Una revisión de la evaluación del título profesional de docentes senior
La educación es una tarea del docente, ardua, compleja y minuciosa. Enseñar y educar a las personas significa que los profesores dediquen su conocimiento, sabiduría, amor y tiempo de todo corazón a cada estudiante. El siguiente es un resumen de un breve artículo que recopilé sobre la revisión de títulos profesionales de docentes senior. Bienvenido a leer.
Resumen de la evaluación del título de profesor senior: ensayo de muestra 1 Amo a mi patria, el Partido Comunista de China, apoyo los principios y políticas del partido y estoy decidido a dedicarme a la educación. Desde que comencé a enseñar, he sido diligente, dedicada y concienzuda en mi trabajo. Ideológicamente, esforzarse por mejorar la conciencia política e ideológica y acercarse activamente a la organización del partido. Investigación e innovación continua en educación y docencia. A nivel profesional cultural debemos enriquecernos y mejorar constantemente nuestras capacidades educativas y docentes. El resumen es el siguiente:
Primero, sé un maestro con alta conciencia
Como miembro de la Liga de la Juventud Comunista, siempre me he adherido a los cuatro principios básicos, me encantó el partido educación y no tenía requisitos para trabajar, haga todo lo posible para hacer un buen trabajo, cumplir con las reglas y leyes y tener una buena ética docente. Al mismo tiempo, exigimos activamente avances en nuestra forma de pensar y nos exigimos estrictamente a nosotros mismos estándares elevados en todas partes.
En segundo lugar, sea un profesor orientado a la investigación
“Aquellos que sobresalgan en el aprendizaje se convertirán en funcionarios”. Frente a una sociedad en constante cambio, siempre me he pedido seguir aprendiendo y ser un maestro que aprende. Después de graduarse del Departamento de Educación Matemática de la Universidad Capital Normal en 19xx, fue admitido en el Departamento de Tecnología y Aplicaciones Informáticas de la Universidad Tecnológica de Beijing para realizar estudios universitarios en 20xx para ampliar su sistema de conocimientos y obtuvo con éxito su título universitario en julio. 20xx. Pero no dejé de estudiar y ahora soy estudiante de posgrado en psicología en la Universidad Normal de Beijing. Al mismo tiempo, en la educación y la enseñanza diarias, debemos estudiar concienzudamente los conceptos modernos de educación y enseñanza, estudiar mucho, participar activamente en la nueva reforma curricular, practicar con valentía, ser valientes en la innovación, participar activamente en la investigación a nivel escolar y hacer un buen trabajo en "ley conmutativa de la suma" y "Matemáticas" con letras y otros cursos de investigación en cine y en el campus.
En tercer lugar, sea un maestro solidario
Sin amor, no hay educación. La verdadera educación es en realidad la educación del amor. Desde que asumí el cargo, he trabajado como profesora de matemáticas, profesora de clase y consejera de Jóvenes Pioneros. En mi enseñanza habitual, no solo presto atención a la enseñanza del conocimiento y al desarrollo de habilidades de los estudiantes, sino que también presto especial atención a la educación moral de los estudiantes. Desde el momento en que los estudiantes ingresan a la escuela, comienzo a cultivar sus buenos hábitos, incluidos hábitos de vida, de vivir, de aprender y de pensar, a ser estrictos con amor, disciplinados, dignos de confianza y moderados.
Después de clase, a menudo brindo orientación paciente y detallada a los estudiantes. Al mismo tiempo, brindo asesoramiento detallado a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y resuelvo problemas de manera oportuna. En el aula, permita que los estudiantes se conviertan en los dueños del aula, preste atención a las diferencias individuales de los estudiantes y utilice un lenguaje inspirador para enseñar. También aprovecho los fines de semana, tardes y días festivos para tener un contacto cercano con los padres y educar a sus hijos con ellos. En los últimos años, mi clase tiene un buen estilo de estudio y ganó el "Colectivo Avanzado" a nivel de distrito y escuela durante dos años consecutivos.
En cuarto lugar, sé un profesor con nuevas ideas.
Se ha avanzado de manera integral en una nueva ronda de reforma de la educación básica. Sobre la base del estudio concienzudo de los nuevos conceptos curriculares, debemos cambiar los conceptos educativos, combinar las materias enseñadas y explorar activamente métodos de enseñanza eficaces. En el aula, estudio mucho, tengo el coraje de explorar, integro el conocimiento matemático con la vida estudiantil, combino la enseñanza de las matemáticas con la práctica social y me esfuerzo por construir un aula abierta y dinámica. Al mismo tiempo, nos centramos en la exploración y el descubrimiento de los estudiantes, los guiamos para que aprendan a cooperar y comunicarse durante el aprendizaje, mejorar su capacidad de aprendizaje y servir como guías y organizadores de las actividades de aprendizaje de los estudiantes. Preste atención a la comunicación emocional en la enseñanza en el aula, valore la experiencia emocional de los estudiantes y enseñe en un diálogo igualitario.
