¿Qué especialidades especiales tiene la Escuela de Salud de Changsha? Específicamente, el bono es bueno, ¡gracias!

En primer lugar, con orientación al servicio

Los graduados en enfermería se enfrentan principalmente a dos posiciones (grupos): enfermería clínica y enfermería comunitaria. El primero es realizar trabajos de enfermería clínica en varios hospitales, hospitales de atención de salud maternoinfantil y otras instituciones médicas. El segundo es participar en servicios comunitarios de enfermería, atención de salud maternoinfantil, visitas familiares y otros trabajos de enfermería comunitaria en instituciones de servicios de salud comunitarios urbanos (o pueblos).

2. Año académico y objetivos de inscripción

Universidad de tres años (tiempo completo): candidatos a posgrado

Universidad de cinco años (tiempo completo): Nacen recién graduados de la escuela secundaria.

Secundaria técnica de tres años (tiempo completo): egresados ​​anteriores de secundaria.

3. Cursos principales

Introducción a la enfermería, tecnología básica de enfermería, farmacología de enfermería, evaluación de la salud, enfermería de medicina interna, enfermería pediátrica, enfermería de enfermedades infecciosas, enfermería quirúrgica. Los cursos obligatorios incluyen emergencia. tecnología de enfermería, enfermería de obstetricia y ginecología, enfermería comunitaria, psicología de enfermería, enfermería geriátrica y enfermería de medicina tradicional china.

Cuarto, características profesionales

Changsha Health Vocational College era anteriormente Changsha Health School. La escuela fue fundada en 1958. Desde sus inicios se ofrece la carrera de enfermería. En 1993, comenzó a reclutar estudiantes de enfermería de la Universidad de Radio y Televisión, y en 1999 comenzó a ofrecer estudiantes de enfermería vocacional superior de cinco años. Desde 2005, ha matriculado estudiantes de educación a distancia y de pregrado en enfermería de la Universidad Central Sur. Se han abierto más de 50 carreras de enfermería en colegios, universidades y escuelas secundarias técnicas, y se han graduado más de 8.000 estudiantes de enfermería. En respuesta a la demanda del mercado, la especialidad de enfermería de nuestro hospital ha abierto direcciones de formación de enfermería en UCI, enfermería comunitaria y enfermería relacionada con el extranjero.

La especialidad de enfermería ha creado un centro de formación de enfermería líder en la provincia, con una superficie de 5.931,4 metros cuadrados. El centro se construyó simulando patrones de distribución de salas de hospital y estructuras de salas estandarizadas. Hay 39 salas de capacitación, que incluyen salas de práctica de enfermería, salas de aislamiento simuladas, salas de simulación de enfermería holística, salas de educación sanitaria de enfermería, unidades de cuidados intensivos, salas de capacitación comunitaria de enfermería, salas de capacitación en etiqueta de enfermería, etc. Se ha establecido un estricto sistema de gestión de laboratorios con un índice 100% experimental. Los instrumentos y equipos de enseñanza valorados en más de 654,38+00,35 millones de yuanes están equipados con un sistema virtual de inyección intravenosa, un modelo de enfermería avanzado para adultos, un simulador de enfermería avanzado con todas las funciones, un modelo de entrenamiento de inyección de músculos de las nalgas con contraste de advertencia, un modelo de infusión de enfermería simulada y múltiples cama de enfermería eléctrica funcional, cama para niñera avanzada, modelo de cateterismo avanzado, modelo de movimiento de succión de esputo, vehículo electrónico para champú y baño, vehículo de desinfección con ozono para unidad de cama, lavado completamente automático y otros equipos de enseñanza avanzados.

El ámbito de la carrera de enfermería y el sistema de enseñanza resaltan las características de la formación del talento. En respuesta a la demanda actual de carreras de enfermería en hospitales y comunidades, nos centramos en la introducción de nuevos conocimientos médicos clínicos, las últimas regulaciones de gestión de enfermería, nuevas tecnologías de enfermería y nuevos equipos, y adoptamos métodos como la cooperación escuela-empresa, pasantías. Y la formación basada en pedidos para cultivar talentos de enfermería e integrar los conocimientos teóricos de la enfermería se integra con el conocimiento profesional de enfermería, centrándose en el cultivo de habilidades laborales y cualidades integrales. Al formular el plan docente, establecer cursos electivos profesionales en cursos profesionales que satisfagan las necesidades sociales, como educación empresarial, investigación y diseño de enfermería, apreciación de la literatura, normativa sanitaria, etc.

