y el podio de un metro de altura está lleno de trabajo duro y sudor.

No importa en la docencia y la investigación científica, o en la construcción profesional y el trabajo estudiantil, se puede ver su figura ocupada y su talento. "La sangre y el sudor se convierten en árboles frutales y los pioneros nunca envejecen". Él es Fu Yingjie, un joven profesor de la Facultad de Farmacia de la Facultad de Medicina de Jining.

Desde que 65438 se unió a la Facultad de Farmacia hasta 2002, Fu Yingjie recibió financiación de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y dos proyectos departamentales. Ganó el Premio a la Mejor Enseñanza en el Primer Concurso de Habilidades de Enseñanza para Jóvenes Maestros de Preparación de Medicina China de la Copa Leigong, el Segundo Premio en el Tercer Concurso de Diseño de Enseñanza de la Copa Nacional del Club de Medicina China para profesores jóvenes con especialización en Medicina Tradicional China en colegios y universidades y en la provincia de Shandong Concurso de cursos de enseñanza multimedia para jóvenes profesores en colegios y universidades Segundo premio, segundo premio en la selección de casos ideológicos y políticos de escuelas superiores de medicina en la provincia de Shandong. Publicó más de 20 artículos de revistas, autorizó 1 patente de invención y editó 3 libros.

“Un árbol nace de un milímetro; una plataforma de nueve pisos parte de mucha tierra; un viaje de mil millas comienza con un solo paso”. mucho esfuerzo para el establecimiento y desarrollo de la profesión de la medicina china. Con el espíritu del ladrón de fuego, construiremos una base sólida para el desarrollo de la educación y enseñanza de la medicina tradicional china. Como dice el refrán, “Entre los ideales y la realidad, la constante es el trekking; entre la tristeza y la gloria, la constante es el desarrollo. Desde 2017 a la actualidad, también es el responsable de la formación integral 3+4 del pregrado”. Licenciatura en Medicina Tradicional China. Su intención original al estudiar no era acumular riqueza y conocimiento, sino perseguir la moralidad sin buscar fama.

“No admires el pasado, nunca te alejes del presente, cambia con los tiempos y sé vulgar”. Fu Yingjie está comprometido con la reforma de los métodos de enseñanza, aplicando nuevos métodos de enseñanza como tres. Modelos de plantas dimensionales para la enseñanza práctica, y en Rizhao El campus llevó a cabo 8 sesiones de observación docente y 3 sesiones de informes de experiencias docentes. Y pensar, comprender y avanzar, aprender constantemente del tortuoso camino actual, compartir experiencias docentes con profesores de otras universidades y lograr una gran respuesta.

“Valorar los talentos para enseñar, cargar con la escalera al hombro” es su actitud hacia la enseñanza y el aprendizaje. Guiar a los estudiantes para que ganen el tercer premio en el segundo concurso de habilidades experimentales en biotecnología médica de pregrado. Guió a 3 estudiantes para que participaran en el Concurso Nacional de Habilidades Avanzadas de Medicina Tradicional China patrocinado por el Comité de Enseñanza de Medicina Tradicional China del Ministerio de Educación y ganó el Premio a la Excelencia. Guió a 4 estudiantes para que participaran en la Cuarta Encuesta Nacional de Recursos de 2018 y ganó el título de "Trabajador Excelente" en la encuesta de recursos. Interpreta profundamente la nueva atmósfera contemporánea y la nueva connotación de "Hsinchu es más alto que las viejas ramas de bambú, sostenido por cuadros veteranos".

“Escabulléndose en la noche con el viento, hidratando las cosas en silencio”, Fu Yingjie también se desempeñó como profesora de las clases de Clase 1 de 2015 y 2018 de la Licenciatura en Medicina Tradicional China en el trabajo de los estudiantes. Siempre es estricto al enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, como una persona que planifica con anticipación, una persona virtuosa y un interrogador. Citando que "la vida humana es lo más importante y el dinero es lo más preciado" para cultivar la buena ética médica de los estudiantes y alentarlos a aspirar a "estudiar para el surgimiento de la medicina tradicional china en la vida", se ha convertido en maestro y amigo de los estudiantes; Y ha ayudado muchas veces a estudiantes de familias pobres antes de realizar el examen de ingreso de posgrado. Responder preguntas sobre conocimientos profesionales durante períodos críticos. La vasija de jade tiene un corazón de hielo y el pincel escribe el alma del maestro; el entusiasmo es como las palabras de un padre y la conversación es como un amigo.

