¿Cuáles son los problemas de salud mental comunes entre los adolescentes?
La adolescencia es un período de transición del infantilismo a la madurez. Es un período lleno de vigor y vitalidad. Es un período en el que las familias comienzan a acercarse más a la sociedad. crisis. Según estimaciones de expertos, el nivel de salud mental de los estudiantes de secundaria es aproximadamente del 15% y el de los estudiantes de secundaria es de aproximadamente el 19%. En la consulta psicológica los problemas psicológicos comunes en la adolescencia se expresan generalmente en los siguientes aspectos:
1. Trastornos psicológicos
La depresión adolescente es el problema psicológico más común y grave entre los adolescentes, porque. El suicidio causado por ello traerá daños y pérdidas inconmensurables a la familia. Si los estudiantes experimentan infelicidad, infelicidad y aburrimiento durante un período de tiempo; las cosas que normalmente les interesan se vuelven aburridas; la capacidad de pensamiento disminuye, el cerebro es lento, la concentración es difícil y la memoria pierde motivación y la gente se vuelve "perezosa". incluso cansado de estudiar; volverse indiferente ante la disminución del rendimiento o indiferente a cualquier cosa; así como insomnio, debilidad general, pérdida de apetito, etc. ; incluso siento que la vida no tiene sentido y tengo pensamientos de suicidio. Consulte a un especialista lo antes posible para prevenir consecuencias adversas y una mayor progresión de la enfermedad.
La fobia también es una enfermedad mental común en la adolescencia, que se manifiesta al ver expresiones antinaturales del sexo opuesto, sonrojarse, miedo a establecer contacto visual con los demás o a ser mirado fijamente, y ser incapaz de controlar el uso. de "lámparas de esquina" para mirar a las personas o las partes sensibles de la otra persona, sintiendo que los demás pueden ver sus cambios de expresión y vergüenza, y pueden comprender sus pensamientos internos, etc. Por lo tanto, les resulta muy ansioso y doloroso evitar a los demás, lo que afecta su comunicación con los demás. Sin embargo, a menudo tienen miedo de buscar atención médica porque sus síntomas son indescriptibles. Por lo general, las personas buscan tratamiento después de haber salido a trabajar en la sociedad y lo encuentran insoportable. Han sufrido durante muchos años o incluso más de diez años desde el inicio hasta el tratamiento, y el trastorno obsesivo compulsivo tiene una situación similar.
2. Malestar y confusión sexual
El malestar sexual es causado por la contradicción entre las necesidades fisiológicas y las normas sociales de comportamiento después de que los adolescentes despiertan su conciencia sexual. El origen de la confusión sexual es que los adolescentes tienen un sentido de curiosidad y exploración sobre su propio desarrollo sexual y los cambios fisiológicos en la madurez sexual. Debido a las limitaciones de la ética social y a la mistificación de la educación sexual, a menudo surgen conflictos psicológicos entre los adolescentes. A menudo creen que "el sexo es malo", "es vergonzoso tener fantasías sexuales con personas mayores del sexo opuesto" y "la masturbación es perjudicial para el cuerpo", lo que lleva a una evaluación negativa del sexo y a una represión sexual excesiva. A través de investigaciones en profundidad sobre varios tipos de neuroticismo, tenemos razones para creer que el autocastigo severo (psicológico o fisiológico) por la masturbación y las fantasías sexuales causadas por conceptos sexuales erróneos es una de las razones importantes del semillero psicológico del neuroticismo, especialmente Es un síntoma de baja autoestima grave, fobia y otros síntomas. Los malentendidos de los niños sobre la masturbación, las emisiones nocturnas y los sueños sexuales, las percepciones y evaluaciones negativas de las niñas sobre la menstruación, las fantasías sexuales y la imagen corporal, la visualización de vídeos pornográficos, el amor de cachorros y el sexo prematuro son problemas psicológicos y de comportamiento destacados en la adolescencia. Cambiar las actitudes hacia el sexo debería ser una parte importante del cultivo psicológico en la vida. Purificar la atmósfera social, llevar a cabo activamente educación sobre salud mental (incluida la educación sobre psicología sexual), organizar diversas actividades coloridas que sean beneficiosas para la salud mental de los estudiantes de secundaria, cultivar sentimientos nobles, los padres cambiar los conceptos tradicionales y brindar educación sexual saludable a los niños. en una etapa temprana, para que el desarrollo saludable de la psicología sexual de los estudiantes de secundaria sea muy importante. Si es necesario, reciba consulta psicológica profesional y no demore a su hijo.
