Experiencia académica en línea de educación superior: un "microcosmos histórico" del desarrollo de la educación superior en Henan
“Prestar atención a la educación superior y cuidar a los profesores y estudiantes de colegios y universidades” es el propósito de Henan Education (College Edition) cuando se fundó. Durante los últimos cinco años, siempre hemos considerado este objetivo como nuestra responsabilidad y misión, y hemos asumido como nuestras tareas principales la promoción de modelos rectores avanzados, la defensa de la rectitud y la promoción de la experiencia.
En junio de 2004, el Instituto de Industria Ligera de Zhengzhou y la Universidad Napier firmaron un acuerdo de cooperación en Beijing. Según el acuerdo, la Universidad Napier abrirá una sucursal en Henan. Esta es la primera sucursal abierta por una universidad extranjera reconocida en Henan y la primera sucursal abierta por una universidad británica en Asia. El quinto número de esta revista de 2005 informó sobre la práctica de gestión escolar de la Escuela de Educación Internacional de la Universidad de Industria Ligera de Zhengzhou bajo el título "La Primera Escuela de Cooperación Sino-Extranjera". Al mismo tiempo, se abrió una columna "La educación conjunta de la Universidad de Henan con países extranjeros" y se publicaron muchos artículos, incluido "Universidad de Henan: entrada a una nueva era de educación conjunta".
La “Base Nacional de Educación de Calidad Cultural para Estudiantes Universitarios” de la Universidad de Zhengzhou es una de las 32 bases aprobadas por el Ministerio de Educación en junio de 1999. También es la única “Base Nacional de Educación de Calidad Cultural para Estudiantes Universitarios” en Henan. Provincia. Desde la construcción de la base, hemos innovado continuamente nuevas formas y métodos de educación cultural de calidad y hemos logrado resultados notables. Con este fin, esta revista realizó una serie de informes sobre la base nacional de educación de calidad cultural para estudiantes universitarios de la Universidad de Zhengzhou y publicó "Universidad de Zhengzhou: Implementación de la estrategia de calidad para la educación de calidad cultural de los estudiantes universitarios" y "Universidad de Zhengzhou: Destacando" en el Números quinto, sexto y séptimo de 2005. Una serie de informes como "Características regionales de la educación de calidad cultural para estudiantes universitarios" y "Universidad de Zhengzhou: una escuela líder en educación de calidad cultural".
En 2004, el Instituto de Tecnología de Zhongyuan innovó audazmente y tomó la implementación de la "Estrategia de Promoción de Patentes" como un gran avance para promover la investigación científica para fortalecer la escuela y promover la construcción y el desarrollo de disciplinas. En menos de un año, la universidad * * * solicitó 40 patentes de servicios, incluidas 31 patentes de invención. En marzo de 2005, el Instituto de Tecnología de Zhongyuan recibió el título de “Solicitud de patente número uno entre las universidades de la provincia de Henan en 2004” en la Conferencia sobre Trabajo en Propiedad Intelectual de la provincia de Henan. Entonces, ¿cómo pueden las escuelas cambiar sus conceptos, innovar sus sistemas y embarcarse gradualmente en un camino virtuoso para promover el desarrollo a través de la investigación científica? El sexto número de esta revista de 2005, titulado "Estrategia de promoción de patentes", informó exhaustivamente sobre las prácticas típicas del Instituto de Tecnología Zhongyuan.
Crear una “unidad nacional civilizada” es el objetivo que persiguen muchas universidades de Henan y se ha acumulado mucha experiencia valiosa a este respecto. El sexto número de esta revista en 2005 se tituló "Creación de una unidad civilizada nacional para promover el desarrollo de la educación superior: un registro de la creación de una unidad civilizada nacional por parte del Instituto de Tecnología de Luoyang" e informó sobre el proceso de las actividades fundacionales de la escuela. En el séptimo número de 2009, esta revista también informó sobre todo el proceso por el cual la Universidad Normal de Xinyang ganó el título honorífico de "Unidad Nacional Civilizada" con el título "Dar alas civilizadas para volar: una historia paralela de la creación de la Universidad Normal de Xinyang". .
