No hay forasteros en la escuela secundaria Dazu en el condado de Dazu, Chongqing.

La escuela secundaria Chongqing Dazu está ubicada al pie de la montaña Longgang en el condado de Dazu, que es famosa tanto en el país como en el extranjero. Fundada en 1927, es una de las primeras escuelas secundarias clave en Chongqing. Actualmente hay 444 profesores, 130 clases y más de 8.000 estudiantes. La escuela cubre un área total de 183 acres, con un área de construcción de casi 654,38 millones de metros cuadrados. La planificación y distribución son razonables y el área de estudio, el área deportiva y la sala de estar están en orden. Preste atención a la ecologización, el embellecimiento y la purificación, y cree una atmósfera educativa limpia, civilizada y pacífica. Es una famosa "unidad estilo jardín" y "escuela verde" en la ciudad de Chongqing y el condado de Dazu. La escuela tiene el patio de recreo más grande entre las escuelas secundarias ordinarias de Chongqing, con dos salas de informática, una sala de idiomas y un aula multimedia. Se han instalado un sistema de circuito cerrado de televisión, un sistema de seguimiento y evaluación de la enseñanza y una red del campus, y la biblioteca tiene una colección de casi 654,38 millones de volúmenes. La primera y segunda fase de Luchando por Convertirse en una Escuela Secundaria de Demostración Nacional y de Chongqing están en construcción. Se han completado el edificio de ciencia y tecnología de la biblioteca y el gimnasio multifuncional. La escuela tiene una pista de plástico estándar, un campo de fútbol y plástico de primera clase. cancha de baloncesto, apartamentos para estudiantes, comedores, La piscina y el edificio de oficinas han sido terminados y puestos en uso.

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Según la "Crónica del condado de Dazu" [2]: Durante el período de exámenes imperiales de la antigua dinastía Qing, el condado tuvo que realizar exámenes para estudiantes jóvenes y enviarlos al gobierno para tomar el examen Jinshi, porque Dazu no tenía salas de examen dedicadas, cada edificio norte.

【3】Durante el período de exámenes, se colocan mesas y taburetes en el espacio del gobierno para realizar el examen. En el décimo año del reinado de Daoguang en la dinastía Qing (1830), Zhang Tan, el magistrado del condado de Dazu, inspeccionó la sala de examen y descubrió que los estudiantes estaban "ventosos y lluviosos" y "no había suficientes asientos", por lo que. ellos "querían construir una sala de examen". Posteriormente, invitó a Ni a ayudar en los preparativos, y personas de todo el condado donaron con entusiasmo, recaudando 6.700 yuanes. El lado norte del estanque Haitang fue seleccionado como lugar de prueba. Comenzó en la primavera del año 11 del reinado de Daoguang (1831) y se completó en diciembre del año siguiente (1832). Debido a que está ubicada en el lado norte del estanque Haitang, se llama "Escuela de examen de Haitang" y es la predecesora de la escuela secundaria Dazu. Después de la Revolución de 1911 (1911), el sistema imperial fue derrocado, el sistema de exámenes imperial colapsó, el sistema educativo cambió y la nueva cultura y las nuevas ideas se extendieron a Dazu en 1927 (16), con la aprobación del gobierno provincial. , el nombre "Haitang Examination Yuan" se cambió a "Escuela secundaria del condado de Dazu". En diciembre de 1929 (el año 18 de la República de China), el gobierno provincial de Sichuan aprobó el establecimiento de la escuela, y fue nombrada oficialmente "Escuela secundaria del condado de Dazu" según el sistema académico de ese momento. En febrero de 1949, el condado de Dazu fue liberado. En febrero de 1952, el condado de Dazu reanudó las operaciones escolares y el gobierno del condado decidió seguir usando el nombre "Escuela secundaria del condado de Dazu". En abril, el Gobierno Popular del Condado de Dazu fusionó la Escuela Secundaria del Condado de Dazu, la Escuela Normal Rural Simple del Condado de Dazu y la Escuela Secundaria para Niñas del Condado de Dazu en una sola escuela, y sucesivamente se hizo cargo de la Escuela Secundaria Wangu del Condado de Dazu y de la Escuela Secundaria privada Qingyun. En 1951, para adaptarse a las divisiones administrativas locales, el gobierno del condado cambió el nombre de "Escuela secundaria del condado de Dazu" a "Escuela secundaria Dongdong Dazu". En 1952, con la fusión de los distritos administrativos, la escuela pasó a llamarse "Escuela secundaria Sichuan Dazu". En junio de 1953, el nombre se cambió a "Escuela secundaria Sichuan Dazu" por instrucción de los superiores. 65438-0980, provincia de Sichuan, designó a la escuela como una del primer grupo de escuelas intermedias clave. En 1999, Chongqing se convirtió en un municipio directamente dependiente del Gobierno Central y pasó a llamarse "Escuela Intermedia Chongqing Dazu" por instrucciones superiores y fue confirmada como "Escuela Intermedia Chongqing Key".

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La escuela está ubicada al pie de la montaña Longgang en el condado de Dazu, famosa tanto en el país como en el extranjero como la "Ciudad natal de la escultura en piedra". . El campus está lleno de árboles verdes y pájaros cantando durante todo el año.

