¿Qué hace Huang Peichun?
Huang Peichun, hombre, Maestría en Medicina, profesor de fisiopatología, tutor de posgrado, actualmente decano de la Escuela de Investigación Básica de la Facultad de Medicina de Guangdong y director del Instituto de Oncología. Actualmente es miembro del Comité Profesional de Cáncer de la Sociedad China de Fisiopatología, director de la Sociedad Provincial de Fisiopatología de Guangdong, miembro del Comité Profesional de Virus de la Sociedad Provincial de Medicina Preventiva de Guangdong, vicepresidente de la Sociedad de Oncología de Zhanjiang, un experto en revisión de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y un experto en revisión del Proyecto del Plan Provincial de Guangdong, un experto en evaluación de logros en investigación científica de la provincia de Guangdong y un experto en evaluación de logros docentes de la provincia de Guangdong.
Nombre chino: Huang Peichun
Nacionalidad: china.
Ocupación: Profesor de fisiopatología, tutor de máster
Principales logros: Obtención de 1 patente de invención china.
Trabajos representativos: Participó en la monografía de gran formato "Fisiopatología Quirúrgica"
Introducción
Conferencias sobre fisiopatología, fisiopatología clínica, oncología y diseño de investigaciones científicas. Se dedica desde hace mucho tiempo a la investigación sobre la patogénesis y prevención del cáncer de nasofaringe. Participó en 1 proyecto nacional, presidió 3 proyectos provinciales y 1 proyecto municipal. Publicó más de 50 artículos de investigación científica en el país y en el extranjero. ganó 4 premios nacionales por logros en investigación científica (incluidos 3 premios nacionales provinciales al progreso en ciencia y tecnología) y 1 patente de invención. Participó en la edición de 1 monografía de gran formato “Fisiopatología Quirúrgica”, y editó o editó 5 libros de texto. Supervisé 11 estudiantes de posgrado y 3 estudiantes de posgrado. En 1999, fue calificado como "Maestro destacado en enseñanza y educación en el sur de Guangdong" de la provincia de Guangdong. En 2001, fue calificado como "Individuo avanzado en investigación científica durante el Noveno Plan Quinquenal" de la Facultad de Medicina de Guangdong. , fue nombrado "Maestro modelo nacional". En 2006, fue clasificado como uno de los "Diez mejores" en la ciudad de Zhanjiang. "Un modelo de construcción de ética profesional para los trabajadores". Provincia de Guangdong y el segundo grupo de profesores famosos de la Facultad de Medicina de Guangdong.
Temas de investigación docente
1. Investigación y práctica de un sistema integral de seguimiento de la calidad de la enseñanza en universidades de secundaria, Proyecto de investigación sobre educación y enseñanza de la Facultad de Medicina de Guangdong 2007, líder del proyecto.
2. Un estudio preliminar sobre la enseñanza basada en la discusión de experimentos de ciencias fisiológicas, un participante principal en el proyecto de investigación sobre educación y enseñanza de 2007 de la Facultad de Medicina de Guangdong.
3. Discusión sobre formas de combinar la enseñanza experimental funcional con la investigación científica, proyecto de investigación en educación y enseñanza de Guangdong Medical College de 2006, principal participante del proyecto.
4.4. Creación y aplicación. Modelo de ciclo PDCA en el sistema de garantía de calidad de la enseñanza de las unidades docentes de base, principal participante del proyecto de investigación sobre educación y enseñanza de 2005 de la Facultad de Medicina de Guangdong.
5. Investigación preliminar sobre la aplicación del método de enseñanza por discusión en la enseñanza clínica al paciente, proyecto de investigación sobre educación y enseñanza del Guangdong Medical College 2005, principales participantes.
Trabajos de investigación docente
1. Shen Zhihua, Huang Peichun, etc. La viabilidad de establecer y aplicar el modelo de ciclo PDCA en las unidades didácticas de base de nuestro colegio. Revista de la Facultad de Medicina de Guangdong, 2007.
2. Shen Zhihua, Huang Peichun, etc. hablaron sobre la práctica docente y la experiencia de la fisiopatología. Educación Médica del Noroeste, 2007.
3.Zhu, Huang Peichun. Utilizar los principios de la psicología educativa moderna para reformar el modelo de enseñanza de la fisiopatología. Educación Médica, 2002.
4. Li Mingyong, Huang Peichun. Cultivo de la capacidad de pensamiento de los estudiantes en experimentos de ciencias fisiológicas. Revista de la Universidad Honghe, 2005.
5.Gu Dishui, Huang Peichun. Una breve discusión sobre la enseñanza interactiva en experimentos de ciencias fisiológicas, Educación vocacional para la salud, 2005.
