Condiciones escolares del Colegio Vocacional de Gestión Urbana de Chongqing
A diciembre de 2015, la escuela cuenta con 638 profesores, incluidos 50 profesores, 124 profesores asociados, 342 doctores y maestros, y 355 profesores con "doble titulación". Hay 433 docentes a tiempo completo, la proporción de docentes a tiempo completo con títulos profesionales intermedios y superiores es del 23,56%, la proporción de docentes con título de maestría o superior es del 64,67%, hay 1 experto que disfruta del subsidio gubernamental especial del Estado. Consejo, 1 experto joven y de mediana edad con contribuciones destacadas en Chongqing y 1 maestro famoso en el pueblo de Chongqing, 6 equipos de enseñanza municipales de Chongqing.
Maestro famoso de Chongqing: Hu Xianfu
Expertos jóvenes y de mediana edad de Chongqing con contribuciones destacadas: Zhang Xin
Equipo docente municipal de Chongqing: Nombre de la persona a cargo del proyecto Tiempo de creación Equipo de enseñanza en línea de computadora --- 2007 Equipo de enseñanza principal de trabajo social Qi Fang 2012 Equipo de enseñanza del grupo principal de gestión de asuntos civiles --- 2012 Equipo de enseñanza principal de microelectrónica Yang Li, Li Ruzhang 2012 Equipo docente del curso de teoría política e ideológica Yao Hong 2011 Moderno Equipo de reforma docente principal de gestión logística Luo Xiaoqiu 2011 Fuente: A diciembre de 2015, la facultad tiene 4 especialidades clave en colegios y universidades nacionales, 15 especialidades en especialidades clave en colegios y universidades nacionales, 2 especialidades en capacitación de talentos calificados nacionales en resumen suministro y el apoyo financiero central "Hay 4 especialidades en el "Proyecto de desarrollo profesional", 3 especialidades en las especialidades clave de construcción de las escuelas superiores municipales de demostración de Chongqing, 7 especialidades en la construcción de grupos profesionales clave de las escuelas superiores municipales de demostración de Chongqing, 3 especialidades en Características municipales de Chongqing y "especialidades" en las escuelas vocacionales superiores de Chongqing. Hay 1 especialización en la construcción del "Proyecto de mejora de la capacidad", 3 especialidades piloto de reforma educativa de Chongqing, 1 especialización de apoyo clave para la industria de gestión de producción de seguridad de Chongqing, 2 educación a nivel nacional. bases de entrenamiento y cinco bases de entrenamiento de demostración a nivel municipal de Chongqing. Hay 1 curso de calidad a nivel nacional y 5 cursos de calidad a nivel municipal de Chongqing.
Especialidades clave en facultades y universidades nacionales: trabajo social, tecnología de aplicaciones de Internet de las cosas, tecnología microelectrónica, gestión logística
Especialidades clave en especialidades en facultades y universidades nacionales: gestión comunitaria y servicios, trabajo y seguridad social, gestión de bienestar social, gestión de asuntos civiles, tecnología de redes informáticas, tecnología de ingeniería de información electrónica, tecnología de comunicación, tecnología de control informático, declaración de aduanas y transporte internacional, servicios de limpieza, marketing y planificación, práctica de comercio internacional, rehabilitación. tecnología de tratamiento, gestión empresarial, servicios y gestión de personas mayores
Especialidades nacionales en cultivo de talentos basadas en habilidades: gestión de información informática, gestión logística
El apoyo financiero central para las especialidades del "Proyecto de desarrollo profesional" : tecnología de software, secretaría, operación y gestión del mercado cultural, diseño de personajes
Chongqing Municipal Demonstration College Especialidades clave en construcción: moderna tecnología y gestión funeraria, gestión turística, gestión de propiedades
Chongqing Municipal Demonstration Universidad Las principales especialidades en construcción de la escuela son: tecnología de ingeniería de edificios inteligentes, planificación y gestión de exposiciones, servicios de aviación, gestión hotelera, tecnología de jardinería, gestión y valoración de bienes raíces, gestión y supervisión urbana
Característica municipal de Chongqing Especialidad: Cadena Gestión empresarial de tiendas, gestión de asuntos civiles, operación y gestión del mercado cultural
Chongqing Vocational College "Proyecto de mejora de la capacidad profesional" Especialidad en construcción: declaración de aduanas y transporte internacional
Piloto de reforma educativa de Chongqing Especialidad: Tecnología de redes informáticas, administración de propiedades, administración de negocios
Especialidades clave apoyadas en la industria de gestión de seguridad de producción de Chongqing: Gestión de tecnología de seguridad
Base de capacitación educativa nacional: Centro de capacitación en logística moderna, sala de capacitación técnica de redes
Base de capacitación de demostración municipal: base de capacitación en turismo, base de capacitación en administración de propiedades, base de capacitación en logística moderna, centro de capacitación funeraria, base de capacitación en rehabilitación comunitaria
Cursos de calidad a nivel nacional: conceptos básicos de redes informáticas
Cursos de calidad a nivel municipal: gestión de logística empresarial, asuntos de bienestar social, servicio de bebidas y gestión de bares, cultivo ideológico y moral y fundamento jurídico
Logros docentes: Logros parciales de docencia Tiempo Nombre Premio Categoría 2014 Reforma y práctica de la teoría ideológica y política Serie de cursos en educación vocacional superior Premio Nacional al Logro Docente Segundo Premio 2013 Innovación y Práctica de la Teoría Ideológica y Política Reforma de la Construcción de Cursos Premio al Logro Docente de Chongqing Primer Premio Segundo Premio: 2009 Investigación y Práctica sobre el Cultivo de Escasez de talentos calificados en el campo profesional de aplicaciones informáticas y tecnología de software Segundo premio del Sexto Premio Nacional al Logro Docente de Educación Superior Fuente: A diciembre de 2015, la escuela cuenta con un centro de innovación colaborativa tecnológica a nivel escolar 1, 10 equipos de investigación e innovación científica y 15 equipos de desarrollo tecnológico.