Con el desarrollo de los tiempos, la demanda de talentos por parte de la sociedad está aumentando y muchas universidades han innovado modelos de formación de talentos. El quinto número de esta revista de 2007 publicó un informe sobre "Construcción de un modelo de "seis dobles" para cultivar talentos de "doble alto": interpretación del modelo de formación de talentos de la Escuela Técnica y Vocacional de Xinyang", que interpretaba de forma integral el modelo de formación de talentos de Escuela Técnica y Vocacional de Xinyang. El décimo número de esta revista en 2008 publicó "Ye Huaxin - Análisis del modelo de formación de talentos para la integración de ingeniería y aprendizaje en la Universidad de cría de animales de Zhengzhou", que introdujo de manera integral la reforma y la práctica del modelo de formación de talentos de la Universidad de cría de animales de Zhengzhou.
La educación moral es una misión importante de los colegios y universidades. En términos de educación moral, los colegios y universidades de Henan también han hecho muchos esfuerzos y han logrado resultados notables. Del 5 de junio a febrero de 2004, la Facultad de Gestión de la Industria de la Aviación de Zhengzhou tomó la iniciativa en la implementación del "Sistema de tutoría en dormitorios para estudiantes de primer año" entre los colegios y universidades de la provincia, dando un paso sólido en la exploración de la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios. De junio de 2008 a febrero de 2008, el "Sistema de tutoría en dormitorios para estudiantes de primer año" ganó el "Premio a la marca destacada" por el premio al logro destacado por el trabajo ideológico y político en las universidades de Henan. El proceso de cuatro años del “Sistema de tutoría en dormitorios para estudiantes de primer año” del Instituto de Aeronáutica y Astronáutica de Zhengzhou es también un microcosmos de la exploración y práctica de la educación ideológica y política para los estudiantes universitarios de la provincia.
Por lo tanto, el tercer número del "Instituto de Aeronáutica y Astronáutica de Zhengzhou: los tutores de dormitorios ayudan a los estudiantes a crecer" de 2009 prestó toda su atención al "nuevo sistema de tutores de dormitorios" del Instituto de Aeronáutica y Astronáutica de Zhengzhou. Además, esta revista publicó artículos como "Universidad Normal de Anyang: la educación moral ayuda a los estudiantes a ser talentosos" en el número 11 de 2007.
Servir a la construcción económica local es una de las tres grandes funciones de las universidades. A lo largo de los años, la Universidad de Henan ha implementado activamente la estrategia de "fortalecer la universidad a través de la investigación científica" y ha tomado el camino de integrar la industria, la academia y la investigación, lo que no solo ha mejorado la fuerza de la investigación científica de la escuela, sino que también ha servido eficazmente a la economía local. construcción. El séptimo número de esta revista de 2007 publicó un informe exhaustivo con el título "Universidad de Henan: la investigación básica se une a la construcción económica local". Además, el quinto número de esta revista de 2007, titulado "Universidad de Ciencia y Tecnología de Henan: construcción de una universidad local distintiva", prestó atención a las prácticas de gestión escolar de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Henan.
En los últimos años, los profesores y estudiantes de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Henan han heredado, promovido y enriquecido continuamente los valores fundamentales de la escuela y se han esforzado por crear un entorno educativo relajado, tolerante, solidario y responsable. ambiente con gran amor en "armonía por dentro y por fuera, amor mutuo entre profesores y estudiantes" Se han logrado resultados notables en la construcción de un campus armonioso que es estable, estable y ordenado, creando un buen ambiente para que la escuela logre sonido y. rápido desarrollo. El quinto número de esta revista de 2007 informó "Brisa primaveral, lluvia, amor y educación: un registro de la construcción de un campus armonioso de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Henan".
Desde la década de 1980, con el desarrollo de la educación superior en China, un gran número de universidades bien administradas han pasado a ofrecer programas de pregrado. En el proceso de desarrollo, después de una continua expansión, reorganización y fusión, muchas escuelas que solían ser unidisciplinarias ahora se han convertido en universidades integrales multidisciplinarias y están tratando de llevar a cabo educación de posgrado y construcción de maestrías. Como universidad anterior en la provincia de Henan, la Facultad de Medicina de Xinxiang ha explorado un camino único en el proceso de educación de posgrado y construcción de maestrías profesionales, dando un salto cualitativo en la construcción de maestrías profesionales. Vale la pena aprender la experiencia y las prácticas de la escuela de colegios y universidades similares que están explorando. El undécimo número de esta revista en 2007 se tituló "Salto del 2 al 20: una historia paralela de la educación innovadora de posgrado de la Facultad de Medicina de Xinxiang" e informó sobre la situación de la educación innovadora de posgrado de la Facultad de Medicina de Xinxiang.