La educación es arte, y la vida del arte reside en la innovación. Mi ideal es ser educador, no maestro. Aunque esto puede no ser posible, creo que creceré a través de la exploración y la práctica continuas.
Verb (abreviatura de verbo) Premios:
10: Realizar un curso de investigación en grupos pequeños: Ley Conmutativa de la Adición.
Abril: Impartir una clase pública: el cambio en el tamaño decimal provocado por el movimiento de la posición decimal.
Octubre: Clase de apertura: decimales periódicos.
165438+Octubre: Hice un curso de investigación escolar: uso de letras para representar números y gané el tercer premio.
Septiembre: El artículo "Evaluación en las tareas de Matemáticas" ganó el primer premio en el concurso de ensayos "Foro de Teoría y Práctica de la Educación Moderna".
5 de junio de 438 a octubre: el artículo "Educación moral en la educación intelectual" ganó el tercer premio en el concurso de ensayos "Educación moral en diversas materias - Casos exitosos de educación moral" del distrito de Dongcheng.
Mayo: el artículo "Uso de estrategias psicológicas para mejorar la enseñanza de las matemáticas" ganó el segundo premio en la Selección de artículos excelentes 20xx de la Asociación de Investigación en Psicología Educativa del distrito de Dongcheng.
Junio: Tercer premio en la orientación del grupo de cuarto grado del X Concurso de Habilidades Lingüísticas para Estudiantes de Escuela Primaria "Rising Star Cup" de Beijing.
La clase del año escolar 20xx-20xx ganó el título de "Colectivo de Clase Sobresaliente del Distrito" durante dos años consecutivos.
Soy profundamente consciente de que, como maestro del pueblo e ingeniero del alma humana en el nuevo siglo, asumo una importante misión histórica y un sentido de responsabilidad para el futuro. Me basaré en mi trabajo y trabajaré duro para cumplir mi juramento: ser un excelente educador.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo desde que asumí el cargo. Solicité el puesto de maestro superior de escuela primaria según mis propias condiciones.
Profesor senior Título Evaluación Trabajo Resumen Muestra 2xx, mujer, 45 años, nacionalidad Han, miembro del Partido Comunista de China, licenciatura. Se graduó de la Escuela Normal de Jianyang en la provincia de Sichuan en julio de 19xx y fue asignado a enseñar en la Escuela Hefeng Pu'an en la ciudad de Jianyang en agosto del mismo año. Trabajó sucesivamente en la escuela Pu'an de la ciudad de Jianyang, la escuela secundaria Shiqiao de la ciudad de Jianyang y la escuela Dongjia Genglongyun 91 de la ciudad de Jianyang. Enseña química en escuelas intermedias y obtuvo el título de maestro de primer nivel de secundaria en junio de 20xx. A continuación, resumiré mi trabajo desde que asumí el cargo de la siguiente manera:
1 Calidad política e ideológica
Como miembro del partido, siempre pongo en primer lugar la dirección política firme y correcta. el liderazgo en la implementación del "Código de Ética Profesional para Maestros de Escuela Secundaria" para implementar plenamente la política educativa del Partido. Soy leal a la causa educativa del partido, me siento en el podio, trabajo en silencio, hago contribuciones desinteresadas, tengo buena ética y cualidades docentes, cumplo con la ley, enseño y educo a la gente, soy un modelo a seguir, desempeño mis deberes concienzudamente, tengo un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, y trabajan duro en tareas importantes. Tienen una posición clara, una postura firme y una fuerte perspicacia política cuando se trata de problemas, lo que refleja el alto sentido de responsabilidad y misión de la mayoría del personal. .
Desde que comencé en mi trabajo actual, siempre he tenido asistencia completa y nunca he llegado tarde, salido temprano o faltado al trabajo. Sea proactivo en el trabajo, tenga el coraje de asumir responsabilidades pesadas, tenga en cuenta la situación general y, a menudo, trabaje sobrecarga. Siempre me he adherido al trabajo de orientación ideológica de los "tres corazones", es decir, pensar con el corazón, buscar con el corazón y actuar con el corazón, luchar en la primera línea de la enseñanza, enseñar y educar a las personas, y ser un modelo a seguir para los demás. . En julio de 20xx, la Oficina de Educación de la ciudad de Ziyang le otorgó el segundo grupo de maestros clave en la ciudad de Ziyang.
