Una revisión de la prevención del acoso escolar.
Sin darnos cuenta, el trabajo ha llegado a su fin. Al recordar mi trabajo anterior, me siento muy realizado y ganado mucho. Escribamos un resumen del trabajo de este año. ¿Qué tipo de resumen de trabajo deberías haber leído? El siguiente es mi resumen del trabajo sobre la prevención del acoso escolar (9 artículos en total). Bienvenido a la colección.
Resumen del trabajo de prevención del acoso escolar 1 Para mejorar aún más la capacidad de los estudiantes para prevenir incidentes de acoso escolar y prevenir la ocurrencia de violencia cruel en el campus, nuestra escuela toma una variedad de medidas efectivas para prevenir incidentes de acoso escolar. y fortalecer el acoso en el campus y sus alrededores Para prevenir incidentes, se toman diversas medidas para garantizar la seguridad de profesores y estudiantes. El resumen es el siguiente:
Primero, sensibilizar y fortalecer la conciencia preventiva
Implementar concienzudamente el espíritu de las instrucciones de los superiores. Estudiarlo, comprenderlo detenidamente e implementarlo activamente hizo que cada maestro y compañero de clase tensara el hilo de la conciencia de seguridad en sus mentes. Nuestra escuela concede gran importancia a la prevención de la seguridad y la incluye en la agenda importante de la escuela. Se llevó a cabo una reunión especial sobre el trabajo de seguridad para enfatizar el fortalecimiento de las precauciones de seguridad del campus y la conciencia de seguridad de los propios estudiantes, y prohibir el ingreso de personas ajenas a la escuela. A través de la comunicación en la reunión, todos los profesores y el personal pueden comprender plenamente la gravedad del acoso en el campus y su daño social, mejorando así la capacidad y la conciencia de la autoprotección. Después de la reunión, se pidió al maestro de la clase que organizara cuidadosamente reuniones de clase temáticas para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes, fortalecer la educación sobre prevención de seguridad y educación sobre salud mental para maestros y estudiantes, y mejorar la capacidad de maestros y estudiantes para lidiar con incidentes de intimidación.
En segundo lugar, mejorar el sistema e implementar el sistema de responsabilidad del liderazgo
Para garantizar la seguridad de las vidas y propiedades de los maestros y estudiantes y mantener efectivamente la educación normal y el orden de enseñanza del escuela, se ha establecido un sólido sistema de prevención de seguridad en el campus y se ha formado un grupo líder para aclarar responsabilidades y garantizar que el trabajo de prevención se lleve a cabo sin problemas y de manera ordenada.
En tercer lugar, reforzar la seguridad e implementar un sistema de guardia las 24 horas.
La escuela implementa estrictamente el sistema de orientación de liderazgo y deber de los maestros para fortalecer las capacidades de seguridad del campus. Se implementa un estricto sistema de registro para personas externas que ingresan y salen del campus; durante el horario escolar, la puerta de la escuela estará cerrada con llave. Si los estudiantes necesitan salir en circunstancias especiales, deberán emitir un aviso de los padres de la clase que acudan al lugar; la escuela para encontrar estudiantes será registrada e inspeccionada antes de que puedan ingresar al campus. No se permiten instrumentos violentos ni mercancías peligrosas. No se permite la entrada al campus a personas con enfermedades mentales ni a personas socialmente inactivas. . En caso de entrada forzada, el personal de servicio en la puerta de la escuela debe informar al liderazgo de la escuela de manera oportuna. Los estudiantes tienen prohibido traer cuchillos controlados y otros artículos peligrosos al campus.
En cuarto lugar, fortalecer la educación y fortalecer la conciencia de los estudiantes sobre el autocuidado.
Las escuelas educan a los estudiantes sobre estrategias y coraje para enfrentar la violencia, así como cómo lidiar con la violencia. Si los estudiantes de todos los grados y personas ajenas cometen una infracción, deben denunciarla de inmediato a sus padres y las violaciones graves pueden denunciarse ante los órganos de seguridad pública o procesarse ante el Tribunal Popular. Cada clase debe estar equipada con comités de clase de seguridad y oficiales de información de seguridad, que informen periódicamente a la escuela sobre posibles peligros ocultos de violencia en el campus, busquen activamente protección y ayuda de las escuelas, la sociedad y las familias, y corten la violencia en el campus de raíz.
