Registro de estudios de investigación de la escuela secundaria
Clase 05 (3)
Miembros: Tang Min, Gao Fangfang, Yu Liping, Weng Qimin y Chen Jinxian.
Instructor: Kuang Xiaofang
Resumen: Este artículo analiza principalmente las deficiencias en la gestión del comedor de nuestra escuela y presenta algunas sugerencias. Se espera que las escuelas y comedores puedan fortalecer la gestión y mejorar el estilo de los comedores.
1. El motivo y propósito de la escritura
De nuestras comidas diarias, encontramos que existen algunas deficiencias en la gestión del comedor. Distribuimos cuestionarios a algunos estudiantes de secundaria y confirmamos que la mayoría de los estudiantes tenían objeciones a la gestión del comedor. Como dice el refrán, la salud es la capital de la revolución. Lo que estamos aprendiendo ahora es como una revolución. Sin un cuerpo sano, ¿cómo podemos hablar de "revolución"? Para satisfacer las necesidades dietéticas de la mayoría de los estudiantes, hacemos sugerencias sinceras y esperamos que las escuelas y comedores realicen mejoras.
2. Alcance de la investigación
Algunos estudiantes de la escuela secundaria y parte del personal de la cafetería.
En tercer lugar, método de encuesta
1. Distribuir cuestionarios a algunos estudiantes de secundaria.
2. Algún personal que visitó directamente el comedor.
Cuarto, resultados de la encuesta
Planteamos tres preguntas de la encuesta en función de lo que queremos saber:
1. ¿Está satisfecho con la gestión de nuestro comedor? ?
Según las estadísticas, el número de personas que están satisfechas es 0, el número de personas que piensan que están satisfechas es del 1,2% en promedio y el número de personas que están insatisfechas llega al 98,8%. . A través de estas cifras, tenemos que pensar profundamente por qué tanta gente está descontenta con la gestión del comedor.
2. ¿Con qué aspectos de la gestión del comedor estás satisfecho y con qué aspectos no estás satisfecho?
Según las estadísticas, nadie está satisfecho y los problemas comúnmente reportados son los siguientes:
①La comida no está limpia
En el cuestionario, muchos estudiantes Dijo que la comida suele estar sucia. Se encontró arena, pelos e insectos, lo que dificulta su deglución. También entrevistamos al personal que recogía los cuencos en el comedor. Simplemente dicen que si hay demasiada gente comiendo, inevitablemente se lavarán los platos. ¿Es esto comprensible? Esta declaración de estos empleados primero admitió que la comida estaba sucia, pero también reflejaba su irresponsabilidad por su trabajo. Creemos que solo porque hay tanta gente comiendo, deberíamos prestar más atención a la higiene para garantizar la seguridad de más personas.
⑵El comedor es demasiado pequeño.
A la hora del almuerzo, muchas veces tenemos que hacer colas de más de diez minutos y no hay ni siquiera unos pocos grifos para lavar los platos. Muchas veces tenemos que esperar unos minutos para lavar los platos antes de comer. A veces era difícil encontrar un lugar para almorzar y, con la participación de Joan, la cafetería estaba aún más llena. Al principio, iba lento después de la escuela por la mañana. Si a esto le sumamos el tiempo perdido, no nos queda mucho tiempo para las clases de la tarde.
⑶La cantidad de comida no es proporcional al precio.
En serio, a veces 1 cabeza de pescado cuesta 1 yuan, y a veces el arroz que encuentras es muy poco, y otros platos como jamón, salchicha, hígado de cerdo y lonchas de carne también son muy poco.
④Mal actitud de servicio
A veces el camarero encargado de cocinar parece impaciente al responder las preguntas de los estudiantes, y otras veces deliberadamente no cambia el dinero. Cuando les pedimos que lo cambiaran, parecía reacio. Lo que fue especialmente insoportable fue que durante la comida, el personal que recogía los cuencos vino a nosotros con una caja llena de sobras para recoger la mesa, lo que nos hizo perder el apetito. Quizás el personal quería mejorar nuestra experiencia gastronómica, pero, por otro lado, también nos ignoraron.
Verbo (abreviatura de verbo) Conclusión
Basándonos en las respuestas de los estudiantes, sentimos que aunque el comedor de nuestra escuela tiene algunas deficiencias, todavía esperamos que la gestión del comedor pueda mejorarse. mejorado. Por lo tanto, presentamos nuestras propias sugerencias basadas en los requisitos de los estudiantes en la encuesta.
Restauración.
1.
⑴Catering
La comida debe estar limpia
(3) La cantidad de comida debe ser proporcional al precio.
(4) Consultar algunas normas sanitarias.
