La escuela secundaria vocacional Jinhua es la mejor.
Jinhua Vocational and Technical College fue fundado en 1994. Se estableció en 1998 con la aprobación oficial del Ministerio de Educación sobre la base de la integración de seis escuelas secundarias clave nacionales y provinciales, incluida la Escuela Normal Jinhua, la Escuela de Salud Jinhua de nivel 9 y la Escuela Agrícola Jinhua de nivel 80. Es la primera escuela vocacional aprobada en la provincia de Zhejiang, con la escala más grande, la mayor cantidad de categorías profesionales, el apoyo clave del Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas, y la primera escuela vocacional en aprobar la excelente evaluación del nivel de formación de talentos de escuelas superiores de formación profesional. Es una unidad miembro de la Conferencia Nacional Conjunta de Directores de Colegios Profesionales Superiores, una unidad directora ejecutiva de la Asociación de Investigación de Educación Técnica y Vocacional Superior de China, la Rama de Investigación Académica-Industrial de la Sociedad de Educación Superior de China, una unidad avanzada en educación vocacional nacional y una unidad civilizada en la provincia de Zhejiang. En agosto de 2007, la escuela se ubicó con éxito entre las escuelas vocacionales modelo nacionales. En la actualidad, la escuela planea cubrir un área de 3.020 acres, con un área de construcción de 560.000 metros cuadrados y activos fijos totales de 850 millones de yuanes. El valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza supera los 65.438 millones de yuanes y hay más de 654,38 millones de libros de diversos tipos. Hay más de 1.300 profesores y personal (excluidos los hospitales afiliados), más de 20.000 estudiantes y más de 17.000 estudiantes adultos. Hay 74 especialidades en total, incluidas 3 especialidades de demostración apoyadas por el estado, 3 especialidades piloto de reforma educativa nacional y 3 especialidades provinciales clave. Hay 1 disciplina clave provincial, 7 cursos de calidad nacionales, 16 cursos de calidad provinciales y 19 libros de texto planificados a nivel nacional. En los últimos años, la escuela ha establecido un total de 86 proyectos a nivel provincial y ministerial o superior, incluido 1 proyecto clave del Ministerio de Educación, 2 proyectos generales, 16 proyectos de la Fundación Provincial de Ciencias Naturales y 28 proyectos de aplicación de tecnología de la Departamento Provincial de Ciencia y Tecnología (incluido 1 importante proyecto de ciencia y tecnología, con una financiación de 12.000 yuanes) ganó 1 premio provincial de ciencia y tecnología de segunda clase, 3 premios provinciales de logros docentes de segunda clase y más de 180 logros en investigación científica; premios a nivel municipal o superior; ganó más de 70 premios a nivel nacional, provincial y ministerial en concursos de materias para estudiantes.
65438-0999, la escuela tomó la iniciativa en el país al intentar “capacitar en pedidos” para estudiantes de marketing farmacéutico. La escuela trabaja en estrecha colaboración con industrias y empresas para integrar el diseño y la operación de la base, la inscripción, la enseñanza, la investigación científica y el empleo, explorando y formando un modelo educativo "cinco en uno". Su experiencia en la gestión de escuelas le ha permitido pronunciar discursos especiales en la conferencia de trabajo de educación vocacional de la provincia y en la conferencia de trabajo de educación superior de la provincia, y publicó más de 20 artículos teóricos en publicaciones autorizadas como "Investigación sobre el desarrollo de la educación". Revista "Qiushi" Publica artículos especiales.
