¿Cómo pueden los adolescentes prevenir el crimen?

Fortalecer el cultivo y la mejora de la propia calidad y aumentar la capacidad de resistir el contagio criminal deben ser las medidas fundamentales para prevenir la delincuencia juvenil. Aunque todavía se encuentran en la etapa de escaso discernimiento y autocontrol, todavía tienen cierta capacidad para distinguir entre verdad, bondad, belleza y falsedad, fealdad y fealdad.

Debemos cultivar su conciencia de respetar las leyes, los reglamentos y la ética social, establecer una visión correcta del mundo, de la vida y un sentido de autoestima, autodisciplina y superación personal, mejorar su capacidad para distinguir el bien del mal, protegerse y resistir conscientemente todo tipo de malos comportamientos La tentación y la infracción de conductas y comportamientos ilegales y criminales. Por supuesto, esto requiere una combinación de prevención familiar y prevención escolar para producir buenos resultados.

En segundo lugar, la prevención familiar

La familia es la célula de la sociedad, y frenar la delincuencia juvenil debe comenzar desde la familia. Materiales pertinentes de la Tercera Conferencia de las Naciones Unidas sobre Prevención del Delito y Tratamiento del Delincuente celebrada en 1980 señalaron que "la familia es la fuerza más importante que afecta la vida de los adolescentes en varios países" y "la familia es el medio más eficaz de control social". "La educación familiar es la forma básica de educación y es una parte importante de todo el sistema educativo.

Es responsabilidad y obligación de los padres educar a sus hijos. Es culpa de los padres criar pero no enseñar a sus hijos, y es culpa de ellos enseñar mal a sus hijos. El entorno familiar, los métodos educativos de los padres, los conceptos morales y las normas de comportamiento afectan directamente el crecimiento de los niños y desempeñan un papel sutil en la formación de la buena conducta de los niños.

Una familia armoniosa, junto con una educación adecuada de los padres, puede cultivar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de vida y forjen una visión correcta del mundo y de la vida, previniendo así eficazmente su psicología y comportamiento criminal.

Para realizar un buen trabajo en prevención familiar debemos atender principalmente a los siguientes aspectos:

1. Mejorar la calidad propia de los padres y optimizar el entorno familiar.

Los padres siempre deben prestar atención a sus palabras, hechos y aficiones, y dar ejemplo a sus hijos. Al mismo tiempo, este es también un trabajo que los departamentos sociales relevantes deben realizar. Para mejorar la calidad del matrimonio y fortalecer la cultivación de los padres, no sólo debemos mejorar sus conocimientos científicos y culturales, sino también enseñarles cómo cultivar y educar a sus hijos.

2. Prestar atención a los métodos de educación familiar y enseñar a los alumnos según sus necesidades.

Los métodos de crianza inadecuados y los mimos e indulgencias excesivos no sólo no enseñan bien a los niños, sino que también los desvían. Hay muchos ejemplos y lecciones profundas. Xu, un chico de 16 años de Wuhan al que le encanta jugar juegos en línea, tomó un cuchillo de cocina y cortó a su madre dormida para exigir 8.000 yuanes.

La madre fue apuñalada 6 veces en el rostro y la cintura (escapó tras ser rescatada). Mientras huía del lugar, su madre lo persiguió y le gritó: "¡Oye, ponte el suéter, no te congeles!". ¡Pobre heredero del viento! Éste es el fruto amargo de la indulgencia.

Como padres no sólo debemos preocuparnos por la alimentación, el vestido, la vivienda y el transporte de nuestros hijos, sino también prestar atención a enseñarles cómo comportarse, observando y entendiendo constantemente lo que piensan, hacen, les importa. y con quién se hacen amigos. Deberíamos comunicarnos con ellos en pie de igualdad, con más consideración y menos reprimendas.

Más amor, menos indiferencia; más comprensión, menos tiranía. A los niños que han cometido errores se les debe dar el calor de la familia y no se les debe abandonar ni dejar que se las arreglen solos.

3. Si no educas bien a tus hijos, debes asumir la responsabilidad correspondiente.

El artículo 23 de la "Ley de Matrimonio" de mi país estipula: "Los padres tienen el derecho y la obligación de proteger y educar a sus hijos menores". La "Ley de Protección de Menores" y la "Ley de Prevención de Delitos Menores" de mi país también. estipula las obligaciones educativas que los padres deben cumplir con sus hijos menores y el deber de evitar que los menores cometan delitos, pero no estipula que los padres deban asumir responsabilidades administrativas severas o incluso responsabilidades penales debido a una educación deficiente.