Creemos que mientras las familias, las escuelas y la sociedad trabajen juntas, ¡nuestro campus se convertirá en un paraíso para los niños!
Resumen del trabajo de prevención del acoso en el campus 2 Para aprender en profundidad las lecciones de los recientes incidentes de acoso en el campus y fortalecer el control interno de la escuela, xx Junior Middle School ha tomado cinco medidas simultáneamente para prevenir eficazmente la ocurrencia de acoso en el campus. incidentes de intimidación. El trabajo principal se resume a continuación:
Primero, implementar estrictamente el sistema de responsabilidad laboral. Fortalecer el liderazgo organizacional, confiar en las responsabilidades laborales reales y fortalecer el control de fuentes son garantías importantes para prevenir incidentes de acoso en el campus. Fortalecer a los principales líderes para que asuman la responsabilidad general, a los líderes a cargo y a los departamentos relevantes para que realicen sus tareas, prevengan eficazmente el acoso en el campus, incorporen la prevención del acoso en el campus en la gestión de objetivos de trabajo anual de la escuela y organicen, desplieguen, inspeccionen e implementen los mismos. como labor docente.
El segundo es llevar a cabo la educación jurídica con seriedad.
La escuela contactó a la comisaría comunitaria para realizar la actividad "Legal Into Campus", estrechamente vinculada a la realidad ideológica de los estudiantes, orientando a los estudiantes a distinguir el bien del mal, respetar a los demás, unirse y ser amigables, y no intimidar a los débiles; los estudiantes conocen los límites legales básicos y los principios de comportamiento, y eliminan el uso indiscriminado de delitos ilegales de menores de edad, la idea errónea de que es necesario asumir cualquier responsabilidad, desarrollan buenos hábitos de comportamiento y respetan las leyes y regulaciones, cultivan una personalidad sana y positiva en los estudiantes; calidad psicológica, brindar asesoramiento psicológico científico y eficaz a los estudiantes con angustia o problemas psicológicos y mejorar el nivel de salud mental de los estudiantes, valorar los estrechos vínculos entre el hogar y la escuela, fortalecer la educación familiar, prestar atención a la educación ideológica y moral de los niños y a la educación; cultivar buenos hábitos de conducta y prevenir el acoso estudiantil desde su origen.
El tercero es realizar la educación especial de manera sólida. La escuela lleva a cabo educación especial en la prevención del acoso escolar en el campus a través de la enseñanza en el aula, conferencias especiales, reuniones de clase, actividades principales y la preparación y distribución de manuales. , mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el grave daño del acoso en el campus y cumplir conscientemente las reglas y regulaciones escolares; llevar a cabo enérgicamente una capacitación especial para los profesores y el personal, especialmente los maestros de clase, mejorar el sentido de responsabilidad y la capacidad de los profesores y el personal para prevenir eficazmente el acoso en el campus; y brindar apoyo teórico para la educación especial sobre el acoso escolar.
El cuarto es estandarizar la gestión diaria del colegio. La escuela formula un sistema de trabajo para prevenir el acoso escolar, coordina el trabajo de seguridad escolar, mejora los planes de emergencia y establece mecanismos de alerta temprana, manejo e intervención post-evento del acoso escolar, fortalece el contacto docente-alumno, estrecha la comunicación entre el hogar y la escuela, y comprende oportunamente los pensamientos, emociones y relaciones de los estudiantes con sus compañeros de clase, para lograr la detección temprana, la prevención y el control de posibles casos de acoso escolar. Se prohíbe a los estudiantes traer cuchillos controlados y otros artículos peligrosos al campus, y se fortalece la gestión y el control para llevarlo a cabo; trabajo de prevención y control para estudiantes clave, áreas clave y períodos clave; implementación estricta del recreo. Existen sistemas como guía de liderazgo, guardia las 24 horas e inspecciones periódicas durante los intervalos de control de enseñanza, como después de la escuela y después de la escuela.
El quinto es coordinar la gestión del entorno del campus. Las escuelas deben contactar y coordinar las estaciones de policía comunitarias y otros departamentos funcionales para hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad alrededor del campus, lograr la integración profunda de la defensa humana, la defensa física y la defensa técnica para prevenir el acoso en el campus, y detectar y contener rápidamente los casos incipientes y Se producen incidentes tendenciosos de acoso social.