2. Capacidad empresarial
(1) Capacidad docente
1. Ser diligente en la enseñanza, actualizar conceptos y lograr resultados sobresalientes.
Como docente, siempre asumo como mi responsabilidad "enseñar y educar a las personas y ser un modelo a seguir", y mi objetivo es convertirme en un académico-maestro y perseguirlo incansablemente. Desde que asumí mi puesto actual, me he exigido mejorar continuamente mi calidad profesional, actualizar conceptos educativos, profundizar en los materiales didácticos, realizar investigaciones docentes con seriedad y apegarme a métodos de enseñanza sistemáticos, inspiradores y basados en la investigación. En la enseñanza, implemento resueltamente el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, siempre poniendo el "aprendizaje" de los estudiantes en el centro de la enseñanza y poniendo la experiencia individual de los estudiantes en el centro de la enseñanza, para que los estudiantes puedan desarrollarse vívidamente. Aunque los estudiantes de secundaria rural tienen una base pobre, creo que cada estudiante tiene sus propios intereses y especialidades.
En términos de la implementación de contenidos y objetivos de enseñanza, no debemos insistir en "seguir el ritmo unos de otros", sino que debemos afrontar los hechos y perseguir el "desarrollo diferencial" y el "desarrollo de la personalidad". En el diseño de métodos de enseñanza, destaqué la implementación de estimular la conciencia subjetiva de los estudiantes y estimular el deseo de conocimiento de los estudiantes. Cada lección debe diseñarse para guiar y capacitar a los estudiantes involucrándolos activamente en cuestiones de aprendizaje. Varios modos de "aprendizaje autónomo", "aprendizaje cooperativo" y "aprendizaje de exploración", como "Recopilación de datos de Internet" y "Actualidad científica y tecnológica", han estimulado enormemente el deseo de los estudiantes de expresarse y explorar, y ejercitado la capacidad de los estudiantes en de manera relajada. La capacidad de expresión del lenguaje y la capacidad de resumen integral juegan un muy buen papel de guía. Para adaptarme a las necesidades de enseñanza del nuevo siglo, he participado activamente en la reforma docente del aprendizaje basado en la investigación en los últimos dos años y he logrado buenos resultados. Durante su mandato, los puntajes de química de la escuela secundaria ganaron el primer lugar en la competencia de grados del distrito muchas veces, y la evaluación anual 20xx-20xx fue calificada como excelente.
2. Estudiar profundamente, buscar la verdad, ser pragmático e innovar con audacia.
Desde que asumí mi trabajo actual, siempre he colocado la docencia y la investigación en una posición importante, y mi objetivo es convertirme en académico-docente. Esfuércese constantemente, estudie mucho, esfuércese por mejorar su nivel teórico, comprenda las últimas tendencias reformistas en ciencias políticas y comprenda la dirección de desarrollo de la nueva reforma del plan de estudios de ciencias políticas. Participar activamente en las actividades colectivas de preparación de lecciones del grupo de docencia e investigación, estudiar materiales didácticos, métodos de enseñanza y métodos de aprendizaje con profesores del mismo grupo de asignaturas y desarrollar temas de docencia e investigación.
Tomar la iniciativa de impartir cursos abiertos a nivel escolar e impartir al menos un curso abierto y una clase de demostración en cada trimestre en el grupo de docencia e investigación de la asignatura. La clase abierta "Tabla periódica de símbolos de elementos" organizada por el Distrito Escolar 11 fue bien recibida por los compañeros. 11 En octubre, participó en el Concurso del Curso de Calidad de Química de la Escuela Secundaria de la ciudad de Jianyang y ganó el segundo premio con el símbolo de la tabla periódica de elementos.
3. Presta atención a la práctica, insiste en escribir, resume y mejora.
Sobre la base de llevar a cabo audazmente investigaciones docentes para optimizar la enseñanza en el aula, resumimos rápidamente las ganancias y pérdidas e insistimos en escribir al menos un trabajo sobre educación y enseñanza cada año sin interrupción. El artículo "Sobre la educación innovadora en química en las escuelas secundarias" se publicó en "Education Herald" el 14 de septiembre de 20xx. El artículo "Reflexiones sobre la enseñanza de experimentos de química en las escuelas secundarias bajo el nuevo concepto de plan de estudios" se publicó en el "Education Herald" el 28 de septiembre de 20xx.
