Resumen del trabajo de los secretarios de investigación científica en colegios y universidades
Resumen del trabajo de las secretarías de investigación científica en las universidades 1 Con la expansión de la matrícula universitaria en la nueva era, los tipos de modelos de enseñanza y sistemas educativos aumentan día a día, lo que trae nuevas oportunidades y desafíos a gestión docente. El secretario docente en colegios y universidades es un puesto básico en la gestión de la educación superior. Por la naturaleza y características de su labor, se determina la importancia de la enseñanza del trabajo secretarial. El aumento de la carga de trabajo requiere un salto cualitativo en la gestión docente, por lo que es crucial cómo mejorar el nivel de gestión docente en los colegios y universidades. Los secretarios docentes son responsables de mejorar la calidad de la enseñanza, garantizar una enseñanza ordenada y promover el desarrollo escolar en la gestión docente. Este artículo analiza brevemente cómo hacer un buen trabajo como secretario docente en colegios y universidades.
En primer lugar, debemos tener espíritu de dedicación y trabajo duro.
La labor de las secretarias docentes es principalmente labores de servicio, muchas de las cuales son triviales. No sólo la tarea es pesada, sino que hay muchas ideas en las que participan todos los departamentos de la universidad. A veces la tarea es urgente y es necesario realizar varias tareas al mismo tiempo. Tengo que trabajar horas extras, incluso en días festivos, y a menudo necesito trabajar horas extras para completarlo. Por tanto, un secretario docente necesita un noble espíritu de dedicación y abnegación. Sin un sentido de servicio y la voluntad de soportar las dificultades y la dedicación, definitivamente no podrás hacer un buen trabajo como secretaria. Por lo tanto, debemos tratar correctamente el valor de nuestra propia vida. El valor de nuestras secretarias se refleja en nuestros propios esfuerzos en una carrera oscura y anodina. Mientras te guste, puedes lograr resultados impresionantes. La calidad de la enseñanza es la base para la supervivencia y el desarrollo de los colegios y universidades, y es el sustento de los colegios y universidades; garantizar y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza es el tema eterno de las escuelas. Todo esto es inseparable de la lealtad y el amor de los directivos docentes por la gestión docente y su búsqueda incesante de la calidad de la enseñanza. Es necesario fortalecer la gestión, asegurar la calidad de la formación del talento, buscar beneficios de la gestión, buscar resultados de la gestión y buscar calidad de la gestión. Para ello, los secretarios docentes deben potenciar su sentido de misión y responsabilidad, comprender profundamente las importantes responsabilidades que tienen sobre sus hombros y nunca relajar los requisitos de calidad de la gestión docente. Deben tener espíritu de dedicación y trabajo duro, y estar dispuestos a hacerlo. ser héroes anónimos, ser diligentes y con los pies en la tierra Trabajar sobre el terreno, mejorar la capacidad de analizar y resolver problemas en la práctica y mejorar continuamente la calidad del servicio.
En segundo lugar, debemos fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente la calidad política y la calidad profesional.
Las secretarias docentes en colegios y universidades necesitan tener una cierta base teórica, por lo que deben fortalecer su estudio. En primer lugar, sólo aprendiendo la teoría podemos tener una dirección. Estudiar seriamente la línea, los principios y las políticas del Partido, estudiar el espíritu del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, estudiarlo concienzudamente y aplicarlo en la práctica, mejorar el nivel de la teoría política y armar conscientemente la mente con teoría. En segundo lugar, aprende negocios y mejora tu nivel. Solo aprendiendo diversos conocimientos comerciales y mejorando su capacidad para lidiar con diversos problemas podrá mejorar su nivel. El trabajo de las secretarias docentes en colegios y universidades involucra una amplia gama de áreas y es muy completo, lo que requiere que sean tanto expertos como generalistas. Debemos ser plenamente conscientes de la urgencia de mejorar la calidad de nuestros negocios, aprender a utilizar la tecnología de oficina moderna, adaptar nuestro nivel teórico y de negocios a la nueva situación de desarrollo en constante cambio y mantenernos al día. Sobre esta base, debemos ampliar nuestros horizontes, aprender de las masas, consolidar en la práctica las bases teóricas, comerciales y literarias, esforzarnos por mejorar nuestra propia calidad y afrontar los desafíos de los tiempos.
En tercer lugar, debes tener buenas cualidades físicas y mentales.