Centro de Innovación Colaborativa de Tecnología a nivel escolar: Centro de Innovación Colaborativa de Tecnología Aplicada En 2015, en términos de gestión de resultados de investigación científica, la escuela fue aprobada para convertirse en el segundo lote de unidades piloto para estándares de gestión de propiedad intelectual. En Chongqing, en términos de transformación de los resultados de la investigación científica, se obtuvieron 3 casos exitosos de transformación de logros científicos y tecnológicos. Ha establecido 127 proyectos de investigación a nivel provincial y ministerial, ha publicado 136 monografías y libros de texto y ha obtenido 17 patentes.
En marzo de 2011, el profesor Liangcai de la escuela, Chen Yuting y Ren Junsheng fueron coautores de "Otra dimensión del bienestar público de los servicios funerarios: un análisis del bienestar público de los servicios funerarios en mi país desde el "Perspectiva de la filosofía de la vida y la muerte" "Anotaciones" ganó el segundo premio del Premio de Trabajo de Intercambio Académico de Teoría Funeraria "Qingming" del Ministerio de Asuntos Civiles. Emblema de la escuela El emblema de la Escuela Vocacional de Gestión Urbana de Chongqing se muestra a la derecha:
Interpretación: El emblema de la escuela es una superficie redonda simple con un antiguo sello rojo con la palabra "ciudad" incrustada en él, y el La mitad superior del borde redondo tiene el estándar chino en fuentes rojas. El nombre de la escuela está escrito en fuentes negras en la mitad inferior.
La forma general de la insignia de la escuela es simple y elegante, lo que está en línea con el espíritu armonioso y emprendedor de nuestros profesores y estudiantes. El emblema general de la escuela es circular y el patrón principal en el interior es como un sello antiguo que ha experimentado las vicisitudes de la vida y no es ni redondo ni rectangular. Debido a la acumulación de psicología cultural y efectos de percepción visual, el círculo brinda a las personas una sensación de armonía y armonía, por lo que puede formar una unidad en contraste con el "sello antiguo" natural e informal. Hablando del tono de color, el rojo del "sello antiguo" y el marrón oscuro de las líneas circulares y el espacio en blanco también pueden lograr unidad en contraste. Entre ellos, el rojo grande puede transmitir un ambiente cálido y emocionante. Por lo tanto, el diseño general y la combinación de colores del emblema de la escuela son consistentes con el estilo armonioso y progresista de nuestra escuela. Sobre el fondo rojo, lo más llamativo es el texto grabado en blanco puro "City", que es donde se encuentra el "enfoque". Sin embargo, el nombre de la escuela (inglés) en la parte superior izquierda es pequeño y forma un eco del tema. Objeto, haciendo que la composición sea fluida. Mirando más de cerca la palabra "ciudad", además de la palabra "persona", muchos trazos fuertes y suaves también le dan a la gente la asociación de "la tierra escupe todas las cosas" ("Shuo Wen" 13, parte del suelo "tu" ), como árboles altos y rectos, edificios altísimos, calles verticales y horizontales, ríos sinuosos e incluso armas defensivas, etc., parecen ser el epítome de la ciudad, lo que concuerda con el nombre de nuestro hospital. Además, como complemento al carácter distintivo "ciudad", el nombre de la escuela inglesa también puede reflejar un cierto sentido de apertura. Bandera de la escuela La bandera de la escuela es una bandera rectangular con los colores estándar de la escuela, con el logotipo de la escuela impreso en el centro y una combinación estándar del nombre de la escuela en caracteres horizontales chinos e ingleses a la izquierda y a la derecha. Lema de la escuela: aplica rápidamente lo que has aprendido, sé virtuoso y dedicado a la práctica
Interpretación: la palabra "inteligente" en la cultura confuciana originalmente significaba diligencia y agilidad, respectivamente. El primero es como "Un caballero es rápido y está ansioso por aprender, y no se avergüenza de hacer preguntas" ("Las Analectas de Confucio · Gongye Chang"), y el segundo es como "un caballero... es rápido en las cosas". pero cauteloso al hablar" ("Las Analectas de Confucio·Xueer"). A juzgar por la situación de esta escuela, "sensibilidad al conocimiento y la aplicación" puede considerarse como una conjugación del antiguo dicho ("sensibilidad" aquí tiene los dos significados anteriores), que significa estudiar con diligencia y diligencia y aceptar nuevos conocimientos. adaptarse rápidamente a las necesidades sociales en constante cambio, para lograr el propósito de buscar conocimiento mediante "jingshizhiyong" (tomando prestada la terminología posconfuciana, en la que la etimología de "zhiyong" es "Yi Xici 1").
La frase "Houde" se puede encontrar en "Yi Kun": "La tierra es espesa para transportar cosas, y la virtud no tiene límites"; "El terreno es kun, y un caballero lleva las cosas con gran virtud"; ". Se refiere específicamente a la virtud de amar a los demás y dedicarse al mundo. La frase "Du Xing" proviene de "La Doctrina del Medio", que se propuso originalmente sobre la base de "Erudición". Su objetivo es exigir a los estudiantes que exterioricen sinceramente el conocimiento que han aprendido en acciones reales; de lo contrario, es "". no aprender" (Zhu Xi) Nota). Esto es consistente con lo que defendemos. El conocimiento teórico sólo puede ser completo cuando se combina con la práctica social y puede expresarse sin problemas.