6. Reforma y análisis de los métodos de enseñanza de la fisiopatología tras la ampliación de la matrícula. Facultad de Medicina de Guangdong, 2004.
7. Aplicación y experiencia de la teoría del aprendizaje cooperativo en cursos experimentales funcionales de educación vocacional en salud, 2005.
8.Zhu, Huang Peichun. Práctica y evaluación de la enseñanza asistida por ordenador en fisiopatología. Tecnología de educación médica china, 2002.
9. Uso razonable de la tecnología CAI para mejorar el efecto docente de los estudiantes discapacitados. Educación y práctica docente chinas.
10. Bao Bo, Huang Peichun. Estimular plenamente la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes y hacer un buen trabajo en la discusión y la enseñanza en el aula, Progreso de la investigación en la educación superior de China, 2005438+0.
Recibió menciones/premios docentes
1. En 2004, recibió el premio "Maestro Modelo Nacional"
2. "Excelente maestro en enseñanza y educación del sur de Guangdong" en la provincia de Guangdong.
3. En 2007, fue calificado como un individuo avanzado en la provincia de Guangdong y el segundo profesor famoso de la Facultad de Medicina de Guangdong.
En 2006, ganó el título de "Diez mejores trabajadores modelo de construcción con ética profesional" en la ciudad de Zhanjiang.
En 2001, fue nombrado "Individuo Avanzado en Investigación Científica durante el Noveno Plan Quinquenal" de la Facultad de Medicina de Guangdong.
Proyectos de investigación académica realizados
1. Investigación sobre la importancia biológica del nuevo gen YH1, Fondo de Inicio de Investigación para Estudiantes Extranjeros Retornados del Ministerio de Educación, 2008, principal. partícipe.
2. Investigación sobre el papel y el mecanismo molecular del gen de especificidad relativa nasofaríngea humana YH1 en la aparición del carcinoma nasofaríngeo, Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China (NoC03031902), 2006, participante principal.
3. Expresión y significado de EBVmiRNA en células de carcinoma nasofaríngeo poco diferenciadas, financiado por el Departamento de Salud Provincial de Guangdong, 2006, participante principal.
4. Investigación sobre los ingredientes activos y mecanismos de los grillos topo contra el cáncer de nasofaringe, proyecto de logros históricos del Guangdong Medical College, 2004, líder del proyecto.
5. Investigación sobre el mecanismo de EBV-LMP1 que promueve la proliferación de células de carcinoma nasofaríngeo, Fondo de Investigación Clave del Departamento de Salud de la Provincia de Guangdong, 2000, líder del proyecto.
Artículos académicos publicados en publicaciones públicas nacionales y extranjeras
1. Efectos de la transfección del gen de la proteína 1 de membrana latente de diferentes fuentes sobre el crecimiento de células CNE1. Revista China de Fisiopatología 2004, 20(10).
2. Efecto de la proteína 1 de la membrana latente del virus de Epstein-Barr sobre la expresión de la proteína P53 en células de carcinoma nasofaríngeo. Revista China de Fisiopatología, 2004, 20(9).
3. Río Amarillo, Huang Peichun. Efectos de la transfección del gen LMP1 de diferentes fuentes sobre la resistencia al fármaco TGFb1 de las células CNE1. Cáncer, 2003, 22(12).
4. Efectos de la telomerasa y los oligonucleótidos antisentido sobre el crecimiento y la diferenciación de las células del carcinoma nasofaríngeo. Cáncer, 2002, 21(5).
5. La relación entre LMP1 del virus de Epstein-Barr promoviendo el crecimiento de células de carcinoma nasofaríngeo, la expresión de CD23 y bcl-2 y la apoptosis. Cáncer, 2000, 19(2).
Premios/Premios de Investigación Académica
1. Un fármaco contra el cáncer de nasofaringe y su método de preparación. Patente de invención de China, Oficina Estatal de Propiedad Intelectual, 2003.
2. Estudio experimental sobre la función inmune de pacientes con carcinoma nasofaríngeo y los efectos de la medicina herbaria china y los organismos marinos sobre ella. Tercer Premio al Progreso Científico y Tecnológico del Ejército Popular de Liberación de China (nivel provincial), 1993.
3.3. Investigación sobre las relaciones mutuas. Virus de Epstein-Barr y células T inmunorreguladoras y citocinas en pacientes con carcinoma nasofaríngeo. El tercer premio del Premio al Progreso en Ciencia y Tecnología de la Provincia de Guangdong, el tercer premio del Premio al Progreso en Ciencia y Tecnología Médica y de la Salud de la Provincia de Guangdong, el primer premio del Premio al Progreso en Ciencia y Tecnología de la ciudad de Zhanjiang, 1996.