Chongqing ganó el 16º Premio de Patentes.
La Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing planea mejorar el personal docente de educación básica en la nueva era.
La Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing aumentará la inversión en educación y continuará optimizando la configuración del hardware educativo.
Reuniendo sabiduría y fuerza, la Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing desarrollará vigorosamente la educación en innovación científica y tecnológica e encenderá los sueños científicos y tecnológicos de los estudiantes. La Ciudad de las Ciencias del Oeste (Chongqing) es el futuro de la innovación científica y tecnológica de Chongqing y el futuro del desarrollo de alta calidad de Chongqing.
La educación es una tarea básica, puntera y estratégica. ¿Qué papel debe desempeñar la educación y qué tipo de sabiduría y fortaleza educativas debe contribuir al fuerte ascenso de la Ciudad de las Ciencias del Oeste (Chongqing)? En los últimos años, la Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing se ha centrado en la "innovación tecnológica y la educación inteligente", teniendo en cuenta la misión educativa del partido y del país, implementando plenamente la tarea fundamental de educar a las personas con moral, adhiriéndose siempre a los "Cinco educaciones" y el sueño de perseguir "nuevos conocimientos y nueva sabiduría".
Un grupo de directores inteligentes, en un campus inteligente, dirigen maestros inteligentes, utilizan métodos inteligentes para construir aulas inteligentes y trabajan con padres inteligentes para cultivar el sentimiento chino, la visión mundial, la capacidad de innovación y el desarrollo integral de educación moral, intelectual, física, artística y física. Una estrella de sabiduría para el futuro.
Dibujar un plano es sólo un largo camino para navegar a través de las olas.
La actual Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing tomará el “Área Líder de las Tierras Altas de Educación Occidental, el Área Pionera de Desarrollo e Innovación Educativa y el Área Nacional de Demostración de Educación Inteligente” como su connotación para crear una “Zona Especial de Educación Occidental”. ” y construir activamente un sistema de desarrollo educativo de alta tecnología y calidad, acelerando la construcción de un centro de innovación científica y tecnológica con influencia nacional y haciéndolo más grande y más fuerte para escribir un nuevo capítulo en la modernización socialista de Chongqing.
La Escuela Futura de Elementos de Alta Tecnología se inauguró con éxito en la Escuela Primaria Mingyuan Futura de la Ciudad de las Ciencias de Chongqing en junio de este año, tres meses después, la Escuela Secundaria Futura Mingyuan se completó con éxito en los siguientes dos años; La Zona de Desarrollo Industrial tecnológico también construirá dos escuelas del futuro de Mingyuan... La Ciudad de las Ciencias del Oeste (Chongqing) y el Instituto de Investigación de Educación del Futuro de Mingyuan trabajarán juntos para crear un maravilloso viaje de cooperación.
“La emocionante escena de la ceremonia de inauguración parece seguir viva en nuestras mentes, y el llamado de atención al progreso ha inspirado a la gente.
La persona a cargo de Mingyuan Future Primary School en Chongqing Science City presentó que la escuela se basa en el sistema Proyecto de construcción, proyecto de formación de equipos y otros cuatro proyectos importantes que se tomarán como guía para acelerar la creación de una escuela de marca pionera, ejemplar y moderna con connotación y acción humanística. /p>
La gente de la Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing no lo sabe.
La exitosa apertura de la escuela secundaria Bashu Science City en septiembre del año pasado refleja plenamente la sabiduría y la estrategia de. El desarrollo educativo de la Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing en los últimos años, centrándose en la "Ciudad de las Ciencias, la Tierra de la Innovación" y la "Innovación Tecnológica y Educación Inteligente", la Zona de Desarrollo Industrial lleva a cabo enérgicamente los "Diez Miles de Proyectos" de nuevos. conocimiento y educación inteligente, a saber, la educación de las "Cinco Sabidurías", para crear 10 escuelas inteligentes y seleccionar 10 directores inteligentes, formar 100 maestros inteligentes, crear 1.000 clases inteligentes y capacitar a 10.000 estrellas inteligentes. (plan de acción para la construcción de escuelas y plan de acción trienal para mejorar la calidad de la educación) fueron aclarados. En los últimos años, la Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing ha atraído a reconocidas universidades nacionales como la Universidad Normal de Beijing y la Universidad Normal de China Central. Dirigir escuelas y atraer recursos de alta calidad de la ciudad, como la escuela secundaria Bashu y la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Sichuan, a través de la orientación de las universidades, la construcción de grupos y colegios, la dirección del desarrollo de las industrias urbanas y las ventajas de las disciplinas universitarias. y el empoderamiento científico de la universidad.
