Las características educativas de la escuela secundaria Shunde Liangkai
2. Filosofía de gestión escolar: orientada a las personas, líder en investigación científica, gestión científica y desarrollo integral.
3. Espíritu escolar: lanzarse al agua.
4. Estilo de liderazgo: Servir a profesores y alumnos, ser justo y democrático.
5. Espíritu escolar: confianza en uno mismo, autonomía, autodisciplina y superación personal.
6. Estilo de aprendizaje: Pensar mucho, realizarse y estar dispuesto a aprender.
7. Estilo de enseñanza: reflexivo y aprendiendo de las fortalezas de los demás.
8. Principios de trabajo del personal: Contribuir a la escuela y dedicarse a los estudiantes. 1. Aprovechar el potencial de los estudiantes y defender que todos puedan alcanzar el éxito.
Basándose en las necesidades de los estudiantes y la fortaleza de los profesores, se han establecido cerca de 30 grupos de interés. Los grupos de interés tienen un gran potencial en términos de contenido, planificación, equipamiento y financiación, fijación de objetivos, tiempo, ubicación, personal, etc.
2. Las actividades de divulgación científica están en auge y en ascenso.
La escuela continúa llevando a cabo actividades de divulgación científica y ha celebrado muchos concursos de divulgación científica a gran escala. Ha sido sede del Concurso de robots del distrito de Shunde para estudiantes de primaria y secundaria durante cuatro años consecutivos. el 7º Concurso de Selección del Distrito de Shunde del Concurso Nacional de Modelos de Navegación Juvenil "Amo la Patria y el Mar", organizó campamentos de verano de ciencia y tecnología, promovió continuamente actividades de popularización científica en comunidades y escuelas, organizó muchas conferencias de divulgación científica a gran escala, y recaudó fondos para construir bibliotecas especiales de divulgación científica. Cultivar una gran cantidad de pilares de divulgación científica que amen la ciencia, se atrevan a practicar y se atrevan a innovar. En 2004, RobotOline, un sitio web sobre robots producido por Hu, representó a la provincia de Guangdong en la competencia nacional.
En 2006, el equipo de béisbol de la escuela representó a Foshan y obtuvo el tercer lugar en los Juegos Provinciales y el segundo lugar en los Campeonatos Provinciales.
En 2007, Liu Haihua trabajó duro en los V Juegos Provinciales de Guangdong para Personas con Discapacidad, ganando medallas de oro y plata en 9 eventos, y participó en el "Jinde* * * Bright Relay Tour 2007" en Hong Kong, batiendo el Récord Mundial Guinness.
Cheng ganó la medalla de plata en el Concurso Nacional de Selección de Novatos de Arte Juvenil "Diente de León" de 2004 y la medalla de oro en la División de Guangdong.
En 2008, las obras de sellos diseñadas por Chen Xuehua y Li Zhengdong ganaron el primer premio en la provincia de Guangdong.
En 2009, Liang representó a la provincia de Guangdong en la "Actividad de pintura de sellos de pintura en vivo de la Exposición Mundial de Sellos de China 2009" celebrada en Luoyang, Henan, y ganó el segundo premio a nivel nacional.
En 2009, Liu Haihua ganó el premio Estrella de Oro "Shunde Good Person" y el título honorífico de "Estrella de superación personal" entre los estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Foshan.
En 2007, el equipo "Tres Modelos" participó en el VII Concurso Nacional Juvenil de Modelos de Vela y obtuvo tres medallas de oro, una de plata y una de bronce. 3 estudiantes obtuvieron el título de “Movilización Remota Nivel 2 Nacional”.
El equipo de robots ha representado al distrito de Shunde y a la ciudad de Foshan en la Competencia de Robots de Escuelas Primarias y Secundarias de Guangdong durante cinco años consecutivos y ganó cuatro campeonatos y un tercer lugar. También participó en la Escuela Nacional de Primaria y Secundaria. Competición de Robots durante cinco años consecutivos y obtuvo excelentes resultados.
En 2008, la escuela lanzó el entrenamiento escolar "Deportes de simulación" y representó a la provincia de Guangdong en los primeros Juegos Nacionales de Simulación para estudiantes de secundaria, ganando tres segundos premios y resultados sobresalientes como organización sobresaliente.