Red de Respuestas Legales - Leyes y reglamentos - En cuanto a rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, necesitamos tres o cinco ejemplos.

En cuanto a rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, necesitamos tres o cinco ejemplos.

La implementación de la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación ha llevado la ciencia, la tecnología y la educación de China a un nuevo período de desarrollo. El partido y el país primero tomaron medidas para resolver el problema de la desconexión entre ciencia y tecnología, educación y desarrollo económico y social. Primero, a partir del liderazgo organizacional, se estableció un grupo líder nacional de educación en ciencia y tecnología para fortalecer el liderazgo de la educación en ciencia y tecnología y la coordinación con el desarrollo económico. A finales de 2003, el Grupo Dirigente Nacional de Educación en Ciencia y Tecnología había celebrado 14 reuniones y tomado una serie de decisiones importantes para implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación. En segundo lugar, aclarar más las ideas de trabajo. Desde 65438 hasta 2009, el Comité Central del Partido y el Consejo de Estado emitieron sucesivamente la "Decisión sobre la profundización de la reforma educativa y la promoción integral de la educación de calidad" y la "Decisión sobre el fortalecimiento de la innovación tecnológica, el desarrollo de alta tecnología y el logro de la industrialización", y celebraron sucesivamente el Congreso Nacional. Conferencia de Trabajo Educativo y Conferencia Nacional de Innovación Tecnológica La conferencia aclaró que el enfoque del trabajo científico y tecnológico es fortalecer la innovación tecnológica, desarrollar alta tecnología y lograr la industrialización; el enfoque del trabajo educativo es profundizar la reforma del sistema educativo de manera integral; promover una educación de calidad. En tercer lugar, se deben hacer esfuerzos para promover la integración de la ciencia y la tecnología, la educación y el desarrollo económico y social desde diversos aspectos como sistemas, mecanismos, políticas y conceptos. Al profundizar integralmente la reforma de los sistemas de ciencia, tecnología y educación, aceleraremos el establecimiento de un nuevo sistema de educación de ciencia y tecnología que se adapte a la economía de mercado socialista y conduzca a la integración de la industria, la academia y la investigación. Cuarto, aumentar la inversión en ciencia, tecnología y educación, y esforzarse por establecer un mecanismo que pueda movilizar a toda la sociedad para apoyar el desarrollo de la educación en ciencia y tecnología. Quinto, mientras se continuaba implementando la investigación científica y tecnológica, el Plan Spark y el Plan Torch, se lanzaron una serie de planes nacionales de educación científica y tecnológica, como el Plan 973 y el Plan de Acción para la Revitalización de la Educación para el Siglo XXI, que promovieron directamente el desarrollo de la educación científica y tecnológica.

Después de casi 10 años de desarrollo, la industria de ciencia y tecnología de mi país ha logrado un nuevo salto adelante. Las capacidades de innovación científica y tecnológica se mejoran gradualmente y la cantidad de conocimiento científico producido está creciendo rápidamente. Se han logrado avances en campos de alta tecnología, como las naves espaciales tripuladas y la investigación del genoma, y ​​han surgido una tras otra una serie de innovaciones originales con un impacto importante, lo que demuestra que China ha logrado avances importantes en varios campos científicos fronterizos. están cerca o alcanzando niveles avanzados internacionales. La ciencia y la tecnología contribuyen cada vez más al desarrollo económico y social. De 1991 a 2001, el valor total de la producción industrial de las industrias de alta tecnología de mi país aumentó de aproximadamente 300 mil millones de yuanes a aproximadamente 180 mil millones de yuanes, con una tasa de crecimiento anual promedio de más del 20%. La proporción de industrias de alta tecnología en la economía nacional ha aumentado de alrededor del 1% hace 10 años a aproximadamente el 15% en la actualidad. El vigoroso desarrollo de las industrias de alta tecnología se ha convertido en una importante fuerza impulsora del crecimiento económico nacional, y el progreso científico y tecnológico se ha convertido en una poderosa fuerza impulsora del desarrollo económico y social de China.

La educación en China continúa alcanzando nuevas alturas, brindando un fuerte apoyo al talento y una garantía intelectual para la modernización socialista. La educación básica se desarrolla rápidamente. En 2000, la mayoría de las regiones lograron el objetivo de básicamente universalizar la educación obligatoria de nueve años y básicamente erradicar el analfabetismo entre los adultos jóvenes según lo previsto. El promedio de años de educación de la población aumentó de aproximadamente 6 años en 1990 a aproximadamente 8 años en 2006. Se ha ampliado la escala general de la educación vocacional y la educación de adultos y se ha mejorado la estructura. El vigoroso desarrollo de la educación superior ha respondido, hasta cierto punto, a las fuertes aspiraciones del pueblo y ha satisfecho la demanda de talentos de alto nivel en el desarrollo económico y social. En 2000, en comparación con finales de la década de 1970, el número total de personal profesional y técnico con títulos de escuela secundaria técnica o títulos profesionales junior en China aumentó 3,4 veces. El desarrollo de la educación no sólo cultiva talentos, sino que también aporta enormes contribuciones intelectuales a la modernización. La mejora de la capacidad de investigación científica de las universidades se ha convertido en una nueva fuerza en la innovación científica y tecnológica de mi país, especialmente en el campo de la investigación básica. En 2002, los proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales emprendidos por universidades representaron más del 77 por ciento del número total de proyectos, y los proyectos del Fondo Nacional de Planificación de Ciencias Sociales representaron más del 60 por ciento del número total de proyectos. El desarrollo de la educación se ha convertido en un factor clave para promover el rápido desarrollo del agregado económico de China, la construcción de la modernización y el progreso social general.