¿Cuáles son los problemas en la gestión del estatus de los estudiantes de secundaria?
Capítulo 1 Admisión y Registro
Artículo 1. Los estudiantes de primer año admitidos en escuelas secundarias vocacionales de acuerdo con las regulaciones de inscripción del departamento administrativo de educación recibirán un aviso de admisión de la escuela. El nuevo estudiante deberá llevar el aviso de admisión y los documentos (materiales) relevantes requeridos por la escuela deben presentarse a la escuela en la fecha especificada por la escuela para los procedimientos de admisión. Si no puede registrarse a tiempo por algún motivo, debe solicitar a la escuela con anticipación una extensión de registro. Los aplazamientos generalmente no exceden las dos semanas y la escuela conserva su estado de admisión. Quienes no se presenten fuera de plazo serán descalificados.
Artículo 2: Después de que se inscriban nuevos estudiantes, la escuela realizará un examen físico y un nuevo examen a los estudiantes dentro de dos semanas. Aquellos que aprueben la revisión podrán registrarse y registrarse, mientras que aquellos que no pasen serán tratados por la escuela según la situación hasta que se cancele la calificación de admisión. Si el reexamen demuestra que el paciente padece una enfermedad que puede alcanzar los estándares de salud después de un tratamiento a corto plazo en el hospital, deberá presentar una solicitud y ser aprobado por la escuela. El paciente conservará su calificación de admisión durante un año y pasará. las formalidades de suspender la escuela y regresar a casa para recibir tratamiento. Durante el período de tratamiento, no disfrutará del tratamiento de estudiante. Después de recuperarse de una enfermedad, antes del inicio del próximo año escolar, los estudiantes deben presentar una solicitud a la escuela con un certificado de recuperación de un hospital del nivel del condado o superior (incluido el nivel del condado, lo mismo a continuación). se permitirá la revisión para regresar a la escuela; aquellos que no pasen el reexamen o no completen los procedimientos de admisión dentro del límite de tiempo cancelarán sus calificaciones de admisión.
Artículo 3: Después de que se registren nuevos estudiantes, la escuela preparará un formulario de inscripción de nuevos estudiantes y lo presentará al departamento administrativo de educación para su registro. Las escuelas vocacionales secundarias generales, las escuelas vocacionales secundarias para adultos y las escuelas vocacionales secundarias privadas establecidas y administradas con la aprobación del Departamento Provincial de Educación se informarán directamente al Departamento Provincial de Educación para su archivo como escuelas vocacionales secundarias clave en el nivel provincial o superior; se presentará al Departamento Provincial de Educación para su presentación después de una revisión preliminar por parte de las oficinas de educación del condado y de la ciudad. Las escuelas secundarias vocacionales clave no provinciales y las escuelas secundarias vocacionales se presentarán a la Oficina de Educación Municipal para su presentación después de una revisión preliminar por parte del Condado; Oficina de Educación. La Dirección Provincial de Educación registra la caída de alumnos de 11 a 11 años y la primavera de alumnos de 10 a 31.
Artículo 4 Después de ser registrados por los departamentos administrativos de educación provincial y municipal, los nuevos estudiantes obtendrán la condición de estudiante de escuela secundaria vocacional. La escuela establecerá un expediente de condición de estudiante (ver anexo 1) para registrar la ideología y el carácter del estudiante. carácter moral, currículum (incluidas las enseñanzas prácticas, más abajo) desempeño y logros en el mismo) y otros aspectos. La escuela organiza de manera uniforme el número de estudiantes y emite certificados de estudiantes de escuela secundaria vocacional, que son supervisados por el Ministerio de Educación e impresos de manera uniforme por el Departamento Provincial de Educación. Los estudiantes de escuelas secundarias vocacionales que hayan obtenido el estatus de estudiantes disfrutarán, de acuerdo con las regulaciones pertinentes, de las políticas de financiación y recompensas del estado, como becas, subvenciones, préstamos de becas, etc. para estudiantes de escuelas secundarias vocacionales.