Resumen de Prevención del acoso escolar 3: Promover la salud física y mental de los estudiantes y construir un campus armonioso. Prevenga incidentes de acoso en el campus, mejore la conciencia jurídica de los estudiantes y permita que los estudiantes aprendan a protegerse. El Distrito xx ha tomado muchas medidas para prevenir el acoso escolar y construir un campus armonioso.
En primer lugar, las responsabilidades se implementan en el lugar. Desarrollar un sistema de trabajo para prevenir y controlar el acoso escolar. Convocar una reunión de prevención del acoso, implementar la prevención y el control del acoso en el campus en todos los puestos y en todos los vínculos de gestión, enfatizar la educación de la ética y la ética de los docentes, prohibir el castigo corporal y el castigo corporal disfrazado de los estudiantes, y nunca permitir que los maestros y otro personal escolar convertirse en partícipes de los asuntos del campus.
El segundo es fortalecer la educación y crear un ambiente. A través de la enseñanza centralizada, transmisiones en pantallas LED de "Transmitir energía positiva en el campus y frenar resueltamente el acoso", realizando reuniones de clase temáticas, impartiendo educación sobre seguridad, abriendo salas de consulta psicológica, hablando bajo la bandera nacional y colocando carteles en las paredes, analizamos a los estudiantes. ' estilos de intimidación y mentalidad de intimidación en el campus y casos de intimidación, para que los estudiantes tengan una comprensión más profunda del comportamiento de intimidación en el campus, y es de gran importancia para los estudiantes entender cómo protegerse efectivamente antes y después de que ocurran incidentes de intimidación en el campus.
El tercero es fortalecer la comunicación y formar sinergias. La escuela recuerda a los padres que deben desempeñar eficazmente sus deberes de tutela a través de grupos QQ y grupos WeChat, guía a los padres para que presten mucha atención a los cambios emocionales de los estudiantes, se comuniquen activamente con la escuela y minimicen la ocurrencia de acoso en el campus.
El cuarto es mejorar las medidas y fortalecer su implementación. Los maestros de escuela manejan y abordan cuidadosamente los problemas emergentes, fortalecen el asesoramiento y la intervención psicológica para cada estudiante, hacen un buen trabajo en el cuidado de los niños abandonados, se esfuerzan por prevenir el acoso y la violencia en su origen, se adhieren a la combinación de defensa humana, física defensa y defensa técnica, y comprensión oportuna Para identificar posibles peligros de seguridad en el campus, garantizar la intervención temprana, la resolución temprana y la eliminación oportuna, establecer tableros de anuncios y líneas telefónicas directas para facilitar la presentación de informes por parte de los estudiantes, proporcionar pistas y solicitar opiniones y sugerencias de los estudiantes; la sociedad.
El quinto es fortalecer el deber y eliminar los peligros ocultos. Coopere con los voluntarios de seguridad del campus, los guardias de seguridad y los maestros de seguridad para realizar inspecciones periódicas en el campus para prevenir el acoso escolar.
A través de una serie especial de actividades educativas, se advierte a los estudiantes que respeten la ley, sean estrictos en la autodisciplina, mejoren su conciencia de autoprotección y sean buenos estudiantes que estudien, comprendan y cumplan. y proteger la ley.
Resumen del trabajo de prevención del acoso escolar 4 El acoso escolar se refiere al acoso entre estudiantes. Debido a que los estudiantes son fuertes y débiles en términos de forma corporal y condición física, muchos estudiantes intimidan a los débiles y, a menudo, ocurren incidentes de intimidación en el campus. Nuestro país tiene un sistema educativo obligatorio de nueve años y los estudiantes que son acosados seguirán siendo acosados durante mucho tiempo.
El proceso de acoso implica interacciones complejas. Los estudiantes que son acosados desarrollarán problemas psicológicos de un tipo u otro, afectando su salud física y mental e incluso el desarrollo de su personalidad. Para prevenir accidentes que dañen a los estudiantes durante el acoso escolar y reducir y controlar eficazmente el daño de los accidentes de seguridad, nuestra escuela ha lanzado actividades educativas para prevenir accidentes de acoso escolar.
En primer lugar, en una ceremonia de izamiento de bandera al comienzo del nuevo semestre, el director de la escuela, Chen, explicó a los estudiantes los peligros del acoso en el campus. El maestro Liu Meixian, director de la oficina de seguridad escolar, también presentó las principales manifestaciones de los incidentes de acoso en el campus y enfatizó algunas cosas a las que se debe prestar atención cuando se lleva bien con los compañeros. Al mismo tiempo, la escuela crea expedientes para los estudiantes que aman las peleas y los convoca a reuniones para informarles de los peligros de las peleas.