La competencia en el siglo XXI es, en última instancia, una competencia por talentos. La calidad psicológica y la resistencia psicológica tendrán un gran impacto en el estudio, el trabajo y la vida de todos. Por lo tanto, como secretario docente universitario, no solo debes tener una gran capacidad de trabajo profesional, sino también una buena calidad psicológica. Debes seguir cultivando un carácter alegre y de mente abierta en tu tedioso trabajo diario, y mantener una actitud relajada y tranquila en todo momento. Además de la cualidad psicológica, también existe una cualidad física muy importante pero que fácilmente se pasa por alto. Se suele decir que el cuerpo es la capital de la revolución. Con un cuerpo sano, podemos hacer lo que queramos. Esto requiere que sigamos haciendo ejercicio y manteniendo un cuerpo sano para que podamos completar mejor las tareas que nos asigna la organización.
Cuarto. Si quieres dominar bien el trabajo de secretario docente universitario, también debes tener varias habilidades.
(1) Tener fuertes habilidades de coordinación y comunicación
Las actividades modernas de gestión docente son inseparables de una coordinación efectiva y la comunicación necesaria. En la gestión diaria de la enseñanza existen a menudo factores discordantes.
Los secretarios docentes deben comunicar información sobre la base de la coordinación, resolver conflictos, armonizar relaciones, unificar entendimientos y acciones, mantener un buen orden docente y lograr mejores resultados docentes.
(2) Tener una gran capacidad de innovación.
La innovación es el alma de una nación y de una escuela. La innovación es el motor inagotable de la prosperidad de la escuela. Como secretario docente en una universidad, usted debe mantenerse al día con la nueva situación del desarrollo de la educación superior, emancipar su mente, establecer nuevas conciencias y conceptos, extraer nuevas ideas y métodos valiosos del trabajo diario a través del estudio y la investigación, innovar constantemente y mantenerse al día. Seguir el ritmo de los tiempos, dar rienda suelta a la iniciativa, el entusiasmo y la creatividad en el trabajo, y tener una gran capacidad de innovación para adaptarse a las necesidades de desarrollo de la era de la economía del conocimiento y promover la gestión de la enseñanza.
(3) Tener capacidad de operación de computadoras y capacidad de comunicación en idiomas extranjeros.
La capacidad de operación de computadoras y la capacidad de comunicación en idiomas extranjeros son las habilidades laborales que las secretarias docentes deben poseer en la nueva era. La gestión docente moderna debe adoptar software avanzado de sistemas de gestión docente, procesamiento de textos por computadora, bases de datos, oficinas en línea, etc. , con el objetivo de proporcionar a profesores y estudiantes servicios rápidos y de alta calidad, al tiempo que reduce su propia intensidad de trabajo y mejora la eficiencia del trabajo. El desarrollo de la educación cooperativa chino-extranjera ha planteado mayores requisitos para las habilidades de gestión de las secretarias docentes. Cada vez más líderes de proyectos y profesores extranjeros participan en la enseñanza, lo que aumenta el número de secretarias docentes que necesitan coordinarse y comunicarse. También es necesario contactarlos en la organización de las tareas docentes y la gestión diaria de los asuntos docentes, explicarles los asuntos relevantes y coordinar el trabajo relacionado. Sin ciertas habilidades comunicativas en lenguas extranjeras, es difícil llevar a cabo un trabajo de gestión.
(4) Tener buenas habilidades de escritura y expresión.
Los secretarios docentes a menudo tienen que redactar algunos documentos docentes basados en las condiciones reales durante la enseñanza, como avisos docentes, informes de asuntos docentes, solicitudes, registros, etc. , por lo que deben tener ciertas habilidades de redacción en las labores de ajuste de cursos, gestión de exámenes, reserva de material didáctico, tramitación de la situación de estudiante, etc. , debemos discutir repetidamente con los objetos de trabajo, implementar las decisiones de enseñanza del liderazgo, transmitir las sugerencias de los maestros y estudiantes sobre la enseñanza, ser concisos y completos, usar un lenguaje apropiado, expresarnos con claridad y tener buenas habilidades lingüísticas al dar información, dar información, explicar. razones, negociación y otras cuestiones.
