¿Cuáles son el diseño del cuestionario y los métodos de recopilación de datos?
1. Recopilar la información requerida de acuerdo con el propósito y la hipótesis de la investigación;
2. La forma del cuestionario de investigación puede considerarse desde el momento del investigador, alcance, objetos, métodos de análisis, métodos de interpretación, etc.;?
3. Enumere el título y las partes del proyecto;
4. Solicitar opiniones y modificar el plan;?
5. Pruebe, utilice entre 30 y 50 personas como muestra de prueba para determinar la confiabilidad y validez;
6. Análisis y revisión del proyecto;
7. Pruebas formales.
Los cuestionarios suelen constar de un prefacio, instrucciones y temas. ?
(1) El prefacio incluye los siguientes contenidos: ①Autopresentación (infórmele al encuestado su identidad o la unidad que organiza la encuesta) (infórmele al encuestado lo que desea investigar); (3) Cuestiones como el momento y el método de recopilación del cuestionario (como informar a la otra parte sobre el principio de anonimato y confidencialidad de esta encuesta, que la encuesta no tendrá un impacto negativo en el encuestado, y agradecer sinceramente al encuestado); por su cooperación y precauciones para responder el cuestionario, etc.). Las instrucciones tienen como objetivo indicar a los encuestados cómo completar el cuestionario, incluidas definiciones, limitaciones de las preguntas y ejemplos de demostración.
2) El cuerpo principal del cuestionario, es decir, las preguntas, son generalmente abiertas y cerradas. ?
(1) Las preguntas abiertas significan que el investigador no proporciona ninguna respuesta alternativa y el encuestado puede responder la pregunta libremente. Naturalmente, estas preguntas pueden reflejar plenamente las opiniones y actitudes de los encuestados, por lo que los materiales obtenidos son ricos y vívidos, pero es difícil contar y procesar la información obtenida. Dividido en tipo para completar espacios en blanco y tipo de respuesta. ?
(2) Al final de la pregunta cerrada, se proporcionan varias respuestas diferentes diseñadas por los investigadores. Estas respuestas pueden ser mutuamente excluyentes o mutuamente excluyentes para que los investigadores elijan según su situación real. . Es un cuestionario rápido y eficaz que facilita el análisis estadístico. Sin embargo, proporcionar respuestas alternativas limita el alcance y la manera en que se puede responder la pregunta. El valor de la información obtenida de este tipo de cuestionario depende en gran medida del grado científico y completo del diseño del cuestionario en sí. ?
Las preguntas cerradas se pueden dividir en;? Si (enumere las posibles respuestas a la pregunta en dos situaciones contradictorias y pida al encuestado que elija una de ellas: sí o no, de acuerdo o en desacuerdo). Fórmula opcional (enumere varias respuestas después de cada pregunta y pida al encuestado que elija). ¿Una o más respuestas que consideren más apropiadas y márquelas)? Juicio (muchas respuestas se enumeran más adelante y se le pide al encuestado que juzgue la clasificación según la importancia, también llamada clasificación, es decir, los números indican el orden de clasificación).
Para mejorar la confiabilidad y validez del cuestionario, se debe prestar atención a las siguientes cuestiones al diseñar el cuestionario:
① Las preguntas planteadas en el cuestionario deben compilarse en torno a El propósito de la investigación y esforzarse por ser simple y claro. No hagas juegos de palabras y evita el lenguaje unilateral y sugerente. Por ejemplo, "La profesión más gloriosa bajo el sol es la enseñanza. ¿Te gusta la profesión docente?" (2) Las preguntas no deben exceder el conocimiento y la capacidad del encuestado. Por ejemplo, en un cuestionario para estudiantes de primaria, no pregunte "¿Qué centro comercial crees que tiene un marketing más débil?". ③Las preguntas deben estar dispuestas en un cierto orden lógico y tener niveles claros. El propósito, el contenido, los datos y las respuestas estándar del cuestionario deben revisarse y diseñarse cuidadosamente. ? (4) Debe haber suficiente espacio en el cuestionario para que las personas completen las respuestas, y debe haber columnas para completar el nombre de la unidad de encuesta, el nombre de la persona que completó el formulario y la fecha de llenado. en el formulario. ? ⑤El cuestionario puede ser cerrado o abierto y el número de preguntas debe ser moderado. Generalmente, se debe controlar en 30 preguntas y lo mejor es responderlas en 20 minutos. ? ⑥Para que los resultados de la encuesta sean más objetivos y verdaderos, es mejor responder el cuestionario de forma anónima. ? El contenido del cuestionario diseñado debe ser coherente con la situación real. En términos generales, antes de diseñar un cuestionario, es necesario realizar una investigación suficiente, capacitar a todos los miembros del equipo para utilizarlo y probarlo a pequeña escala. El cuestionario diseñado debe modificarse repetidamente para que sea coherente con el cuestionario. situación real y facilitar el procesamiento de los resultados. Si solo hablamos de los pasos de diseño del cuestionario, incluye cinco niveles: la concepción teórica y el propósito del cuestionario, la forma o formato específico del cuestionario, las oraciones de los ítems del cuestionario y la redacción del cuestionario. ?
Al diseñar un cuestionario, primero debemos aclarar los requisitos de diseño específicos en cada nivel para poder determinar la estructura y el enfoque del diseño del cuestionario. El primer nivel del diseño del cuestionario es el concepto y propósito de la escala del cuestionario. Diferentes propósitos y fundamentos teóricos determinan la disposición general, el contenido y la composición de las subescalas del cuestionario. El segundo nivel es la forma o formato específico del cuestionario.
Por ejemplo, ¿qué escala se debe utilizar? ¿En cuántos niveles se debe dividir el nivel (puntos de nivel)? ¿Utilizas escalas pares o impares? ¿Cuánto debo usar para interpretar las palabras en la escala? Espera un momento. Éstas son consideraciones de segundo nivel. ? El tercer nivel del diseño del cuestionario son las oraciones del cuestionario. Las notas son como se mencionó anteriormente. El cuarto nivel del cuestionario es el uso de palabras. El requisito general es evitar términos demasiado abstractos y generales para evitar que se arreglen las respuestas. ? El quinto nivel es la disposición del proyecto. Comience con lo general y sea cada vez más específico. Por ejemplo, primero utilice la vista general de estudio o trabajo para organizar elementos y luego aprenda sobre temas específicos como el ambiente de estudio o trabajo, recompensas, grupos, etc. También se deben disponer al final del cuestionario preguntas que afecten a las emociones, como edad, trabajo, condición física, etc. , lo que también es una convención en el diseño de cuestionarios, porque si el sujeto piensa que estos ítems implican privacidad y se niega a responder, entonces la información importante ha sido obtenida previamente. Además, también se debe prestar atención al efecto de orden en la disposición de los elementos, es decir, las preguntas anteriores pueden afectar las respuestas a las preguntas posteriores, y esto debe evitarse en la medida de lo posible.
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