4. Apoye a los estudiantes más jóvenes, preocúpese por los profesores y progrese.
“No es sólo primavera, cuando el jardín está lleno de flores y vegetación”. Como maestro de primer nivel de secundaria, aunque hace bien su trabajo, también participa seriamente en las actividades de preparación de la lección. grupo y emprende activamente la labor de formación de jóvenes docentes. Durante mi mandato, para permitir que los docentes jóvenes se convirtieran en la fuerza principal de la enseñanza escolar lo antes posible, tomé la iniciativa de emprender la tarea de formar docentes jóvenes y apoyé activamente el crecimiento de los docentes jóvenes mediante la enseñanza "emparejando" y " actividades de "ayuda". Desde que asumió el cargo, ha formado y guiado a muchos profesores nuevos, la mayoría de los cuales se han convertido en profesores clave, profesores destacados o directores destacados.
5. Mantenerse al día, dar importancia a la investigación científica y promover una educación de calidad.
Bajo la guía del espíritu de revitalizar la escuela a través de la ciencia y la educación y fortalecer la escuela a través de la calidad, participamos activamente en la reforma e investigación de la educación y la enseñanza, profundizamos nuestro negocio, estudiamos la enseñanza y llevamos a cabo una investigación meticulosa. gestión. Estudie activamente teorías educativas modernas, domine la tecnología educativa moderna y obtenga el Certificado de calificación de capacidad de tecnología educativa docente de Ziyang. Tomé el examen del curso "Capacidad docente básica para profesores" en Ziyang y lo aprobé. En el trabajo diario toma la delantera en la docencia e insiste en asistir a clases, siendo más de 40 clases en cada periodo.
(2) Capacidad educativa
Como docente, entiendo profundamente que "el arte de educar radica en la inspiración y el despertar". El proceso de educación es muy creativo y desafiante. No soy un maestro calificado que solo sabe enseñar pero no educar a la gente. Recordaré las palabras del Sr. Tao Xingzhi: "Ven con corazón, no con una brizna de hierba". Me dedicaré de todo corazón a la causa de la educación y la enseñanza, trataré a los estudiantes con honestidad pero no imprudentemente, me preocuparé pero no con arrogancia, y confiaré. pero no encubrir, para lograr buenos resultados en el mundo. Establecer una buena imagen de los profesores entre los estudiantes para que "se respeten y se acerquen unos a otros". Después de 26 años de enseñanza y 13 años como profesor de clase, he desarrollado algunos métodos únicos en la gestión de la educación moral. Mi nivel de gestión ha mejorado continuamente y he logrado buenos resultados.
"Diligencia y dedicación" es el credo de mi profesor de clase. Como profesor de clase, puedo insistir en la educación positiva, explorar con valentía los puntos desencadenantes de la educación moral desde una perspectiva psicológica, preocuparme por los estudiantes, amarlos y predicar con el ejemplo. Amo y respeto la personalidad de los estudiantes, no discrimino a los estudiantes pobres y utilizo métodos como "emparejamiento", "ayuda", "automotivación" y "pequeña ayuda mutua" para prestar atención a la transformación de los estudiantes pobres. Al ayudar a los estudiantes pobres, contribuí activamente con mi amor y fui profundamente amado por los estudiantes.
Tengo un conocimiento detallado de algunos estudiantes que no son lo suficientemente maduros, tienen poca autodisciplina, son retraídos y tienen baja autoestima, o son arrogantes. Los estudiantes sienten que el maestro no es sólo un maestro respetable, sino también un amigo con quien pueden hablar de corazón a corazón. Luego, presénteles algunos libros específicos, enséñeles cómo hacer amigos y cómo manejar las relaciones interpersonales, ayúdelos a establecer una perspectiva correcta de la vida y los valores, aprenda la forma correcta de pensar, anímelos a desarrollar sus propias fortalezas y analice la relación. entre la alfabetización en conocimientos y el éxito, guiarlos para que se preocupen por el colectivo y establezcan su papel progresivo en el colectivo.
Ya sea en clase o después de clase, siempre he seguido el principio de que, si bien aliento a los estudiantes, prefiero a los de bajo rendimiento y les doy varias oportunidades para capturar el éxito y la alegría. Por lo tanto, he logrado resultados sobresalientes en la transformación de estudiantes pobres y en cambiar el estilo de estudio en la clase, y los líderes escolares han afirmado mi educación moral. En julio de 20xx, la Oficina de Educación de la ciudad de Ziyang le otorgó el segundo grupo de maestros clave en la ciudad de Ziyang.