El artículo 49 de la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil" de mi país sólo estipula: "Los padres u otros tutores de menores incumplen sus deberes de tutela e inducen a los menores a cometer malas conductas o delitos graves previstos en esta ley." En caso de mala conducta, los órganos de seguridad pública reprenderán a los padres u otros tutores del menor y ordenarán que sean estrictamente disciplinados. "

"Ordenen que sean estrictamente disciplinados", pero ¿qué pasa si ¿No son disciplinados? Especialmente niños cuyos padres están divorciados (y han formado una nueva familia). La ley debería añadir responsabilidades administrativas como "detención" y "multas" por no enseñar bien a los niños, y se puede perseguir la responsabilidad penal en casos graves. En el Reino Unido existe la práctica de "los niños faltan a la escuela y los padres van a la cárcel".

Una madre fue sentenciada a 60 días de cárcel porque su hija faltaba frecuentemente a la escuela. Tras apelar, fue condenada a 30 días de cárcel, aunque su pena se redujo a la mitad.

En la 18ª reunión del Comité Permanente del Noveno Congreso Nacional del Pueblo, algunos miembros hicieron sugerencias: Para delitos menores, se recomienda agregar disposiciones para castigar a los padres en la responsabilidad legal para instar a los padres a educar bien a sus hijos. Parece necesario mejorar la legislación en este ámbito.

En tercer lugar, la prevención escolar

Como extensión de la familia, las escuelas desempeñan un papel vital en la educación del crecimiento de los adolescentes y la prevención de la delincuencia juvenil. La División de Prevención del Delito y Justicia Penal de las Naciones Unidas escribe en el artículo 10 del Compendio de Medidas Integrales de Prevención del Delito: “Las escuelas tienen un fuerte impacto en los adolescentes, y los niños pasan su tiempo en una variedad de instituciones establecidas para satisfacer sus necesidades educativas y sociales. . durante muchos años.

Las escuelas pueden brindar oportunidades para promover la igualdad social, la diversidad cultural y la intimidad personal, y ayudar a los adolescentes a adquirir normas morales, habilidades sociales y responsabilidades cívicas. comprenderlos sus deberes cívicos, la naturaleza del delito, la importancia de la disciplina, las consecuencias del delito, el funcionamiento del sistema de justicia penal y las formas de prevenir el delito "

Si a una persona se le da un bien. educación durante la adolescencia es posible que se convierta en una persona de mentalidad noble que sea beneficiosa para el país y la sociedad; de lo contrario, si la educación escolar no es buena o desfavorable, puede extraviarse o incluso cometer un delito. Creo que la educación escolar debe lograr principalmente los siguientes puntos:

1. Corregir la ideología rectora de la gestión de las escuelas y hacer un buen trabajo en educación de calidad y educación moral.

“Las escuelas deben implementar plenamente la política educativa nacional y brindar educación moral, educación intelectual, educación física, educación estética, educación laboral, orientación para la vida social y educación de los adolescentes a los estudiantes menores de edad”. Artículo 1 de la Ley de Protección de Menores)

Es necesario cambiar por completo la ideología rectora y la práctica a largo plazo de la "búsqueda unilateral de la tasa de admisión" y realizar verdaderamente la transformación de la "educación orientada a exámenes" a una "educación de calidad". La responsabilidad de la escuela es “predicar, enseñar y resolver dudas”.

La "predicación" es lo primero. Las escuelas deben conceder gran importancia a la educación del carácter ideológico moral, la visión de la vida y la visión del mundo de los estudiantes, y cultivarlos para que tengan una personalidad sólida, buena conducta y sean personas nobles, luego deben "responder a las dudas en clase; ", impartir diversos conocimientos y mejorar su capacidad para servir a la sociedad en el futuro.

Está muy mal sólo “enseñar” sin “transmitir”. Se debe prestar especial atención a la educación de los "estudiantes de bajo rendimiento" y los "estudiantes de doble diferencia". A este respecto, el segundo párrafo del artículo 13 de la "Ley de Protección de Menores" de mi país estipula claramente: "Los estudiantes con deficiencias de carácter y dificultades de aprendizaje deben ser educados y ayudados con paciencia, y no se permitirá ninguna discriminación". p>

General Estas son sólo "diferencias" temporales en ciertos aspectos y no representan diferencias integrales y eternas. Después de un trabajo y una educación cuidadosos, es probable que se conviertan en "mejores estudiantes" y personas beneficiosas para la sociedad o pilares del país en el futuro.