En definitiva, las secretarias docentes universitarias son un grupo especial de secretarias, ejecutoras de la gestión docente, y su labor tiene características distintivas. Tener una buena calidad general no es algo que se pueda lograr en un día, sino que debe mejorarse gradualmente con el tiempo mediante el aprendizaje y la práctica continuos. Siempre que cada secretario docente tenga un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, perseverancia y perseverancia, explore constantemente en el trabajo, se esfuerce por encontrar reglas y métodos de trabajo y resuma constantemente la experiencia, definitivamente podrá mejorar su calidad general.
Resumen del trabajo de las secretarías de investigación científica en las universidades 2 El tiempo vuela, el trabajo de un año rápidamente pasa a la historia, 20xx pasa rápido y 20xx llega pronto. El nuevo año significa un nuevo punto de partida, nuevas oportunidades y nuevos desafíos. Para completar mejor el trabajo en 20xx, utilizaremos nuestras fortalezas y evitaremos debilidades, que se resumen a continuación:
Primero, la enseñanza
Este semestre es responsable de la gestión docente diaria. , que incluye principalmente la ejecución de planes docentes y la organización de diversas tareas (incluidos exámenes profesionales adicionales antes de la admisión de estudiantes de primer año cada año), calificaciones de los estudiantes, horario de clases, suscripción y distribución de materiales didácticos, presupuesto y cuentas finales del departamento, archivo, recopilación. de material didáctico y acopio de material de oficina.
1. Implementación del plan de enseñanza
Me comunico con cada departamento con anticipación para formular el plan de enseñanza para cada semestre, y cada departamento me lo enviará una vez formulado. Durante este medio semestre he estado investigando e investigando los planes docentes de educación continua de otras universidades. Entre ellos, comparé nuestros planes de enseñanza de pregrado y secundaria con los de otras universidades, descubrí qué cursos de pregrado podían tomar los estudiantes adultos y luego propuse un plan de rectificación. Sin embargo, debido a la naturaleza especial de la profesión, hasta el momento no se ha propuesto ningún plan de rectificación exacto. Permanecer en la fase de investigación. Luego, durante el semestre libre, nos concentraremos en rectificar el plan de enseñanza de educación de adultos y elaboraremos planes de implementación práctica.
2. Organizar diversos exámenes
Se organizaron dos exámenes en el primer semestre del año, uno de los cuales fue un examen de recuperación para estudiantes de educación de adultos de nivel 09. El segundo es organizar a los estudiantes adultos de los grados 10, 11 y 12 para que tomen el examen de historia moderna de China. Con respecto a los exámenes, necesito hacer arreglos para cada examen, comunicarme con varios departamentos sobre qué juego de exámenes usar, luego imprimir los exámenes, verificar la claridad de los exámenes, verificar si hay errores y encuadernar y sellar las bolsas. Supervisar el examen, contactar al profesor para calificar el examen y finalmente ingresar los resultados. Yo mismo completé estos pasos.
3. Logros
Incluyendo los logros de los graduados de este año y los logros de los estudiantes en la escuela. Hay problemas que quedan de la historia al compilar las puntuaciones de los graduados. Las puntuaciones originales y los exámenes de los graduados se pierden, lo que genera grandes problemas para el trabajo posterior de producir una tabla resumen de las puntuaciones de los graduados. Por lo tanto, sobre la base de la carga de trabajo original, reorganicé minuciosamente los archivos de exámenes de cada materia para los graduados de 2009 e ingresé las calificaciones. Al mismo tiempo, se ingresan las calificaciones de los estudiantes de cada departamento en cada semestre, se elabora una tabla resumen de calificaciones y las calificaciones del semestre actual se registran en la tabla resumen de calificaciones de graduación.
Problemas con las calificaciones: pasé más de medio año clasificando y enseñando las calificaciones semestrales de todos los estudiantes. El problema más difícil fue que todos los departamentos necesitaban calificaciones y no podían publicarlas a tiempo, lo que retrasaba la entrega. ingreso de calificaciones. Esto crea un problema de acumulación de tareas.
4. Graduados relacionados
Resultados de posgrado: este año hice un resumen de los resultados de posgrado. El primer grupo de graduados del Departamento de Arte y Diseño y del Departamento de Música fueron *. **14. Las calificaciones de cada año académico se registran en el Formulario de resumen de calificaciones de posgrado.
