Discurso jurídico de 1000 palabras en la escuela secundaria.

Hoy estoy muy feliz de asistir a la conferencia de educación jurídica en nuestra escuela. Es muy necesario y oportuno realizar esta conferencia de educación jurídica. Su propósito es permitir que los estudiantes comprendan más conocimientos jurídicos, mejoren sus conceptos jurídicos y se conviertan en buenos jóvenes que cumplan con la ley. Hoy hablaré de tres cuestiones: 1. ¿Por qué los menores deben aprender conocimientos jurídicos? . En segundo lugar, las razones de la delincuencia juvenil. En tercer lugar, cómo los menores pueden fortalecer su conciencia de autoprevención. 1. ¿Por qué los menores deberían aprender conocimientos jurídicos? En los últimos años, la delincuencia juvenil ha adquirido cada vez más importancia. No sólo ha aumentado considerablemente el número de delitos juveniles, sino que también ha aumentado significativamente la proporción de miembros delincuentes en el número total de delincuentes y la edad del delito también ha sido relativamente avanzada. Los expertos predicen que la edad pico de delincuencia avanzará en un determinado período de tiempo en el futuro, y aumentará el número de personas de alrededor de 10 años con malos hábitos y malos comportamientos: 10. El grupo de edad de 14 a 16 será el primero grupo de edad con mayor incidencia delictiva. El grupo de 17 a 18 años será otro grupo de edad con mayores tasas de criminalidad. A juzgar por la situación delictiva de menores en nuestro condado este año, hasta agosto de este año, nuestra oficina ha resuelto 16 casos penales contra menores, 16 más que en el mismo período del año pasado. 3%, incluidas dos muertes. Hubo 45 menores involucrados, 31 de los cuales fueron detenidos y 14 detenidos por seguridad pública. La delincuencia juvenil se ha convertido en un tema candente en las actividades delictivas actuales y ha atraído cada vez más atención en todos los ámbitos de la vida. Hay muchas razones para la delincuencia juvenil, una de las cuales es el bajo nivel cultural y el débil concepto del sistema legal. Un número considerable de menores simplemente no comprenden la naturaleza y la gravedad de sus acciones. En los casos de hurto y robo a menores que maneja nuestra oficina, la mayoría de los perpetradores declararon que no tenían idea de que sus acciones eran delictivas. Les conté un caso a mis compañeros. El acusado Liu tiene sólo 15 años. Es un desertor de la escuela secundaria. Después de abandonar la escuela, Liu se volvió adicto a los videojuegos, pero sus padres no le daban dinero, por lo que pensó en pedir dinero a sus compañeros de clase. Un día, mientras jugaba en el patio de la escuela, vio a su antiguo compañero de clase, Liu, dar un paso adelante y pedirle que le diera dinero, y lo amenazó diciéndole: "Has peleado con otros antes". Si no me das dinero, le pediré a alguien que te golpee. Fang estaba tan asustado que le dio a Liu los únicos cinco yuanes que tenía. Más tarde, Liu le pidió a Fang tres veces un total de más de 60 yuanes. Una vez, Liu obligó a Fang a llevarlo con su padre para defraudarlo y pedirle prestados 30 yuanes. La última vez, el acusado Liu obligó a Fang a aceptar 50 yuanes, pero Fang se negó a dárselos. Liu llevó a Fang a un lugar remoto y usó vidrio. Y le pidió a Fang que le entregara el dinero a Liu al mediodía del día siguiente. En este caso, Fang informó a su padre del asunto, y el padre de Fang inmediatamente denunció el caso a los órganos de seguridad pública y cooperó con los agentes de seguridad pública para arrestar al acusado Liu. Liu fue sentenciada a dos años y seis meses de prisión. A juzgar por el desarrollo de este caso, por un lado, Liu no tenía una comprensión clara de la ilegalidad y el crimen y, por otro lado, la víctima no conocía los límites entre legalidad e ilegalidad, por lo que fue robada repetidamente. De estos casos podemos ver que es muy importante que los menores sepan qué son los delitos ilegales, regulen su propio comportamiento y protejan sus derechos legales. Por lo tanto, los menores deben fortalecer su estudio de los conocimientos jurídicos para que puedan comprender qué son los delitos ilícitos y qué constituyen actos ilícitos y delictivos (es decir, dejarse entender lo que pueden y no pueden hacer), y al mismo tiempo sepan tomar armas legales para proteger sus derechos e intereses legítimos. 