¿Qué tal la Escuela Técnica y Vocacional de Handan? Introducción: La Facultad de Encuesta Básica se fundó en junio de 1983, anteriormente conocida como Handan Vocational College, y pasó a llamarse Universidad de Handan en junio de 1984. El camarada Hu Yaobang, entonces secretario general del Comité Central del Partido Comunista de China, inscribió el nombre de la escuela y en junio de 1997 pasó a llamarse Escuela Técnica y Vocacional de Handan. La universidad cubre un área de 857 acres, tiene un valor total de equipos e instrumentos de enseñanza y investigación científica de 65.438+28 mil millones de yuanes y tiene más de 8.900 estudiantes. La universidad cuenta actualmente con 349 profesores de tiempo completo, 232 profesores con títulos profesionales superiores y 57 profesores. Cuenta con 1 equipo docente a nivel nacional (equipo de tecnología de ingeniería de la construcción) y 2 equipos docentes a nivel provincial (equipo de tecnología de ingeniería de la construcción y mecatrónica). . Hay 2 maestros provinciales famosos (Guo y Zhong Fanglin), 5 jóvenes expertos provinciales y municipales en ciencias sociales, 17 talentos provinciales de segundo y tercer nivel y 28 personas disfrutan de subsidios provinciales y municipales. Tiene dos centros provinciales de transferencia de tecnología (las únicas escuelas vocacionales superiores de la provincia) y dos centros municipales de investigación de tecnología de ingeniería para aplicaciones y sujetadores de Internet de las cosas. En 2016, ganó el Premio de Plata por "Habilidades Técnicas Avanzadas" de la Federación Mundial de Escuelas Profesionales (las escuelas vocacionales nacionales ganaron 2 medallas de oro, 1 medalla de plata y 3 medallas de bronce). Historia Establecida en junio de 1983, la escuela se llama "Universidad Vocacional Handan". En 1984, el camarada Hu Yaobang, entonces secretario general del Comité Central del Partido Comunista de China, escribió el nombre de la escuela. 65438-0985, se unió a la Asociación de Investigación de Educación de Universidades Vocacionales de China y fue elegida como una de las 24 escuelas rectoras. En septiembre se organizó el primer seminario de educación vocacional en la provincia de Hebei. En 1987, se unió al Centro de Servicios de Innovación Educativa de Asia y el Pacífico de la UNESCO (centro de contacto de apeid para abreviar) y se convirtió en la única universidad profesional entre los 15 centros de contacto de apeid del país. En 1991, la escuela se fusionó con la sucursal de Handan Radio and TV University. En 1996, la Comisión de Educación Provincial de Hebei la reconoció como una del primer grupo de escuelas piloto de colegios vocacionales de demostración. Ese mismo año, la Comisión Estatal de Educación la designó como una del primer grupo de escuelas piloto de colegios vocacionales modelo. En 1997, pasó a llamarse "Escuela Técnica y Vocacional de Handan" con la aprobación de la Comisión de Educación del Estado. Ese mismo año, la universidad fue elegida directora ejecutiva de la Asociación de Investigación de Educación Vocacional Superior de China. En 1998, la universidad fue elegida unidad presidenta de la sucursal del norte de China de la Asociación de Investigación de Educación Vocacional Superior de China. En 2002, la universidad fue identificada como una del primer grupo de escuelas técnicas y vocacionales modelo que contaría con el apoyo del Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas. En 2003, la universidad obtuvo excelentes resultados en la evaluación de la formación de talentos en las escuelas superiores de formación profesional de todo el país. En 2007, la universidad fue identificada como una escuela técnica y vocacional modelo provincial. En 2008, se desempeñó como director del Comité de Empleo de la Asociación de Investigación de Educación Vocacional Superior de China. En 2010, el Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas lo identificaron como la columna vertebral del plan nacional modelo de construcción de escuelas vocacionales. En 2013, aprobó la aceptación de "Escuelas vocacionales clave en el Plan Nacional de Construcción de Facultades Vocacionales de Demostración" y fue reelegido como vicepresidente de la unidad de Investigación de Educación Vocacional Superior de China ese mismo año. En 2016, el Departamento Provincial de Educación lo identificó como una unidad de proyecto nacional de construcción de universidades de alta calidad. Configuración del departamento, especialidades y construcción del plan de estudios La universidad tiene un total de 10 departamentos, a saber, Departamento de Ingeniería Arquitectónica, Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Departamento de Ingeniería de Información Electrónica, Departamento de Gestión, Departamento de Economía, Departamento de Gramática, Departamento de Arte, Departamento de Turismo y Empresas, y Departamento de Alimentación y Bioingeniería, Departamento de Educación Física y Salud. La universidad se adapta activamente al ajuste de la estructura