Carpeta de posgrado (incluido expediente académico de posgrado, formulario de registro de posgrado en educación de adultos, evaluación de calidad personal)
5. Horario del curso
A partir de este semestre Al principio, Organizaré los cursos para cada semestre de acuerdo con el horario de docencia de cada departamento, y luego los presentaré a cada departamento para su aprobación, y luego el secretario de docencia indicará el profesor y la ubicación de la clase. Desventajas: En cuanto a la organización de cursos, debido a la particularidad del departamento de música, los cursos que organicé fueron adaptados de los cursos del departamento de música de años anteriores y no fueron nada profesionales.
6. Material didáctico, distribución de material didáctico
En primer lugar tengo que contactar con las secretarias docentes de cada departamento para suscribir el cronograma de material docente para el nuevo semestre. Luego de que cada departamento me envíe la versión electrónica del plan docente, se imprimirá en cartulina y se entregará al asistente docente, director y decano a cargo de cada departamento para su revisión y firma. Finalmente, dáselo a la Maestra Ma en la biblioteca.
Este año, la distribución de materiales didácticos la completamos el profesor Zhong * * y yo. Los dos recolectamos los materiales didácticos en la biblioteca y los distribuimos directamente a los estudiantes en el salón del edificio de música. También les pedimos a los estudiantes que completaran el "Formulario de confirmación de recolección de materiales didácticos" y completamos con éxito la distribución de los materiales didácticos. . Sin embargo, el problema con este método es que el número de estudiantes que pasan de la universidad a la licenciatura aumenta día a día, por lo que la distribución de libros inevitablemente causará confusión y es fácil perder libros. Por lo tanto, sugiero que los libros de este año se recojan en el salón 338 y se notifique a los monitores de cada clase para que los recojan. Luego los monitores se los entregarán a los estudiantes, firmarán el formulario de confirmación del libro de texto y me los entregarán a mí o al profesor. Zhong.
7. Elaborar normas y reglamentos de gestión docente de educación continua, recopilar expedientes, presupuesto y cuentas finales del departamento y recibir material de oficina.
La formulación del “Reglamento de Gestión Docente de Educación Continua” es una serie de reglamentos de gestión docente de educación continua formulados con base en la experiencia de la Escuela de Educación Continua de Northeastern University y con base en la particularidad de la educación de adultos en nuestra escuela.
Archivo: He clasificado y organizado varios documentos emitidos por la provincia y el colegio, y ahora están divididos en 18 elementos.
Presupuesto del departamento y cuentas finales: antes del inicio de cada semestre, los presupuestos del departamento y las cuentas finales anuales deben prepararse y presentarse al Departamento de Finanzas después de la revisión por parte de los líderes.
Recibir material de oficina: Verifique el material de oficina de manera oportuna. Si hay escasez de material de oficina, recójalo del departamento de logística de manera oportuna sin afectar el trabajo normal de oficina.
La dificultad de la enseñanza es que cada tarea docente requiere la cooperación de varios departamentos para completarse. Me comunico con el departamento a tiempo, pero la retroalimentación del departamento a menudo toma demasiado tiempo, lo que resulta en la imposibilidad de completar las tareas docentes a tiempo. Crea un montón de trabajo. Finalmente, cambia de activo a pasivo.
2. Promoción de inscripción
La inscripción de este año se divide en dos categorías, el examen de autoestudio de la Universidad Tecnológica de Dalian y el examen de adultos de nuestra escuela. El asistente Li nos llevó a realizar investigaciones y publicidad en varios departamentos. El trabajo de publicidad preliminar es una parte importante del proceso de inscripción. También es un puente importante para la comunicación entre profesores y estudiantes en varios departamentos del mismo hospital. También es la forma más directa para que todo el hospital comprenda nuestra educación continua.
1. Explicación en profundidad de cada departamento
La matrícula de autoestudio y educación para adultos de este año, estoy a cargo del Departamento de Arte y del Departamento de Comunicación Visual. A partir del 11 de junio, el Departamento de Bellas Artes y el Departamento de Comunicación Visual organizarán cursos profesionales en cada departamento para explicar personalmente a los estudiantes la educación de adultos y los exámenes de autoaprendizaje, así como cómo obtener un segundo título para los estudiantes universitarios. El método publicitario que adopto es comunicarme cara a cara con los estudiantes, presentarles las ventajas de la educación para adultos en nuestra escuela y los beneficios de solicitar exámenes de autoaprendizaje en la Universidad Tecnológica de Dalian, y explicarles las diferencias entre los exámenes para adultos. y exámenes de autoestudio. Deje que los estudiantes se den cuenta de la importancia de las calificaciones académicas y permita que elijan según sus propias necesidades.