2. Se deben hacer esfuerzos para mejorar la calidad de los docentes, con especial énfasis en la calidad política y el cultivo moral de los docentes.

¡“Sé un maestro”! El papel del ejemplo y la influencia de los profesores sobre los estudiantes es muy importante, y algunas de estas influencias duran toda la vida. Hay muchos ejemplos de esto. Para que los estudiantes comprendan la ley, los profesores primero deben aprenderla, y para que los estudiantes se conviertan en buenas personas, los profesores primero deben convertirse en buenas personas, es decir, "aquellos que educan a las personas primero deben ser enseñados".

Esto requiere cultivar un equipo de personal docente altamente calificado. Nuestro país ha comenzado a implementar el sistema de exámenes de calificación docente, por lo que debemos mejorar audazmente el sistema docente para que los docentes que tengan mala calidad y no puedan ser "maestros" deben ser eliminados a tiempo; y a menudo castigar corporalmente a los estudiantes no se tolerarán castigos severos hasta que se investigue la responsabilidad penal.

3. Deberíamos hacer un buen trabajo en la educación jurídica de los estudiantes.

Las escuelas, especialmente las escuelas primarias y secundarias, deberían hacer que los cursos de derecho sean obligatorios y equiparlos con profesores de derecho especializados. No sólo deben hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula, sino también utilizar su tiempo libre para llevar a cabo una variedad de actividades de educación jurídica para los estudiantes.

A través de la educación jurídica, los jóvenes pueden comprender sus derechos y obligaciones, saber qué conductas promueve la sociedad y está permitida por la ley, qué conductas están prohibidas por la ley y qué conductas son ilegales, para así conocer las la ley, comprender la ley y cumplirla.

Cuatro. Prevención social

La prevención social se refiere principalmente a purificar el entorno social, crear un buen entorno social que sea propicio para la salud física y mental de los adolescentes, movilizar fuerzas sociales y fortalecer la educación y protección de los adolescentes para controlar. y reducir la delincuencia juvenil. Es necesario intensificar la represión y purificar el entorno social para el crecimiento saludable de los jóvenes.

Tomar medidas prácticas y efectivas para prevenir la infección y el daño de los jóvenes "amarillos", "grises" y "negros", y prohibir resueltamente los sistemas audiovisuales que contengan contenidos pornográficos y violentos.

Datos ampliados:

Características de la delincuencia juvenil:

1. * * * Delitos cometidos en conjunto, también suelen aumentar los delitos de pandillas con carácter “gangster”. .

Esto está determinado por las características de los jóvenes, como su corta edad, su pensamiento inmaduro y su fuerte dependencia. A menudo son tímidos y temerosos al cometer delitos. Siempre sienten que una persona es débil al cometer delitos, por lo que reúnen a muchas personas para formar una "atmósfera criminal", que no solo puede alentarse entre sí, sino también dividir el trabajo y cooperar.

Se informa que en septiembre de este año, el tribunal del distrito de Shushan en la ciudad de Hefei, provincia de Anhui, escuchó un caso de robo. Entre los 18 imputados sólo uno tiene 19 años, y el resto son menores de edad, el más joven tiene 15 años. Este es un grupo de niños deambulando por la ciudad. Tan pronto como se quedaron sin dinero, algunas personas se reunieron y huyeron a las calles. La gente entró corriendo, primero peleando y luego robando.

Es más, en los últimos años, las bandas ilegales y criminales con colores de pandillas feudales y naturaleza del hampa están compuestas por adolescentes que solo se dedican a actividades ilegales y criminales como pelear, provocar problemas, insultar a mujeres, robar y. extorsionar dinero, etc., algunos incluso dominan un lado.

En 2001, se produjo un asesinato en un parque de una ciudad del norte. A un niño que sólo tenía 14 años le ataron las manos y lo golpearon hasta convertirlo en pulpa sangrienta, lo cual fue horrible. Tras resolver el caso, se desenterró una banda criminal.

En esta pandilla hay 32 personas, el mayor tiene 16 años y el menor 12 años. Establecieron la "Pandilla de Héroes", la "Pandilla de Dragones" y el "Escuadrón de la Muerte", incluidos "jefes", "estrategas" y "matones". ¡Aparece el "gángster" adolescente!