2. Motivos de la delincuencia juvenil (1) Factores familiares. ? 1. La estructura familiar está incompleta. La falta de amor paterno y materno puede conducir fácilmente a la soledad, la vulnerabilidad, la baja autoestima o el exceso de autoestima en los menores. Los menores de familias anormales o deformadas, como los padres divorciados, los padres que han sido sentenciados por delitos y los padres que están ocupados ganándose la vida y trabajando fuera del hogar, han causado daño mental a sus hijos. Los menores no reciben el calor de sus familias, e incluso son despreciados y alienados por sus compañeros y amigos, lo que genera un doble sentimiento de pérdida, que los hace retraídos, emocionalmente indiferentes y cínicos. Tienen una alta presión psicológica en la vida. Son fácilmente centrífugos hacia sus familias y las personas malas los desvían fácilmente. La economía de nuestro condado está subdesarrollada y los padres están ocupados ganándose la vida y trabajando fuera del hogar, lo que da como resultado una estructura familiar incompleta. Ambos padres no están en casa, lo que genera un vacío en la educación familiar de los niños, lo que lleva a algunos menores a emprender un camino delictivo. La creciente tasa de divorcios también ha creado en la sociedad cada vez más familias monoparentales y familias casadas nuevamente. Esta familia estructural está incompleta, lo que permite a los adolescentes probar prematuramente la amargura de la vida y torturar sus frágiles corazones. Lo que es aún más aterrador es que a los ojos de algunos padres que han roto, sus hijos ya no son fruto del amor, sino una carga en la búsqueda de una "nueva vida". De modo que la calidez del pasado se ha convertido en aburrimiento y el cuidado del pasado en indiferencia. Esta es también una razón importante para la delincuencia juvenil.

Aquellos padres que sólo se preocupan por su propia felicidad y no se preocupan por la vida y la muerte de sus hijos han perdido su responsabilidad moral básica y han convertido un puerto cálido en una nevera despiadada, lo que directamente provocó que muchos niños se extraviaran en la desesperación. ? 2. Educación familiar inadecuada. Una estructura familiar sólida y métodos educativos inadecuados provocan fenómenos psicológicos nocivos para la salud en los menores, lo que atrae cada vez más la atención de los padres. Parte de la alta presión, la tiranía y los palos de los padres hacen que los adolescentes se sientan inferiores, rebeldes, deprimidos, ansiosos, demasiado retraídos, hostiles hacia los demás y muy agresivos. Una vez que estos adolescentes cometen delitos, los delitos violentos son el principal tipo de delito. Algunos niños son mimados, protegidos y mimados, lo que les hace desarrollar rasgos psicológicos nocivos para la salud, como la soledad, la indiferencia, la bohemia y la arrogancia. A menudo están insatisfechos con las personas y las cosas que los rodean y son propensos a disputas y conflictos con los demás. A menudo se pelean y pelean por asuntos triviales y por unas pocas palabras, sin tener en cuenta la vida, la muerte y el sufrimiento de los demás. Algunos padres son demasiado cariñosos y obedientes con sus hijos, desarrollando una mala mentalidad de "pequeño emperador" hacia sus hijos. Los mimos permiten que los niños desarrollen una mentalidad de pereza, disfrute, egoísmo, dominación, falta de responsabilidad y mala coordinación social. Por ejemplo, Huang, un estudiante de cierta escuela, pidió dinero a sus padres porque lo adoraban demasiado y él respondió a sus peticiones. El caso de robo de Huang