En el proceso de construcción de una nueva escuela, la Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing rompió la tradición de "una escuela, un lado" e invitó a estudiantes internacionales. Los arquitectos y diseñadores de clase se esfuerzan por construir futuros campus y escuelas inteligentes con elementos de alta tecnología y características modernas.
Cultivar talentos innovadores de alta calidad en la competencia nacional de robots y en la final del Concurso de Diseño de Robots Juveniles. las finales nacionales del Concurso Nacional de Práctica e Innovación en Tecnología de la Información para Escuelas Primarias y Secundarias, y las Actividades de Práctica Nacional de Construcción Futura Inteligente de Robo Genius y Mejora de la Alfabetización Informacional para Estudiantes, que ganaron 9 primeros premios, 9 segundos premios y 8 terceros premios.
Ganó 26 primeros premios en concursos municipales en las Actividades Prácticas Nacionales para Mejorar la Alfabetización Informacional de los Estudiantes, el Concurso Nacional de Práctica de Innovación en Tecnología de la Información para Escuelas Primarias y Secundarias y la Segunda Innovación de “Inteligencia Artificial-Robótica” para jóvenes de Chongqing. Desafío, 33 segundos premios y 40 terceros premios.
En el segundo Desafío de Innovación “Inteligencia Artificial-Robótica” para jóvenes de Chongqing, la Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing ganó 18 primeros premios, lo que representa 50 del total de primeros premios de la ciudad, y obtuvo múltiples indicadores y ocupó el primer lugar en la ciudad... Este es un logro logrado por la Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing en el campo de la innovación.
En los últimos años, la Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing ha considerado el desarrollo de la ciencia y la tecnología como la principal fuerza productiva, el cultivo de talentos como el recurso principal y la mejora de las capacidades de innovación como el principal motor. fuerza y concede gran importancia al cultivo de talentos innovadores.
El campus inteligente está totalmente cubierto.
La Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing se esfuerza por garantizar el desarrollo equilibrado de la educación. Se han construido más de 80 aulas de informática, creación y vídeo en directo, y 38 escuelas han completado la transformación de la fibra óptica. El número de aulas maker equipadas es de 65.438.000 y el número de aulas multimedia equipadas es de 65.438.000. El campus inteligente está “conectado a todas las clases”.
La forma de formar a las personas está cambiando.
La Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing lleva a cabo educación sobre inteligencia artificial, anima a los estudiantes a participar en competencias relacionadas con "robots de inteligencia artificial" y construye una educación innovadora sobre "robots de inteligencia artificial" con las características de la alta tecnología de Chongqing. Zona de Desarrollo Industrial en la Ciudad de las Ciencias de Occidente Cultivar talentos que satisfagan las necesidades de los tiempos del país y la nación.
Integrar recursos y popularizar la alfabetización.
La Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing aprovecha al máximo las ricas instituciones de investigación científica, empresas de alta tecnología, incubadoras, aceleradores, bases de popularización científica y otros recursos de las ciudades científicas y universitarias para implementar de forma innovadora actividades de promoción de ciencia y tecnología de campo y de cobertura total. Establecer un mecanismo para que académicos y profesores de escuelas primarias y secundarias participen en la educación básica, popularicen vigorosamente la ciencia y la tecnología y mejoren la alfabetización científica de los estudiantes.
A través de la construcción e inversión continuas, las escuelas primarias y secundarias en la Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing han brillado en competencias nacionales y municipales de innovación científica y tecnológica y en actividades de robótica. Un gran número de poderosas escuelas primarias y secundarias lo han hecho. Surgió en el distrito. El equipo de competencia juvenil demostró el estilo de innovación científica y tecnológica de la Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing.