Aunque el trabajo del Sr. Fu Yingjie es muy complicado, todavía requiere "ser feroz en el aprendizaje, mantener siempre la intención original y no tener ningún deseo material de invadir" y utilizar "medio acre". de agua corriente de estanque cuadrado para desarrollar nuevas plántulas" "El espíritu de tratar la educación, siempre apegándose a la primera línea de enseñar y educar a las personas, y dedicando toda su energía y sudor a la medicina y educación tradicional china.

Las hazañas de jóvenes maestros modelo Material 3 Wu Shasha, mujer, miembro del partido, candidata a maestría. Responsable de la enseñanza de inglés, profesora de clase y secretaria del Comité de la Liga Juvenil de Gaotai Middle School. Desde que se unió a la fuerza laboral en 2020, su constante entusiasmo por el trabajo y su profesionalismo han sido profundamente apreciados por los estudiantes, recibidos con agrado por los padres y reconocidos por la escuela. A los ojos de sus compañeros, es un modelo de trabajo duro y escrupulosidad; a los ojos de sus alumnos, es una "hermana mayor" solidaria, a los ojos de sus padres, una profesora seria y responsable;

En la enseñanza, es meticulosa, pide consejo con humildad, participa activamente en las actividades de evaluación de conferencias de la escuela y en diversas actividades de enseñanza e investigación, y se esfuerza por mejorar su educación y sus habilidades docentes. Aunque está ocupada, ha estado aprendiendo y creciendo constantemente. Su objetivo siempre es permitir que cada estudiante obtenga algo en el aula como su propia creencia educativa.

El Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: "Está Watt bajo tu puntero, Newton en tus ojos fríos y Edison en tu ridículo". Como educador en la nueva era, el profesor Wu respeta la individualidad de los estudiantes y se esfuerza por hacer que la gestión de la clase sea más controlada.

Brinde a los estudiantes un mundo y un cielo propios. Además de enseñar y ser maestra de clase, también se desempeña como Comité de la Liga Juvenil de nuestra escuela.

Mientras trabajaba en el Comité de la Liga Juvenil, exploró activamente e innovó constantemente métodos de trabajo. En la serie de actividades educativas y en la propia construcción del Comité de la Liga Juvenil, siempre ha promovido el trabajo del Comité de la Liga Juvenil con un estilo de trabajo con los pies en la tierra y un espíritu de trabajo pragmático. En 2021, nuestra escuela ganó el Premio a la Excelencia Laboral de la Liga Juvenil Comunista del Distrito de Nanzheng *** y el Grupo de Estudio Universitario Juvenil Avanzado.

Como joven profesora, su trayectoria docente apenas comienza. En ella vemos la vitalidad juvenil y la ambición de los jóvenes docentes de hoy, y el camino hacia la educación es largo. ¡Continuará viviendo sin olvidar su intención original y disfrutará de una vida sin fin con su yo joven!

Cao Kui, hombre, de Zhenba, provincia de Shaanxi, es profesor de chino en la escuela secundaria Gaotai en el distrito de Nanzheng y profesor de primer grado. Desde que comenzó a enseñar, ha sido calificado como "Excelente Maestro de Clase", "Excelente Tutor Municipal en Concurso de Composición", "Excelente Consejero Psicológico" y ganador del segundo premio en el concurso de composición a nivel distrital.