Luego, el director de cada clase organizó a toda la clase para ver dos videos relacionados con incidentes de acoso en el campus: "Rosa entre espinas" y "Mano negra" en la Plataforma de educación sobre seguridad de Changsha. Se realizó una clase de actividad de encuentro de clase con el tema de prevención del acoso escolar.
Resumen del trabajo de prevención del acoso escolar 5 Para prevenir eficazmente la ocurrencia de incidentes de acoso escolar, mantener y garantizar el desarrollo estable de las escuelas y garantizar el funcionamiento normal de la educación y la enseñanza, implementar el espíritu del documentos de la oficina municipal, implementar el espíritu del aviso nacional y el Departamento de Supervisión Provincial. De acuerdo con los requisitos presentados por la Oficina de Educación Municipal para el manejo especial del acoso escolar, nuestra escuela ha tomado activamente medidas efectivas para evitar que ocurran incidentes similares. en la escuela, y ha logrado resultados iniciales. El resumen es el siguiente:
1. Problemas existentes:
Sin embargo, desde la rectificación, no ha habido acoso en el campus en nuestra escuela. , a través de la investigación, se ha descubierto que todavía existen riesgos de seguridad y acoso, que se reflejan principalmente en:
1. Los estudiantes de bajo rendimiento tienen contacto cercano con personas fuera de la escuela y es fácil infectarse con malas relaciones sociales. hábitos, que no favorecen el propio desarrollo, y existen riesgos potenciales para la seguridad al venir a la escuela a causar problemas o meterse en peleas.
2. Algunos estudiantes corren detrás de clase, lo que representa riesgos para la seguridad. De acuerdo con las "Reglas de trabajo y descanso para estudiantes de secundaria" y el "Manual de orientación sobre trabajo y descanso para estudiantes de secundaria de Tian Jiabing", los estudiantes deben tomar un descanso civilizado después de clase y no se les permite correr y perseguir en la escuela para evitar peligros potenciales para la seguridad. Sin embargo, debido a que algunos estudiantes están muy interesados en jugar, es fácil que surjan conflictos, lo que lleva al acoso en el punto ciego del maestro.
3. A algunos compañeros aburridos les gusta poner apodos a los demás, provocando tensión en las relaciones interpersonales, destruyendo el ambiente armonioso entre los compañeros y provocando disputas físicas o verbales.
4. Algunos estudiantes tienen un contacto cercano con niños y niñas, lo que genera disputas entre niños y niñas.
5. Algunos estudiantes tienen pensamientos extremos, personalidades paranoicas, tendencias violentas, lenguaje amenazador y peligros ocultos para profesores y compañeros de clase.
2. Mejorar la prevención y el control del “campus bullying”
1. Formular y mejorar el plan de contingencia para incidentes de acoso en el campus en la escuela secundaria superior de Tianjiabing, establecer un mecanismo de respuesta de emergencia para incidentes de acoso en el campus, establecer un grupo de liderazgo para la prevención del acoso en el campus y aclarar las responsabilidades del personal relevante en la prevención y el manejo del acoso en el campus.
2. Reforzar la prevención. La escuela ha fortalecido la construcción de defensa humana, física y técnica contra el acoso escolar y fortalecido la prevención de "incidentes de acoso escolar".
(1) Realizó una encuesta mediante cuestionario y una investigación más profunda y detallada de los peligros, conflictos y disputas de seguridad en cada clase, y estableció un libro de contabilidad y un sistema de informe cero para la investigación de peligros y conflictos de seguridad. y disputas;
(2) Fortalecer las inspecciones e inspecciones durante períodos y áreas clave como puertas de escuelas, baños, patios de recreo, patios de recreo traseros y autoestudio nocturno, y mantener registros;
(3) Fortalecer la gestión de guardias y mantener líneas de seguridad. Adherirse al sistema de guardia de 24 horas, fortalecer la gestión de personas y vehículos que llegan a la escuela, mantener registros de entrada y salida y registros de salida de estudiantes, fortalecer las inspecciones del campus, aumentar la vigilancia y mantener la primera línea de seguridad.
(4) Revisar los cuchillos controlados por los estudiantes y los artículos prohibidos una vez al mes para eliminar los riesgos de seguridad de manera oportuna.