Construyendo una matriz de desarrollo equilibrada y de alta calidad: la Escuela Primaria Experimental Afiliada a la Universidad Normal de Chongqing ofrece a los niños un rico "festín" después de la escuela, como estudios chinos, entrenamiento del pensamiento, postura corporal, coro, pintura, gimnasia, saltar la cuerda, bádminton, etc. No sólo satisface las necesidades individuales de los estudiantes,
La Escuela Primaria Cheng Renmin ha establecido una forma especial de enseñanza e investigación de "preparación de lecciones de japonés". Tomando como base el grupo de enseñanza e investigación de materias de nivel de grado, todos los días se llevan a cabo actividades especiales de preparación de lecciones de "competencia de debate" con regularidad. Todos los profesores exigen que la calidad de la enseñanza en el aula sea de 40 minutos, utilizan la "preparación de lecciones" para promover la "reducción de notas" y utilizan el "pulido" para mejorar la "calidad", reduciendo fundamentalmente la carga académica de los estudiantes y combatiendo la tarea.
En pos de una educación de mayor calidad, la Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing ha estado tomando medidas.
Centrándose en temas candentes y difíciles, con frecuencia se proponen contramedidas específicas. La Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing se adhiere a la orientación a problemas, a objetivos y a resultados, y promueve vigorosamente la reforma de los modelos de cuidado infantil y de funcionamiento escolar. , sistemas de gestión y mecanismos de garantía, y promueve En cuanto a la "doble reducción de emisiones", las "cinco gestiones" y la "matrícula" que preocupan a la población, se centra en los servicios extraescolares en la etapa de educación obligatoria, la selección de cursos de secundaria , construcción de sistemas curriculares, enseñanza práctica laboral, innovación científica y tecnológica, etc.
En respuesta a los actuales cuellos de botella y deficiencias del desarrollo educativo, la Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing ha resuelto e implementado a fondo la "acción de inclusión preescolar, acción de ataque a la escuela primaria y acción de revitalización de la escuela secundaria". , acción de aceleración de la escuela secundaria y acción de alojamiento dual en educación vocacional". Se tomarán cinco acciones principales para mejorar el mecanismo de ajuste dinámico de los recursos de la educación obligatoria y mejorar el uso de la tierra por estudiante y las brechas entre escuelas.
Resultados de alta calidad y desarrollo integral de las estrellas inteligentes Zhang Guodong y Liu Xingyu, estudiantes de segundo y tercer año de la escuela secundaria número 1 de la ciudad universitaria de Chongqing, ganaron el primer premio nacional en el Concurso Mundial de Robots-Robot Juvenil 2023. Concurso de Diseño con la tercera puntuación general. Li Xieqiu, un estudiante de la escuela primaria experimental n.° 1 de Science City, ganó el primer lugar en la competencia de robots y recibió el título de "Estrella de la innovación" como el único robot de nivel A del país.
Hu Binqiang, Yu Xingyu, Zhang y otros estudiantes ganaron el primer premio en el Concurso Nacional de Práctica e Innovación en Tecnología de la Información para Escuelas Primarias y Secundarias, cuatro adolescentes de alta tecnología, incluido Liu Zhuang, de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Nacional Normal de Chongqing, fueron nombrados "; Chicos buenos de Chongqing en la nueva era". Teng, un estudiante de la escuela secundaria número 1 de la estación Baishi, y Li Ruiqi, un estudiante de la escuela secundaria Hangu, ganaron el primer y segundo premio respectivamente en el "Concurso Nacional de Oratoria para Chicos Buenos en la Nueva Era"... En el proceso de construcción de una zona especial de educación y la aceleración de la construcción de una zona nacional de desarrollo equilibrado y de alta calidad con educación obligatoria, la Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing y las "Cinco Educación" se están llevando a cabo simultáneamente.
Orientados por la "escalada en roca", aprovechar plenamente el papel de los educadores de libros de texto, educadores de actividades y educadores ambientales, implementar de manera innovadora el proyecto "22" de arte deportivo estudiantil, promover vigorosamente planes de capacitación laboral y construir centros de experiencia laboral, compilar un "directorio modelo de trabajadores" para estudiantes urbanos de diferentes grados, fortalecer la educación sanitaria, estandarizar las instituciones de atención médica y las salas de consulta psicológica y mantener la tasa de aprobación de la salud física de los estudiantes en un 90%.