El colegio insiste en la docencia como centro, centrándose en la mejora de la calidad de la enseñanza, y ha logrado una serie de resultados docentes. La especialización en enfermería es una especialización clave en la construcción en la provincia de Hunan, y la enfermería básica es un curso de calidad provincial. El maestro Lai Qing es el líder de la especialización en enfermería en la provincia de Hunan. Chen Lianhong, Bin Yingchu y Peng Yuee son líderes de la profesión de enfermería en Changsha. En 2003, la especialidad de enfermería de nuestra escuela fue calificada como una de las primeras especialidades clave en construcción en las escuelas vocacionales secundarias y es una base de capacitación para los talentos necesarios a nivel nacional (especialización en enfermería). En el Concurso Provincial de Operación de Habilidades de Enfermería de 2001, los concursantes profesionales de nuestra escuela ganaron 11 de 12 premios, incluidos los cuatro primeros lugares, la Región Militar, la Armada y la Fuerza Aérea de Guangzhou reclutaron sucesivamente a un grupo de estudiantes de enfermería de suboficiales entre los graduados de la escuela; . De 2009 a 2010, la tasa de aprobación de las carreras de enfermería y partería de la escuela alcanzó el 95,8% y el 98,1% respectivamente, liderando la provincia e incluso el país, sentando una buena base para el empleo de los estudiantes. En agosto de 2009, cuatro estudiantes de enfermería de la escuela participaron en el primer concurso nacional de habilidades operativas de enfermería de la escuela vocacional de salud y ganaron el primer premio en los proyectos de reanimación cardiopulmonar y integral y el primer premio del grupo en 2010, seis estudiantes de la escuela; participó en el tercer En el campamento de verano de la Asociación Nacional de Investigación de Educación Profesional de Enfermería, se ganaron 2 primeros premios y 3 segundos premios en 2010 12 Oficina de Educación Municipal de Changsha, la tasa de excelencia de los estudiantes de enfermería de la escuela en la inspección aleatoria fue del 100%; .

En mayo de 2011, nuestra escuela representó a Changsha en el Concurso de Habilidades Universitarias Vocacionales de Hunan, incluidos 2 primeros premios y 2 segundos premios en especialidades de enfermería.

Para satisfacer las necesidades del mercado internacional de talentos de enfermería, nuestra escuela lanzó la especialización en enfermería relacionada con el extranjero en 1999. Han pasado más de 10 años desde entonces y se han logrado resultados notables. Varios estudiantes cruzaron el océano para estudiar o encontrar empleo en el extranjero. La formación de enfermería relacionada con el extranjero tiene como objetivo romper con el lenguaje, se centra en la adquisición de conocimientos, habilidades y habilidades de comunicación lingüística profesionales de enfermería y establece un sistema curricular destinado a cultivar talentos prácticos. Cultivar la capacidad de operación de enfermería, la capacidad de operación de computadoras y la capacidad de comunicación lingüística de los estudiantes (habla en inglés, capacidad audiovisual, capacidad de lectura, capacidad de traducción y escritura, etc.). La escuela ha establecido una relación de cooperación con Bourneville College en el Reino Unido para trabajar conjuntamente. cultivar estudiantes de enfermería. Crear condiciones para que los estudiantes de enfermería relacionados con el extranjero estudien en el extranjero.

Verbo (abreviatura de verbo) perspectivas laborales

En la actualidad existe un enorme vacío en la demanda de enfermeras en nuestro país. Los graduados formados por nuestra universidad son de alta calidad y gran capacidad profesional, y son favorecidos por los empleadores. La tasa de empleo supera el 98% y la escuela ha sido calificada como una unidad avanzada en matrícula y empleo provincial y municipal durante cinco años consecutivos.

Introducción a la profesión de partería:

Primero, orientada al servicio

Nuestra formación sigue de cerca los requisitos de los hospitales y centros de servicios comunitarios en todos los niveles, y cultiva conocimiento de enfermería y profesionales aplicados de alta tecnología que tienen teorías básicas de atención de salud maternoinfantil y habilidades profesionales en partería, tienen cierta capacidad de autoaprendizaje y pueden utilizar inicialmente el conocimiento aprendido para analizar y resolver problemas en el trabajo de partería. Se dedican a la partería clínica, la atención de la salud maternoinfantil y la educación en planificación familiar. Después de graduarse, los estudiantes pueden participar en partería clínica, enfermería, atención de salud maternoinfantil y educación en planificación familiar en instituciones médicas de todos los niveles, centros de servicios de salud comunitarios e instituciones de atención de salud maternoinfantil.

2. Año académico y objetivos de inscripción

Universidad de tres años (tiempo completo): candidatos a posgrado

Universidad de cinco años (tiempo completo): Nacen recién graduados de la escuela secundaria.