3. Presión de estudio
Para muchos adolescentes, la única tarea es leer. La excesiva carga de aprendizaje de los estudiantes de secundaria a menudo les genera una fuerte presión psicológica. No es raro que los adolescentes sufran debido a la presión del estudio. Entre ellos se encuentran muchos estudiantes con excelente rendimiento académico de escuelas clave. Su presión ideológica a menudo proviene de la insatisfacción con la situación actual del aprendizaje y de comparaciones inapropiadas. No pueden aceptar su situación actual y centrarse demasiado en los resultados, pero no pueden realizar sus propios intereses de aprendizaje. Toda la sociedad y toda la escuela se encuentran en una atmósfera de comparación. Realmente no es fácil para los estudiantes renunciar a las comparaciones y aceptarse a sí mismos. Ansiedad ante los exámenes, cansancio por el estudio, problemas de atención y memoria durante el aprendizaje, etc.
Estas son preguntas comunes a las que los adolescentes y los padres acuden en consulta. Estas situaciones son más concentradas y prominentes al final del semestre, a mitad de período, en la escuela secundaria, en los exámenes de ingreso a la universidad y cuando el entorno circundante sufre cambios importantes (como cambios repentinos en la relación entre los padres, etc.). ). Algunos adolescentes no pueden soportar estas presiones psicológicas y a veces muestran una resistencia inusual, lo que los lleva a la violencia doméstica y, en algunos casos, incluso al suicidio pasivo. Ahora toda la sociedad pide que se reduzca la presión sobre los estudiantes de primaria y secundaria, con la esperanza de que la situación mejore.
4. La presión de la comunicación interpersonal
A medida que aumenta la edad y aumenta la conciencia de independencia, el contacto entre los adolescentes y la sociedad se vuelve cada vez más extenso, y el deseo de independencia se vuelve más amplio. más y más fuerte. El desarrollo de la interacción social y las relaciones íntimas son necesidades espirituales de los adolescentes. Los jóvenes que se ven afectados por la presión interpersonal suelen mostrar baja autoestima, preocupación excesiva por la evaluación de los demás, vulnerabilidad, gran vanidad y miedo a la vergüenza.
Por un lado, exigen independencia, esperan deshacerse de la vida de sus padres y están ansiosos por salir de la familia y establecer alianzas, por otro lado, carecen de confianza en sí mismos y; tienen miedo de los reveses. Especialmente aquellos adolescentes que son introvertidos, tienen una resistencia psicológica débil y una autoestima fuerte, es fácil sentirse deprimidos y solos en el grupo, y no pueden liberarse de esta sombra psicológica. Los padres, profesores o psicólogos deben ayudar a los adolescentes a cambiar algunas cogniciones y actitudes inapropiadas y guiarlos para que analicen objetivamente su situación actual.
Aprende a aceptarte y permitirte tener defectos, fracasos y vergüenza. Las personas perfectas no existen. No te exijas demasiado a ti mismo ni esperes demasiado del mundo exterior. Mejorar las habilidades para generar confianza a través de la acción y la práctica. Adquirir malos hábitos y pasatiempos.