industrial regional, la optimización y actualización de productos y los cambios en la demanda de talento, ajusta y optimiza constantemente la estructura de diseño profesional, investiga y formula métodos clave de gestión de la construcción profesional y ajusta recientemente 3 departamentos y 9 especialidades. las principales industrias de la ciudad. La inscripción actual de especialidades es 565, 438+0, incluidas 4 especialidades clave en construcción en universidades nacionales clave (tecnología de ingeniería de la construcción, mecatrónica, diseño de artes decorativas, gestión de logística), 2 especialidades clave en construcción apoyadas por el gobierno central (finanzas y seguros, red informática), 7 carreras modelo provinciales. En términos de construcción de cursos, hay 2 cursos de calidad a nivel nacional (Conceptos básicos y fundamentos y Diseño de fuentes), y "Conceptos básicos y fundamentos" se ha actualizado a un curso de recursos de calidad a nivel nacional 11 cursos de calidad a nivel provincial; Investigamos y formulamos métodos de gestión para la construcción de cursos profesionales de alta calidad, y 15 cursos de alta calidad pasaron la inspección de aceptación. Se investigaron y publicaron las "Medidas de gestión del modelo de formación de Teacher Studio", y se seleccionó el primer grupo de 9 equipos docentes. Llevar a cabo activamente la reforma de los cursos ideológicos y políticos, promulgó el "Plan de implementación de la reforma de los cursos ideológicos y políticos" y compiló el plan de lecciones "5 minutos antes de clase". El plan de formación de talentos se revisa cada año y, de acuerdo con el principio de "integración del trabajo y el estudio, integración del conocimiento y la acción", aumentamos gradualmente las horas de enseñanza práctica y mejoramos la capacidad práctica de los estudiantes. Cooperación escuela-empresa Actualmente, la escuela cuenta con 193 bases de formación práctica fuera del campus y 67 salas de formación experimental y bases de prácticas en el campus, que cubren seis industrias principales: acero de alta calidad, fabricación de equipos, procesamiento de alimentos, logística moderna y vehículos de nueva energía. y conservación de energía y protección del medio ambiente.

Estableció un laboratorio clave TD-LTE con Datang Mobile* * Estableció conjuntamente una escuela de propiedad intelectual en Handan. El modelo de formación de talentos que integra la ingeniería y el aprendizaje ha logrado nuevos avances. Ha establecido asociaciones estratégicas con empresas Fortune 500 como Emerging Energy Equipment Company y Great Wall Motor Group, y ha formado a más de 700 estudiantes cada año. Sunshine Group, Food Forest Group y otras empresas; Neusoft Dalian Ruichuang * * * cooperan para construir un sistema de enseñanza de innovación y emprendimiento y una plataforma de aprendizaje en línea para la educación empresarial. Ha establecido relaciones de cooperación con seis universidades, incluida la Universidad de Ciencia y Tecnología de Jianguo de Taiwán, en términos de intercambio de docentes, intercambio de estudiantes y reconocimiento mutuo de créditos, y envió a 35 docentes y 45 estudiantes en cuatro grupos para llevar a cabo conjuntamente proyectos escolares. En 2016, cooperó con empresas para llevar a cabo 25 proyectos de investigación y desarrollo tecnológico, con un volumen de transacciones tecnológicas de 6 millones de yuanes, generando beneficios económicos de cientos de millones de yuanes para las empresas. En los últimos años, profesores y estudiantes han ganado más de 200 primeros, segundos y terceros premios en diversos concursos de competencias profesionales nacionales y provinciales. Construcción de universidades de calidad nacional 2065438 + En abril de 2006, nuestra universidad fue identificada como una unidad de proyecto de construcción de universidades de calidad nacional por el Departamento Provincial de Educación. El comité del partido universitario le otorgó gran importancia, lo planificó cuidadosamente e hizo todo lo posible para construir una universidad nacional. universidad de calidad y una escuela vocacional superior. Se ha establecido un Comité de Acción de Innovación y Desarrollo, con el secretario del comité del partido como líder del equipo y el presidente como líder adjunto del equipo. El Departamento Provincial de Educación concede gran importancia al establecimiento de nuestro colegio. El subdirector Jia Haiming hizo un viaje especial a la universidad para realizar una investigación y afirmó plenamente el establecimiento temprano de nuestra universidad. El Departamento Provincial de Educación asignó 9 millones de yuanes en fondos de incentivos para proyectos y 30 millones de yuanes en fondos de construcción para apoyar la construcción de proyectos clave de la universidad. La primera es centrarse en la construcción de cinco especialidades, como tecnología de ingeniería de la construcción, tecnología de procesamiento de alimentos, mecatrónica, diseño de artes decorativas