La escuela pidió a sus padres que lo educaran juntos, y su madre le dio 100 yuanes como compensación frente a Huang. Huang usó el dinero que le dieron sus padres para fumar y jugar videojuegos. Se volvió adicto a los videojuegos y se embarcó en el camino del robo. ? (2) Factores sociales El impacto negativo de la sociedad proviene principalmente de cibercafés, clubes nocturnos, salones de baile, salas de juegos, libros malos, periódicos, revistas, cómics, algunas películas, pornografía, juegos de azar y drogas. ? 1. El impacto de la apertura del mercado cultural. En la actualidad, los medios de comunicación como películas, vídeos y publicaciones resultan muy atractivos para las personas, especialmente para los estudiantes de primaria y secundaria. Una película, un vídeo o una obra literaria excelente a menudo inspira a los estudiantes de primaria y secundaria a trabajar duro y ser emprendedores, y puede desempeñar un papel especial como mentor. Por el contrario, una mala película, vídeo o obra literaria debilitará la voluntad de los alumnos de primaria y secundaria y tendrá un impacto negativo y negativo. Por ejemplo, algunas de las obras cinematográficas y televisivas actuales son en su mayoría artes marciales o peleas de pandillas con carácter de tríada, o aventuras románticas. Para los estudiantes de primaria y secundaria, la trama es emocionante con giros y vueltas, las emociones son conmovedoras y extrañas, y el jefe de la mafia es majestuoso, que es exactamente lo que les gusta. Debido a que este tipo de películas ayudan a fomentar la lealtad, formar camarillas y enorgullecerse de las peleas grupales, algunos estudiantes de primaria y secundaria los imitan directamente, pelean en grupos y se llaman a sí mismos "jefes" en busca de emoción. Estas escenas son a menudo fuente de delitos violentos, como casos de lesiones juveniles y casos de violación. Por ejemplo, alrededor de las 6 a. m. del 22 de junio de 2005, Lu, un estudiante de secundaria de 14 años, salió de un cibercafé cerca de la escuela primaria Yufu en la ciudad de Zhangjiang y encontró a una joven llamada Deng caminando sola con un teléfono móvil. Ella imitó el complot en la televisión, siguió a la víctima Deng hasta su residencia, amenazó a Deng con un cuchillo, robó más de 170 yuanes en efectivo y violó a Deng. 2. Influencia de lugares de entretenimiento como cibercafés y salas de juegos. El primero es la supervisión de cibercafés, salas de juegos, etc. No existe, no hay suficiente coordinación entre departamentos, hay demasiadas suegras a cargo, nadie está a cargo y, en segundo lugar, la gestión es sólo una formalidad, aunque la mayoría de los cibercafés y operadores de salas de juegos han colocado carteles; que los menores no pueden ingresar a sus tiendas según las regulaciones. Sin embargo, perdieron la conciencia y la razón del "dinero" y convirtieron los gastos de comida y el dinero de bolsillo que les daban los padres del menor en fichas, que se convirtieron en la fuente de su riqueza. Algunos especuladores incluso han creado cibercafés y salas de juego cerca del campus para ofrecer a los estudiantes servicios "convenientes". Muchos menores juegan en estos lugares toda la noche y no regresan a casa por la noche. Algunos menores están dispuestos a robar sólo para recaudar dinero y divertirse. 3. ¿Cómo pueden los menores fortalecer su autoprevención frente al delito? La llamada autoprevención del delito se refiere a diversas medidas y métodos que toman los individuos para reducir la posibilidad de victimización y protegerse. Según el artículo 40 de la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil", la conciencia de autoprevención de los delitos cometidos por menores incluye principalmente dos aspectos: por un lado, significa que los menores resisten conscientemente todo tipo de delitos fortaleciendo su propia cultura la alfabetización y el conocimiento jurídico, la tentación y la infracción del mal comportamiento y el comportamiento ilegal y criminal, por otro lado, significa que los menores deben proteger rápidamente sus derechos e intereses legítimos a través de canales legales después de haber sido violados por delitos; En concreto, incluye principalmente cuatro aspectos: primero, los menores deben respetar las leyes, reglamentos y normas sociales nacionales. La práctica ha demostrado que una vez que los menores desarrollan diversos malos hábitos, no es fácil corregirlos y requiere más esfuerzos.