Haz todo lo posible y sé responsable de los avances. En la actualidad, la Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing ha establecido con éxito 15 escuelas deportivas nacionales y 3 escuelas nacionales de ciencia y tecnología. Los estudiantes ganaron 8 primeros premios en el Concurso Mundial de Robots, solicitaron 13 patentes de invención y ganaron más de 500 premios nacionales y títulos honoríficos, y más de 2.000 premios municipales.
Los sentimientos chinos, la visión del mundo, la capacidad de innovación y la moral, intelectual, física, estética y laboral orientadas al futuro están emergiendo gradualmente como la "estrella de la sabiduría" que empodera a la Ciudad de las Ciencias Occidental (Chongqing).
La escuela secundaria número 1 de la ciudad universitaria de Chongqing ha construido una escuela modelo de gestión moderna con sus propias características. Desde el número de profesores que no tienen suficientes estudiantes para duplicar el número de profesores hasta el número de pilares de nivel superior, superior, superior, urbano y de aldea, la proporción de equipos fuertes es casi el 40%. Desde la mediocre calidad de la educación hasta la buena reputación de la gente... esta es una poderosa respuesta dada por la fuerza de la escuela secundaria número 1 de la ciudad universitaria de Chongqing.
En los últimos dos años, con el cuidado del Comité de Gestión de la Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing y el apoyo de la Oficina de Servicios de la Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing, la Escuela Intermedia University Town No. 1 ha se ha establecido como una "escuela modelo de gobernanza moderna integral y de alta calidad" Para la visión de administrar una escuela, con la "mejora estructural" como tema de desarrollo, nos embarcamos audazmente en un nuevo camino de desarrollo y abrimos una nueva mirada para el desarrollo. .
La escuela llevó a cabo "acciones de extracción estructural basadas en la gobernanza moderna" e inicialmente formó un patrón de gobernanza moderno con una estructura organizativa plana, entidades participantes diversificadas, herramientas de gobernanza profesionales y operación de sistema cerrado.
La escuela toma el "aula inteligente" como su posición principal y mejora el nivel de desarrollo de los estudiantes desde tres aspectos: "estudiantes con experiencia, construcción de clases y educación social en el hogar y la escuela".
Al mismo tiempo, apoyarse en la construcción de plataformas de "docentes duales inteligentes" y "evaluación integral" para promover el desarrollo profesional y orientado a la investigación de los docentes.
En los últimos tres años, el equipo de robots escolares ha ganado 23 primeros premios en varios concursos nacionales y municipales, 51 primeros premios a nivel de distrito y el Concurso Nacional de Diseño de Robots Juveniles del Concurso Mundial de Robots de 2020 y 2023. Primer premio. Más de 200 estudiantes han obtenido ciencia y tecnología municipal, conferencias, Taekwondo y Taekwondo.
La Escuela Secundaria Experimental No. 1 de Chongqing potencia la ciencia, la tecnología, las humanidades y la futura educación secundaria con un ambiente universitario. La Escuela Secundaria Experimental No. 1 de Chongqing se ha puesto al día con el rápido desarrollo de la "educación de alta precisión", ha fortalecido la ciencia y la educación con nueva sabiduría y ha abierto una nueva atmósfera para la educación de las personas.
Con el fuerte apoyo de la Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Chongqing, la escuela ha construido instalaciones de alto nivel, como un jardín de caligrafía y pintura, el Centro de Actividades Científicas y Tecnológicas Qian Xuesen y un centro de salud mental para estudiantes, centrándose sobre "tecnología e innovación", "lectura y humanidades", "deportes y salud", métodos educativos, integrar recursos característicos de la escuela y crear un colorido centro de salud e innovación en ciencia y tecnología.
Al mismo tiempo, si bien concede gran importancia a las rutinas de educación moral, la escuela también utiliza diversas actividades para cultivar un físico fuerte y una estructura general para los estudiantes de la Escuela Secundaria Experimental N° 1 de Chongqing.
