Por favor escriba un artículo en la sección de gestión del mercado cultural sobre el crecimiento saludable de los menores y la creación de un buen ambiente cultural.
Para fortalecer y mejorar la educación ideológica y moral de los menores, debemos crear un buen entorno cultural para su sano crecimiento. En la nueva situación, mejorar la calidad de los productos culturales, regular el mercado cultural y mejorar las leyes pertinentes son medidas efectivas para crear un buen ambiente cultural. Sólo creando un buen ambiente cultural para la educación ideológica y moral de los menores se podrá consolidar y mejorar la eficacia de la educación ideológica y moral.
La promulgación de los "Diversos Dictámenes del Comité Central del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los adultos" ha despertado fuertes repercusiones en todo el partido y la sociedad. Varios departamentos gubernamentales y todos los estratos de la sociedad también han comenzado a tomar medidas para crear activamente las condiciones para el crecimiento saludable de los menores. El autor considera que fortalecer el trabajo cultural de los menores y crear un buen ambiente cultural para el crecimiento saludable de los menores es un aspecto importante para fortalecer y mejorar la construcción ideológica y moral de los menores.
En primer lugar, fortalecer el sentido de responsabilidad de los medios culturales, implementar "proyectos de calidad" y proporcionar a los menores productos culturales de calidad.
Con la aplicación de la alta tecnología a la vida social, los medios culturales como el cine y la televisión, Internet, libros y revistas han entrado en general en las familias y las escuelas. En los últimos años, con la profundización de la reforma y la apertura y el continuo intercambio de diversas tendencias culturales de pensamiento, no sólo algunos medios culturales extranjeros poco saludables han entrado en China a través de diversos canales ilegales, sino que algunos medios culturales nacionales también han mostrado desviaciones en sus directrices. La ideología, que ha afectado el pensamiento de los menores, la educación moral tuvo un gran impacto. Algunos programas de cine y televisión están llenos de supremacía amorosa y violencia, y por todas partes se pueden ver "triángulos amorosos", "cuadriláteros amorosos" y escenas de asesinatos. Estos programas han tenido una influencia muy mala en los menores, haciendo que algunos menores bastante jóvenes se enorgullezcan del amor y la violencia. Otros grupos de actuación cultural, como grupos de canto y danza, grupos acrobáticos, etc., realizan públicamente stripteases, bailes desnudos y otros programas vulgares y de bajo nivel para atraer al público. Pero a menudo son los menores quienes más lo ven y tienen el impacto más profundo. Otra cuestión que no se puede ignorar es el impacto de la cultura comercial en los menores. La cultura empresarial incluye publicidad, marcas registradas, letreros y formas de promoción. Aunque no apunta directamente a la educación ideológica y moral, es una forma importante de influir en la educación ideológica y moral de las personas. En los últimos años no hemos prestado suficiente atención a esto y hemos abandonado parcialmente este método educativo. Durante un tiempo, el envoltorio de la cultura comercial ha estado de moda con adoración al dinero, admiración por las cosas extranjeras, retro y kitsch, lo que ha impactado seriamente la cultura dominante de ideología y moral socialistas. Además, dado que estos fenómenos y comportamientos están estrechamente relacionados con intereses seculares, los valores connotados en ellos deben ser más dominantes que la simple predicación en términos de comunicación y educación, lo que lleva a la aparición en la vida real de que la cultura dominante no es buena. , y la subcultura y la contracultura no son malas. Un fenómeno extraño que tiene un impacto negativo en la mente de los menores. Por tanto, en el ámbito de los medios culturales debe establecerse no sólo el sector educativo y la sociedad, sino también la educación ideológica y moral de los menores. Es necesario ayudar e instar a los medios culturales a establecer su propia ética profesional, educarlos para considerar el futuro de la nación y ser responsables de las generaciones futuras. Es necesario fortalecer el sentido de responsabilidad de los medios culturales, dotar verdaderamente a la gente de teorías científicas, guiarla con una opinión pública correcta, formarla con sentimientos nobles e inspirarla con obras excelentes. Se deben hacer esfuerzos para promover el espíritu de patriotismo y colectivismo y fortalecer la educación sobre ética social. Los departamentos culturales deben fortalecer la supervisión y educación de los medios culturales y prohibir resueltamente los medios que promuevan obras pornográficas y violentas. Alentar a los trabajadores literarios y artísticos a profundizar en la vida, crear obras literarias y artísticas más destacadas que sean beneficiosas para el crecimiento saludable de los menores y fomentar y apoyar las actuaciones de los menores. Se deben formular leyes y reglamentos pertinentes para regular la producción de medios culturales en forma de sistema legal, eliminar el "ruido" y promover el tema principal.