Artículo 5: Al inicio de cada semestre, los estudiantes deberán regresar a la escuela, pagar las tasas y registrarse en la fecha especificada. Aquellos que no puedan regresar a la escuela según lo programado por algún motivo deberán solicitar una licencia. Los estudiantes que no se presenten a la escuela con dos semanas de retraso y no soliciten permiso serán automáticamente expulsados de la escuela.
Capítulo 2 Evaluación del desempeño
Artículo 6 La evaluación del desempeño de los estudiantes de escuelas secundarias vocacionales incluye dos aspectos: la evaluación ideológica y moral y la evaluación del desempeño del curso. Evaluación ideológica y moral, evaluación del desempeño del curso una vez cada semestre y evaluación de graduación antes de la graduación. Los resultados de la evaluación de desempeño deberán constar verazmente en el expediente de matrícula.
Artículo 7 La evaluación ideológica y moral se basa en el "Código de conducta para estudiantes de escuelas secundarias vocacionales" y el Código de conducta, y evalúa de manera integral el carácter ideológico y moral de los estudiantes, las normas de comportamiento y las disciplinas organizativas. La evaluación ideológica y moral la lleva a cabo el departamento de gestión estudiantil de la escuela al final de cada semestre. Toma la forma de un resumen personal del estudiante, una evaluación democrática de la clase y comentarios integrales escritos por el maestro de la clase, y se califica de acuerdo con un sistema de cinco niveles: "excelente, bueno, promedio, aprobado y reprobado".
Artículo 8 La evaluación del rendimiento académico será realizada por el departamento de gestión docente del centro de acuerdo con lo establecido en el plan docente mediante exámenes, evaluaciones u otros métodos de evaluación.
Artículo 9: Los puntajes de los exámenes se califican utilizando un sistema de cien puntos y se dividen en excelente (90-100), bueno (80-89), promedio (70-79) y aprobado (60); -69), y pobre Hay cinco niveles de aprobación (menos de 59 puntos). Para las escuelas secundarias vocacionales que implementan el sistema de créditos, los resultados de la evaluación se incluirán en créditos de acuerdo con la normativa. Aquellos que no aprueban el examen pueden recuperarlo dos veces, la primera vez dentro de las dos semanas posteriores al inicio del siguiente semestre y la segunda antes de la graduación, según lo dispuesto por el departamento de gestión docente de la escuela.
Los requisitos para los exámenes de recuperación son los mismos que para el examen final. Aquellos que aún no aprueben el examen después de dos exámenes de recuperación deberán volver a realizar el examen.
Las calificaciones semestrales del curso del Artículo 10 se determinan de acuerdo con las siguientes regulaciones:
1. Las calificaciones semestrales para el examen de calificación se basan principalmente en las calificaciones del examen final (contabilizando). 50-70 de la nota total), y las notas habituales son Suplementarias (que representan entre el 30 y el 50 de la nota total), determinadas de forma integral. Los resultados diarios incluyen tareas, preguntas de clase, cuestionarios, etc.
2. La puntuación semestral del curso de examen se compone de dos partes: la puntuación de la prueba integral (realizada dos veces en un semestre) representa del 40 al 70% y la puntuación habitual (incluidas las tareas y las preguntas de la prueba). y cuestionarios) representa entre el 30% y el 60%.
3. La evaluación de la capacidad práctica de los estudiantes se basa principalmente en organizar a los estudiantes para que participen en la evaluación del certificado de calificación vocacional nacional y del certificado de nivel de habilidad de la especialización correspondiente, y obtengan el certificado de calificación y habilidad vocacional nacional correspondiente. certificado de nivel, que se convierte en los resultados correspondientes. Las habilidades que no pueden participar en la evaluación social serán evaluadas por la escuela de acuerdo con los estándares prácticos prescritos.
4. Quienes participen en estudios por cuenta propia o por correspondencia para obtener calificaciones académicas de alto nivel en la misma o similar carrera y aprueben el examen en el mismo curso se considerarán aprobados y podrán acreditarse los créditos. ser calculado.