La escuela se basa en el área local y se enfrenta a la sociedad, implementando plenamente "la producción de base en el campus y la enseñanza de base fuera del campus" para profundizar la construcción de la connotación profesional. A través de la cooperación del gobierno, las escuelas y las empresas, se introducen las especificaciones operativas, los modelos de producción y los procesos de productos de la empresa para crear un entorno de producción real o simulado para que los estudiantes puedan recibir capacitación en capacitación simulada. Las empresas invierten en equipos de producción, invierten en construcción; líneas de producción y gerentes de producción de despacho, participan en la gestión de pasantías estudiantiles para acortar la brecha entre estudiantes y profesionales sobre la base de la construcción de una base de capacitación en ciencia y educación de Jinhua de casi 50,000 metros cuadrados, construyen el Centro de Promoción de Productividad de Jinhua y el Producto Industrial de Jinhua; Sala de Exposiciones. En la actualidad, la escuela ha construido 17 bases de formación con una superficie de 130.000 metros cuadrados, incluidas 3 bases financiadas por los fondos especiales de educación vocacional central y 15 talleres (salas) de formación productiva, equipados gradualmente con "práctica docente, investigación científica y desarrollo, habilidades Tiene cinco funciones principales: investigación, capacitación social y exhibición de logros; ha establecido estrechas relaciones de cooperación con más de 200 empresas e instituciones, y ha construido más de 600 bases de capacitación fuera del campus con gestión estandarizada y 57 "enseñanzas". bases demostrativas integrando trabajo y estudio. Al mismo tiempo que recluta estudiantes para pasantías a gran escala, también lleva a cabo una cooperación integral con empresas de la industria en construcción profesional, desarrollo curricular, capacitación de pedidos, investigación y desarrollo de tecnología, becas y enseñanza. Al implementar "comprender con tres años de anticipación y planificar con un año de anticipación", la escuela no solo fortalece la conciencia profesional de los estudiantes, sino que también garantiza la estandarización y el seguimiento de la enseñanza teórica y práctica, y garantiza la calidad de la educación y la enseñanza.
La escuela implementa un nuevo mecanismo de construcción profesional y reforma y desarrollo curricular con el sistema de responsabilidad de directores profesionales y directores de cursos, y fortalece la construcción de equipos docentes profesionales que combinen el trabajo a tiempo completo y parcial. ; "Profesor de Ingeniería", "Maestría en Ingeniería", "La implementación del "Proyecto Escalón de Talento de Alto Nivel" y el "Proyecto de Doble Calificación" ha optimizado la estructura del profesorado. Hay 928 docentes de tiempo completo, incluidos más de 80 docentes de tiempo completo, más de 400 docentes asociados de alto nivel, más de 400 docentes con una maestría o superior, y el 72% son docentes con doble calificación; Se implementa un sistema de nombramientos de tiempo completo para evaluar la ética y la carga de trabajo de los docentes, la calidad de la enseñanza, la tecnología y los servicios sociales, y evaluar objetivamente el desempeño docente.
A través de la vinculación de la enseñanza básica y la investigación científica, la escuela insta a los maestros a participar conscientemente o presidir el desarrollo de nuevos productos y nuevas tecnologías, y resuelve rápidamente problemas técnicos para la primera línea de producción empresarial; los institutos de investigación orientados a la aplicación y las especialidades establecidas por la escuela y las empresas La empresa promueve la penetración tecnológica y acelera el proceso de transformación del conocimiento en productos y los productos en mercancías los maestros utilizan los recursos y ventajas tecnológicos para servir activamente a la construcción de nuevas áreas rurales; En los últimos tres años, la escuela ha obtenido 22 autorizaciones de patentes, sus servicios científicos y tecnológicos totales han alcanzado más de 30 millones de yuanes y su volumen anual de capacitación social ha superado las 30.000 personas.
La escuela logra una tasa anual de empleo por primera vez de más del 93% a través de la implementación de defensa de posgrado, exhibiciones de trabajo, firmas en el sitio, ferias de empleo en el sitio y otras actividades, y la reunión anual en línea. La tasa de admisión para la primera opción de inscripción supera el 100%. Pronunció un discurso típico en el Seminario Nacional de Empleo de Colegios Profesionales. En 2005, la escuela fue calificada como una unidad destacada para el empleo de graduados universitarios en la provincia de Zhejiang. La escuela recluta estudiantes en 15 provincias y regiones, incluidas Henan y Guizhou, y coopera con universidades centrales y occidentales como el Colegio Técnico y Vocacional de Leshan y el Colegio Técnico y Vocacional de Yan'an para capacitar conjuntamente a los estudiantes y enviar maestros para apoyarlos.