En tercer lugar, desempeño laboral
1. Redacción, publicación y artículos premiados.
Mientras haces bien tu trabajo, esfuérzate por llevar a cabo debates académicos en disciplinas relacionadas. Escribe activamente artículos, a menudo publica en revistas, se comunica en sociedades y gana premios en concursos. El artículo "Sobre la educación innovadora en química en las escuelas secundarias" se publicó en "Education Herald" el 14 de septiembre de 20xx.
El artículo "Reflexiones sobre la enseñanza de experimentos de química en las escuelas secundarias bajo el nuevo concepto de plan de estudios" se publicó en el "Education Herald" el 28 de septiembre de 20xx.
2. Mejoras en la formación
Participo activamente en diversas actividades de formación, considero el aprendizaje permanente como una forma importante de superarme y mejoro constantemente mis capacidades educativas, docentes y de gestión.
En la temporada 20xx 10, participé en la formación de profesores de primaria y secundaria de Ziyang y aprobé el examen.
20xx, 65438+Octubre, tomó el examen de capacidad docente básica de maestros de la ciudad de Ziyang y aprobó la prueba.
En julio del 20xx, participó en la capacitación para la promoción de maestros a puestos superiores en la ciudad de Ziyang y aprobó el examen.
Participó en el entrenamiento de habilidades tecnológicas de formación docente de Ziyang en 20xx y aprobó.
En junio de 20xx, participó en la prueba de dominio del mandarín de la Comisión Provincial de Idiomas de Sichuan y obtuvo el Certificado de dominio del mandarín de nivel 2.
Además, participé en actividades de capacitación como materiales didácticos, métodos de enseñanza, educación en salud mental y nuevos conceptos educativos organizados por la Escuela de Formación de Profesores de Jianyang a tiempo en cada período. Aprobé el examen y alcancé el nivel requerido. horas de educación continua.
Desde que ocupo mi puesto actual durante 11 años, he desempeñado concienzudamente mis deberes como profesor de química de la escuela secundaria, he cumplido conscientemente las reglas y regulaciones de la escuela y nunca he llegado tarde ni salido temprano. , o ausente de clase. Si tengo alguna enfermedad, tengo que ausentarme del trabajo. En resumen, de acuerdo con el "Reglamento de prueba sobre la evaluación de títulos profesionales de profesores superiores en la provincia de Sichuan", creo que cumplo con las calificaciones de un profesor de química de escuela secundaria superior. Por supuesto, los logros sólo pueden representar el pasado y todavía queda un largo camino por recorrer. Estoy dispuesto a hacer mi debida contribución al rápido desarrollo de la Escuela Longyun Jiuyi.
Resumen de evaluación de título de maestro senior Ejemplo 3 Soy maestro en la escuela primaria de Dawan, ciudad de Daoping, ciudad de Fuquan, hombre, nacionalidad Han, miembro del partido, 28 años, título universitario. Se graduó de la Universidad Normal de Dushan en julio XX y fue asignado a la escuela primaria Dawan, ciudad de Daoping, ciudad de Fuquan, en septiembre del mismo año. Actualmente enseña en la escuela primaria Dawan, ciudad de Daoping, ciudad de Fuquan. De xx a xx, participé en estudios por correspondencia en la Facultad de Educación de Adultos de la Universidad de Guizhou (con especialización en lengua y literatura chinas) y obtuve un diploma universitario en junio de 2018 + octubre de xx. En noviembre del XX, fue calificado como maestro de chino de escuela primaria por el Comité de Evaluación de Puestos Junior de Maestros de Escuela Primaria de la ciudad de Fuquan y la Oficina de Personal, Trabajo y Seguridad Social de la ciudad de Fuquan. Mi trabajo y mis logros desde que me convertí en maestra de escuela primaria son los siguientes:
Primero, mejorar la conciencia política e ideológica, fortalecer el cultivo moral de los maestros y ser un modelo a seguir para los demás.
Desde que me uní al trabajo, siempre he apoyado el liderazgo del Partido Comunista de China, me adherí a los cuatro principios básicos, implementé concienzudamente los principios y políticas del partido y me esforcé por construir una sociedad armoniosa. Ser leal a la causa educativa del Partido y del pueblo y aplicar plenamente la política educativa del Partido. Correctas ideas educativas y buena ética docente. Observar las disciplinas y las leyes, dedicarse al trabajo, ser positivos, obedecer los acuerdos, unir a los camaradas y cumplir concienzudamente sus deberes como maestros.