Aunque el desarrollo físico y mental es rápido durante la adolescencia, la mente todavía es inmadura en este momento, la capacidad de comprender la sociedad, distinguir el bien del mal no es fuerte y la capacidad de autocontrol es pobre; al mismo tiempo, los adolescentes son muy curiosos e imitativos. Esto los hace susceptibles a la influencia de sus compañeros o al mal ambiente social, y les resulta fácil desarrollar malos hábitos y costumbres. En la actualidad, muchos adolescentes son adictos a los juegos electrónicos, a los juegos de ordenador o a navegar por Internet, lo que perjudica gravemente su salud física y mental. Algunos adolescentes incluso se embarcan en el camino del abuso de drogas, el robo y otros delitos ilegales por hacer malos amigos. Además, los adolescentes con problemas de conducta (como comportamiento antisocial, violencia doméstica, fuga de casa, suicidio, etc.) suelen recibir demasiadas críticas y culpas, están casi llenos de hostilidad y desconfianza hacia los adultos y, a menudo, son difíciles de corregir. . Cómo orientar correctamente a los jóvenes es responsabilidad de las familias, las escuelas y la sociedad.
2. Características psicológicas de la adolescencia
En la actualidad existen en nuestro país cientos de millones de niños y niñas adolescentes, y su desarrollo sexual y psicológico es, en general, normal y saludable. La mayoría de ellos pueden regular mejor su deseo e impulsos sexuales, mostrar un habla y un comportamiento que se ajusten a las normas sociales y tratar las relaciones sexuales correctamente. Sin embargo, algunos adolescentes también tienen muchos problemas en algunos aspectos, algunos incluso muy graves.
El sexo, como fenómeno físico, psicológico y social, acompaña siempre a todas las personas y afecta profundamente a la salud, la felicidad y la integridad de la personalidad de cada uno. Puede dar a la gente tanto alegría como dolor. Puede llevar a las personas a reinos elevados y también puede seducirlas hacia estanques profundos y extraviados.
Para los adolescentes, es un período de madurez sexual y fisiológica y de madurez sexual y psicológica. La contradicción entre su madurez fisiológica sexual y su psicología sexual aún no está completamente madura, y el conflicto entre sus necesidades fisiológicas sexuales y las normas sociales sexuales constituye una serie de problemas para la salud mental de hombres y mujeres adolescentes. Si se solucionan estos problemas, su rendimiento académico mejorará, su trabajo se desarrollará sin problemas, su pensamiento progresará y sus vidas serán felices; de lo contrario, su salud física y mental y su desarrollo profesional se verán directamente afectados; En China, la cuestión del "sexo" ha sido un tema muy delicado y tabú durante mucho tiempo. Se puede decir que "hablar de sexo se vuelve pervertido". El problema de la incompatibilidad sexual también es complejo e insidioso, y sus efectos son de gran alcance y duraderos.
Por lo tanto, es más urgente e importante para nosotros estudiar e investigar este tema ahora. Deberíamos afrontar la realidad, romper la zona prohibida del "sexo" y admitir que tanto la fisiología sexual como la psicología son ciencias. En particular, es necesario enseñar conocimientos sobre salud sexual de los adolescentes a niños y niñas, para que puedan utilizar el conocimiento científico para proteger su propia salud, promover su desarrollo normal y guiarlos para atravesar con éxito la pubertad. Para ello, debemos deshacernos de la ignorancia sexual, romper el círculo vicioso del sexo, brindar educación sexual integral a los adolescentes y lograr la salud sexual. Debemos considerar la educación sobre salud sexual de los adolescentes como una parte indispensable de la construcción de la civilización espiritual socialista, mejorar la calidad de toda la nación a través de un estilo de vida saludable y científico y lograr la salud nacional, la salud familiar y la salud social.
En tercer lugar, ¿es útil el asesoramiento psicológico para adolescentes?
La adolescencia es un periodo especial.
En esta etapa, las funciones cerebrales de los adolescentes continúan aumentando, su espacio social continúa expandiéndose, las actividades de práctica social aumentan y sus capacidades cognitivas se desarrollan rápidamente, lo que también trae muchas confusiones y problemas psicológicos. Si tienen problemas psicológicos, acuden a asesoramiento psicológico. Los consejeros psicológicos realizarán análisis e investigaciones psicológicas sobre los adolescentes y realizarán trabajos de consulta y orientación. También ayuda al departamento de educación o a los padres a realizar algunas evaluaciones y análisis psicológicos de los adolescentes, y también analiza y diagnostica el estado mental de los adolescentes con diferentes problemas y formula planes y programas de asesoramiento, por lo que es más útil.
