Periódico anti-bullying escrito a mano con dibujos sencillos

En países de todo el mundo, los incidentes de intimidación en el campus ocurren todos los días. De vez en cuando se informan casos de intimidación y violencia contra estudiantes en el campus, y muchos de ellos son casos crueles de naturaleza bastante grave. La crueldad de los niños cuyas mentes quedaron torcidas en el caso es impactante. En China, la sociedad no se dará cuenta de la violencia escolar hasta que sea muy grave e incluso viole la ley penal. Por ejemplo, Wu Hua, una estudiante de la escuela secundaria número 26 de Handan, fue golpeada y torturada muchas veces por siete u ocho niñas de la misma escuela y fue enviada al hospital. Una niña de segundo año de secundaria en Kaiping, Guangdong, fue llevada a un hotel por ofender a sus siete hermanas, quienes se convirtieron en hermanos jurados en el campus. Las siete hermanas encontraron a cuatro niños menores de edad para golpear a la niña, hicieron un video del abuso y lo subieron a Internet para divertirse.

El acoso en cualquier forma es inaceptable porque el acoso no sólo daña a los "heridos" sino también al "acosador" y a los "espectadores". Los "matones" acosan a otros durante mucho tiempo. Serán egocéntricos y carecerán de simpatía por sus compañeros de clase. Los "espectadores" se sentirán culpables e incómodos porque no pueden ayudar a las víctimas. Pero también es importante la cooperación de los compañeros y de los padres.

Bullying

1. Llamar insultos a la víctima; culparla es inútil. Jurar, beber y jurar.

2. Agresiones físicas repetidas a la víctima, al cuerpo o a objetos. Puñetazos, patadas, bofetadas, golpes y tropezones, tirones de pelo.

3. Interferir con los bienes personales de la víctima, libros de texto, ropa, etc. , dañar o ridiculizar a la víctima a través de ellos.

4. El agresor es obviamente más fuerte que la víctima. El acoso se produce cuando la víctima no logra protegerse.

5. Difundir rumores negativos y chismes sobre la víctima.

6. Intimidar u obligar a la víctima a hacer algo que no quiere hacer, y amenazar a la víctima para que obedezca órdenes.

7. Poner a la víctima en problemas o provocar que incurra en castigo.

8. Difamar, ridiculizar o menospreciar la apariencia, orientación sexual, religión, raza, nivel de ingresos, nacionalidad, familia u otros de la víctima.

9. Partidismo: Aislar, resistir o excluir a las víctimas.

10. Extorsión: extorsión de dinero o bienes.

11. Haz dibujos insultantes.

La nocividad de la violencia escolar

1. Poner en peligro la salud física y mental y la seguridad vital de los estudiantes. Las principales manifestaciones son irritabilidad, ansiedad, depresión, baja eficiencia en el aprendizaje, disminución del rendimiento, cansancio del aprendizaje o incluso abandono del aprendizaje; autolesión silenciosa, retraída y excéntrica, automutilación o suicidio debido a una presión insoportable; Ser acosado violentamente puede conducir fácilmente a la frustración y la pérdida de seguridad, que a menudo se manifiesta como: tensión interpersonal, falta de autoestima y confianza en uno mismo, a menudo en pánico por ser acosado, acompañado de reacciones emocionales como tensión, preocupación, ansiedad; etc.

2. Provocar impacto social adverso. La violencia en el campus tiene un objetivo muy específico. No sólo altera el orden de la enseñanza, interfiere con el estudio y la vida de otras personas y pone en peligro la seguridad de los profesores y los estudiantes, sino que también hace que los estudiantes y los padres desconfíen de la escuela, lo que provoca un impacto social negativo.

3. También causará un gran daño al propio perpetrador. Esto provoca que carezcan de integridad moral, reduzcan su integridad o reciban castigos de seguridad pública o legales por violar leyes y disciplinas, lo que genera una gran sombra psicológica y presión sobre ellos y sus familias. No se puede garantizar el orden normal de estudio y vida, y. la salud física y mental se desarrolla anormalmente.