"Calidad cálida" construye la cultura del campus con audacia; construye un sistema curricular a gran escala de "humanidades, ciencia y tecnología" y utiliza "innovación exhaustiva" para cultivar a los estudiantes en la Escuela Secundaria Experimental No. 1 de Chongqing.
¡Ahora la Escuela Secundaria Experimental No. 1 de Chongqing navega con el auge de la educación de alta tecnología! La Escuela Intermedia Chongqing No. 8 Science City se adhiere a las "cinco educaciones" para permitir que cada niño se desarrolle a lo largo de su vida y contribuya al crecimiento espiritual y al desarrollo de toda la vida de cada niño. Esta es la búsqueda incansable de la Escuela Intermedia Chongqing No. 8 de Ciencias. Escuela Secundaria de la Ciudad.
La escuela ha creado un plan de estudios escolar que "solidifica los cimientos, activa el pensamiento y desarrolla la personalidad", y los cursos optativos especiales son muy populares entre los estudiantes.
Se ha establecido un sistema de gestión de la enseñanza para cursos culturales de proyectos artísticos y cursos de arte, y los resultados del Examen Conjunto de Arte 2022 han sido notables.
Adhiérase a foros de profesores famosos y conferencias de expertos para guiar el desarrollo de profesores y estudiantes.
En la práctica a largo plazo de dirigir escuelas, se han formado las características de educación moral de "educación a través de actividades de educación moral en la acción". Centrándonos en el objetivo de formación de "cultivar estudiantes elegantes, ciudadanos calificados y talentos sobresalientes", llevamos a cabo vigorosamente una variedad de actividades de educación moral, actividades comunitarias y actividades deportivas para mejorar integralmente la calidad de los estudiantes.
Con la determinación de implementar una educación de mayor calidad, la escuela secundaria Chongqing No. 8 Science City ha construido un posicionamiento estratégico de cuatro frentes: "capacitación de primer nivel y alta calidad, desarrollo de características de alto grado, alto "Educación colectiva de alto nivel y educación a distancia de alto nivel". El patrón de funcionamiento escolar de "tres clases" de "calidad, gusto y carácter".
La calidad y la solidez de la escuela secundaria Chongqing Bashu Science City crean una competitividad "dura" La escuela secundaria Chongqing Bashu Science City es un proyecto público de alta calidad y alta finalización centrado en la alta tecnología de Chongqing. Zona de desarrollo industrial en la ciudad científica occidental (Chongqing).
La escuela tiene sus raíces en la excelente y profunda tradición escolar de Bashu Middle School, adhiriéndose al lema de la escuela de "imparcialidad, integridad, simplicidad", practicando la filosofía educativa de "enseñanza intensiva y erudición, reducir la carga y mejorar la calidad" y "ser bien orientado" El concepto de educación moral de "tomar la elegancia como el hueso y la ambición como el alma" realiza las "cinco sincronizaciones" de la educación y la enseñanza.
La escuela cuenta con un personal docente "incondicional" y con investigación docente para promover la escuela.
Los profesores están compuestos por profesores de alto nivel de la escuela secundaria Bashu, profesores clave de reconocidas universidades nacionales y graduados de universidades de talla mundial.
El 70 % son profesores clave en la escuela, el 80 % tiene una maestría o superior y más de la mitad son ganadores urbanos de primera clase.
La escuela concede gran importancia a la formación de docentes, contrata a los mejores expertos de todo el país para guiar a los docentes jóvenes y confía en famosos estudios de docentes de todos los niveles para llevar a cabo intercambios regionales e investigaciones docentes para mejorar aún más el empoderamiento de los docentes. .
En términos de formación de talentos, la escuela se adhiere a la educación en clases pequeñas, la gestión refinada y la enseñanza heurística. El verdadero "sistema consistente de seis años" dirige la educación y la enseñanza de la escuela secundaria en función de las necesidades de las universidades y. universidades.
Se ofrecen más de 70 excelentes cursos optativos, se llevan a cabo conferencias elegantes con regularidad y mensualmente se implementan meses de demostración de leyes y regulaciones científicas como chino, matemáticas e inglés para inyectar prosperidad al crecimiento. de estudiantes.