Artículo 11 La educación física es una asignatura obligatoria. Los estudiantes que tengan dificultades para estudiar clases de educación física por motivos de salud pueden postularse por su cuenta. Con la aprobación del departamento de gestión docente de la escuela, se pueden reducir las materias de estudio de la clase de educación física o se pueden eximir de los exámenes.
Artículo 12 Evaluación de los resultados prácticos docentes. El contenido incluye capacidad práctica, conocimientos aplicados y desempeño en prácticas. Los instructores de pasantías emiten opiniones de evaluación integrales basadas en los resultados de las evaluaciones de habilidades prácticas de los estudiantes, diarios de pasantías, informes de pasantías, desempeño real, etc., y los califican de acuerdo con un sistema de cinco niveles de "excelente, bueno, promedio, aprobado y reprobado". . Durante unas prácticas en una empresa, el instructor de prácticas y la unidad de prácticas evaluarán juntos a los estudiantes.
Artículo 13 Los estudiantes deben realizar los exámenes de rendimiento del curso prescritos por la escuela a tiempo. Los estudiantes que no puedan asistir debido a una enfermedad o circunstancias especiales deben presentar una solicitud por escrito a su maestro de clase con los certificados pertinentes y enviarla al departamento de gestión docente de la escuela para su aprobación. Quienes no cuenten con trámites de licencia serán tratados como ausentismo.
Artículo 14 Cualquier estudiante que copie en el examen será tratado en consecuencia por el departamento de gestión docente de la escuela de acuerdo con las normas pertinentes del examen, dependiendo de la gravedad del caso, y será criticado. educado o disciplinado.
Artículo 15 El crédito es una unidad de cálculo para registrar las tareas de aprendizaje de los estudiantes bajo el sistema de créditos, y también es una unidad cuantitativa para la dificultad del contenido del curso. De acuerdo con los objetivos de formación de la educación secundaria profesional, el total de créditos para graduarse de una especialización de tres años no debe ser inferior a 170 créditos en principio; el total de créditos para una especialización de cuatro años no debe ser inferior a 220 créditos en principio. Entre ellos, los cursos profesionales representan entre el 65% y el 70%.
Artículo 16 En principio, los resultados de un mismo curso deben ser reconocidos entre sí entre escuelas secundarias profesionales, entre carreras similares y entre educación académica y formación de corta duración. Con la aprobación del departamento de gestión docente de la escuela, los estudiantes pueden elegir cursos relevantes en todas las escuelas y especialidades y obtener los resultados correspondientes en este curso.
El Artículo 17 Evaluación de Graduación proporciona una evaluación integral de las cualidades morales, intelectuales, físicas y estéticas de los estudiantes mientras están en la escuela. El departamento de gestión estudiantil es responsable de la evaluación de graduación, que toma la forma de un resumen personal del estudiante y una evaluación democrática de la clase. El profesor de la clase escribe comentarios de evaluación de graduación y los califica según un sistema de cinco niveles (excelente, bueno, regular, aprobado e insatisfactorio).
Capítulo 3: Exención de permanente, exención de examen y estudio a tiempo parcial para la segunda carrera
Artículo 18. Estudiantes con excelente rendimiento académico y dominio de los cursos especificados en el plan de enseñanza mediante El autoestudio puede Si solicita la exención del examen un semestre antes de que comience el curso, la escuela organizará un examen de exención. Si aprueba el examen, quedará exento del examen. Los cursos que incluyan experimentos prácticos deberán realizar también los experimentos prácticos prescritos. Una vez superada la evaluación, la asignatura podrá quedar exenta.
Artículo 19 Si el contenido de los cursos que los estudiantes aprenden mediante el autoestudio y la enseñanza a distancia es superior o equivalente a los requisitos de los cursos secundarios profesionales, y los resultados pueden ser reconocidos por el departamento de gestión docente de la escuela, los resultados reconocidos a nivel nacional de los estudiantes Para los certificados nacionales únicos de cualificación profesional y certificados de nivel de habilidad, los cursos correspondientes están exentos de revisión y examen.