2. Reformar el sistema de gestión de los equipamientos culturales públicos e implementar "proyectos de servicio" para proporcionar servicios culturales de alta calidad a los menores.
Aplicar decididamente el espíritu de los "Opiniones", reformar los equipamientos culturales de bienestar público para adaptarlos a la evolución de la situación y servir a la educación ideológica y moral de los menores es una tarea importante del actual departamento de gestión cultural. En la actualidad, las instalaciones culturales de bienestar público de mi país todavía están relativamente atrasadas y no pueden adaptarse a las crecientes necesidades culturales de la gente. Desde la reforma y apertura, las instalaciones culturales comerciales de mi país se han desarrollado rápidamente, mientras que las instalaciones culturales de bienestar público adecuadas para actividades de menores se han desarrollado lentamente.
Estas ideas feudales y decadentes han invadido la vida social de los menores rurales, erosionando y envenenando gravemente su salud física y mental. Por tanto, es urgente fortalecer la educación ideológica y moral de los menores rurales, pero depender únicamente de los esfuerzos de las organizaciones rurales en todos los niveles está lejos de ser suficiente. Los gobiernos y departamentos culturales de todos los niveles también deben implementar proyectos de asistencia para apoyar vigorosamente la construcción cultural rural y proporcionar condiciones culturales ricas para el crecimiento de los menores rurales. En primer lugar, debemos organizar una variedad de actividades educativas y de entretenimiento basadas en las características y realidades de los menores rurales. La particularidad de las actividades productivas y operativas, los estilos de vida y los hábitos de los agricultores de mi país determina que la educación ideológica y moral de los menores rurales no pueda adoptar un modelo fijo y rígido. Será más eficaz organizar una variedad de actividades culturales que a los menores de las zonas rurales les guste escuchar y llevar a cabo una educación ideológica y moral. Por ejemplo, durante las temporadas bajas y los festivales tradicionales, se llevan a cabo representaciones artísticas de jóvenes rurales, encuentros deportivos estudiantiles, óperas locales, etc. para permitir que los menores rurales cultiven sus sentimientos y desarrollen buenas cualidades ideológicas y morales mediante la escritura y la actuación propias. , entretenimiento personal y actividades espirituales. El segundo es considerar plenamente las necesidades culturales de los menores rurales y organizar actividades periódicas para enviar obras de teatro y libros a las zonas rurales. Es necesario organizar ensayos de programas de teatro adecuados para los menores de las zonas rurales y aplicar medidas para enviar obras de teatro al campo. En el marco del proyecto de envío de libros al campo, es necesario distribuir oportunamente un cierto número de libros culturales y científicos a los menores, especialmente a los de las zonas pobres del oeste. En tercer lugar, debemos resolver el problema de los menores rurales que tienen dificultades para ver películas y programas de televisión. Es necesario proyectar periódicamente un cierto número de películas patrióticas y que sean ideológicas, interesantes y entretenidas para los menores rurales. Teniendo en cuenta las características de atraso de la economía rural y bajo nivel de consumo, debemos acelerar la construcción de redes de televisión rurales, reducir los estándares de carga de la televisión por cable y garantizar que los menores de las zonas rurales puedan ver más, mejores y más programas educativos.