La escuela secundaria Shu Science City se ha desarrollado rápidamente desde su creación y los resultados de sus exámenes se encuentran entre los mejores de la ciudad. Docentes y estudiantes han obtenido más de 120 premios en concursos internacionales, nacionales, municipales y distritales.
Hoy en día, la escuela trabaja con el objetivo de “construir una escuela famosa en China”.
La escuela primaria R&F Nankai en la ciudad de las ciencias de Chongqing ha mejorado enormemente la calidad de la educación en la posición principal y la "doble reducción" se ha implementado durante más de un año. Bajo la guía del concepto de "para todos los estudiantes, para todos los estudiantes, para todos los estudiantes, para todos los estudiantes, nunca dejados atrás", la escuela primaria R&F Nankai en la Ciudad de las Ciencias de Chongqing se centra en la posición principal de la enseñanza en el aula y optimiza la enseñanza en el aula mediante mejorar la calidad profesional de los docentes, mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
Para lograr un desarrollo equilibrado y de alta calidad de varias disciplinas, las escuelas deben prestar mucha atención al desarrollo de las disciplinas y especialidades, y captar con precisión los objetivos de aprendizaje de cada período, unidad y período de clase a través de la evaluación. de estándares curriculares preparar lecciones, clases "compartidas", clases de discusión colectiva y reflexiones para mejorar la capacidad docente de los docentes en diversas materias; establecer microvideos, diseño didáctico, material didáctico y otros recursos para mejorar la eficiencia de la enseñanza regular, en capas; enseñanza y tareas en capas para evitar quedarse atrás.
Ahora, todas las "materias" de la Escuela Primaria RF Nankai en Science City están en pleno apogeo en la primavera, logrando verdaderamente una educación escolar centrada en el estudiante y promoviendo la implementación de la "doble reducción". política .
Solo los asistentes de enseñanza multidimensionales integrales y de alta calidad pueden la Escuela Primaria Popular de la Ciudad Universitaria de Chongqing adherirse a la filosofía escolar de "educación durante un siglo y cultivar personas con ideales elevados, salud física y mental, generosidad". formación y tenacidad”, y guía a los estudiantes a desarrollarse en muchos aspectos.
La escuela rompe las barreras del tiempo, el espacio y las disciplinas y construye actividades estudiantiles diversificadas con "Cinco Educación" como núcleo.
Actividades como el "Carnaval de Año Nuevo" y el "Festival de Ciencia y Tecnología del Campus" llenan la escuela con una atmósfera de ciencia y tecnología, arte y cultura.
Los coloridos festivales deportivos, el Día de la Salud Mental "525" y otras actividades han mejorado integralmente la salud física y mental de los estudiantes.
Las actividades de crecimiento exclusivas para cada grado, como la ceremonia de incorporación, la ceremonia de apertura, la ceremonia de crecimiento de los 10 años, la temporada de graduación, etc., permiten a los estudiantes sentir paso a paso que "la vida es brillante y el crecimiento es colorido". ", permitiendo a los estudiantes obtener un desarrollo integral de Calidad.
Agrega vitalidad a la famosa escuela primaria Baishi Station No. 2 en la Ciudad de las Ciencias de Chongqing y permite a los alegres estudiantes conocer la escuela primaria Baishi Station No. 2 con una historia de más de 80 años. Tras la oportunidad de la construcción de la Ciudad de las Ciencias del Oeste (Chongqing), presentamos claramente el concepto de gestión escolar de "hacer que cada niño sea inteligente", con el objetivo de formación de "cultivar buenos niños chinos que tengan la ambición de servir al país". iniciativa y creatividad", e inspiran a escuelas famosas una vitalidad profunda.
La escuela ha establecido una estructura organizativa de "una sala (rama del partido)), oficina del director (cinco departamentos intermedios) y dos canales (disciplinas y grados)", enfatizando las ventajas de la gestión plana y proyecto de investigación. Construiremos un “plan de estudios brillante” y abriremos docenas de cursos de escuela primaria, incluidos cursos de la academia militar juvenil.