[4] El ambiente es fresco y elegante. Es una "unidad estilo jardín" y una "escuela ecológica" en la ciudad y el condado, y es conocida como la cuna de talentos en la "ciudad natal". de Escultura en Piedra". Cubre un área de más de 300 acres, cuenta con 444 profesores, 130 clases de enseñanza y más de 8.000 estudiantes. La escuela continúa desarrollándose y ahora está dividida en dos campus, el Campus Este y el Campus Principal. Tiene el patio de juegos más grande, dos edificios de enseñanza, un edificio de laboratorio, una biblioteca de ciencia y tecnología, un gimnasio multifuncional, dos apartamentos para estudiantes, un comedor para estudiantes, una piscina estándar, dos salas de informática y una sala de idiomas. aula multimedia, sistema de circuito cerrado de televisión y sistema de seguimiento de la enseñanza, y una biblioteca electrónica (con una colección de casi 6,543,8 millones de libros).

Pensamientos después de editar este párrafo

La escuela toma como lema "Inspirador, práctico y pragmático", estudia estrictamente, implementa plenamente políticas educativas, profundiza continuamente la reforma educativa, promueve el espíritu humanista, y aboga por la optimización Desarrollar e innovar la enseñanza en el aula, utilizar con audacia la tecnología educativa moderna, explorar activamente el modelo de enseñanza en el súper aula de "integración de tecnología de la información y disciplinas", practicar concienzudamente el concepto educativo orientado a las personas y cultivar la calidad integral de los estudiantes. . La escuela siempre ha considerado la máxima prioridad de su trabajo formar un equipo de profesores con altas calificaciones académicas, buena calidad, experiencia, estructura razonable y ética noble. La escuela exige que "el aprendizaje de los estudiantes sea fácil y el trabajo de los profesores sea creativo". La mayoría de los profesores se concentran en sus estudios, hacen contribuciones desinteresadas, insisten en que "los estudiantes son profesores" y consideran la escuela como su hogar. Nadie tiene una segunda carrera ni es un tutor remunerado. Son bien recibidos por los estudiantes, los padres y la sociedad. . Basándose en los ricos antecedentes históricos y culturales de la escuela, la escuela desempeña activamente el papel de base de educación moral. La primera lección para los nuevos estudiantes es visitar la base de educación moral, estudiar materiales de educación moral en la escuela y llevar a cabo diversas formas de actividades de educación moral. Esto permite a los estudiantes sentir la fuerte atmósfera histórica y cultural tan pronto como ingresan a la escuela y obtener un estímulo y comprensión intangibles. La escuela enriquece la connotación cultural de la escuela a través de escuelas de ligas de aficionados, escuelas de fiestas de aficionados, asociaciones de estudiantes, intercambios en línea, mes de educación cultural de fin de semana, mes de ciencias, festivales de arte, edita y publica el periódico de la escuela secundaria Dazu y participa en prácticas de parques agrícolas. y otras actividades. La educación moral abandona la predicación vacía y tiene un impacto sutil en la determinación de los estudiantes de volverse talentosos, estudiar mucho y desarrollar comportamientos civilizados. Cada año, los estudiantes pobres son reclutados en áreas con economías relativamente débiles en Dazu y reciben matrícula gratuita y tasas diversas, subsidios mensuales para gastos de manutención y reembolso de gastos médicos y de viaje. En 2001, en respuesta al llamado del país para apoyar el desarrollo de la región occidental, nuestra escuela firmó un acuerdo de asistencia con las escuelas intermedias circundantes para brindarles rápidamente información educativa relevante y experiencia en gestión escolar, ayudarlos a capacitar a maestros y administradores escolares, y Recibe gratuitamente a varios graduados universitarios cada año. Un nuevo estudiante fue a la ciudad para estudiar y contribuir al desarrollo occidental del país. Dar pleno juego al papel de demostración y radiación de las escuelas secundarias clave.

