¿Cuántos años duran las escuelas primarias en Hong Kong?
Según la "Guía Curricular de Educación Básica" publicada por el Consejo de Desarrollo Curricular de Hong Kong en 2002, el propósito actual de la educación básica de Hong Kong es mejorar las fortalezas reflexivas de los estudiantes y permitirles desarrollar sus fortalezas. La educación básica de Hong Kong ha sido criticada por poner demasiado énfasis en la memorización (la llamada "educación intensiva"), lo que hace que los estudiantes sean incapaces de comprender las necesidades sociales y los cambios en la cambiante sociedad de la información actual, lo que hace que los talentos empleables de Hong Kong no sean competitivos. .
Por lo tanto, la Oficina de Educación y Mano de Obra espera mejorar fundamentalmente la calidad de los estudiantes a través de la reforma curricular. Las políticas desarrolladas por EMB enfatizan la capacidad de los estudiantes de "aprender a aprender". Para permitir que los estudiantes desarrollen la capacidad de aprender a aprender, el gobierno propuso dos conceptos: "nueve * * habilidades generales" y "cuatro habilidades clave" en la guía curricular antes mencionada. Nueve competencias generales: colaboración, comunicación, creatividad, pensamiento crítico, aplicaciones de tecnologías de la información, informática, resolución de problemas, autogestión y aprendizaje.
En las dos etapas de aprendizaje se estudiarán cuatro proyectos clave y ocho áreas de aprendizaje. Al final de cada etapa de aprendizaje, los estudiantes deben participar en una evaluación sistemática en todo el territorio organizada por la Oficina de Educación y Mano de Obra. Los resultados de la evaluación ayudarán a las autoridades a comprender las diferencias en las habilidades de los estudiantes. Después de graduarse de la escuela primaria, todos los estudiantes de Hong Kong serán asignados por la Oficina Central de Educación y Mano de Obra para asistir a la escuela secundaria de su elección.
Modelo de educación primaria de Hong Kong
1. Materias integrales: las escuelas primarias de Hong Kong se centran en materias integrales. Los estudiantes necesitan aprender muchas materias, incluyendo chino, matemáticas, ciencias, estudios sociales. y arte, para cultivar la capacidad integral de los estudiantes y la amplitud de conocimientos.
2. Prestar atención a las diferencias individuales: las escuelas primarias de Hong Kong se centran en reconocer y respetar las diferencias individuales, satisfacer las necesidades de aprendizaje de los diferentes estudiantes a través de diferentes recursos educativos y medidas de apoyo, y promover la enseñanza y el aprendizaje personalizados.
3. Práctica e investigación: las escuelas primarias de Hong Kong alientan a los estudiantes a aprender a través de la práctica y la investigación, enfocándose en cultivar la capacidad práctica, la capacidad de observar y analizar problemas, la capacidad de resolución de problemas y la capacidad de pensamiento innovador de los estudiantes.