Siguiendo el concepto de enseñar y educar a las personas, me desempeño como docente de clase desde que comencé a trabajar. Sabe que una buena clase debe depender de un buen estilo de clase para influir en los estudiantes. En la gestión educativa diaria, se demuestra a sí mismo, presta atención al cultivo de hábitos de comportamiento y de estudio de los estudiantes, capta el ejemplo y da ejemplo, aprecia a los estudiantes, los ayuda a desarrollar la confianza en sí mismos, respeta sus diferencias, comprende sus necesidades, y les ayuda a resolver problemas de aprendizaje de manera oportuna y dificultades en la vida; visitar los hogares de los estudiantes los fines de semana para aprender más sobre las situaciones de los estudiantes, comunicarse activamente con los padres, comprender el desempeño de los estudiantes en varios aspectos, alentarlos y ayudarlos, y están. profundamente amado por los estudiantes y elogiado por los padres.

En el trabajo, se adhiere al concepto de "Soy un ladrillo de la revolución y la moveré donde sea necesario". En 2018, ante las dificultades de la gran carga de trabajo y las pesadas tareas en el período acelerado de alivio de la pobreza, no se inmutó en absoluto. Por encargo de la organización, se fue a la montaña para ayudar a los pobres con las masas. Para cambiar su rol e integrarse al trabajo lo antes posible, estudió, comprendió y dominó cuidadosamente el espíritu de los documentos de alivio de la pobreza centrales, provinciales, municipales y de condado, y tomó la iniciativa de aprender de los cuadros del "comité de aldea". y visitó hogares pobres. Sabe que "con más fundamento, tendremos confianza en nuestro trabajo; sólo dominando las condiciones de la aldea y la opinión pública podremos comprender las necesidades urgentes de la gente, resolver sus necesidades y ayudar verdaderamente con ideas".

"La prevención y el control de la epidemia es una responsabilidad ineludible para los jóvenes". Como activista del partido, siempre se ha mantenido cerca de las organizaciones del partido y ha participado activamente en el trabajo de prevención de epidemias en escuelas y organizaciones comunitarias. Cuando nuestra escuela reclutó voluntarios para la prevención y el control de epidemias, se inscribió para unirse a las filas de voluntarios de prevención y control de epidemias de nuestra escuela. Al escanear códigos QR para pruebas de ácido nucleico y verificar y registrar información relevante del personal, sirvió activamente a la escuela y a la escuela. comunidad y ha hecho contribuciones a la lucha contra la epidemia. Ha hecho grandes contribuciones y ha desempeñado un muy buen papel de liderazgo para los jóvenes profesores de nuestra escuela.

Los jóvenes deben tener ideales, ser responsables y atreverse a luchar. ¡Él siempre cumple con sus ideales y responsabilidades con acciones y es una buena guía para que los estudiantes se conviertan en talentos!

Las hazañas de jóvenes maestros modelo 5 El camarada Xue Xiaolong, maestro de escuela primaria y secundaria, comenzó a trabajar en 1991 y se desempeñó como maestro de matemáticas y de clase en la escuela secundaria en 1991. De 1996 a 2014, se desempeñó como maestro de primaria. matemáticas escolares y profesor de clase. Desde 2014 hasta la actualidad doy clases de matemáticas en escuelas primarias y biblioteconomía en escuelas. Ella es leal a la educación y siempre se mantiene a los estándares de una excelente maestra. Trabaja concienzudamente y ayuda activamente a los demás con amor y amor. "Ayudar a los demás" es su lema.

Primero, amar a los estudiantes y alimentar el alma.

Bing Xin dijo: "Con amor, lo hay todo". Como maestra de gente común, no solo enseña conocimientos a los estudiantes, sino que también se preocupa por la salud física y mental de los estudiantes en la clase y presta atención a cada detalle de los niños. En la clase que enseñé en 1996, había un compañero llamado Liu Xiao. Su madre murió inesperadamente cuando él era joven, su padre trabaja afuera y las tres hermanas viven con sus abuelos ancianos. La situación familiar es evidente. Desde que asumió el cargo de directora de esta clase en primer grado, ha estado cuidando a este niño delgado con la mente amplia de una maestra. Cada vez que la escuela tiene una cuota para apoyar a los estudiantes pobres, ella siempre se preocupa por la niña que más ayuda necesita. Como los abuelos de Liu Xiao son mayores y tienen poca educación, ella siempre ayuda a organizar una serie de materiales. A menudo decía: "Este niño no tiene el dolor de su madre. Es bastante lamentable. Si puedo ayudar un poco, lo ayudaré a pasar felizmente este tiempo en la escuela primaria. No solo dijo esto, sino que también". lo hizo. Cada invierno, encontraba en casa dos juegos de ropa acolchada de algodón para que Liu Xiao los usara. También lavaba la ropa que no usaban sus familiares y amigos y se la daba a la familia de Liu Xiao. Bajo su cuidado desinteresado, los compañeros de clase de Liu Xiao gradualmente se volvieron alegres y su rendimiento académico mejoró.

