Extractos de noticias sobre cuestiones éticas y legales
Con el continuo desarrollo de los materiales, la cultura y la tecnología en nuestro país, Internet se ha convertido en el principal servicio de información en nuestro país moderno, por lo que surgieron los "cibercafés". En 1998, los cibercafés comenzaron a aparecer en algunas grandes ciudades con un fuerte sabor cultural en China, y luego se extendieron a ciudades pequeñas. A los cibercafés acuden infinidad de personas, pero se trata principalmente de jóvenes, seguidos de menores de 18 años, en su mayoría estudiantes de primaria y secundaria. Accidentalmente encuestamos en algunos cibercafés y descubrimos que la mayoría de ellos eran adolescentes. Estos estudiantes que alguna vez fueron adictos a las salas de juegos ahora se han transformado y la mayoría de ellos se han convertido en visitantes habituales de los cibercafés. Entonces, ¿qué hacen estos estudiantes de primaria y secundaria en los cibercafés? En 2002, los expertos encuestaron a 3.000 estudiantes universitarios y de secundaria y descubrieron que el 46% había visitado sitios web pornográficos, el 76% eran adictos a las salas de chat y sólo el 30% de los estudiantes "eligían buscar información" y "descargar software". También hay un 35% de estudiantes que eligen jugar por diversión. Algunos estudiantes incluso abandonan la escuela durante varios días y noches para pasar tiempo en cibercafés, comer, dormir y dormir en trenes expresos hasta tener el dinero en sus manos. .
Entonces, ¿por qué los adolescentes están obsesionados con los cibercafés?
En primer lugar, las posibilidades de éxito en el mundo virtual en línea son mucho mayores que en la vida real, y las personas pueden obtener satisfacción psicológica. Los adolescentes de hoy son hijos únicos y se sienten solos en casa. Psicológicamente hablando, están más ansiosos por comunicarse con sus compañeros. Después de todo, jugar videojuegos en casa es unidireccional, mientras que chatear en línea es una comunicación relativamente real que puede expresar sus verdaderos problemas, soledad y dolor. En Internet, también puedes desempeñar un papel satisfactorio según tus preferencias. Las deficiencias en la vida real se pueden compensar con creaciones virtuales en Internet, como por ejemplo encontrar amigos del sexo opuesto. Esto es en realidad una manifestación de la confusa conciencia del sexo opuesto en este grupo de edad.
En segundo lugar, el estatus de alta tecnología de Internet ofrece a los estudiantes una excusa y un obstáculo para sus padres. Los estudiantes pueden pedir dinero a sus padres con el pretexto de aprender informática y tecnología, pero los padres no saben mucho sobre computadoras e Internet, y no pueden controlar el comportamiento de los estudiantes en línea.
En tercer lugar, los cibercafés ofrecen a los asistentes a los bares una atmósfera cultural desenfrenada, y los internautas no pueden tener escrúpulos en los cibercafés. Un estudiante de secundaria no puede ver contenido restringido en casa frente a sus padres, pero puede buscar emoción, curiosidad y voyeurismo en los cibercafés cuando le plazca. Aquí se pueden realizar todo tipo de deseos que no se pueden realizar bajo el sol.
En cuarto lugar, Internet puede dar a los jóvenes un equilibrio psicológico. Bajo ciertas condiciones, realmente no hay diferencia entre los usuarios de Internet. Las personas con diferentes identidades pueden expresar sus puntos de vista y opiniones en Internet y obtener lo que necesitan. Precisamente porque muchas características de Internet satisfacen las necesidades psicológicas de los adolescentes, los adolescentes nunca se cansan de navegar por Internet en los cibercafés, o incluso se vuelven locos.
Alguien hizo una vez esa metáfora: los cibercafés son tan dañinos para los jóvenes como las sectas, y son "drogas electrónicas" que corroen a los jóvenes. Debido a que Internet tiene las características de una gran cantidad de información y novedad, junto con una gran cantidad de diversos juegos en línea y películas pornográficas reaccionarias, e incluso los operadores de cibercafés ofrecen comida, alojamiento y transporte gratuitos, muchos adolescentes se vuelven adictos a los cibercafés. Esta adicción suele ser inevitable, al igual que la adicción a las drogas. Esta obsesión por los cibercafés tiene al menos los siguientes daños obvios para los jóvenes:
1. Afecta la perfección de la personalidad de los jóvenes. El uso prolongado de Internet coloca a los adolescentes en crecimiento en un mundo virtual, confundiendo el mundo real y el mundo virtual. Alguien realizó una vez una encuesta y descubrió que los estudiantes adictos a los cibercafés a menudo parecen taciturnos, retraídos e incapaces de comunicarse con sus compañeros de clase. Estos rasgos de personalidad no sólo conducen fácilmente a consecuencias adversas, sino que también impiden que los estudiantes se adapten a la sociedad cambiante en el futuro.