Artículo 20 Los estudiantes con excelente rendimiento académico pueden postularse para estudiar una segunda especialización. Con la aprobación del departamento de gestión docente de la escuela, se les permite estudiar la segunda especialización e informar al departamento de educación para su registro. Después de aprobar el examen u obtener el total de créditos de graduación requeridos por la especialización, se emitirá un segundo certificado de graduación de especialización.
Artículo 21 Si un estudiante presenta alguna de las siguientes circunstancias, será transferido al grado siguiente:
1. Después del examen de recuperación, se alcanza el número de cursos reprobados. 65,438 en la evaluación total del semestre 0/2.
2. El rendimiento académico obtenido en un semestre bajo el sistema de créditos no alcanza la mitad del plan docente.
3. Aquellos que tengan grandes dificultades con la clase original.
4. Las calificaciones académicas obtenidas por los egresados son inferiores a 2/3 de la calificación total de graduación.
Para los estudiantes que se transfieren al siguiente grado, los resultados del curso y los créditos obtenidos deben ser reconocidos y no necesitan volver a tomar el examen.
Capítulo 4 Transferencia de Carreras y Escuelas
Artículo 22 Si un estudiante encuentra alguna de las siguientes circunstancias después de su admisión, podrá presentar una solicitud por escrito, y previa aprobación de la clase maestro, el departamento de gestión docente de la escuela Después de la revisión y aprobación de la escuela, puede cambiar de especialización:
1. Los estudiantes tienen una determinada especialidad y cambiar de especialización es más propicio para desarrollar su potencial y fortalezas.
2. Los estudiantes que padecen ciertas enfermedades no son aptos para estudiar en la especialidad original certificada por los hospitales designados por la escuela a nivel del condado o superior, pero pueden estudiar en otras especialidades.
3. Los estudiantes tienen algunas dificultades especiales y no pueden continuar sus estudios sin cambiar de especialidad.
4. Si retomas la escuela o te transfieres al siguiente grado, no habrá clases de seguimiento para esta especialización.
Artículo 23 Los estudiantes deberán, con carácter general, completar sus estudios en la escuela en la que sean admitidos. Si tiene inconvenientes o no puede estudiar en esta escuela por motivos especiales, puede solicitar la transferencia. Las escuelas secundarias profesionales pueden aceptar estudiantes transferidos de escuelas secundarias ordinarias y deben presentarse ante el departamento administrativo de educación competente para su inscripción.
Artículo 24: Los estudiantes que soliciten traslado deberán seguir los siguientes procedimientos:
1 Cuando un estudiante se transfiera a una escuela de la misma ciudad, deberá presentar una solicitud escrita firmada por. los padres y el maestro de la clase deberán firmar la opinión después de la revisión por parte del departamento de gestión estudiantil y la aprobación de la escuela, completar el "Formulario de solicitud (confirmación) de transferencia de estudiantes de la escuela vocacional secundaria provincial de Shaanxi" (Anexo 2). Una vez aprobado el traslado a la escuela, la escuela de traslado debe informarse al departamento administrativo de educación local para su aprobación; para los traslados entre ciudades dentro de la provincia, los estudiantes deben presentar una solicitud por escrito firmada por sus padres, la opinión firmada del maestro de la clase, revisión por parte del departamento de gestión estudiantil y aprobación por parte de la escuela. Complete el formulario de solicitud (confirmación) de transferencia de estudiantes escolares de la "Escuela vocacional secundaria de la provincia de Shaanxi". Después de que el estudiante se transfiera a la escuela, los trámites pertinentes deben completarse después de que el Departamento Provincial de Educación apruebe el traslado del estudiante. Las transferencias entre provincias (municipios, regiones autónomas) deben ser aprobadas por el departamento de educación de la provincia (municipios, regiones autónomas) donde se encuentran.
2. Los estudiantes deben presentar su solicitud y transferirse antes del inicio de cada semestre.
Artículo 25 No se permitirá el traslado de estudiantes que concurran alguna de las siguientes circunstancias:
1.