Bajo su influencia, los compañeros de clase gradualmente se acercaron a Liu Xiao, por ejemplo: ayudando a Liu Xiao a completar su tarea cuando el bolígrafo se rompía, siempre había compañeros de clase que amablemente se lo prestaban... vivía una vida feliz y crecer sanamente. Ella transmitió su amor a sus alumnos e inspirados por su voluntad de ayudar a los demás, los niños de su clase también se apoyaron mutuamente, se unieron, fueron amigables y se entusiasmaron por ayudar a los demás.

En segundo lugar, servir con entusiasmo y sonreír a los demás

Le entusiasma ayudar a los demás, ganarse el cariño de colegas y amigos y también ser reconocida por sus padres. La directora de su clase este año es la profesora Cheng, una joven profesora. Mientras haya una "situación" en la clase, la maestra Cheng acudirá a ella. No importa lo ocupada que esté, dará consejos con entusiasmo, como cómo hablar con los estudiantes, cómo comunicarse con los padres, cómo mantenerse limpio y ordenado y cómo organizar los asientos de los estudiantes. Cada vez, el maestro Cheng le tomaba la mano y decía en broma: "Señor, los libros están colocados sobre el escritorio. A menudo decía: "Los profesores trabajan muy duro. Si necesitas algún libro, dímelo y te lo enviaré". Siempre puedes ver su figura ocupada en la oficina, barriendo el piso, limpiando la mesa y arreglando flores. y plantas. Cualquier profesor que pida licencia y no pueda empezar las clases, mientras no haya clase en la clase, siempre sonreirá y dirá: "No te preocupes, estoy aquí sin pedir nada a cambio, servicio entusiasta". Este es el servicial maestro Xue Xiaolong de la escuela primaria Yuchuan Road.

Sun Xiaoke es profesor en la escuela primaria de Buzhuang en la ciudad de Buzhuang. Actualmente es el líder del equipo de enseñanza e investigación de inglés y director. Enseña inglés a estudiantes de quinto y sexto grado y ha participado en. educación primaria rural durante 6 años. En el trabajo, es proactiva, está dispuesta a hacer todo lo posible en la educación, maneja con paciencia cada problema en la clase y usa todo su amor para cuidar de cada corazón joven.

Para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender inglés en casa y realmente "dejar de aprender", utiliza el "método de enseñanza de tres pasos" del inglés en línea desde tres aspectos: enseñanza en línea, tareas diversificadas y Evaluación integral de la enseñanza del inglés en línea. Los estudiantes tienen un gran interés en aprender inglés, su eficiencia en el aprendizaje continúa mejorando y sus efectos en el aprendizaje son notables. Como profesora de clase, a menudo se comunica cordialmente con los niños y los padres a través de "visitas domiciliarias en la nube" en línea. Ella promueve activamente el conocimiento sobre prevención y control de epidemias entre los padres, guía a los estudiantes para mejorar sus habilidades de aprendizaje, enriquecer su vida extracurricular y mejorar su condición física.

En su tiempo libre, a menudo usa WeChat para comunicarse con sus compañeros y padres sobre problemas y confusiones en el aprendizaje en línea, comprender la vida de sus compañeros en casa y recordarles todos los días que deben mantener una buena higiene y trabajo. hábitos de descanso. Como joven maestra, ha estado en el camino del aprendizaje, trabajando duro, mejorando su ética profesional y sus habilidades docentes, ¡y esforzándose por convertirse en una excelente maestra popular!