Sin embargo, cabe señalar que la industria del asesoramiento psicológico juvenil comenzó tarde y el nivel de los consejeros psicológicos en la industria es desigual. Si los adolescentes tienen problemas psicológicos, los padres deben llevar a sus hijos a una agencia de asesoramiento psicológico habitual y elegir un psicólogo juvenil con las calificaciones pertinentes para la consulta y el tratamiento psicológico.
Cuarto, análisis de caso de asesoramiento psicológico para adolescentes
1. Ansiedad ante los exámenes
[Caso] "Tan pronto como recibo el examen, mi mente se queda en blanco." Las calificaciones de Xiaoli han sido excelentes desde que era niña, pero después de ingresar al tercer grado de la escuela secundaria, sus calificaciones bajaron una y otra vez. Como quería ser admitida en una escuela secundaria clave, había estado estudiando intensamente bajo el peso de su propia presión. Después de que comenzó la revisión general, cada vez que recibía el examen, su mente se quedaba en blanco y olvidaba todas las fórmulas matemáticas y físicas. Ya no puede hacer las preguntas que solía hacer. Ella dijo: "Me siento sinvergüenza al enfrentarme a mis padres. Bien podría morir".
[Afrontamiento] Todos los estudiantes tienen ansiedad ante los exámenes, pero el grado varía de persona a persona. Aparentemente, Xiaoli tiene la típica ansiedad ante los exámenes. En este momento, el estímulo paciente de los padres y los padres es muy importante. Los padres primero deben aceptar la tensión y la ansiedad de sus hijos, escuchar sus preocupaciones y ansiedades y dejar que abandonen lentamente esos pensamientos desfavorables, mejorando así la ansiedad ante los exámenes. Los niños también pueden encontrar un amigo cercano para desahogar sus quejas.
[Consejos Psicológicos] La llamada “ansiedad ante los exámenes” se refiere a la tensión física o psicológica que provocan los exámenes. Estrés físico, como taquicardia, dificultad para respirar, confusión o pensamientos en blanco, etc. El estrés psicológico se presenta principalmente en forma de preocupación, como la preocupación de no poder escribir muchas preguntas durante el examen o la preocupación de que tus padres te regañen si no apruebas el examen.
2. Trastorno obsesivo-compulsivo
[Caso] Desde que entró a la secundaria, Linlin siente que está más nerviosa por estudiar que antes, pero lo primero que hace después de regresar. hogar es recoger todas las cosas que hay en casa. Organizar y categorizar las cosas. Después de hacer estas cosas, podrás concentrarte en tu tarea. A veces las cosas que se han guardado se sacan y se vuelven a poner. Este tipo de cosas siempre sucederá varias veces y, finalmente, debes darte cuenta completamente antes de detener este comportamiento. Esto le costó a Linlin mucho tiempo precioso y estaba muy frustrada por ello, pero dijo que no podía controlarse.
[Afrontamiento] En términos generales, existe una razón potencial detrás del trastorno obsesivo-compulsivo, como la búsqueda de la perfección por parte de los padres y las altas exigencias de sus hijos. Si los padres descubren que sus hijos suelen estar aturdidos, hagan los deberes lentamente, se muerdan las uñas, se encojan de hombros, etc. , tenían que prestar atención. Lo más probable es que se trate de un comportamiento compulsivo. En este momento, los padres deben prestar atención a sus hijos, comprender por qué se comportan de esta manera y llevarlos al médico lo antes posible.
[Consejos Psicológicos] El trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) es una enfermedad mental que utiliza conductas ritualizadas para aliviar la ansiedad interior. Los pacientes tendrán pensamientos y comportamientos persistentes que deben realizar. Se manifiesta principalmente como pensamiento obsesivo o comportamiento compulsivo. El pensamiento obsesivo se refiere a algunos pensamientos, impulsos y emociones que aparecen repetidamente en la mente del paciente. Los pacientes pueden darse cuenta de que son innecesarios y quieren deshacerse de ellos, pero no pueden deshacerse de ellos, por lo que se sienten muy angustiados.