(5) Aprovechar al máximo la sala de consulta psicológica escolar para brindar orientación y orientación en materia de salud mental de los estudiantes, y realizar intervención y ajuste psicológico.
(6) Hacer pleno uso de las puertas electrónicas y los sistemas de videovigilancia de nuestra escuela para agregar aún más equipos de seguridad modernos en el campus y mejorar el nivel de tecnología de defensa física.
3. Tratarlo a tiempo. Responder rápidamente a la violencia escolar, investigar y abordar con prontitud los incidentes de acoso escolar y proteger eficazmente la seguridad personal de los estudiantes contra infracciones. Tome en serio a los estudiantes que intimidan. Si se sospecha de delitos ilegales, informe de inmediato al departamento de seguridad pública y coopere con la investigación.
4.Responsabilidad. Durante el período de gestión especial, si aún ocurren incidentes de intimidación en el campus en cada clase y causan efectos adversos, se les notificará y se les responsabilizará.
3. Aspectos destacados del trabajo:
1. Establecer un equipo de gestión de seguridad de clase y establecer un oficial de seguridad escolar.
Para evitar una supervisión negligente de los maestros, reducir la carga de trabajo de los maestros y movilizar a los estudiantes para realizar este trabajo, el equipo de gestión de seguridad estudiantil ha fortalecido las inspecciones y los oficiales de seguridad de las clases monitorean de cerca las condiciones de las clases. Si se descubren problemas, se pueden resolver de manera oportuna, y si no se pueden resolver, se pueden informar de manera oportuna, para que el trabajo de seguridad (anti-bullying) no tenga callejones sin salida.
2. Implantar una educación integral y multicanal. Utilice diversos canales, como discursos bajo la bandera nacional, reuniones de clase, horas de lectura matutina, pantallas electrónicas, tableros de anuncios, etc., para llevar a cabo educación de seguridad contra el acoso escolar en el campus, de modo que los nervios de los estudiantes siempre presten atención a esta actividad, y quedará grabado en sus mentes y se restringirán en sus acciones reales.
3. Cada año escolar se lleva a cabo una reunión de promoción sobre la transmisión de la prevención del acoso en el campus. Resuma el trabajo anterior y los problemas existentes, explique nuestros problemas y soluciones existentes y permita que todos los profesores y estudiantes sepan el enfoque de la siguiente etapa de trabajo.
A través de la gestión especial del acoso escolar, se ha fortalecido la educación jurídica, se han aplicado estrictamente las reglas y disciplinas escolares y se ha estandarizado el comportamiento de los estudiantes para promover la salud física y mental de los estudiantes, asegurando el campus. seguridad, mantener la estabilidad del campus y promover la construcción de un campus seguro y un campus armonioso Proporciona un buen ambiente. Sin embargo, la prevención y el control del acoso escolar y las emergencias es una tarea a largo plazo. Siempre debemos hacer sonar la alarma y hacer este trabajo de manera más exhaustiva y meticulosa para construir un campus armonioso y seguro.
Resumen del trabajo de prevención del acoso escolar 6 Para prevenir y castigar eficazmente el acoso entre los estudiantes de primaria y secundaria, sentar las bases para cultivar un campus soleado y seguro y promover el crecimiento saludable de los estudiantes de primaria y secundaria , implementar plenamente el "Aviso" "Sobre el fortalecimiento de la gestión integral del acoso entre estudiantes de primaria y secundaria en la ciudad XX", para prevenir incidentes de acoso en el campus y construir un campus seguro y armonioso, nuestra escuela llevó a cabo activamente una serie de medidas especiales de gestión. Trabajar sobre el acoso escolar.
En primer lugar, fortalecer el liderazgo organizacional y establecer y mejorar sistemas. Establecer un grupo de liderazgo para la prevención del acoso en el campus para implementar responsabilidades laborales, fortalecer la división de responsabilidades, formular planes de trabajo y mejorar los sistemas relevantes. El equipo de manejo y castigo del acoso en el campus está compuesto por directores de escuelas, agentes del orden público, maestros de salud mental, maestros de clase y otro personal relevante. Maneja y castiga los incidentes de acoso en el campus de una manera científica y efectiva en tiempo real.