Zhang Yukun, profesor de la escuela primaria Liujia en la ciudad de Buzhuang, es responsable de la enseñanza de matemáticas en tercer y cuarto grado y de la prevención y el control de la epidemia escolar. Desde el estallido de la nueva epidemia, ha prestado atención tanto a la enseñanza como a la prevención y el control de la epidemia. Por un lado, debido a la particularidad de la enseñanza en línea, se le exige que preste más atención al contenido de la enseñanza en sí y al método de presentación, explore más a fondo el modelo de enseñanza interactiva en el proceso de enseñanza y se esfuerce por atraer a los estudiantes y al aula a ser "real online", lo cual ha sido reconocido unánimemente por los padres. A menudo sacrifica su tiempo de descanso, corrige cuidadosamente la tarea de cada estudiante, explica puntos fáciles y difíciles repetidamente y en detalle a través de voz WeChat y videos cortos grabados, y capacita a "pequeños maestros" de matemáticas a través del modelo de aula de "aprender hablando" para mejorar sus habilidades. la capacidad de aprendizaje autónomo de los estudiantes.

En la enseñanza en línea, ha aprendido muchas veces sobre el aprendizaje en el hogar y los ejercicios de salud de cada estudiante a través de chats en línea, y alentó a los estudiantes y padres a mostrar su estado de aprendizaje en el hogar tomando fotografías, videos, etc., y de forma activa. interactuar con estudiantes y padres para mejorar su confianza y determinación en la lucha contra la epidemia. Por otro lado, siguió estrictamente los requisitos pertinentes de sus superiores para la prevención y el control de epidemias, emitió avisos de trabajo lo antes posible y organizó simulacros de emergencia para la prevención y el control de epidemias en toda la escuela.

Organizar activamente a profesores y estudiantes para que realicen pruebas de ácido nucleico, contar periódicamente el número de profesores, estudiantes y sus familias que han regresado a trabajar en áreas clave todos los días, ventilar y desinfectar periódicamente las aulas y otros lugares, y realizar mediciones de la temperatura corporal en las escuelas todos los días para construir una barrera de prevención y control de epidemias en las escuelas. Como joven maestra, ha cumplido su intención y misión original para la educación con acciones prácticas y ha cumplido con su deber sagrado como maestra del pueblo.

Sun Xiangyang, profesor de escuela primaria en el distrito escolar de Xiangqiao, en la ciudad de Buzhuang, es actualmente profesor de clase y profesor de chino. Como joven docente, después de recibir el aviso de enseñanza en línea, utilizó su único fin de semana para estudiar y familiarizarse con las funciones del software de transmisión en vivo, con la esperanza de hacer un mejor uso de las plataformas y métodos de información para mejorar la efectividad del aula.

Ahora, lleva una vida plena todos los días: crear material didáctico, realizar transmisiones en vivo, corregir tareas y dar clases particulares a los estudiantes de forma independiente. Las "visitas a domicilio en la nube" apaciguan a algunos padres ansiosos y los ayudan a comunicarse de manera efectiva con sus hijos, lo que ha ganado elogios unánimes de los padres. y estudiantes; como voluntaria, cumplió su intención y misión originales, respondió activamente al llamado de la escuela e inmediatamente se inscribió para participar en el trabajo de desvío de tráfico de la comisaría de Buzhuang. Fue cuidadosa y nunca descuidada. de llamadas al día y nunca se quejó de la inflamación de su garganta.

Como maestra de clase, cuando era responsable de ingresar la información de las pruebas de ácido nucleico de los estudiantes, trabajó incansablemente para convertirse en una "novata" en la prevención de epidemias, verificando cuidadosamente la información básica de cada estudiante y construyendo de todo corazón un muro de seguridad. para la prevención de epidemias. Con tales palabras y hechos ha asumido la nueva misión de los jóvenes docentes en la nueva era.

Las hazañas de los jóvenes profesores modelo 9 Xu, un profesor de secundaria en la ciudad de Buzhuang. Como joven profesora miembro del partido, tiene un fuerte sentido de profesionalismo y un alto sentido de responsabilidad. Lleva muchos años enseñando y es diligente y dedicada.