3. Roles de género ambiguos
[Caso] Obviamente es un niño, este año cumple 10 años, justo y limpio. Debido a que su padre murió temprano, vivió con su abuela desde niño. Una semana después de que comenzaran las clases, su comportamiento inusual llamó la atención de la maestra. Hablaba en voz alta y a menudo actuaba con coquetería con la joven maestra. Un mes después, no solo abrazó a la maestra, sino que también abrazó a menudo a sus compañeras de clase y, a veces, besó a las niñas.
[Respuesta] La actuación de Ming Ming es obviamente la ambigüedad de los roles de género. Después de una investigación, los psicólogos descubrieron que la red social de Mingming desde que era niño era casi exclusivamente femenina, lo que le hizo pensar que le gusta jugar con niñas y piensa que son como él. Para cambiar este prejuicio de género, puedes pedirle a su abuelo y a los maestros varones de la escuela que hablen, se comuniquen y jueguen con él a menudo. Al mismo tiempo, puedes hacer arreglos conscientes para que algunos compañeros varones jueguen con él, de modo que. que pueda afirmar que es un género bajo el ejemplo de modelos masculinos. Los hombres, poco a poco aprenden a ser valientes y fuertes.
[Consejos Psicológicos] La llamada ambigüedad del rol de género se refiere a la desalineación de un individuo con respecto a su rol de género.
En general, a partir de los 3 años aproximadamente, los niños empiezan a formarse paulatinamente el concepto de roles de género. Si un niño pequeño se ve a sí mismo como una persona similar a las niñas que lo rodean y trata de imitar a las mujeres en vestimenta, expresión y comportamiento, se convierte en un niño femenino, y viceversa.
4. Fobia
[Caso] Qingqing tiene 8 años y acaba de ingresar al primer grado. Originalmente era una niña muy alegre y encantadora. Pero durante los últimos seis meses, todas las mañanas antes de ir a la escuela, intentaba por todos los medios encontrar excusas para quedarse en casa y se negaba a salir, ya fuera porque tenía escalofríos, hinchazón, dolor de estómago o porque no había dormido bien la última vez. noche y no podía comer lo suficiente. Pero cuando no tienes que ir a la escuela los fines de semana, todas las emociones extrañas desaparecen. Después de un examen médico, se descubrió que Xiao Qingqing padecía fobia.
[Afrontamiento] Diversas presiones de los padres, las escuelas y los maestros, los métodos educativos inadecuados y las características de personalidad de los niños, como la timidez, la sensibilidad y la incapacidad para resistir las críticas, pueden conducir fácilmente a fobias. Los padres deben primero descubrir las razones por las que sus hijos se niegan a ir a la escuela y no utilizar simples amenazas para obligarlos a ir a la escuela. Comience manteniendo a su hijo en la escuela durante una hora y, si esto tiene éxito, el tiempo se puede ampliar gradualmente.
[Consejos Psicológicos] La "fobia" es una enfermedad mental grave en los niños, que es más común entre los estudiantes de primaria de 7 a 12 años. Debido a que los estudiantes tienen miedo de ir a la escuela, desarrollan una fobia, también llamada fobia escolar. Una manifestación común es que los niños tienen miedo de ir a la escuela, o incluso se niegan abiertamente a ir a la escuela. Cuando van a la escuela, se sienten reacios e infelices. Cuando llega el momento de ir a la escuela, no van ni imponen condiciones duras. Tan pronto como llegan a la escuela, inventan excusas para regresar a casa, o se quejan de dolores de cabeza, mareos, dolor abdominal, vómitos y otras molestias temprano en la mañana o la noche antes de que comiencen las clases. Los síntomas anteriores no aparecerán durante las vacaciones.