Este párrafo del editor

La escuela secundaria Dazu tiene una larga trayectoria en la gestión de escuelas y cuenta con un sólido personal docente. La escuela cuenta actualmente con 54 clases de secundaria, más de 3800 estudiantes y 292 profesores[5], incluidos 43 profesores superiores y 73 profesores intermedios. Seis profesores, entre ellos Zhao Zongyao, Ouyang Yixian, Long Dingyuan (nivel de investigador), Li, Pi y otros, son profesores especiales nacionales y disfrutan de subsidios gubernamentales especiales. Los profesores combinan a personas mayores, de mediana edad y jóvenes para defender el espíritu de dedicación de "sostener un corazón sin tomar media pajita", el espíritu de fraternidad de "amar al mundo", el espíritu de "enseñar a las personas a aprender por sí mismas" y el espíritu innovador de "ser el número uno en el mundo", con dedicación Cultivar personas, cultivar personas con conocimientos profundos, guiar a las personas con métodos científicos, influir en las personas con carácter noble y haber logrado importantes beneficios escolares. Desde 65438-0996, 10 personas han sido calificadas como maestros especiales nacionales, maestros destacados, maestros destacados, trabajadores modelo, trabajadores de educación moral avanzada y jóvenes destacados en Chongqing. El profesor Long Dingyuan ganó el segundo premio del Premio de Matemáticas "SU" de 2001. Este equipo de profesores de alto nivel es la valiosa riqueza espiritual de la escuela y una garantía confiable para la alta calidad de la educación y la enseñanza escolar. La escuela se adhiere a la filosofía de gestión escolar orientada a la enseñanza y la investigación, fortalece continuamente el liderazgo en la enseñanza y la investigación, cultiva activamente la columna vertebral de la enseñanza y la investigación, fortalece vigorosamente la conciencia de la enseñanza y la investigación de todos los profesores y ha logrado resultados notables. Dos temas importantes, las ventajas complementarias de la educación tradicional y la educación en línea y la exploración del modelo de enseñanza ultrapresencial que integra tecnologías de la información y disciplinas, están a punto de llegar a una conclusión. Según estadísticas incompletas, en los últimos tres años, los docentes han publicado más de 160 artículos en revistas de nivel provincial o superior y han ganado 65 premios de nivel municipal o superior. Más de 40 profesores participaron en actividades de competencia e investigación docente a nivel nacional, municipal y de condado, y ganaron el segundo premio a nivel nacional y el primer premio a nivel de ciudad y condado. 17 estudiantes fueron calificados como "Tres buenos estudiantes" o "Cuadros de estudiantes excelentes" en Chongqing. También están en marcha proyectos nacionales de investigación científica como "Educación innovadora" (organizado por el Instituto Central de Educación) e "Investigación sobre estrategias de aprendizaje de materias" (organizado por la Facultad de Educación de la Universidad Normal del Suroeste por encargo del Ministerio de Educación).

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Los maestros combinan personas mayores, de mediana edad y jóvenes, cultivan personas con dedicación, cultivan personas con conocimientos profundos, guían a las personas con métodos científicos e influyen. personas de carácter noble, y lograron importantes beneficios en el funcionamiento escolar.

Desde la administración directa de Chongqing, más de 10 personas han sido calificadas como maestros destacados a nivel nacional, maestros destacados de Chongqing, trabajadores modelo y trabajadores de educación moral avanzada, y 95 estudiantes han ganado premios en concursos nacionales de materias. En los últimos años, más de 40 profesores han participado en concursos de clases en ciudades y condados de todo el país y han ganado primeros premios a nivel nacional, de ciudad y de condado. Han formado a más de 470 talentos para universidades prestigiosas como la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín. y la Universidad de Zhejiang, y capacitó a más de 40 cuadros y profesores a nivel de oficina para el país. Hay más de 60 investigadores y más de 40 supervisores de doctorado, becarios postdoctorales y médicos. Desde el establecimiento de la escuela, no solo han surgido líderes académicos, expertos, pintores, educadores y generales de fama nacional representados por Yang, Jiang Yaoguang, Fang Binsheng, Wang, Yu Beichen, Liu, etc., sino también líderes académicos de renombre nacional. incluidos Lan Qinghua, Mo, Deng y otros. Un gran número de cuadros y académicos destacados jóvenes y de mediana edad representados por.

Editar los honores de esta sección

La escuela tiene 6 líderes a nivel escolar. El secretario actual es el camarada Ou Bangzhi y el director es el camarada Gong Aihua, profesor de la escuela secundaria superior de Chongqing. y un destacado maestro del pueblo. La edad promedio del equipo de liderazgo es de 465 a 438 0 años y todos son profesores de secundaria superior. Los directivos de primer nivel se adhieren a la dirección de la gestión escolar socialista, tienen una gestión estricta y eficiente, prestan atención a la educación ideológica, la gestión del sistema, el cultivo del medio ambiente y la educación de calidad, implementan vigorosamente una educación de calidad y logran resultados fructíferos en la educación y la enseñanza. La escuela ha ganado sucesivamente los títulos de "Unidad de Jardín de Chongqing", "Unidad Civilizada de Chongqing", "Escuela de Demostración de Etiqueta Civilizada de Chongqing", "Unidad de Salud Avanzada de Chongqing", "Escuela de Deportes Tradicionales de Chongqing", "Unidad Avanzada de Educación de Serie de Cine de Chongqing". "Escuela", "Colectivo Avanzado de Educación Informática de Escuelas Primarias y Secundarias de Chongqing", "Unidad Avanzada de la Liga Juvenil Comunista de Chongqing" y otros honores. Desde que se lanzó el proyecto "Creación" en 2000, el edificio de la biblioteca de ciencia y tecnología de la escuela, el gimnasio multifuncional, el salón ecológico, el salón de geografía, los apartamentos para estudiantes, la puerta este, el comedor estudiantil, la piscina, la pista de plástico del campo deportivo y la plaza cultural del campus. Se han construido e invertido en sistemas de redes de tecnología de la información modernos y se utilizan sistemas inteligentes de evaluación de la gestión. El campus tiene una apariencia completamente nueva y las condiciones de funcionamiento de la escuela han alcanzado el nivel de primera clase de las principales escuelas intermedias de Chongqing.