¿Cómo es la Universidad Normal de Changchun?
Presentación a los profesores de la Universidad Normal de Changchun
La escuela cuenta actualmente con 190 profesores, incluidos 176 profesores de tiempo completo. Entre los docentes de tiempo completo, hay 75 docentes con título de posgrado o maestría o superior, 89 docentes con título de profesor asociado o superior, 25 docentes troncales provinciales y municipales, 59 docentes con doble titulación y 1 equipo docente municipal. (Estudio del profesor de Educación Infantil de Li Wei).
Es un líder profesional y temático entre los profesores de escuela, y también es un líder en la industria de la educación preescolar de las escuelas secundarias vocacionales de Changchun. El "Programa de enseñanza universitaria de educación preescolar" escrito por maestros de escuela y el undécimo libro de texto editado por maestros de escuela han sido publicados por Higher Education Press y se utilizan en todo el país.
La escuela ofrece siete especialidades: educación preescolar, educación especial, educación musical, educación artística, educación temprana, educación primaria, caligrafía artística y formación de profesores. Recluta graduados de la escuela secundaria (programa de tres años) y. Graduados de secundaria (programa de cinco años).
La especialización en educación preescolar es el primer grupo de especialidades de demostración a nivel municipal en la ciudad de Changchun. Tiene 6 cursos de calidad a nivel municipal: literatura infantil, música vocal, atención médica infantil, canto visual y entrenamiento auditivo. , inglés infantil y piano. La escuela tiene más de 2200 estudiantes de tiempo completo.
La situación de la Universidad Normal de Changchun es la siguiente
La Universidad Normal de Changchun fue aprobada por el gobierno provincial en 2015 (se fundaron la Escuela de Maestros de Preescolar de Changchun original y la Escuela de Maestros de Educación Especial de Changchun original). en 1962 (formado por la fusión de escuelas). Es el único colegio normal de la provincia apoyado por los gobiernos provincial y municipal.
La escuela se guiará por el Pensamiento sobre el Socialismo con Características Chinas para una Nueva Era, seguirá el principio de "hacer que los estudiantes sean más destacados, los maestros más felices, las escuelas más desarrolladas y la sociedad más reconocida", y Continuar promoviendo la transformación de la escuela. Actualizarla, reformarla y desarrollarla.
Adherirse a la dirección de funcionamiento escolar "orientada al servicio y orientada al empleo", con el objetivo de "educación característica, maestros característicos y estudiantes característicos" y cultivar talentos compuestos con "una especialidad y múltiples capacidades" propia responsabilidad. Promover activamente el modelo de formación de talentos de cooperación escuela-empresa y la estrecha integración de la industria, la academia y la investigación, y explorar con audacia el camino de desarrollo connotativo de "educación para todo el personal, enseñanza jerárquica, liderazgo en investigación científica impulsado por tareas y que todos se conviertan en un talento".
Implementar el modelo educativo de "cuatro aspectos, dos temas y dos aspectos destacados", escuelas completamente abiertas, educación completamente abierta, gestión completa, capacitación de todos los factores, aprovechar el potencial, dar rienda suelta a la iniciativa, resaltar habilidades y personalidad.
Adherirse a los "cuatro servicios" como el propósito de administrar la escuela, implementar plenamente la política educativa del partido, implementar de manera integral una educación de calidad, adherirse a la sociedad, adaptarse activamente a las necesidades del mercado laboral y formar una escala sincronizada, calidad, eficiencia y marca La situación de desarrollo se ha convertido en una señal de oro de la educación vocacional en la ciudad de Changchun. La escuela se esforzará por convertirse en una escuela famosa con cierta influencia en el país y en un centro educativo regional en Changchun, noreste de Asia.