El segundo es fortalecer la declaración de educación taoísta y mejorar los conceptos legales de los estudiantes. Promover el conocimiento jurídico entre estudiantes y padres, y mejorar su conciencia jurídica mediante la emisión de una carta contra el acoso escolar a los padres. Lograr la combinación del estado de derecho y el estado de moralidad, compensar las deficiencias de la enseñanza en el aula y la enseñanza extracurricular, fortalecer el concepto jurídico y la conciencia sobre el respeto de la ley de los estudiantes y mejorar la calidad judicial de los jóvenes.
El tercero es llevar a cabo actividades de publicidad temática para mejorar la conciencia sobre el cumplimiento de la ley. Educar a los estudiantes a través de Green Miao Radio, discursos bajo la bandera nacional y clases de enseñanza de seguridad. , guíe a los estudiantes para que establezcan relaciones armoniosas con sus compañeros de clase, eviten que otros intimiden, respondan correctamente cuando los intimiden, denuncien el acoso en tiempo real, cultiven el sentido de competencia, cooperación, reglas y energía de equipo de los estudiantes, mejoren la capacidad de autogobierno de los estudiantes y cultiven Calidad integral de los estudiantes, formando una correcta visión de la vida, del mundo y de los valores.
El cuarto es realizar reuniones de clases temáticas para fortalecer la conciencia sobre el Estado de derecho. Este artículo comienza con casos e introduce los incidentes recientes de violencia escolar y lesiones que han ocurrido en varios lugares. Permitir que los estudiantes comprendan completamente el acoso en el campus y sus peligros, aprendan cómo responder y prevenir el acoso en el campus y comprendan que cometer acoso en el campus requiere asumir responsabilidad judicial, para que los estudiantes puedan ser intimidados conscientemente por quienes abandonaron la universidad y esforzarse por ser estudiantes civilizados y disciplinados.
Resumen del trabajo para prevenir el acoso escolar. El crecimiento saludable de los estudiantes es un tema importante relacionado con toda educación familiar y escolar. xx Education Group se adhiere al concepto de prevención y control educativo de "prevención científica y orientación positiva", mejora los sistemas relevantes, aumenta la publicidad legal y establece un mecanismo de eliminación rápida, que previene eficazmente la ocurrencia de incidentes de acoso en el campus, mantiene la estabilidad de la escuela y garantiza que la educación y la enseñanza se desarrollen con normalidad.
Primero, fortalecer el liderazgo organizacional y mejorar los sistemas de trabajo
El colegio ha establecido un comité de trabajo para la prevención y control del acoso escolar y la violencia escolar, ha formulado y mejorado el mecanismo de manejo y el plan de emergencia. para la prevención del acoso escolar, y se aclararon las responsabilidades y se fortaleció la división de responsabilidades. Al mismo tiempo, se estableció un equipo de respuesta rápida al acoso en el campus compuesto por líderes escolares, personal de seguridad, maestros de salud mental, maestros de clase y otro personal para manejar los incidentes de acoso en el campus de manera científica y eficiente.
2. Fortalecer la formación de todos los empleados e implementar objetivos educativos.
Distribuir el "Manual de orientación para la prevención del acoso y la violencia estudiantil" a todos los maestros y estudiantes para mejorar la comprensión integral de los maestros y estudiantes sobre los peligros del acoso y la violencia; brindar a los maestros relevantes capacitación sobre estrategias para manejar los conflictos estudiantiles; y comunicación efectiva, y fortalecer las habilidades de los maestros para identificar y detener el acoso en el campus, fortalecer los objetivos educativos del equipo de gestión de clases, firmar una carta de responsabilidad para los objetivos de seguridad e implementar efectivamente "un puesto, dos responsabilidades".
3. Prestar atención a la educación jurídica y mejorar los conceptos jurídicos de los estudiantes.
Llevar a cabo actividades de divulgación jurídica para mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes; mejorar la construcción del mecanismo "Principal Legal", implementar la combinación del Estado de derecho y el Estado de moralidad, complementar la educación presencial con educación extracurricular. , fortalecer los conceptos jurídicos y la conciencia de respeto de la ley de los estudiantes, y mejorar la conciencia de los jóvenes sobre el estado de derecho y las cualidades jurídicas.
En cuarto lugar, realizar actividades temáticas para prevenir el acoso escolar.