2. Estar matriculado por menos de un semestre.
3. Resultados de graduación.
4. Las escuelas secundarias generales, las escuelas secundarias vocacionales y las escuelas secundarias para adultos no pueden transferirse entre sí.
5. Estudiantes que deben abandonar o recibir una orden de abandono.
Capítulo 5 Suspensión y Reanudación de Clases
Artículo 26 Si un estudiante presenta alguna de las siguientes circunstancias, se le dará u ordenará la suspensión de clases:
1 Por condado Quienes sean diagnosticados con una enfermedad en hospitales superiores al grado 1 y tengan que suspender las clases para recibir tratamiento, y el tiempo de tratamiento (capacitación) exceda un tercio del total de horas de clase de un semestre, no podrán. estudiar normalmente en la escuela.
2. La licencia por enfermedad acumulada en un semestre excede un tercio del total de horas de clase del semestre.
3. Por razones especiales, presenté una solicitud por escrito para la suspensión de la escuela y mis padres la firmaron.
4. Por motivos de emprendimiento, empleo y alternancia de estudios, los estudiantes deben presentar su solicitud por escrito y sus padres deben firmar y estar de acuerdo.
Artículo 27 El período permitido para que los estudiantes suspendan sus estudios y pasen al siguiente grado es: en principio, el tiempo acumulado para los estudiantes con un sistema académico de tres años no excederá los seis años, y para los estudiantes con un sistema académico de tres años. En un sistema académico de cuatro años, el tiempo acumulado no excederá en principio de siete años.
Artículo 28: Los estudiantes conservarán su condición de estudiantes durante su excedencia, pero no disfrutarán de becas, ayudas, préstamos, etc.
Artículo 29 Después de que expire el período de suspensión, los estudiantes deben presentar una solicitud de reanudación y los certificados pertinentes a la escuela antes del inicio del nuevo semestre (los estudiantes enfermos deben presentar un certificado de recuperación de un hospital en o por encima del condado nivel). Gestión de estudiantes después de la escuela. Los procedimientos de reanudación se completarán después de la revisión y aprobación del departamento por parte del subdirector a cargo. Si hay algún comportamiento ilegal durante el período de suspensión, la escuela tiene el derecho de cancelar la calificación del estudiante para reanudar la escuela.
Capítulo 6 Baja
Artículo 30 Si un estudiante incurre en cualquiera de las siguientes circunstancias, será dado de baja de la escuela o se le ordenará el abandono:
1 Suspensión de clases por enfermedad o reexamen Quienes no aprueben el examen o no completen los trámites de reanudación dentro del plazo.
2. Quienes hayan sido diagnosticados con enfermedades mentales, epilepsia y otras enfermedades graves por los hospitales designados.
3. Los alumnos no pueden sobrevivir a discapacidades accidentales.
4. El tiempo total de permanencia de un estudiante en la escuela o transferencia al siguiente grado excede lo establecido en el artículo 27.
5. Quienes se ausentan de clases por más de dos semanas (60 horas lectivas) en un semestre.
6. Quienes hacen trampa en los exámenes y se niegan a corregirse a pesar de las repetidas amonestaciones o de que las circunstancias sean graves.
7. En el mismo año académico, dos tercios de los cursos todavía reprobaron después de los exámenes de recuperación, o los créditos obtenidos en ese año académico fueron menos de un tercio de los créditos requeridos.
8. Si solicita voluntariamente abandonar la escuela, los padres deben firmar y estar de acuerdo.
9. No registrarse en el plazo fijado por el colegio sin causa justificada.
10. Por otras razones, el colegio considera necesario ordenar al alumno que se retire del colegio.
Artículo 31: La suspensión de la escuela de un estudiante se manejará de acuerdo con las siguientes normas.
1 El retiro u orden de retiro de la escuela deberá ser discutido y decidido en la oficina del director; reunión, y se informa al departamento competente del colegio y a la Dirección Provincial de Educación para su archivo.
2. Los estudiantes que padezcan una enfermedad mental u otra enfermedad grave (incluida una discapacidad accidental) serán recogidos por sus padres.