Participo activamente en los estudios avanzados de la naturaleza de los miembros del partido y en diversos estudios ideológicos y políticos organizados por escuelas y ramas del partido. En el trabajo y en la vida, resista conscientemente la influencia de las malas tendencias sociales, manténgase alejado de las drogas, los juegos de azar y el lujo, no busque fama y fortuna, viva frugalmente, no persiga la fama y la fortuna en el trabajo y sea usted mismo. En los últimos años, he trabajado como profesora, profesora de clase, administradora de educación a distancia y agente escolar en materias como chino y matemáticas. Realicé mis tareas educativas y docentes con los pies en la tierra, promoví activamente una educación de calidad, completé tareas educativas y docentes y tareas de educación a distancia de manera integral y eficiente, y gané el reconocimiento de los padres de los estudiantes y la sociedad, y los elogios de los líderes en todos los niveles. .
2. Fortalecer el estudio del conocimiento empresarial y esforzarse por mejorar la calidad general.
Como dice el refrán: los alumnos necesitan un vaso de agua, los profesores necesitan un chorro de agua. Para hacer bien mi trabajo y adaptarme a la situación educativa en constante evolución, doy gran importancia a fortalecer mis estudios después del trabajo y mejorar mis habilidades profesionales. Desde xx, he participado activamente en la educación y formación continua de profesores de escuela primaria organizada por la escuela y obtuve el "Certificado de educación continua para profesores de escuela primaria y secundaria de la provincia de Guizhou" y el "Certificado de educación jurídica para profesores de escuela primaria y secundaria de la provincia de Guizhou". ".
Durante la formación, estudié mucho, verifiqué en función de mi propio trabajo y encontré mejores formas de educar a los estudiantes. Además, a menudo leo revistas educativas como "Guizhou Education" en mi tiempo libre y, a menudo, utilizo algunas redes de educación y enseñanza en Internet para comprender las últimas tendencias en educación y enseñanza, aprender de las experiencias avanzadas de otras personas y mejorar la mía. nivel de conocimiento. Para las clases abiertas de la escuela, hago todo lo posible por asistir a clases, aprender métodos de enseñanza innovadores de profesores experimentados y aprender de las fortalezas de los demás.
Participé activamente en el estudio de "Educación y cultivo moral del profesorado", "Nuevo plan de estudios", "Nuevos conceptos" y "Nueva tecnología" organizado por la escuela.
A través del estudio he educado mi pensamiento educativo, mejorado mis conceptos y técnicas educativas, cambiado el antiguo modelo de enseñanza en el aula y resuelto muchas dudas. Al mismo tiempo, en consonancia con la actitud de ser responsable de la educación, estudié detenidamente en mi tiempo libre la "Ley de Educación", la "Ley Docente", la "Ley de Protección al Menor" y la "Ética Profesional Docente", mejoré mi ideología calidad y fortaleció mi compromiso con la enseñanza conforme a la ley. A través del aprendizaje, obtuve más conocimientos y mejoré mis capacidades comerciales.
Porque estoy dispuesto a estudiar mucho en el trabajo y no tengo miedo a las dificultades. Entonces, en mayo de 20xx, escribí un artículo "Devolver el derecho a la lectura a los estudiantes" sobre cada parte de mi trabajo docente, que se publicó en "Educación y desarrollo de China".
También participo activamente en otras actividades docentes y de investigación organizadas por la escuela. Al participar en actividades de enseñanza e investigación, se han actualizado los conceptos de enseñanza, se han mejorado las habilidades docentes y se ha mejorado la calidad de la enseñanza de las materias. Desde que asumí mi trabajo actual, me dedico principalmente a la enseñanza de chino y matemáticas.
En el trabajo, aprendo activamente, me atrevo a explorar, me niego a quedarme atrás y aprendo con la mente abierta. Para completar las tareas docentes de manera ordenada, específica y fluida y mejorar la calidad de la enseñanza, al comienzo de cada semestre, estudio activamente los materiales y métodos de enseñanza y los objetivos de enseñanza de la nueva reforma curricular, y escribo Materiales didácticos específicos e instructivos basados en la situación real de los estudiantes. Planean las lecciones, establecen objetivos semestrales, aclaran los objetivos de la etapa y comprenden los puntos clave y difíciles de la enseñanza.
Estudie activamente los materiales didácticos, los métodos de enseñanza, los estudiantes y los métodos de aprendizaje antes de la clase, combine su propia realidad y el equipo de enseñanza existente y prepare cuidadosamente las lecciones.
