¿Cuáles son los estándares de propuesta para los exámenes de autoexamen de Chongqing?
Estándares de preguntas del examen de autoestudio de Chongqing
1.
Las preguntas de autoevaluación se basan en el programa del examen y generalmente no exceden el alcance del programa del examen ni de los libros de texto. Se recomienda realizar más exámenes anteriores y exámenes simulados. Es mejor contar con la orientación del profesor para perfeccionar los puntos clave y ser más regular.
2. Nivel de preguntas de autoestudio.
La mayoría de las preguntas de autoexamen para colegios y universidades ordinarios de tiempo completo se plantean en el nivel de competencia, con el objetivo de evaluar si los candidatos han alcanzado el mismo nivel de conocimiento. Las preguntas del examen están cerca unas de otras y evalúan la teoría básica, el análisis de problemas y las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes. Además, deben obtener una puntuación aprobatoria para los estudiantes de tiempo completo y realizar el examen estrictamente de acuerdo con los requisitos de los candidatos de tiempo completo.
3. Preguntas de autoestudio.
Las preguntas de autoevaluación se dividen en preguntas subjetivas y preguntas objetivas. Las preguntas objetivas incluyen completar espacios en blanco, completar espacios en blanco, juicio, etc. Principalmente pone a prueba los conocimientos de los candidatos. Las respuestas son fijas y son todos puntos de conocimiento en el libro de texto. Las preguntas objetivas incluyen explicaciones sustantivas, respuestas breves, etc. Evaluar la capacidad de los estudiantes para analizar problemas y narrativas. La mayoría de estos tipos de preguntas requieren que los candidatos combinen puntos de conocimiento con tipos de preguntas y los utilicen de manera flexible.
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