¿Es rentable abrir una Asociación de Niños del Tío Sam en Anshan?
La transición entre jóvenes y mayores se refiere al proceso educativo de transición del jardín de infantes a la escuela primaria, y también es un punto de inflexión importante en el desarrollo de los niños pequeños. El problema de la conexión de los niños pequeños lleva mucho tiempo preocupando a educadores y padres, pero no ha sido bien resuelto. Problemas como la aversión al estudio, la falta de atención, la procrastinación y el descuido después de que los niños ingresan a la escuela se deben principalmente al contacto inadecuado entre niños pequeños. En China, una gran proporción de la población está formada por cuatro ancianos más dos padres que crían a un niño, lo que da lugar al nacimiento de una generación de "pequeños emperadores".
La "Directriz para la educación en jardines de infantes" también establece claramente que los jardines de infantes deben trabajar en estrecha colaboración con las familias y comunidades, conectarse con las escuelas primarias, utilizar de manera integral diversos recursos educativos y crear condiciones favorables para el desarrollo de los niños pequeños.
No se apresure a obtener resultados rápidos.
Preste atención a la capacidad receptiva de los niños
El maestro Wang, un estudiante de primer grado en la escuela primaria del distrito de Mingshan, dijo que en los últimos años, muchos estudiantes de primaria que acaban de ingresar al primer grado Me he cansado de estudiar, la razón principal es que la conexión entre la primera infancia y la primera infancia no se ha hecho bien. Porque hay muchas diferencias entre infantil y primaria. Los jardines de infancia se centran en los juegos y se centran en integrar el contenido didáctico en los juegos. Toman siestas largas y no tienen muchas restricciones. La escuela primaria se centra en el aprendizaje. La mayoría de los niños aprenden conocimientos a través de ejemplos y su capacidad para transferir conocimientos debe ser sólida. Tan pronto como ingresan a la escuela, existen muchas reglas y regulaciones, como el código de escuela primaria y el código de conducta para estudiantes de escuela primaria. Con el tiempo, el sentido de novedad de los niños en el nuevo campus ha disminuido.
Según las encuestas, es necesario que algunos jardines de infancia establezcan contacto con los niños pequeños en la primera mitad del año escolar, los lleven a visitar las escuelas primarias e inviten a los estudiantes de primaria a presentarles la situación de los jardines de infancia. , pero estas prácticas están lejos de ser suficientes. Él, secretario general de la Asociación Municipal de Psicólogos y psicoterapeuta de la clínica psicológica del Hospital Central, afirmó que algunos padres o maestros anhelan el éxito en el proceso de vinculación de los niños y desconocen la capacidad receptiva de los niños, lo que conduce a una Aumento repentino de la presión física y mental de los niños y les dificulta su adaptación. No sólo el efecto educativo no es bueno, sino que también puede hacer que los niños pequeños sientan miedo e inseguridad respecto de la escuela primaria y el aprendizaje futuro.