2. Influir en la formación de la integridad entre los adolescentes. La mayor parte de lo que hacen los adolescentes en línea es chatear en línea. Debido a que este tipo de comunicación es anónima, los estudiantes suelen hablar de cualquier cosa sin escrúpulos cuando conversan. Las consecuencias con el tiempo son la irresponsabilidad y la falta de integridad.
3. Influir en el mundo emocional de los jóvenes. Los adolescentes se encuentran en la etapa incipiente del amor y están ansiosos por comunicarse con el sexo opuesto. Internet les proporciona ese espacio, pero el "tú, él y yo" en Internet suele ser falso. Este tipo de emoción nihilista sólo hará que los adolescentes caigan en malentendidos emocionales y no puedan liberarse.
4. Influir en la conciencia de los jóvenes sobre el cumplimiento de la ley. Debido a que los adolescentes tienen poco autocontrol, el mundo exterior los influye fácilmente. Si están demasiado corrompidos por la reacción, la violencia y la pornografía, a menudo recurrirán al crimen.
Una vez, un estudiante de nuestro hospital se peleó con cuchillos de forma extremadamente violenta con extraños porque estaba navegando por Internet en un cibercafé. ¿Qué pasó? Fue severamente castigado por la ley y dañó a otros y a sí mismo.
Con tantas desventajas mencionadas anteriormente, ¿los cibercafés son perjudiciales para todos? ¿Pueden los adolescentes entrar a los cibercafés? De hecho, estar en línea puede resultar beneficioso. Después de todo, Internet representa el avance de las ciencias sociales hoy en día y se promueve ampliamente en todo el mundo. El rápido desarrollo de la tecnología de Internet no solo ha traído a las personas una revolución de la información, sino que también les ha permitido obtener rápidamente conocimientos científicos. Las personas pueden disfrutar de recursos, viajar por el mundo y dominar las últimas tendencias de conocimiento del mundo tocando el teclado. A medida que avancen los tiempos, la sociedad eliminará a las personas que no comprendan Internet. Si la sociedad quiere desarrollarse, no puede prescindir de la tecnología de Internet. Así como la sociedad no detendrá la fabricación de automóviles ni desarrollará el transporte debido a los graves accidentes de tráfico causados por la conducción ilegal, la tecnología de Internet no será completamente negada debido a sus daños.
Por lo tanto, la calidad de Internet no se puede expresar claramente en una o dos frases y no hay una conclusión final. Su calidad depende principalmente del entorno que rodea al adolescente. Si hay una buena guía, Internet será un mentor, pero sin una guía, Internet será como un demonio.
Entonces, ¿cómo podemos crear ese entorno y hacer de Internet un buen maestro y un amigo útil?
1 Reforzar la educación de los jóvenes y mejorar su conciencia e inmunidad. A partir de la orientación ideológica de los estudiantes, debemos descubrir las razones de su adicción a Internet, hacerles comprender los peligros del uso prolongado de Internet y ayudarlos gradualmente a deshacerse de la adicción a Internet. Por supuesto, como profesores, primero debemos saber más sobre Internet para poder educar a los estudiantes de manera más segura en lugar de simplemente golpearlos o castigarlos. El segundo es brindar a los estudiantes educación jurídica y de seguridad, para que puedan dejar de iniciar sesión activamente en sitios web malos, no revelar fácilmente su información verdadera a otros, conocer a diferentes internautas, mejorar la conciencia de seguridad y reducir la probabilidad de infracciones ilegales.
El departamento legislativo debería formular leyes y regulaciones altamente operativas para la industria especial de operaciones de Internet desde una perspectiva macro para hacer que la gestión de los cibercafés sea más estandarizada, poderosa y efectiva en la realidad.
Los departamentos encargados de hacer cumplir la ley deberían establecer y mejorar mecanismos regulares de gestión para los cibercafés. En una primera etapa, los órganos de seguridad pública trabajaron con varios departamentos para llevar a cabo una gestión especial de la pornografía en línea, con resultados notables. Por lo tanto, los departamentos de aplicación de la ley deben establecer mecanismos de gestión regulares y fortalecer la gestión diaria, y todos los departamentos funcionales deben trabajar juntos para que los operadores de cibercafés negros y cibercafés ilegales no tengan espacio para sobrevivir.
Aprovechar al máximo los recursos escolares y orientar de forma activa y correcta a los alumnos en el acceso a Internet. Aproveche al máximo los recursos de la red de la escuela, abra cibercafés en el campus, brinde a los estudiantes más descuentos en términos de tarifas y organice competencias de habilidades en redes para cultivar los buenos intereses y pasatiempos de los estudiantes.
En resumen, el problema social de la obsesión de los adolescentes con los cibercafés requiere esfuerzos conjuntos de la sociedad, el gobierno, las escuelas y las familias para detener de manera efectiva el daño que los cibercafés causan a los adolescentes y brindarles un entorno de crecimiento saludable. .
En resumen, hay aspectos buenos y malos de Internet. Los padres no pueden negar que sus hijos navegan por Internet a ciegas, pero tampoco debemos tolerarlos, pero sí debemos guiar a nuestros hijos para que utilicen Internet correctamente según las circunstancias individuales.