Por lo tanto, los menores deben respetar las leyes, reglamentos y normas sociales nacionales en la vida diaria y en el estudio, respetar la ética social, desarrollar buenos hábitos desde una edad temprana, fortalecer el autocultivo, la autorregulación y la superación personal, y resistir conscientemente la tentación de conductas ilegales y delictivas. (2) Establecer un sentido de autoestima, autosuficiencia y superación personal. La autoestima, la autodisciplina y la superación personal son una actitud positiva ante la vida y una forma para que los menores se defiendan y obtengan protección social. Si los menores se dan el gusto, no importa cuánta ayuda pueda brindarles el mundo exterior, no servirá de nada. Por ejemplo, en el caso de robo y lesiones manejado por nuestra oficina, el criminal Li era originalmente un estudiante de una escuela secundaria de nuestro condado. Debido a que sus padres estaban divorciados y su rendimiento académico estaba empeorando, se rindió y pasó todo el día jugando en un cibercafé, donde conoció a Liu y otros. Más tarde, peleó con Liu y otros, hirió a otros y robó a un taxista. No pudo liberarse. Finalmente fue encarcelado y sentenciado a siete años de prisión. (3) Mejorar la capacidad de distinguir el bien del mal y protegerse. Sólo aprendiendo bien los conocimientos, enriqueciendo la experiencia de la vida social y ejercitando diversas habilidades, los menores pueden tener una comprensión clara de las conductas ilegales y delictivas. Sólo así podremos distinguir el bien del mal. Los menores deben fortalecer el ejercicio físico y fortalecer su condición física. Esto ayudará a los menores a escapar o defenderse a tiempo cuando sean objeto de violencia y no serán violados indiscriminadamente por actos delictivos. (4) Fortalecer la conciencia de los menores para proteger sus derechos e intereses legítimos de conformidad con la ley. Además de lo anterior, los menores también deben saber qué medidas se deben tomar para combatir conductas ilegales y delictivas. Con base en la experiencia práctica, recomendamos que los estudiantes recuerden dos puntos cuando son violados por actos ilegales y criminales: primero, los estudiantes deben tener como primera prioridad evitar ser víctimas de actos ilegales y criminales, y no los alentamos a pelear cara a cara. -para enfrentarse a los delincuentes. Lo más inteligente es no entrar en pánico cuando sucede algo y luego buscar una salida o pedir ayuda a un adulto a tu alrededor, o marcar "110" para llamar a la policía. En este sentido, les daré un caso a los estudiantes. Los ejercicios en esta situación son útiles para los estudiantes. Ese día, Junjun, una niña que vive en los suburbios, regresó sola a casa después de la escuela con su mochila a la espalda. El rey criminal vio una llave colgada de su cuello en su camino a casa. Wang pensó para sí mismo: La casa de esta niña podría ser su hogar, así que la seguí y corrí a su casa para agarrar cosas después de que ella abrió la puerta. Entonces Wang siguió siguiéndolo. Después de caminar durante mucho tiempo, Junjun encontró a un joven siguiéndola. Estaba muy asustada. Cuando caminó hacia la puerta de su casa, pensó, si abro la puerta y entro a la casa ahora, este tipo malo definitivamente entrará a mi casa y hará cosas malas. No puedo abrir la puerta. Junjun ha estado deambulando por el camino frente a su casa. Cuando Wang vio a la mujer escondida al otro lado de la calle y sin abrir la puerta, después de un rato, vio a la tía Zhang viniendo a la puerta de al lado e inmediatamente le contó a la tía Zhang lo que le había sucedido. La tía Zhang le pidió a Juanjun que abriera la puerta y ella inmediatamente llamó al 110. Después de abrir la puerta, Wang corrió hacia él y lo obligó a entrar en una pequeña habitación.