De acuerdo con la situación escolar, se proponen e implementan las “tres aperturas”, es decir, abrir el techo conceptualmente y remodelar el concepto de calidad de la educación abriendo estratégicamente dos canales para activar la capacidad de innovación de las escuelas; el equipo; y la apertura ecológica del aula La puerta ha formado una unidad de formación y una atmósfera cultural docente de "respeto a la personalidad y defensa de lo académico".
La escuela ha ganado docenas de títulos honoríficos, como Escuela Nacional de Características de Educación de la Civilización Ecológica, Escuela Nacional de Demostración de Clasificación de Residuos y Unidad Civilizada de Chongqing.
La ciencia y la tecnología en la escuela primaria Nankai en la ciudad científica de Chongqing iluminan la inocencia de los niños, lo que permite a cada estudiante comenzar desde el espíritu de Nankai, descifrar cada escuela primaria Nankai en la ciudad científica de Chongqing y perfeccionar el funcionamiento de la escuela. filosofía de "Shine All Life" y esforzarnos por crear una escuela con un "Parque Científico y Tecnológico Infantil Starlight Shining" con características tecnológicas.
Con base en el establecimiento de una escuela con características científicas y tecnológicas, y guiada por cursos STEAM y conceptos educativos orientados a los estudiantes, la escuela ha llevado a cabo una serie de diversas formas de actividades de "trabajo científico y tecnológico". .
Utilizar el tiempo de servicio extraescolar para ofrecer cursos científicos como pensamiento científico y robots inteligentes.
Un punto de partida elevado y unos estándares elevados crean un espacio creativo que encanta a profesores y estudiantes, permitiéndoles disfrutar del placer de la creación.
El director Chen Weijie está comprometido con el trabajo de divulgación científica en su jurisdicción y con el trabajo de innovación científica y tecnológica de los jóvenes en la ciudad, y ha sido ampliamente elogiado.
Con frecuencia se difunden buenas noticias sobre la participación de profesores y estudiantes en concursos municipales de innovación científica y tecnológica.
En abril de este año, la escuela fue nombrada unidad piloto nacional para "Construir sueños en innovación científica y tecnológica y apoyar las actividades de divulgación científica de 'doble reducción'". Para seguir desarrollando las características tecnológicas de la escuela y mejorar la calidad de la restauración, se presionó el "botón de avance rápido".
El Parque de Innovación del Jardín de Infancia de la Gente Común de la Ciudad Universitaria de Chongqing presenta la promoción del desarrollo infantil y la educación "musical". El objetivo del jardín de infancia para la gente común de la ciudad universitaria de Chongqing es cultivar bebés de gente común sanos, hermosos, animados e inteligentes, y lleva a cabo actividades basadas en el jardín de infancia "Le Zhi" a través de cursos basados en el jardín de infancia "Le Zhi".
Se informa que el plan de estudios del jardín de infantes "LeZhi" se divide en tres partes: cursos de Lohas, cursos de interés intelectual y cursos de campo, que cubren educación laboral, educación de salud mental, cursos de educación física y cursos de clase. cursos, que son beneficiosos para los niños Desarrollo físico saludable, entrenamiento mental saludable, buenos hábitos de vida y hábitos de higiene.
Al mismo tiempo, la guardería integra la creación científica en el desarrollo integral de los niños.
Por ejemplo, en la clase de huerto "Granjero", los agricultores tradicionales cultivan en el campo de responsabilidad de la clase y registran el crecimiento de las plántulas; los agricultores modernos ingresan al área de cultivo sin suelo y miden los cambios en las plantas. causados por la tecnología en los conflictos.
La planificación científica del plan de estudios brinda a los niños de jardín de infantes la "naturaleza" del desarrollo integral y se estableció con éxito la escuela de demostración de enseñanza e investigación basada en jardines de Chongqing.
Si tiene alguna pregunta sobre el autoestudio/examen de adultos, no comprende el contenido del autoestudio/examen de adultos y no comprende las políticas locales del autoestudio/examen de adultos , haga clic en la parte inferior para consultar el sitio web oficial del profesor y obtener materiales de revisión gratuitos: /xl/