En el aula, utilizo la educación de calidad como guía, adopto activamente métodos de enseñanza heurísticos y basados en la investigación, hago hincapié en la "orientación" sobre la "instrucción", cultivo la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes, amplié su pensamiento, y desarrollar un pensamiento innovador. Además, también llevo a cabo activamente reformas de la enseñanza en el aula bajo la guía de "defender métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y basados en la investigación" propuestos por los nuevos estándares curriculares. Gracias a la reforma, se ha cambiado el estatus y el papel de los docentes, la subjetividad de los estudiantes y el papel protagónico de los docentes se han reflejado en la enseñanza en el aula, se ha mejorado la participación de los estudiantes en el aprendizaje, se ha movilizado el entusiasmo de los estudiantes y se ha logrado Se ha mejorado la calidad de la enseñanza.
Después de clase, corregí cuidadosamente mi tarea. Reflexione activamente sobre la enseñanza, escriba cuidadosamente ensayos didácticos, resuma constantemente las ganancias y pérdidas y mejore sus habilidades profesionales.
En tercer lugar, cuidar a cada estudiante y prestar mucha atención a la gestión de la clase ha logrado resultados notables.
En la enseñanza, no basta con tener un buen desempeño en clase, porque los estudiantes tienen diferentes cualidades y diferentes grados de aceptación del conocimiento. Por lo tanto, en la enseñanza, presto especial atención a formar estudiantes sobresalientes. A los mejores estudiantes de la clase les doy comidas extra, los educo para que no sean orgullosos y los ayudo a establecer elevados ideales. A menudo, déles algunas preguntas difíciles para ejercitar su pensamiento.
A los estudiantes pobres, los aliento a no desanimarse, a tratar de explorar sus puntos brillantes, a permitirles desarrollar el coraje y la confianza para superar las dificultades y a ayudarlos a formular planes para lograr el progreso. Al mismo tiempo, también aprovecho al máximo el papel de los mejores estudiantes y llevo a cabo actividades "individuales" para ayudar a los estudiantes a aprender a acelerar la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento y fortalecer las habilidades de los mejores estudiantes. A través de mis incansables esfuerzos, cada semestre puedo hacer que los estudiantes excelentes y pobres que capacito progresen en diversos grados y mejoren el efecto general de la enseñanza. En mi trabajo actual, además de enseñar chino y matemáticas para los grados superiores, también me desempeñé como profesora de clase. En mis muchos años de trabajo como profesora de clase, he sido concienzudo y diligente.
A través de la práctica laboral, he resumido algunas experiencias efectivas. En la gestión de clases, soy principalmente diligente, estricto y bueno en la gestión. Cada vez que asumo una clase nueva, siempre hago lo mejor que puedo para comprender todos los aspectos de la clase a través de varios canales. De esta manera, tengo una cierta comprensión de los estudiantes tan pronto como comienzo la escuela y tengo un cierto plan específico sobre cómo gestionar la clase. A menudo, cuando entro al aula para la primera clase, los estudiantes aún no me conocen, pero ya puedo llamarlos por sus nombres de manera muy familiar. Esto les da una sensación de intimidad.
A continuación, propongo algunas ideas sobre la gestión de la clase a los estudiantes, les dejo hacer sugerencias mientras escuchan y luego formulan reglas de clase juntos. El círculo cuadrado no puede existir sin reglas. Para mejorar aún más la capacidad de los estudiantes para distinguir el bien del mal, también les señalé la dirección de la disciplina guiándolos a aprender el código de conducta primario para estudiantes de escuela primaria y el código de conducta diario. Al guiarlos a autoexaminarse y autocorregirse, pueden cambiar la "heteronomía" en "autodisciplina" e internalizar las normas en comportamientos externos conscientes. Esto no sólo desempeña el papel de educar a los individuos, sino que también sienta las bases para formar una opinión pública de buena clase. Para crear un buen grupo de clase y mejorar la cohesión del grupo, en la gestión de la clase, también aproveché las reuniones de clase y las clases de actividades de Jóvenes Pioneros para llevar a cabo diversas actividades educativas para educar y entretener.
El desarrollo de estas actividades educativas ha acortado la distancia entre profesores y alumnos, ha mejorado la amistad entre los compañeros, ha mejorado el sentido de cooperación de todos, ha hecho que todos sientan la calidez del grupo e inspirado el entusiasmo de todos. . Además, en la gestión de la clase también doy gran importancia a la formación de equipos entre los cuadros de la clase. A través del trabajo duro, se ha cultivado un grupo de cuadros capaces con responsabilidades claras, entusiasmo por el trabajo, buena popularidad, alto prestigio y fuerte capacidad independiente.