5. Problemas con la imagen corporal
[Caso] Liang Xiao está en segundo grado este año. Es el miembro del comité de estudio de la clase, pero es delgado y no atractivo. A la edad de "Seeds of Love", se enamoró de una chica de su clase. Inesperadamente, después de confesar su amor, la niña se dio la vuelta y se escapó, gritando: "Qué fea". "¿Soy realmente fea?", Se preguntaba Liang Xiao, y cuando regresó ese día, se miró en el espejo. Los ojos pequeños y la nariz chata en el espejo lo hacían más feo y desarrolló un sentimiento de inferioridad. Quería "reinventarse a sí mismo" pero no podía, por lo que a menudo sufría de insomnio y comenzó a preocuparse por la evaluación que los demás hacían de él. Ya no se atrevía a ir a lugares concurridos y sus notas finalmente cayeron en picado.
【Respuesta】A los niños les preocupa más que sus cuerpos no sean lo suficientemente altos, mientras que a las niñas les preocupa que sus cuerpos no sean lo suficientemente hermosos. Con los cambios fisiológicos, los estudiantes que ingresan a la escuela secundaria comienzan gradualmente a prestar atención a su propia imagen, y muchos incluso sufren graves cargas mentales debido a su apariencia o defectos físicos. Se puede decir que entre los diversos malestares psicológicos entre los adolescentes, el malestar por la imagen corporal representa una proporción alta.
Los psicólogos sugieren decirles a estos niños que nadie tiene una imagen corporal perfecta y que los hombres guapos y las mujeres hermosas también tienen defectos. Dígales que el temperamento es lo más importante y aprenda a apreciar sus talentos. Por ejemplo, aunque los ojos de Liang Xiao son pequeños, ella es muy sagrada. Aunque parece normal, tiene buena figura.
[Consejos Psicológicos] El malestar por la imagen corporal es un trastorno psicológico sexual que suele aparecer durante la adolescencia. En esta época, los adolescentes suelen carecer de la suficiente preparación psicológica para afrontar la repentina aparición de las diferencias de género. No pueden evitar compararse con los demás. Una vez que la brecha sea grande, algunos de ellos tendrán problemas de imagen corporal.
6. Frustración en el amor
[Caso] Xiao Yang, un hombre alto y delgado, está enamorado de su compañera de clase desde el primer año de secundaria. Siempre compra dos helados, presta libros nuevos a otros y acompaña a sus compañeros a casa por la noche después de la escuela. Al final del semestre, Xiao Yang propuso con entusiasmo "desarrollar una relación romántica", pero su compañero de escritorio lo llamó "torcido" y le pidió al maestro que ajustara su asiento. Después de ser salpicado con agua fría, Xiao Yang no solo no logró calmarse, sino que también tuvo un pensamiento obsesivo: "¿Por qué no le agrado?". ¿No soy lo suficientemente bueno para ella? "Pensar todo el día hizo que sus notas bajaran. Finalmente, un día, decidió suicidarse.
[Afrontamiento] El desarrollo psicológico y el desarrollo físico de los adolescentes a menudo no están sincronizados, por lo que los reveses en el amor a menudo hacen que En este momento, las personas con poca resistencia psicológica son propensas a sufrir enfermedades mentales. Por lo tanto, los padres y maestros deben detectar a los jóvenes que están frustrados en el amor lo antes posible y brindarles la orientación adecuada y la atención meticulosa. Utilice excelentes obras literarias y artísticas y grandes hazañas. La educación sexual de los adolescentes les ayuda a formar una visión del mundo correcta.
[Consejos psicológicos] Los niños adolescentes suelen ser más sensibles en este momento, algunas cosas menores pueden causar fácilmente problemas psicológicos. , como frustración amorosa, problemas de imagen corporal, etc.