3. La escuela emitirá un certificado de retiro a los estudiantes y un certificado de aprendizaje práctico basado en los años de estudio y las calificaciones. Aquellos que abandonen la escuela sin la aprobación de la escuela no recibirán un certificado de estudio.
Artículo 32 Los estudiantes que suspendan sus estudios o tengan cancelada su condición de estudiante, no podrán solicitar la reanudación de estudios y su registro de hogar será trasladado nuevamente al lugar de su registro de hogar original.
Capítulo 7 Recompensas y Castigos
Artículo 33 Las escuelas deben asistir puntualmente a clases, autoestudio, experimentos, pasantías, trabajos y diversas actividades colectivas.
Artículo 34 Las escuelas valorarán a los estudiantes que tengan un desarrollo moral, intelectual, físico y estético integral, o a los estudiantes que hayan alcanzado logros sobresalientes en carácter ideológico y moral, desempeño académico, práctica social, actividades culturales y deportivas, etc. . y premios, los materiales relevantes deben registrarse en los archivos de los estudiantes.
Artículo 35: El colegio establece créditos de recompensa: los estudiantes con desempeño académico sobresaliente en un determinado curso serán recompensados por participar en diversas competencias de conocimientos, habilidades profesionales, literatura, arte y deportes celebradas a nivel internacional, nacional. Los logros científicos y tecnológicos que hayan obtenido patentes nacionales y hayan sido evaluados por departamentos del nivel municipal o superior pueden recompensarse con determinados créditos.
Artículo 36 Los estudiantes que violen las normas de gestión escolar recibirán sanciones educativas o disciplinarias críticas en función de la gravedad del caso y la actitud de admitir sus errores. Las penas se dividen en: amonestación, amonestación grave, demérito, libertad condicional y expulsión de la escuela. El plazo de la pena es: la amonestación o amonestación grave no será inferior a tres meses; el recordatorio no será inferior a medio año; y la libertad condicional será de un año; Los materiales relacionados con la acción disciplinaria se almacenan en el expediente personal del estudiante.
Artículo 37: El castigo de los estudiantes debe basarse en hechos, centrarse en la educación y realizarse de acuerdo con los principios de prudencia y adecuación. Los resultados del manejo deben ser presentados conmigo (los padres deben ser notificados de la expulsión de la escuela), y puedo apelar, defender y reservar mis opiniones. La escuela debería revisar mi queja cuidadosamente.
Artículo 38 Será expulsado de la escuela quien incurra en alguna de las siguientes circunstancias:
1. Viole la Constitución, organice e incite disturbios, altere el orden social y socave la estabilidad y la estabilidad. unidad.
2. Violar las leyes nacionales y constituir delito.
3. Violar los derechos e intereses legítimos de otros y de organizaciones, destruir bienes públicos, robar bienes nacionales, colectivos e individuales, causando graves pérdidas, y las circunstancias sean graves.
4. Peleas, alcoholismo, drogadicción, juego, mala conducta, corrupción moral, con graves consecuencias o circunstancias graves.
5. Violar las normas y reglamentos escolares, afectando gravemente el orden escolar y el orden público.
6. Quienes hayan estado detenidos en régimen de libertad condicional y no hayan realizado avances significativos durante el período de libertad condicional.
Artículo 39: Las sanciones a los estudiantes deben ser estudiadas y decididas por el departamento de gestión estudiantil de la escuela y aprobadas de acuerdo con la siguiente autoridad: las advertencias, advertencias graves y deméritos deben ser reportadas al subdirector a cargo de registro; el director aprobará la decisión y la informará a la oficina del director; la expulsión de la escuela debe ser discutida y decidida en la reunión de la oficina del director y reportada al departamento administrativo de educación competente para registro.