Después de ser encerrado y amenazar a Juan Juan con que no gritara, fue a rebuscar en la habitación de los padres de Juan Juan. Cuando Wang estaba hurgando en cajas y gabinetes, la tía Zhang llamó a la policía y el personal de seguridad pública llegó a tiempo para arrestar a Wang. En segundo lugar, si los estudiantes descubren que están siendo o han sido violados ilegalmente, deben adoptar el enfoque correcto para resolver el problema. Si lo informa a la muestra, a la familia u otros tutores a tiempo, los padres, maestros o escuelas intervendrán para detener la infracción ilegal, o puede informarlo a la agencia de seguridad pública o al departamento gubernamental. Por ejemplo, Fang, mencionado anteriormente, no se protegió a través de los canales adecuados en ese momento. Si lo hubiera informado a sus padres o maestros inmediatamente la primera vez que Liu le robó, Liu no le habría robado una y otra vez. Además, las peleas entre estudiantes también deberían atraer la atención de los estudiantes. Según la investigación, algunos estudiantes no se presentaron ante sus padres ni en la escuela después de haber sido golpeados por sus compañeros, sino que decidieron buscar venganza afuera. Es ilegal tomar represalias contra otra persona. Los casos graves pueden resultar en prisión. Permítanme contarles a mis compañeros otro caso especial de autoprotección, que encontramos a menudo cuando manejamos casos. Tomemos un ejemplo: un estudiante, Jiang, jugó con su vecino Li y varios amigos de Zhang durante las vacaciones. Un día, Jiang y Li tomaron un taxi para salir a jugar. En el taxi, Jiang escuchó a Li y sus amigos decir: "Voy a agarrar el teléfono de esa persona más tarde y voy a buscarlo para ver si tiene dinero". Después de escuchar esto, Jiang supo que Li I. Estaba un poco reacio a soltarlo cuando alguien quería arrebatármelo, pero mis amigos no lo aceptaban. Jiang se hizo a un lado y observó. Li le pidió a Jiang que le ayudara a buscar el cuerpo de la víctima. Jiang dio un paso adelante para buscar y le entregó todo el dinero encontrado a Li. Después del incidente, debido a que la víctima denunció el crimen a tiempo, la Oficina de Seguridad Pública arrestó rápidamente a Li, su amigo y a Jiang. Después de que Jiang fue llevado ante la justicia, siempre argumentó que no quería robar el dinero de otras personas. Se sintió agraviado, pero la ley estipula que cualquiera que ayude a otros se apoderará por la fuerza de la propiedad de los ciudadanos con el fin de poseerla ilegalmente. Finalmente, Jiang fue sentenciado a un año de prisión. El propósito de este ejemplo es mostrar que cuando empiezas a jugar con tu compañero, debes detenerlo.

Si no puedes detenerlo, intenta alejarte de él lo antes posible. Nunca robes a tu pareja por lealtad fraternal, porque una vez que llegas a la escena del crimen, aunque no actúes, no podrás salirte con la tuya. Porque a la víctima no le importan tus acciones específicas y solo dijo cuántas personas * * * cometieron el robo. Aquellos de ustedes que fueron allí ayudaron a Wei incluso si no lo cometieron. Por lo tanto, si nuestros compañeros se encuentran con una situación así en el futuro, debemos mantener la mente despejada y tener un sentido de autoprotección para evitar meternos en problemas. En resumen, los estudiantes no deben tener miedo si se topan con violaciones ilegales. Deben estar tranquilos, ingeniosos y valientes, atreverse a denunciar y exponer y luchar activamente contra las actividades ilegales y delictivas. Debemos creer firmemente que el mal no se puede reprimir, los corazones que hacen cosas malas siempre están vacíos y son ellos quienes deben tener miedo.