Al mismo tiempo, me gustaría presentarles al personal docente de nuestra escuela y hacerles saber la actitud seria y responsable de nuestros profesores de la escuela hacia cada estudiante. ¿Cómo obtener una licenciatura y un segundo título con tu propio esfuerzo? Además, contactamos a consejeros para que hicieran trabajo ideológico para los estudiantes y les pedimos que nos ayudaran con la publicidad, lo que jugó un cierto papel en nuestro trabajo publicitario posterior.
2. Aceptar consultas telefónicas y visitas de alumnos y padres.
Una revisión de la labor de las secretarías de investigación científica en las universidades. Mirando hacia atrás en mi trabajo y estudios en xx, con el cuidado, apoyo y estímulo de los líderes de la Escuela de Ingeniería Mecánica, y con la ayuda de mis colegas, cumplí exitosamente mis metas y tareas laborales en 2008. Sentirme realizado mientras estoy ocupado, dejar un regusto por el trabajo duro y cosechar frutos gracias al trabajo duro no son suficientes para motivarme a seguir adelante. En 2008, trabajó como secretario de estudiantes de posgrado y secretario de investigaciones científicas. El principal trabajo del año pasado se resume en:
1. Ideología
Soy estricto conmigo mismo ideológicamente. Me adhiero a los cuatro principios básicos y apoyo los principios y políticas del partido. Además de mi intenso trabajo, participo activamente en estudios políticos, tengo sentido de responsabilidad y ambición, y lo uso como profesor. Preocuparse por los asuntos nacionales, la actualidad y la política, servir a los profesores con entusiasmo en el trabajo, unir a los colegas y tratar a los demás con sinceridad.
2. Aspectos laborales
1) En el trabajo de las secretarías de investigación científica, los materiales de investigación científica de los docentes deben ser cuidadosamente recopilados y archivados. Ayudar al decano a cargo de gestionar y organizar diversas tareas relacionadas con la gestión de ciencia y tecnología en la unidad, y publicar información relevante en el sitio web de la universidad de manera oportuna de acuerdo con los requisitos de la universidad y el Departamento de Ciencia y Tecnología, organizar la los profesores y el personal de la universidad solicitarán activamente diversos proyectos de investigación científica en todos los niveles y ayudarán. El personal relevante hará un buen trabajo en la gestión del proceso del proyecto para garantizar que los proyectos de investigación científica se puedan completar a tiempo y con alta calidad; identificación (aceptación, finalización), registro de logros, solicitud de premio por logros, solicitud de patente y confidencialidad técnica de proyectos y resultados de varios proyectos en la universidad.
2) En el trabajo de secretaría de los estudiantes de posgrado, hacer un buen trabajo al atender a los estudiantes de posgrado, ayudar al decano a cargo en la gestión de los estudiantes de posgrado, organizar cursos para estudiantes de primer año y desarrollar temas de segundo año y cursos de segundo año. El examen parcial y la defensa de graduación hacen que la formación de posgrado se desarrolle sin problemas. y gestión diaria de los estudiantes de posgrado.
3) En cuanto a la docencia, incluye principalmente la docencia de postgrado y el trabajo experimental. Incluye principalmente ayudar a 7 graduados a completar con éxito sus proyectos de graduación y defensas de graduación, y es responsable de los experimentos de la línea de producción flexible de la Escuela de Ingeniería Mecánica, incluidos experimentos cognitivos para la Clase 10 y algunos experimentos en carreras de ingeniería industrial. Finalizada la enseñanza de diseño mecánico asistido por ordenador.
3. Investigación científica
Participar activamente en las actividades de investigación científica de los docentes y esforzarse por mejorar su nivel de investigación científica. Este año se publicaron tres artículos académicos, tres de los cuales se incluyeron en EI.
4. Resumen y perspectivas
Espero que en el trabajo del próximo año resumamos las deficiencias y defectos del trabajo de este año, nos esforcemos por lograr un mejor desarrollo del trabajo del próximo año y nos esforcemos. Para lograr la excelencia en cada trabajo, lo mejor es servir a los maestros con entusiasmo, nunca defraudar la confianza y las expectativas de los líderes escolares y los maestros, y contribuir al desarrollo de la universidad.