Artículo 40 Los estudiantes que hayan recibido advertencias, amonestaciones graves o deméritos, pero puedan corregir concienzudamente sus errores y lograr avances significativos, previa solicitud personal, el comité de clase y el profesor de la clase harán una valoración y expondrán opiniones, y el departamento de gestión estudiantil estudiará, la sanción podrá ser revocada previa aprobación del subdirector a cargo. La revocación de la libertad condicional debe ser revisada y decidida en la reunión de la oficina del director. Después de que se revoque el castigo, los materiales y decisiones disciplinarios relevantes se sacarán del archivo personal y se conservarán en la escuela. A quienes son expulsados de la escuela no se les puede revocar el castigo.
Artículo 41 Si la sanción del estudiante no es revocada cuando se gradúa, y ha logrado avances significativos después de la expiración de la sanción, el estudiante deberá solicitar la revocación de la sanción con la aprobación de la unidad de evaluación. el estudiante deberá presentarlo a la escuela para su aprobación de acuerdo con la autoridad prescrita.
Capítulo 8 Graduación y Finalización
Artículo 42 Los estudiantes de escuelas secundarias vocacionales que hayan completado todos los cursos especificados en el plan de enseñanza, hayan aprobado el examen o hayan completado los créditos requeridos, y Después de aprobar el evaluación de graduación, los estudiantes obtendrán la graduación y se les entregará un diploma de escuela secundaria vocacional. Los certificados de graduación de las escuelas vocacionales secundarias ordinarias, las escuelas vocacionales secundarias para adultos, las escuelas vocacionales secundarias clave a nivel provincial o superior y las escuelas vocacionales secundarias privadas establecidas y administradas con la aprobación del Departamento Provincial de Educación serán revisados e impresos por el Departamento Provincial. Departamento de Educación; escuelas secundarias vocacionales clave no provinciales. La Oficina de Educación Municipal revisa e imprime los certificados de graduación de la escuela secundaria vocacional.
Artículo 43 Los estudiantes que hayan completado los cursos especificados en el plan de enseñanza con anticipación deberán presentar su solicitud en persona después de aprobar la evaluación integral, la escuela podrá graduarse anticipadamente y emitir un diploma de escuela secundaria vocacional. La graduación anticipada generalmente no es más de un año.
Artículo 44: Los cursos que aún reprueben o no alcancen el total de créditos requeridos podrán completarse y la escuela emitirá un certificado de finalización. Los nuevos graduados realizarán el examen dentro de los dos años según el tiempo especificado por la escuela. Después de aprobar el examen o alcanzar el total de créditos de graduación, se emitirá un certificado de graduación. El tiempo de graduación se calcula a partir de la fecha de renovación del certificado de graduación.
Artículo 45 El certificado de graduación es un certificado único y debe conservarse adecuadamente. Si se pierde, no se volverá a emitir, pero la escuela emitirá un certificado después de la verificación y podrá emitir un certificado de graduación impreso uniformemente por el Departamento Provincial de Educación.
Capítulo 9 Disposiciones Complementarias
Artículo 46: El presente reglamento se aplica a los estudiantes de educación secundaria profesional de diversas escuelas secundarias profesionales públicas y privadas de esta provincia, así como de otras escuelas e instituciones educativas.
Artículo 47 El presente reglamento entrará en vigor a partir de la fecha de su promulgación. Las "Normas de aplicación del Reglamento de gestión de la situación de los estudiantes de las escuelas profesionales secundarias ordinarias de la provincia de Shaanxi" originales (Nº 31995) y el "Reglamento provisional para la gestión de la situación de los estudiantes de las escuelas profesionales secundarias ordinarias de la provincia de Shaanxi" (Nº 80) originales (Nº 80 [ 1998]) son abolidos al mismo tiempo, y otros documentos relevantes son incompatibles con estas regulaciones. Cada escuela secundaria vocacional deberá formular o revisar las medidas de gestión del estatus de los estudiantes de acuerdo con estas regulaciones y reportarlas al departamento administrativo de educación competente de la escuela para su archivo.
Cada escuela debe anunciar y organizar con prontitud a los estudiantes para estudiar el "Reglamento" e implementarlo.
Artículo 48 Corresponde a la Dirección Provincial de Educación la interpretación de estas normas.