Lista de clasificación de escuelas repetidas de la ciudad de Zhengzhou
Escuela de Innovación de Zhengzhou, Escuela de Repetición del Examen de Ingreso a la Universidad Excelente Número Uno de Zhengzhou, Escuela de Consejería para el Examen de Ingreso a la Universidad Taishande de Zhengzhou, Escuela de Consejería para el Examen de Ingreso a la Universidad Guohua de Zhengzhou, Experimental de Zhengzhou Escuela de Consejería, Educación Superior de la ciudad de Zhengzhou, Escuela Secundaria Longhai de Zhengzhou, Educación Superior de Zhengzhou, Escuela Secundaria Wenbo de Zhengzhou, Educación Xueda de Zhengzhou.
¿Cuáles son los beneficios de repetir el curso?
1. Tienes una oportunidad más de hacer realidad tu sueño. Puedes perseguir tus sueños a través de tus propios esfuerzos.
En el nuevo año, es posible que conozcas amigos que estén en el mismo viaje que tú.
3. Puedes esforzarte por alcanzar un punto de partida más elevado para ti en el próximo viaje de la vida. Si obtienes buenos resultados en el examen, podrás realizar mejor el examen de acceso al posgrado.
Si realmente quieres volver a luchar por tus sueños, hazlo mientras seas joven. Pero debes tener un objetivo claro y no olvidar tu iniciativa. No te relajes demasiado aunque repitas tus estudios este año. Deberías trabajar incansablemente. ¡Mientras hagas tu mejor esfuerzo, no te arrepentirás!
Las cosas que favorecen la lectura repetida se dividen en las siguientes categorías:
1. Resultados anormales en el examen de ingreso a la universidad: generalmente se refiere a malestar físico durante el examen, lo que afecta el desempeño. nivel debido a enfermedad: ansiedad psicológica, quedarse despierto toda la noche El insomnio provoca anomalías en los exámenes y el descuido provoca pérdidas innecesarias, como sacar la tarjeta equivocada, omitir preguntas, asignación inadecuada del tiempo o violar las reglas del examen, lo que resulta en deducciones y pérdida de agujas.
2. No estudiar en serio en horarios normales: divertirse antes del examen, como obsesionarse con los cibercafés, retrasar el estudio y despertarse después de haber sido golpeado por el examen de ingreso a la universidad.
3. Métodos de aprendizaje inadecuados: algunos estudiantes tienen parcialidad en las materias y son muy deficientes en una materia, lo cual es un obstáculo. Simplemente repiten la lectura y se concentran en materias más deficientes; ignoran lo básico y se concentran en resolver problemas difíciles. Cometen errores en las estrategias, lo que resulta en preguntas básicas incompletas y problemas de baja dificultad: no escuchan la guía del maestro, no prestan atención. al equilibrio entre trabajo y descanso, etc. , lo que lleva a una baja eficiencia del aprendizaje.