y gestión logística determinadas por el departamento provincial y las tres especialidades características, como redes informáticas, comercio electrónico y la tecnología de control numérico determinada por la universidad; el segundo se centra en promover la construcción de dos bases de capacitación productiva para tecnología CNC y tecnología de procesamiento de alimentos, y buscar 100.000 yuanes de fondos especiales de grupos de educación vocacional provinciales y municipales para la compra de equipos; es construir Yinlong New Energy Secondary College y Handan Intellectual Property College. En la actualidad, nuestro instituto ha organizado conjuntamente clases de educación sobre propiedad intelectual con la Oficina Municipal de Ciencia y Tecnología y la Oficina Municipal de Propiedad Intelectual, estableció el primer "Instituto de Propiedad Intelectual Handan" en la provincia, inauguró 9 oficinas de patentes, incluida Beijing Tonghui, y está preparando establecer un Centro de Servicios de Propiedad Intelectual en la provincia de Hebei, un Centro de Protección Rápida de la Propiedad Intelectual en la provincia de Hebei y un Tribunal Nacional de Ejecución Administrativa de Patentes. El cuarto es explorar el programa piloto de aprendizaje moderno. Se ha establecido la carrera de tecnología de procesamiento de alimentos como una unidad piloto nacional de aprendizaje moderno; quinto, se promueve la construcción de un centro de innovación colaborativa; Integrar el centro de transferencia de tecnología de nuestra provincia y el Centro de Investigación de Tecnología de Ingeniería de Aplicaciones de Internet de las Cosas de Handan, establecer una base de datos de demanda de tecnología empresarial de Handan, una base de datos de logros científicos y tecnológicos y tecnología de patentes de Handan, y construir un centro de innovación colaborativa de tecnología de la información en sexto lugar, establecer un maestro de habilidades; estudio. Hemos llegado a un acuerdo de cooperación con el Sr. An Jiheng, el heredero cultural intangible nacional de nuestra ciudad, para construir un Cizhou Kiln Skills Master Studio. Innovar el modelo de formación de talentos y establecer 9 talleres docentes. Séptimo, poner en marcha cursos de innovación y emprendimiento. Con el apoyo del gobierno municipal se firmó un acuerdo de cooperación con Neusoft Ruichuang. La Oficina Municipal de Recursos Humanos y Seguridad Social proporciona un apoyo anual de 300.000 yuanes para desarrollar 8 cursos sobre innovación y emprendimiento, y organiza el Concurso de Innovación y Emprendimiento de la Copa Handan Ruichuang. Sobre la base de los proyectos clave determinados por el departamento provincial, combinados con la situación real de la universidad, y bajo autopresión, la universidad lanzó una serie de proyectos independientes. El primero es poner en marcha el proyecto del centro de rehabilitación deportiva. El segundo es dar importancia a la construcción de salas de formación en los campus. El tercero es construir una base de exhibición para nuevas tecnologías, nuevos procesos y nuevos materiales en la industria de la construcción de Handan, y establecer una alianza de cooperación entre escuelas y empresas en la industria de la construcción de Handan. El cuarto es planificar y construir espacios maker a nivel provincial. El "Decimotercer Plan Quinquenal" se centra estrechamente en las seis industrias principales identificadas en el "Decimotercer Plan Quinquenal" de la ciudad de Handan, incluido el acero de alta calidad, la fabricación de equipos, el procesamiento de alimentos, la conservación de energía y la protección del medio ambiente, los vehículos de nueva energía y Logística moderna, y se adhiere a la integración de la industria y la educación, la cooperación escuela-empresa, integrar el trabajo y el estudio, profundizar la reforma de los sistemas y mecanismos, mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, cultivar talentos técnicos y calificados con fuertes capacidades de innovación y emprendimiento. y servir a la transformación y modernización industrial regional y al desarrollo económico y social. Adaptarse activamente a los ajustes de la estructura industrial regional, la optimización y actualización de productos y los cambios en la demanda de talento, y ajustar y optimizar continuamente la estructura de diseño profesional. En términos de establecimiento y reforma profesional, nos centraremos en apoyar a un grupo, planificar la construcción de un nuevo grupo, ajustar y comprimir un grupo y esforzarnos por hacer que las carreras de alta tecnología y orientadas a aplicaciones representen más del 80%. Centrarse en la creación de marcas sólidas como tecnología de procesamiento de alimentos, mecatrónica, tecnología de ingeniería de construcción, diseño de artes decorativas, gestión de logística, aplicaciones de Internet de las cosas, comercio electrónico, deportes y rehabilitación, diseño publicitario, finanzas y seguros, planificación de exposiciones y marketing. .