¿Qingdao Bowen Zhixing?
Ganó los premios "Diez instituciones educativas con mayor potencial en China en 2009" y "Instituciones educativas y de capacitación de integridad de China en 2009" en la selección de instituciones educativas chinas realizada por la Universidad de Pekín, celebrada en el Gran Salón de el Pueblo Obtuvo el título de "Segunda Institución Nacional Destacada de Educación Básica y Capacitación Fuera del Campus" en la selección de instituciones educativas destacadas a nivel nacional.
En primer lugar, sobre el desarrollo potencial de todo el cerebro
Para popularizar la teoría de la educación sobre el desarrollo potencial de todo el cerebro y satisfacer las necesidades de la industria de la educación sobre el desarrollo potencial de todo el cerebro y profesionales, el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social de China En 2010, se agregó la certificación de calificación profesional de desarrollador potencial de cerebro completo. La única institución designada en el país para esta calificación de capacitación, gestión y certificación vocacional es Bowen Zhixing International Whole Brain Education. . La sede de Bowen Zhixing Qingdao es la única unidad designada por el gobierno en Qingdao autorizada para cultivar "desarrolladores potenciales integrales" en el extranjero.
En segundo lugar, nuestra fortaleza
La única institución educativa de cerebro completo en el país autorizada por el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social de la República Popular China.
La única institución educativa en China que desarrolla de forma independiente material didáctico educativo.
Nuestra fortaleza docente: Única institución educativa autorizada por el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social para realizar la capacitación profesional de “Potencial Desarrollador Integral”.
Nuestra educación característica: educación espiritual, desarrollo del talento, cultivo de la personalidad, cultivo del coeficiente intelectual, cultivo de la inteligencia emocional, cultivo de la personalidad, cultivo de habilidades: entrenamiento de la atención, entrenamiento de la imaginación, entrenamiento de la memoria, entrenamiento de la capacidad ESP, entrenamiento de la capacidad de coordinación, memoria extraordinaria, lectura rápida y otras habilidades de entrenamiento.
En tercer lugar, educación para el desarrollo potencial de todo el cerebro
La educación para el desarrollo potencial de todo el cerebro es la educación de toda la personalidad, es decir, la educación del alma, la educación del amor, la educación integral. potencial cerebral, inteligencia emocional e inteligencia de la personalidad, cultivo integral de la inteligencia de la adversidad.
Nuestra misión es mejorar la calidad de la educación sin olvidar la esencia de la educación. La esencia de la educación es hacer felices a los niños y darse cuenta de que los niños son bienes valiosos de la sociedad. Cada niño debe y debe recibir la mejor educación. Y cada uno de nosotros que nos dedicamos a desarrollar el potencial de todo el cerebro también podemos experimentar felicidad a partir de él.
En cuarto lugar, las características educativas del curso de desarrollo potencial de todo el cerebro.
Educación espiritual: cultivar niños de buen corazón.
Criar a niños superdotados.
Cultivo de la personalidad: cultivar niños con sueños.
Filosofía de la educación: reconocimiento, elogios, educación solidaria
Función cerebral del verbo (abreviatura de verbo)
Psicobiólogo estadounidense Roger Sperry A través del famoso experimento del cerebro dividido, El Dr. Roger Sperry confirmó la "teoría de la división del cerebro izquierdo y derecho" sobre la asimetría cerebral y propuso la "teoría de la orientación de la función cerebral". Ganó el "Premio Nobel de Fisiología y Medicina" en 1981 y fue conocida como desarrollo del cerebro derecho. La primera persona.
Presta atención a la entrada y espera la salida.
El cerebro humano está compuesto por 654.3804 millones de células cerebrales y es el órgano más sofisticado y sensible del mundo. La cantidad de información almacenada a lo largo de la vida de una persona puede equivaler a 654,38 0/4 de la cantidad de información recopilada por las bibliotecas de todo el mundo. La capacidad de almacenamiento actual del cerebro derecho es 6,5438 millones de veces mayor que la del cerebro izquierdo. Sin embargo, en la vida real, el 95% de las personas sólo utiliza el lado izquierdo del cerebro. Los científicos señalan que en la vida de una persona, la mayoría de las personas solo usan 3-4 de sus cerebros, y los 97 restantes están ocultos en el subconsciente del cerebro derecho.
¡Qué hecho tan sorprendente y lamentable!
6. Situación mundial del desarrollo del cerebro completo
1. La "Década del Cerebro" del desarrollo del cerebro completo en Estados Unidos: 1990~2000
2. Desarrollo de todo el cerebro en Japón
"Era de la ciencia del cerebro": de 1996 a 2016, Japón comenzó a lanzar un plan de 20 años para organizar la mano de obra para fortalecer la investigación sobre las funciones cerebrales;
"Ciencia y educación del cerebro": lanzado en junio de 2003, 10.000 personas participan en la investigación de las ciencias del cerebro. La educación del lado derecho del cerebro muestra una tendencia general.