Desde el brote, ha ayudado activamente en el trabajo publicitario de prevención y control de epidemias de la escuela, asegurándose de que "la prevención y el control, la investigación y la publicidad estén en su lugar". Como docente, se esfuerza por hacer un buen trabajo en la enseñanza en línea, se esfuerza por encontrar métodos efectivos adecuados para el aprendizaje en línea de los estudiantes, prepara cuidadosamente las lecciones, diseña tareas personalizadas y mejora el interés de los estudiantes en aprender después de clase, resume y constantemente; reflexiona, descubre problemas y se comunica con sus colegas para resolverlos de manera oportuna. Ella corrige cuidadosamente las tareas en línea enviadas por los estudiantes, dibuja cada comentario, escribe cada comentario y registra cada vez que insiste en responder preguntas en línea; día, ayudando a los estudiantes a resolver las dificultades del aprendizaje en línea y decidido a no dejar que ningún niño de la clase se quede atrás. El ayer ya pasó, el futuro está en el trabajo duro. En sus propias palabras: "Soy simplemente una hierba común y corriente en el suelo fértil de la educación de base. Trabajaré duro con los profesores para lograr mi carrera y estar en el podio de un metro".

10Bu Cao Aoyun, profesora de la escuela Xiadian en la ciudad de Zhuang, se desempeña como profesora de inglés en la escuela secundaria. En esta batalla de prevención y control de epidemias, se mantuvo firme en su puesto y se adhirió al "frente de prevención de epidemias" de la educación y la enseñanza, demostrando la misión, responsabilidad y responsabilidad de un maestro. Durante la epidemia, completó concienzudamente todas las tareas asignadas por la escuela, preparó cuidadosamente las lecciones y nunca fue a la batalla sin estar preparada. Estudió atentamente el programa de estudios y aprovechó al máximo los recursos en línea para preparar las lecciones. En clase, cuando se encuentren puntos de conocimiento importantes, se enviarán capturas de pantalla al grupo de aprendizaje de inglés y se compartirán con los estudiantes para evitar que los estudiantes no sean sólidos y serios en su aprendizaje en línea. Después de la clase, tómese el tiempo para comprender los efectos del aprendizaje de los estudiantes y con cuidado. Analizar la situación de cada estudiante.

Además, también participó activamente en actividades de docencia e investigación sobre el tema, aprendió habilidades docentes en línea de destacados profesores y trabajó arduamente para mejorar su calidad profesional. Durante las clases en línea, ella siempre presta atención a la salud mental de los estudiantes, presta atención a los cambios emocionales de los estudiantes y les brinda asesoramiento psicológico de manera oportuna. Como joven maestra, ante esta repentina epidemia, en un "aula" especial, tuvo presente su intención original como maestra y alimentó las flores de la patria con su arduo trabajo y sudor.

11 Maestro de escuela primaria en la ciudad de Zhangbozhuang, que se desempeña como responsable de la preparación de las lecciones de idioma chino para el sexto grado en la ciudad, responsable de la enseñanza e investigación escolar y director. Dedicarse a enseñar y educar a las personas, hacerlo todo bien, perfeccionar cada detalle, para que cada niño pueda desarrollarse al máximo posible es su objetivo.

La maestra Zhang recopila varios recursos en la clase en línea, los analiza, organiza y envía constantemente a los estudiantes como referencia; ha aprendido a usar diferentes software para grabar microlecciones y ha aprendido a proyectar la enseñanza en vivo en línea. y a través de diferentes El formato permite a los estudiantes participar mejor en clase; se utilizan varios pequeños programas y software para recopilar la tarea, lo que permite a los estudiantes obtener mejores comentarios durante los ejercicios después de clase.

Refleja activamente el estado de aprendizaje de sus compañeros a los padres y se comunicará pacientemente con los padres que tienen dudas. Si encuentra estudiantes que se están quedando atrás en el aprendizaje, hará un trabajo ideológico para los estudiantes; el teléfono para que los estudiantes sientan que el maestro se preocupa y participa espontáneamente en el aprendizaje. Es meticulosa en su trabajo, tranquila y diligente, y muestra el verdadero carácter de una joven profesora con acciones prácticas.

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