5] Separar el horario del mediodía para estudiantes de secundaria y estudiantes de secundaria.
Consideramos esta propuesta porque los estudiantes de secundaria salen de la escuela 20 minutos antes por la mañana que los estudiantes de secundaria. Si todas las comidas se han ordenado antes de que los estudiantes de secundaria terminen la clase, entonces los estudiantes de secundaria solo podrán comer algunas comidas frías con muy pocos platos.
Como estudiantes de secundaria, casi cada vez que íbamos a la cafetería, solo comíamos jamón, lonchas de cerdo, verduras y tofu, y no sabíamos si podían llamarse platos vegetarianos. Por supuesto, 1,5 yuanes y tres trozos pequeños de pollo no es nada para los estudiantes de familias acomodadas. No tienen miedo de gastar dinero. Sin embargo, después de todo, en China las familias con ingresos medios y bajos representan la mayoría, por lo que es algo difícil para estos estudiantes tener una buena comida.
2.
(1) Es necesario mejorar la actitud de servicio.
⑵ Desarrollar algunas reglas y regulaciones para regular a los empleados.
En segundo lugar, la escuela.
1. Pide a los líderes escolares y profesores que echen un vistazo en la cafetería para confirmar si lo que dijimos es cierto.
2. La escuela no puede comunicarse y negociar con el propietario del comedor para mejorar las deficiencias del comedor.
Conclusión de los verbos intransitivos
Ante estas deficiencias en la gestión del comedor de nuestro colegio, los alumnos dijeron que “el comedor debería ser sustituido por un jefe concienzudo” y “no hay satisfacción , sólo insatisfacción” Un poco desesperado, pero por problemas económicos, nos conformaremos con "No nos des salud de repente, no nos dejes enfermar en tres años".... De estas palabras, nosotros. Se puede ver el descontento, el enojo y el desamparo de los estudiantes. Como lugar que brinda servicios de catering a los estudiantes, el comedor debe prestar atención a todos los aspectos de la gestión para que los estudiantes puedan comer de manera segura. Aquí también esperamos que los problemas informados por los estudiantes puedan resolverse para satisfacer las necesidades dietéticas de los estudiantes.
Cuarto resumen personal
Resumen
Wang Renfu
Durante un año de estudio, entré en contacto con un nuevo curso: Aprendizaje por investigación, que no solo me permitió aprender mucho sobre algunas cosas discretas que me rodean, cosas que a menudo son ignoradas por la gente, sino que también fue desenterrada, investigada y combinada con algunas características sociales. El espíritu y las características de la moda se explican, analizan y algunas Se presentan sugerencias de prevención y tratamiento, que pueden hacer que las personas se den cuenta profundamente de que el aprendizaje es una forma de ampliar su pensamiento. Mejorar el nivel cultural y la calidad personal de los estudiantes de secundaria puede generar buenos cambios. En este informe de investigación, los miembros del grupo no sólo participan activamente sino que también obtienen información con mucha seriedad. En primer lugar, muchos fenómenos de la vida diaria de nuestro grupo pueden utilizarse como temas. Una vez que se determina el tema, los miembros del equipo pueden trabajar juntos de manera ordenada. Al principio pensé que era algo fácil, pero cada uno de nosotros le dio tanta importancia que lo completamos muy lentamente. Pero al final, después de que la maestra habló seriamente sobre la importancia del aprendizaje, me di cuenta de que debíamos trabajar duro para completarlo. En casi tan solo una semana, básicamente hemos encontrado todos los materiales y llega el momento de entrar en la fase del papel. Después de entregar mi primer trabajo de investigación, aprendí mucho. Para completar una tarea, debo estar preparado para la iniciativa, la cooperación y la unidad, y debo tener un corazón serio para superar todo lo que obstaculiza mi progreso. Escribir un buen artículo no es fácil. Debes saber que detrás hay un 90% de trabajo duro y sudor, más un 65.438+00% de unidad. El resultado final exitoso será del 100%. Para ser honesto, todavía existen bastantes dificultades en el proceso de investigación de informes de investigación. A veces apenas tenemos tiempo para buscar en Internet, por lo que resulta complicado encontrar la respuesta exacta. Encontrar información en la biblioteca no fue muy fácil. Una vez encontré una clase, no la encontré y comencé a aburrirme. ¡Quizás la biblioteca tenga poca información sobre nuestros cursos! También puede ser que no te hayas molestado en encontrar el motivo. En general, finalmente hemos superado un punto difícil y sabemos que la importancia del aprendizaje basado en la investigación es diferente de los valores que todos tienen sobre el aprendizaje, lo que lleva a encuestas de aprendizaje insuficientes, pero los resultados son los mismos. Mientras trabajes duro, serás recompensado.