Para mejorar la eficacia de la gestión de la clase, dejo que los cuadros de la clase desempeñen un papel importante en la gestión de la clase y les permito ayudar seriamente a los profesores en la gestión de la clase, promoviendo así la formación de un buen ambiente en la clase y acelerando la construcción. de colectivos de excelente clase. Purificar el estilo de clase es un problema que no se puede ignorar para detectar a los de bajo rendimiento. Por lo tanto, en la gestión de clases, doy gran importancia a la transformación de los de bajo rendimiento. Con el cuidado del "amor maternal" y la "amistad", ayudamos con entusiasmo a todos los estudiantes de bajo rendimiento. Al descubrir los aspectos más destacados, apoyar el punto de partida, captar los puntos que se repiten y promover los puntos de salto, podemos ayudarlos a despertar de su autocontrol. destrucción y pasar de atrás a avanzar.
En mi vida, me preocupo por cada estudiante con detenimiento. Hacía mucho frío, así que les recordé que se pusieran más ropa. Hace mucho calor, por eso les recuerdo que no se expongan al sol ni coman en exceso. Estaba lloviendo, así que les recordé que trajeran sus paraguas. Al cruzar la calle, les recordé que prestaran atención a la seguridad... El trabajo trivial de la profesora de la clase penetró en mi pequeño amor, lo cual fue muy doloroso pero también muy feliz. A lo largo de los años, las clases que he impartido tienen muy buen estilo y todos los alumnos tienen una buena impresión de mí. Por lo tanto, la Oficina de Educación de la ciudad de Fuquan lo calificó como un maestro sobresaliente en el año escolar xx-20xx.
En cuarto lugar, sea concienzudo y orientado al trabajo.
Desde que asumí mi trabajo actual, he estado trabajando duro, nunca siendo exigente con mi trabajo, obedeciendo las disposiciones del liderazgo, tomando en consideración la situación general en todo y nunca quejándome. Realmente amo mi trabajo y nunca falto al trabajo, ni salgo temprano ni llego tarde. Durante mi trabajo actual, he sido administrador de educación a distancia de la escuela primaria de Dawan desde xx hasta ahora, responsable del trabajo diario de la educación a distancia en la escuela. Exploro activamente ideas innovadoras en educación a distancia y me esfuerzo por mejorar mi nivel profesional. La educación a distancia también ha sido muy elogiada y bienvenida por los maestros, lo que les ha permitido a los maestros de nuestra escuela pasar de una enseñanza presencial obsoleta a un modelo de enseñanza multimedia que utiliza tecnología moderna y recursos de educación a distancia, permitiendo a los estudiantes dominar fácilmente el conocimiento de una manera vívida y vívida. , e intuitiva.
5. Los logros alcanzados en el trabajo han sido reconocidos por las autoridades educativas en todos los niveles.
Gracias a mi diligencia y constancia, también logré algunos logros en el trabajo: las materias que impartí obtuvieron excelentes resultados en el examen unificado urbano:
Año escolar XX-XX En el primer semestre, los chinos de sexto grado ocuparon el primer lugar en la ciudad en el examen unificado final.
Ocupó el primer lugar en la ciudad en el examen final unificado de chino para estudiantes de sexto grado en el segundo semestre del año escolar XX-XX.
Las matemáticas de quinto grado en el primer semestre del año escolar XX-XX ocuparon el tercer lugar en la ciudad en el examen final unificado, tres lugares más que en el período anterior.
Ocupó el primer lugar en la localidad en el examen final unificado de matemáticas de quinto grado en el primer semestre del año escolar XX-XX.
En el primer semestre del año escolar XX-XX, obtuvo el primer lugar en la localidad en el examen final unificado de matemáticas de sexto grado.
En el segundo semestre del año escolar XX-XX, el examen final de matemáticas de sexto grado ocupó el primer lugar en la localidad.
Las matemáticas de cuarto grado en el primer semestre del año escolar XX-XX subieron un lugar respecto al período anterior en el examen final unificado.
El idioma chino de cuarto grado en el primer semestre del año escolar XX-XX subió 10 lugares respecto al período anterior en el examen final unificado, ocupando el tercer lugar.
Ocupó el cuarto lugar en el examen final unificado de idioma chino para estudiantes de cuarto grado en el segundo semestre del año escolar XX-XX. La tasa de consolidación de clases alcanzó el 100%.
Con base en mi desempeño laboral desde que asumí el cargo, estoy calificado para postularme para el puesto de maestro superior de escuela primaria. Por lo tanto, informé a los maestros de turno de la escuela primaria superior e insté a los grupos de evaluación y a los líderes relevantes de todos los niveles a realizar revisiones y presentar opiniones valiosas.
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