7. Fobia social
[Caso] "Si quieres que hable en el escenario, también puedes matarme". Xiao Zhang es un estudiante de secundaria introvertido. Cuando estaba en la escuela secundaria, me gustaba mirar de reojo a las chicas de la misma fila, lo que despertaba su disgusto. Incluso después de cambiar de asiento, todavía no puedo cambiar este comportamiento. Más tarde, ni siquiera los niños querían sentarse a su lado. A partir de entonces, creyó que lo más difícil de tratar en el mundo eran las personas y tenía mucho miedo de interactuar con ellas. La maestra dijo que cada vez que me encuentro con un compañero de clase, tengo que turnarme para hablar en el escenario. Preferiría fingir que está enfermo y faltar a la escuela que atreverse a hablar con sus compañeros de clase con quienes pasaba tiempo día y noche. Obviamente, Xiao Zhang sufre de fobia social.
[Afrontamiento] Si los niños introvertidos no prestan atención a ajustar su estado mental durante la adolescencia, tendrán miedo de interactuar con los demás, lo que provocará fobia social. Por lo tanto, como padre, debe revisar de inmediato si su comportamiento hacia sus hijos es apropiado, corregir los comportamientos educativos inapropiados lo antes posible y brindarles más elogios y aliento. Los niños deben prestar atención al entrenamiento para mirar a los demás con ojos audaces y confiados, sentando las bases para desarrollar la confianza en sí mismos.
[Consejos psicológicos] Las personas con fobia social a menudo tienen preocupaciones o miedos obvios y persistentes cuando hablan con personas desconocidas, hacen ejercicio frente a personas o interactúan con el sexo opuesto. Es posible que usted mismo se sienta avergonzado o avergonzado. Los pacientes generalmente adoptan conductas de evitación hacia el entorno que temen. Incluso si persisten, es muy doloroso y a menudo se presentan síntomas como ansiedad, sudoración y sonrojo.
8. Problemas de aprendizaje
[Caso] Xiaoli acaba de ingresar a la escuela este año. Sus padres descubrieron que su hijo era muy descuidado al hacer la tarea y a menudo copiaba respuestas incorrectas. Tan pronto como se distribuyeron los exámenes, los padres descubrieron que faltaban muchas preguntas, pero Xiaoli dijo que no las habían visto en absoluto. Entonces los padres sintieron que algo andaba mal con la actitud de aprendizaje de su hija y deliberadamente no respondieron las preguntas, por lo que la golpearon. Sin embargo, la situación no mejoró durante todo un semestre.
[Respuesta] Los expertos señalaron que Xiaoli en realidad tiene disgrafía. Generalmente, los ojos de estos pacientes parecen ser diferentes de los ojos de otras personas, como "ojos vagos", que pierden mucha información obvia. Pueden hacer la vista gorda y descartar todo el problema mientras estudian, pero luego afirmar que no vieron el problema. Es más probable que los profesores y los padres malinterpreten a estos niños. De hecho, se trata de una discapacidad de aprendizaje específica. Sólo realizando un entrenamiento de percepción visual relevante se puede ver el efecto. Por lo tanto, cuando el rendimiento académico de un niño es bajo, los padres y maestros deben primero comprender qué problemas existen en la psicología del aprendizaje del niño y en qué medida existen, a fin de diseñar un plan educativo personalizado para el niño y brindar capacitación para las deficiencias especiales del niño. en la capacidad de aprendizaje.
【Consejos】La discapacidad de aprendizaje se refiere al fenómeno de la inteligencia normal, pero el bajo rendimiento académico debido a un retraso en la capacidad de aprendizaje. Las investigaciones muestran que alrededor del 5% al 65% de los estudiantes escolares son niños con problemas de aprendizaje. Las discapacidades de aprendizaje se componen de varios tipos diferentes, incluidas las discapacidades de escritura, la dislexia y las discapacidades matemáticas (también llamadas discapacidades de aprendizaje no verbal).
9. Esquizofrenia
[Caso] Desde que entró en tercer año de secundaria, las notas de Xiao Wang han ido de mal en peor. Cuando llega a casa todos los días, se esconde en su habitación, rara vez habla con sus padres y se mantiene en contacto con sus amigos. Al principio, la madre de Wang pensó que Xiao Wang no podía adaptarse temporalmente a la presión de ingresar a la educación superior. Inesperadamente, la condición de Xiao Wang se volvió cada vez más extraña y siguió hablando solo todo el día. Un día, después de cenar, Xiao Wang afirmó que vio al rey Yama tratando de matarlo y que sus padres eran vacas y caballos, por lo que tomó un cuchillo de cocina y quiso matar a sus padres. Finalmente, Xiao Wang fue enviado al hospital para recibir tratamiento de emergencia y le diagnosticaron esquizofrenia.