A través de discursos bajo la bandera nacional, clases de educación en seguridad, concursos de oratoria, ensayos temáticos y otras formas, combinados con las actividades contextualizadas de educación moral estudiantil "3+N Educación para la Integración Social", llevamos a cabo acciones anti-bullying. educar y guiar a los estudiantes para establecer una relación armoniosa con sus compañeros de clase, cultivar el sentido correcto de competencia, cooperación, reglas y espíritu de equipo de los estudiantes, mejorar la capacidad de autogestión de los estudiantes y ayudarlos a formar una perspectiva correcta de la vida, la visión del mundo y los valores.
5. Preste atención a las inspecciones diarias y elimine los peligros ocultos de manera oportuna.
De vez en cuando se realizan inspecciones especiales a los estudiantes y está estrictamente prohibido transportar o confiscar mercancías peligrosas como cuchillos. Al mismo tiempo, debemos prestar atención al papel de la defensa civil, la defensa física y la defensa técnica en las escuelas, y aprovechar al máximo las inspecciones seguras de los campus, el seguimiento y la supervisión diarios y otros medios para detener rápidamente las tendencias de intimidación en los campus. Reparar las instalaciones dañadas de manera oportuna, mantener el ambiente del campus limpio y ordenado y evitar el "efecto ventanas rotas".
6. Fortalecer la cooperación entre el hogar y la escuela y mejorar el efecto educativo.
Prestar atención a las experiencias de crecimiento de los estudiantes y al entorno familiar, y ampliar los canales de intercambio de información entre el hogar y la escuela. A través de reuniones de padres y maestros, grupos DingTalk, etc., se guía a los padres para que establezcan conceptos educativos científicos, dominen métodos educativos científicos y cooperen con la escuela para cuidar y guiar el crecimiento saludable de sus hijos.
7. Prestar atención a una gestión integral y purificar el entorno circundante.
Fortalecer la comunicación y el contacto con las comisarías de policía y otros departamentos, esforzarse por obtener el apoyo y la cooperación de los departamentos pertinentes, purificar el ambiente alrededor de la escuela, evitar que los jóvenes y los desertores intimiden a los estudiantes en la escuela y garantizar la seguridad de los estudiantes.
Prevenir el acoso escolar es una tarea a largo plazo. Las escuelas deben continuar aplicando estrictamente los valores y las disciplinas escolares, estandarizar el comportamiento de los estudiantes, garantizar la seguridad y la armonía del campus y permitir que los estudiantes crezcan sanos y felices.
Lo anterior es un resumen del trabajo de xx Education Group para prevenir el acoso escolar. Con el equipo trabajando en múltiples iniciativas, creo que la seguridad del campus estará totalmente garantizada.
8. Resumen del trabajo de prevención y control del acoso escolar en el campus para promover la salud física y mental de los estudiantes y construir un campus armonioso. Prevenga incidentes de acoso en el campus, mejore la conciencia jurídica de los estudiantes y permita que los estudiantes aprendan a protegerse. El Distrito xx ha tomado muchas medidas para prevenir el acoso escolar y construir un campus armonioso.
En primer lugar, las responsabilidades se implementan en el lugar. Desarrollar un sistema de trabajo para prevenir y controlar el acoso escolar. Convocar una reunión de prevención del acoso, implementar la prevención y el control del acoso en el campus en todos los puestos y en todos los eslabones de gestión, enfatizar la educación de la ética docente, prohibir el castigo corporal y el castigo corporal disfrazado de los estudiantes, y nunca permitir que los maestros y otro personal escolar participen en incidentes en el campus.
El segundo es fortalecer la educación y crear un ambiente. A través de la enseñanza centralizada, transmisiones en pantalla LED rodantes de "Transmitir energía positiva en el campus y frenar resueltamente el acoso", realizar reuniones de clases temáticas, tomar clases de educación sobre seguridad, abrir salas de consulta psicológica, hablar bajo la bandera nacional, colocar carteles, etc., analizar Estilos de intimidación en el campus de los estudiantes, intimidación Proporciona a los estudiantes una comprensión más profunda del acoso en el campus y les ayuda a comprender cómo protegerse eficazmente antes y después de los incidentes de acoso en el campus.
El tercero es fortalecer la comunicación y formar sinergias. La escuela recuerda a los padres que deben desempeñar eficazmente sus deberes de tutela a través de grupos QQ y grupos WeChat, guía a los padres para que presten mucha atención a los cambios emocionales de los estudiantes, se comuniquen activamente con la escuela y minimicen la ocurrencia de acoso en el campus.