Con la continua expansión de la escala escolar y el fuerte aumento en el número de estudiantes, el modelo tradicional de gestión estudiantil ya no puede adaptarse a los requisitos del trabajo estudiantil en la nueva situación. Con este fin, el Instituto de Tecnología de Zhongyuan continúa innovando su modelo de gestión de estudiantes y toma la iniciativa en el establecimiento de un "Centro de Asuntos Estudiantiles" entre los colegios y universidades de la provincia, concentrando todos los departamentos funcionales estrechamente relacionados con los estudiantes para maximizar la comodidad de los estudiantes y permitirles estudiantes para trabajar en el "Centro de Asuntos Estudiantiles" “Haga todo lo que sea necesario de una sola vez. En el primer número de 2008, esta revista se centró en la práctica del Instituto de Tecnología Zhongyuan: El amor reside en el "servicio integral".
El 16 de febrero de 2009, se celebró grandiosamente la ceremonia de inauguración de la Base de Enseñanza Práctica del Condado de Song, la primera base de enseñanza práctica en la provincia de Henan. Las prácticas educativas son una reforma importante del modelo de formación docente en las universidades normales. El Ministerio de Educación emitió un documento especial para promoverlo a nivel nacional. El lanzamiento de la Base de Práctica Educativa de Luoyang Teachers College ha abierto el telón sobre la práctica educativa de los estudiantes de magisterio en toda la provincia. En el quinto número de ese año, presentamos un informe completo sobre este tema con "El camino hacia la interpretación beneficiosa para todos del modelo de enseñanza práctica de la Universidad Normal de Luoyang".
En los últimos años, con la aceleración de la construcción de nuevos campos socialistas, muchos lugares de nuestro país han adoptado medidas como la contratación de "funcionarios de las aldeas de estudiantes universitarios" para atraer a los graduados universitarios a trabajar en las zonas rurales. Sin embargo, debido al desconocimiento de las condiciones rurales y la falta de conocimientos profesionales rurales, algunos estudiantes universitarios que acaban de dejar la escuela se sienten perdidos cuando van al campo y les resulta difícil abrirse a situaciones laborales. Con el fin de formar "funcionarios de aldeas de estudiantes universitarios" compuestos que comprendan tanto la tecnología como la gestión, la Universidad Agrícola de Henan ha lanzado la primera especialidad del país: "Desarrollo y gestión rural". El primer número de esta revista de 2009 publicó el informe "Prácticas y expectativas de los funcionarios rurales", que prestó atención a este tema.
Del 5 de junio a febrero de 2009, la Universidad de Recursos Hídricos y Energía Hidroeléctrica del Norte de China, como una de las universidades piloto designadas por el Comité Provincial del Partido para el estudio y la práctica en profundidad de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, se esforzó seriamente Se ha llevado a cabo un trabajo piloto para profundizar en el estudio y la práctica de la Perspectiva Científica del Desarrollo. Se han logrado resultados evidentes. El séptimo número de esta revista en 2009, con el título "Destacar las características prácticas y promover el desarrollo científico de los colegios y universidades", se centró en la práctica del Instituto para la Conservación del Agua del Norte de China. Además, las actividades de evaluación democrática de varias unidades de la provincia también se han convertido en "un hermoso paisaje" en el camino hacia la construcción de un sistema democrático en la provincia de Henan. En 2006 y 2007, la Universidad Normal de Nanyang ganó el título honorífico de "Unidad Avanzada para la Construcción de la Moral y el Ethos de los Docentes en la Provincia" durante dos años consecutivos y ocupó el primer lugar en la evaluación integral de las universidades provinciales. En el tercer número de 2008, esta revista publicó el artículo "Estilo limpio y vertical: un registro de la evaluación de estilo de la Universidad Normal de Nanyang", que informó de manera integral sobre el fenómeno de la Universidad Normal de Nanyang.
Editor: Lu Tong