[Respuesta] Dado que este tipo de enfermedad suele tener muchos precursores en la vida diaria, los padres o profesores deben estar más atentos y enviarlos al hospital para recibir tratamiento lo antes posible una vez que se descubran los síntomas para evitar perderse la atención. oportunidad de tratamiento. Estos pacientes son menos capaces de afrontar los reveses que las personas normales, por lo que pueden empeorar cuando se enfrentan a una mayor presión vital y no pueden realizar demasiadas tareas de aprendizaje. Trate de reducir la carga psicológica del paciente y no espere demasiado del paciente. Muchas tareas domésticas menos estresantes pueden dejarse a cargo del paciente, lo que le permite contribuir conscientemente a la familia y mejorar su confianza en sí mismo.
[Recordatorio] La esquizofrenia es una enfermedad mental grave que ocurre principalmente entre los 15 y los 20 años. Los síntomas principales incluyen trastornos del pensamiento, las emociones y el comportamiento. En las primeras etapas de la enfermedad, los pacientes pueden experimentar síntomas como una fuerte caída en las calificaciones o el desempeño laboral, aislamiento social y malos hábitos de higiene personal. Durante el período de incubación, si no se proporciona el tratamiento adecuado, la afección empeorará y aparecerán síntomas como alucinaciones, delirios, habla incoherente y comportamientos extraños.
X. Depresión
[Caso] Xiao Zhang, un estudiante de primer año de secundaria, es uno de los estudiantes pobres de cierta escuela. Un día fue a ver a su director y le dijo nerviosa y apresuradamente: "Ya terminé.
"Durante más de un mes, casi no he dormido por la noche y a menudo vomitaba durante el día". Mientras hablaba, levantó la mano y se ajustó las gafas con pesar. Le apareció una cicatriz en la muñeca derecha, que le quedó al cortarse. su pulso en un intento de suicidio no hace mucho.
[Respuesta] Después de recibir asesoramiento de un psiquiatra, se descubrió que Xiao Zhang sufría de depresión. Los expertos sugieren que para evitar la depresión causada por problemas psicológicos, los estudiantes pueden organizar más plenamente sus vidas y estudios, evitar la sensación de pérdida causada por fantasías y paranoia excesivas y participar en más actividades culturales y deportivas para sentirse mejor. Además, podrás hablar más con tus padres y compañeros cercanos, y contarles tus frustraciones para hacerte feliz.
[Recordatorio] La depresión es una enfermedad mental con depresión anormal como principal manifestación clínica, que se caracteriza por aburrimiento, impotencia, desesperanza, incompetencia e impotencia. Los síntomas incluyen: tristeza extrema, desesperanza, fatiga y enfermedad física. Para los pacientes con depresión, el grado y la naturaleza de su depresión exceden con creces los límites de variación normal y son diferentes de las diversas preocupaciones de la vida diaria. Es fácil "despejar las nubes y ver el sol" gradualmente.
11. Adicción al teléfono móvil
Causas: falta de calidez en la vida, falta de confianza en la vida y en el estudio, vacío espiritual y falta de educación.
Los peligros de la disminución del rendimiento, la tentación de la pornografía en el móvil, la disminución de la concentración y la memoria, la miopía y la apatía.
Sustituir el juego con el móvil por intereses activos y orientarles en el uso correcto de Internet. La vida escolar suele ser aburrida. Además de estudiar, muchas escuelas tienen muy pocas actividades extracurriculares, todas las cuales son el resultado de una educación orientada a exámenes. De hecho, permitir que los adolescentes participen en más actividades extracurriculares puede estimular su interés por aprender sin afectar sus estudios.