El cuarto es mejorar las medidas y fortalecer su implementación. Los maestros de escuela manejan y abordan cuidadosamente los problemas que surgen, fortalecen el asesoramiento y la intervención psicológica para cada estudiante, hacen un buen trabajo en el cuidado de los niños abandonados, se esfuerzan por prevenir el acoso y la violencia desde su origen, se adhieren a la combinación de defensa humana, física defensa y defensa técnica, y comprensión oportuna Para identificar posibles peligros de seguridad en el campus, garantizar la intervención temprana, la resolución temprana y la eliminación oportuna, establecer tableros de anuncios y líneas telefónicas directas para facilitar la presentación de informes por parte de los estudiantes, proporcionar pistas y solicitar opiniones y sugerencias de los estudiantes; la sociedad.
El quinto es fortalecer el deber y eliminar los peligros ocultos. Coopere con los voluntarios de seguridad del campus, los guardias de seguridad y los maestros de seguridad para realizar inspecciones periódicas en el campus para prevenir el acoso escolar.
A través de una serie especial de actividades educativas, se advierte a los estudiantes que respeten la ley, sean estrictos en la autodisciplina, mejoren su conciencia de autoprotección y sean buenos estudiantes que estudien, comprendan y cumplan. y proteger la ley.
Resumen del trabajo para prevenir el acoso escolar 9 Para implementar el espíritu relevante del "Aviso de la Oficina Nacional de Educación sobre la realización de una gestión especial del acoso escolar", de acuerdo con los requisitos del aviso, centrarse en la educación jurídica, mejorar las reglas y regulaciones, el autoexamen y la autocorrección. Se llevó a cabo un autoexamen integral y un resumen de la gobernanza especial desde cuatro aspectos, incluida la ocurrencia y el manejo de incidentes de intimidación. El informe resumen del trabajo ahora es el siguiente:
(1) Llevar a cabo una educación temática eficaz. Insistimos en centrarnos en la educación y sentar una base ideológica sólida como eslabón principal de la gestión especial. Desde el comienzo del año escolar, todos los profesores y estudiantes han sido educados sobre el tema "Prevención del acoso escolar y construcción de un campus seguro" a través de discursos, manifestaciones estudiantiles bajo la bandera roja, etc. En la reunión de profesores, los líderes escolares organizaron la salud moral y mental, y organizaron a los profesores y al personal para aprender intensivamente políticas, medidas y métodos relevantes para la prevención y el control de los incidentes de acoso en el campus.
(2) Para educar más sobre los incidentes de intimidación en el campus y fortalecer el liderazgo de la educación sobre seguridad, la escuela ha incluido este trabajo en la agenda importante y ha establecido un grupo líder de trabajo de seguridad encabezado por el director. Los líderes escolares, los directores y los profesores de materias tienen un fuerte sentido de seguridad. De acuerdo con la situación específica del trabajo de seguridad escolar, el contenido relacionado con la seguridad contra el acoso en el campus se desglosará e implementará cuidadosamente para cada persona para evitar el intercambio mutuo de culpas en el trabajo. Esto crea una buena situación en la que todo el personal de la escuela trabaja en conjunto para garantizar la seguridad.
(3) Establecer un sistema de responsabilidad de liderazgo en seguridad y un sistema de rendición de cuentas.
El director y el subdirector son responsables de las tendencias ideológicas de los estudiantes en la clase, brindan orientación oportuna cuando se descubren problemas y cortan la situación de raíz.
(4) Establecer un registro de incidentes de acoso escolar en el campus. Para realizar el trabajo con prontitud y rapidez, la escuela ha establecido grupos de liderazgo de trabajo y libros de trabajo relevantes para prevenir incidentes de acoso en el campus. Una vez que se descubre un problema, infórmelo de inmediato y resuélvalo de inmediato para evitar accidentes de seguridad.
(5) Nuestra escuela no cuenta con un maestro de asesoramiento psicológico a tiempo completo y carece de habilidades profesionales de asesoramiento psicológico, que no necesariamente podrán aliviar y resolver más problemas psicológicos en estudios futuros. Espero urgentemente que los superiores puedan movilizar a un consejero psicológico profesional a la escuela para resolver el problema de la falta de consejeros psicológicos escolares.
En el futuro, nuestra escuela prestará más atención al trabajo de seguridad del campus, resolverá rápidamente los nuevos problemas descubiertos en el trabajo de seguridad y mejorará continuamente el nivel del trabajo de seguridad de nuestra escuela.
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