2. Hay muchos delitos graves y los métodos para cometerlos son brutales y crueles, a menudo sin tener en cuenta las consecuencias.

Los adolescentes se encuentran en la etapa de crecimiento y desarrollo, con un rápido desarrollo físico, pero un desarrollo mental lento, pensamiento inmaduro y fácil de extraviarse. También son susceptibles a infecciones, estimulación e impulsos emocionales del mundo exterior, y pueden llegar a extremos. Estas personas matan, hieren gravemente, roban violentamente o violan. Sus métodos criminales son malos y tienen cierto grado de locura.

Por ejemplo, hay informes de que el año pasado, una chica de 17 años en Shanghai mató a machetazos a su madre porque su madre era demasiado estricta en la disciplina. En Japón, a principios de 2001, dos estudiantes de una escuela secundaria de la prefectura de Kanagawa, insatisfechos con la paciente persuasión de sus profesores, empezaron a "arreglar" a ocho profesores durante una hora, lo que provocó que dos de ellos sufrieran fracturas de mandíbula y que una profesora embarazada casi fracasar.

No mucho después, un estudiante de secundaria en el noroeste de Japón apuñaló a su maestro diez veces con un cuchillo después de la escuela porque no estaba satisfecho con la reprimenda de su maestro, causando la trágica muerte del maestro.

3.Hay muchos delitos repentinos, el motivo y el propósito de cometerlos son relativamente únicos y tienen cierto grado de ceguera.

Debido a que los adolescentes son jóvenes y tienen poca experiencia social, tienen problemas relativamente simples que considerar, motivos criminales simples, poca planificación y crímenes más repentinos. Solo porque los dos discutieron mientras jugaban al billar, Zheng XX sacó la daga que llevaba consigo y apuñaló a la víctima cuatro veces, provocando su muerte.

Un estudiante de secundaria suele tener un buen desempeño en clases y estudios. Un día, mientras jugaba al billar, el director pagó más de 30 yuanes sólo porque siguió a un compañero de clase para encontrar a un estudiante de otra escuela. Como resultado, Li XX fue condenado a cinco años de prisión por ser cómplice del delito de robo.

4. El delincuente es un adulto, inteligente y joven.

Entre los delitos juveniles, muchos métodos delictivos están orientados a los adultos y muchos son delitos inteligentes. Una vez manejamos un caso de violación. Los tres acusados ​​eran todos menores y uno tenía sólo 15 años. Sin embargo, fue muy "sofisticado" en el caso de violación de una bailarina de salón.

También se informa que el 8 de febrero de 2001, la Brigada de Investigación Criminal de la Oficina de Seguridad Pública del Distrito Haidian de Beijing recibió un informe de una empresa de tecnología de la información de esta ciudad. Cuando la empresa estaba pagando la tarifa de Internet, descubrió que la cuenta de Internet 163 de la Oficina de Telégrafos de Beijing había sido robada, lo que resultó en una pérdida total de más de 400.000 yuanes. Después de una cuidadosa investigación por parte del departamento de seguridad pública, el hacker número uno de la ciudad, el joven estudiante universitario Lu, finalmente fue capturado.

De hecho, muchos de los "expertos" que ahora crean virus son adolescentes. Además, también destaca el grupo de delincuentes más jóvenes. Los niños de 65, 438+03, 65, 438+04 a menudo usan cuchillos para herir y matar personas, y la edad para cometer delitos es cada vez más joven.

5. Desde la perspectiva de la educación y rehabilitación de los menores delincuentes, es repetitivo y la tasa de reincidencia aumenta.

Los jóvenes son imitativos y aprenden a delinquir rápidamente. Para ser precisos: "Si estás cerca de Zhu Zhechi, serás negro, si estás cerca de México".

Los jóvenes que cometen delitos son muy maleables y fáciles de reformar, pero también son muy repetitivos.

La "infección cruzada" entre el centro de detención y la prisión les ha permitido aprender más "técnicas" criminales, y se han vuelto "versátiles" desde "de primera mano" antes, volviéndose más valientes. y más fuertes en capacidades anti-investigación. Esta es probablemente una razón importante por la que siguen ocurriendo delitos graves y graves entre adolescentes y la tasa de delincuencia juvenil sigue siendo alta.

Enciclopedia Baidu-Delincuencia Juvenil