Educación tecnológica en la escuela primaria de Qingshan

Con el fin de cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, la escuela comenzó a dar importancia a la educación científica y tecnológica de los estudiantes hace ya diez años. Nuestra escuela declaró la educación científica y tecnológica como una marca educativa y recibió un fuerte apoyo de la Oficina de Educación del Distrito. Fortaleciendo continuamente el liderazgo y aumentando la inversión de capital, se establecieron la Asociación de Ciencias de la Escuela Primaria de Qingshan y el Grupo de Liderazgo de Educación de Ciencia y Tecnología para Jóvenes, y se estableció un estudio de educación de ciencia y tecnología, formando un equipo de consejeros de ciencia y tecnología con sólidas capacidades profesionales y buena calidad. y entusiasmo por la educación científica y tecnológica. El cuerpo docente y el personal de la escuela se adhieren a la filosofía de la escuela de "sentar las bases para el desarrollo integral, cultivar la personalidad y promover la innovación", con el campus como línea principal, la familia como posición, la enseñanza y la investigación científica como el punto de partida, y el mes de ciencia y tecnología del campus y los concursos de innovación en ciencia y tecnología en todos los niveles como carrera. Penetra en la enseñanza de materias, amplía las actividades de educación moral y lleva a cabo activamente pequeños inventos y pequeños concursos de producción para cultivar la participación práctica de los estudiantes. uso del cerebro, innovación y habilidades prácticas. La escuela también aprovecha al máximo sus ventajas geográficas, explora activamente formas efectivas de popularizar la educación científica y tecnológica, amplía los canales de educación científica y tecnológica y se esfuerza por construir una red trinitaria de educación científica y tecnológica "escuela-familia-comunidad". La escuela organizó a profesores y estudiantes para participar en concursos juveniles de innovación científica y tecnológica en todos los niveles y ganó 2 premios nacionales, 14 premios provinciales y 95 premios municipales. La escuela ha ganado muchas veces el "Premio a la Organización Excelente" del Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes de Fujian, y ganó el título honorífico del primer lote de "Escuela de Demostración de Educación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes" en la ciudad de Sanming y la "Unidad Avanzada". para la divulgación científica" en el distrito de Meilie. Hoy en día, la educación juvenil en ciencia y tecnología se ha convertido en una marca importante de la escuela y un nuevo punto de crecimiento para el desarrollo de la escuela.

Comunidad* * *Construcción* * *Educación: Aprovechamos al máximo nuestras ventajas de ubicación, adoptamos el enfoque de "por favor, entra y sal" y lo construimos conjuntamente con el Comité de la Liga Juvenil Sangang. Oficina de Civilización, Comunidad Qingshan y Departamento de Fuerzas Armadas de Sangang. Se ha establecido un sistema de reuniones periódicas y visitas mutuas para realizar activamente * * * * actividades educativas que sirvan a la sociedad y a la escuela. Por ejemplo, el Comité de la Liga Juvenil de la Planta de Coque de Sangang brinda apoyo financiero a largo plazo a los estudiantes pobres; el Comité de la Liga Juvenil de Sangang dona libros a la escuela; consejeros externos vienen a la escuela para enseñar y brindar asesoramiento psicológico a estudiantes especiales y estudiantes de izquierda; detrás de los niños y organizar a los estudiantes para que visiten la Tercera Planta de Acero, el Museo de Historia de Sanming, etc. Los jóvenes pioneros suelen ir a la comunidad para entregar propuestas, participar en trabajos voluntarios, dar el pésame a los trabajadores modelo en tres puestos y enviar nuevos reclutas, proporcionando una plataforma práctica para el desarrollo de habilidades de los estudiantes. Fortalecer el contacto entre el hogar y la escuela, celebrar reuniones periódicas de padres y maestros, organizar visitas domiciliarias de los maestros, utilizar plataformas de comunicación entre el hogar y la escuela para comunicarse con los padres y formar una red de educación moral que combine "escuela-familia-sociedad" para gestionar y educar verdaderamente a las personas. .

Educación para el desarrollo intelectual: De acuerdo con el espíritu del "Aviso sobre la promoción adicional de la reforma y el desarrollo de la educación especial durante el período del "Décimo Plan Quinquenal"", el distrito de Meilie abrió una clase de desarrollo intelectual en Nuestra escuela en septiembre de 2008 para traer pacientes con discapacidad Los estudiantes con autismo severo, parálisis cerebral y discapacidad intelectual se concentran en educación especial.

Hay 16 estudiantes en la clase de retrasados ​​mentales, con edades comprendidas entre 6 y 13 años, incluidos 13 niños y 3 niñas. Todos estos estudiantes tienen diversos grados de discapacidad intelectual. Además de la discapacidad intelectual, algunos estudiantes también tienen hiperactividad, abuso, autismo y parálisis cerebral. Entre ellos, hay 6 estudiantes autistas y maltratados, 2 estudiantes con parálisis cerebral, 1 estudiante con TDAH y 7 estudiantes con discapacidad intelectual. ¿Hay profesores para clases con discapacidad intelectual? Nombre, * * * Ofrece 11 cursos de chino, matemáticas, música, arte, educación física, canto, actividades, inteligencia, escritura, carácter moral, salud, etc. Los materiales didácticos utilizados son materiales de formación intelectual publicados en Beijing y Shanghai. La clase de discapacitados intelectuales cuenta con aulas independientes, salas de rehabilitación y lugares para actividades, así como equipos multimedia, televisores, equipos eléctricos y juguetes VCD, entrenadores cognitivos de comunicación inteligente, entrenadores multifuncionales, equipos de rehabilitación, libros y otras herramientas de enseñanza. Desde su creación, se han invertido más de 100.000 yuanes en la clase de formación intelectual y se ha desarrollado bien bajo la gran atención del comité de distrito, el gobierno de distrito, la oficina de educación de distrito, la oficina de personal de distrito y la Federación de Personas con Discapacidad de la ciudad y el distrito. El establecimiento de la clase de entrenamiento de inteligencia ha brindado a los ángeles de alas rotas que están encerrados en casa un paraíso para aprender, realizar actividades y hacer amigos. También ha llenado el vacío en los servicios educativos para niños discapacitados en nuestro distrito y ha sido apreciado por. la sociedad y los padres.