3. Desarrollo del cerebro completo en Europa
La Unión Europea también formuló un "Plan de investigación del cerebro" y emitió un plan legal para la "Década Europea del Cerebro" en 1991.
4. El desarrollo de todo el cerebro en China
De 65438 a 0999, el Ministerio de Educación comenzó a incluir la educación del lado derecho del cerebro como un tema nacional clave para la investigación y la incluyó. en el Décimo Plan Quinquenal!
Una mirada a la educación china a través del Premio Nobel.
Hasta el momento, ocho chinos han ganado el Premio Nobel: Zhu y Gao Kun. Es una lástima que ninguno de ellos sea chino nativo y haya recibido educación cultural occidental.
Hoy en día, las escuelas primarias, secundarias y universitarias de China son bases educativas del lado izquierdo del cerebro, es decir, educación orientada a exámenes. La investigación científica se basa en la capacidad de innovación, no en la educación orientada a exámenes. La educación social tradicional sólo presta atención al desarrollo del cerebro izquierdo e ignora el derecho. Los expertos predicen que en el siglo XXI las personas con el lado derecho del cerebro subdesarrollado se quedarán rezagadas. Frente al sistema educativo orientado a los exámenes, la gente tiene muchas dudas: ¿Cuándo podrá China producir verdaderos ganadores del Premio Nobel?
Cultivar niños amorosos, responsables, talentosos y creativos se ha convertido en el objetivo más importante para la próxima generación del nuevo siglo.
El cerebro izquierdo piensa con palabras y el cerebro derecho piensa con imágenes; el cerebro izquierdo se centra en la lógica y el cerebro derecho se centra en la imaginación, la creatividad y la intuición. Sólo cuando las funciones de los cerebros izquierdo y derecho estén estrechamente coordinadas se podrá liberar mejor el potencial del cerebro. La nueva era exige talentos más completos con un desarrollo equilibrado del cerebro izquierdo y derecho.
8. La edad de oro del desarrollo de todo el cerebro
Los resultados de las investigaciones en ciencias del cerebro muestran que de 0 a 16 años es el período más rápido y sensible para el desarrollo del cerebro, y también lo es. el período en el que la inteligencia de los niños mejora más. Buenos tiempos.
En los últimos años, los neurocientíficos han descubierto que las experiencias de la primera infancia pueden afectar en gran medida a la compleja estructura de la red neuronal del cerebro. Es decir, la estructura real del cerebro humano está determinada por las experiencias tempranas después del nacimiento, no solo. genética.
El peso del cerebro de un niño es de 350-400 g al nacer, se duplica a los seis meses y se triplica a los dos años. El peso del cerebro de un bebé de tres años es cercano al de un adulto. El 80% de los nervios del cerebro humano se completan en la infancia. De 0 a 3 años es el período dorado del desarrollo del cerebro, de 3 a 6 años es el período crítico del desarrollo del cerebro, de 6 a 12 años es el período de corrección del desarrollo del cerebro. y de 13 a 16 años es el período correctivo para el desarrollo del cerebro. La etapa final del desarrollo del cerebro. A partir de los 6 años, este potencial del lado derecho del cerebro desaparecerá gradualmente y la ley de la disminución de la capacidad se presentará en detalle más adelante.
9. Las celebridades hablan del cerebro completo
Uno de los mayores descubrimientos de la humanidad es la comprensión del potencial infinito del cerebro. La cuestión más importante a la que se enfrentará la humanidad en el futuro es desarrollar plenamente el potencial del cerebro.
——Einstein (físico estadounidense)
Una educación de calidad debe desarrollar el cerebro derecho, que es más importante que el izquierdo. Si usa más su cerebro derecho y lo entrena más, puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo, no el doble de resultado con la mitad de esfuerzo, o incluso aumentarlo cientos de veces.
——(Ex Viceprimer Ministro del Consejo de Estado) Li Lanqing
¡El cerebro derecho es el cerebro de la sabiduría, la riqueza y la creación! En esta era de explosión de información, cambios rápidos y competencia feroz, ¡el lado derecho del cerebro es la clave para que un país domine el mundo!
-(Experto internacional en desarrollo del lado derecho del cerebro) Dr. Makoto Qitian.
Lo más importante de la educación temprana no es inculcar los llamados conocimientos y habilidades en los niños, sino cultivar en la medida de lo posible un contenedor con mayor capacidad funcional, y ese contenedor se llama cerebro.
——(Experto internacional en desarrollo potencial de todo el cerebro) Jun Boike.