¿Quién inventó las carreras de distancia cero?
El profesor Liu se deshizo del método de carrera dispersa en el pasado. Los estudiantes están estrechamente relacionados, cooperan entre sí, son muy coherentes y tienen consignas ruidosas. En opinión del maestro Liu, esto no sólo "ejercita el cuerpo", sino que también "unifica los corazones de las personas", encarna el espíritu de "trabajo en equipo" y logra una verdadera "armonía y unidad".
Los estudiantes están estrechamente conectados, cooperan entre sí, se coordinan entre sí, siguen un ritmo muy constante y tienen lemas fuertes, lo cual es reconfortante para profesores y estudiantes. De no estar dispuesto a correr para hacer ejercicio a estar ahora dispuesto a correr para hacer ejercicio, se ha logrado un salto cualitativo. No sólo ejercita el cuerpo, sino que también une los corazones de las personas, encarna el espíritu de equipo y logra verdadera armonía y unidad.
El proceso de transformación de los estudiantes de un trozo de arena esparcida a un todo en una carrera de distancia cero es un proceso en el que se topan mental y físicamente y alcanzan un entendimiento tácito. Psicológicamente, van desde ser egocéntricos hasta no culpar ciegamente a los demás. Son capaces de tolerar los errores de los demás y aceptar las críticas de los demás. Físicamente, desde ser inescrupuloso y desenfrenado hasta saber contenerse, quizás este sea un proceso de convertir a un niño en un adulto.