3. Cursos principales

Inglés, aplicaciones informáticas básicas, anatomía y fisiología humana, microbiología e inmunología, bioquímica, patología, farmacología, medicina preventiva, enfermería básica, partería avanzada, enfermería quirúrgica. , nutrición clínica, evaluación de la salud, psicología de enfermería, enfermería ginecológica, enfermería de medicina interna, enfermería pediátrica, enfermería de urgencias, atención de la salud maternoinfantil, gestión de enfermería y enfermería comunitaria.

Cuarto, características profesionales

Esta especialización cuenta con una sala de partos altamente simulada, una cama de parto completamente funcional, un modelo mecánico de parto y otros equipos de enseñanza relacionados de alta calidad, así como Un grupo de profesionales de alta calidad. La enseñanza se adhiere al modelo de formación de talentos profesionales de partería y al sistema curricular de educación vocacional de "enseñanza junto a la cama". Trabajamos con expertos de la industria para formular un sistema de evaluación y evaluación de cursos, esforzándonos por lograr una "exposición temprana a la práctica clínica y destacar la tecnología de enfermería". haciendo hincapié en la alfabetización humanística y moral. Se centra en la integración de la teoría y la práctica, el conocimiento y las habilidades, la tecnología y la ética médica, y encarna el cultivo de habilidades profesionales desde "básicas" hasta "clínicas" y desde "únicas" hasta "integrales" para satisfacer las necesidades del desarrollo profesional. . Orientado al empleo, el contenido didáctico del curso cumple con los requisitos para cultivar las habilidades profesionales de las enfermeras y se acerca a los requisitos del examen de calificación de enfermeras y la evaluación de tecnología de salud maternoinfantil de mi país. Esta especialización es una especialización clave en la construcción en la ciudad de Changsha. Obstetricia y Enfermería son cursos de calidad a nivel municipal y el profesor Xie es el líder profesional a nivel municipal. De 2009 a 2010, la tasa de aprobación de las carreras de enfermería y partería de la escuela alcanzó el 95,8% y el 98,1% respectivamente, liderando la provincia e incluso el país, sentando una buena base para el empleo de los estudiantes.

verbo (abreviatura de verbo) perspectivas laborales

Actualmente hay una oferta muy escasa de matronas en nuestro país. Los hospitales y centros de servicios comunitarios necesitan un gran número de matronas de alta calidad. y las perspectivas de empleo son amplias. Después de graduarse, los estudiantes no sólo pueden encontrar empleo en los departamentos de obstetricia y ginecología de hospitales de todos los niveles, sino también trabajar como parteras en instituciones de salud maternoinfantil, centros de servicios de salud comunitarios e instituciones de planificación familiar. Los graduados formados por nuestra universidad son de alta calidad y gran capacidad profesional, y son favorecidos por los empleadores. La tasa de empleo supera el 98% y la escuela ha sido una unidad avanzada en matrícula y empleo provincial y municipal durante cinco años consecutivos.

Introducción a la carrera de tecnología en medicina dental;

Primero, orientación al servicio

(1) Objetivos de la formación profesional

Cultivar estudiantes que puedan adaptarse al socialismo Las necesidades de la economía de mercado, el desarrollo integral de las habilidades morales, intelectuales, físicas y estéticas, una comprensión firme de los conocimientos teóricos básicos y las habilidades profesionales requeridas para los puestos (grupos) profesionales de tecnología de la medicina dental y la capacidad de trabajar. en diversas instituciones médicas y de salud de todos los niveles y centros de procesamiento de prótesis dentales (fábricas) y otras unidades dedicadas al trabajo de tecnología médica dental.

(2) Posicionamiento de posición profesional

1. Cooperar con los dentistas para tratar enfermedades bucales

2. Personal comunitario de atención de salud bucal.

3. Personal de fabricación de prótesis dentales en el laboratorio dental

4. Personal de marketing de consumibles y equipos bucales

5. Inspector de calidad de las prótesis dentales

6. fábrica

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7. Personal de capacitación de prótesis dentales en fábricas de procesamiento de prótesis dentales

2. Año académico y objetivos de inscripción

Tres años (tiempo completo). ) universidad: estudiantes de posgrado

3. Cursos principales

(1) Módulos principales

Habilidades profesionales: tecnología de tratamiento de enfermedades bucales comunes, tecnología de producción de prótesis removibles, Tecnología de producción de prótesis fijas, dentaduras postizas completas. Tecnología de fabricación, tecnología de fabricación de electrodomésticos.

(2) Curso principal

Anatomía y fisiología bucal, ciencia de materiales bucales, cirugía bucal, medicina bucal, prótesis, tecnología de prótesis removibles, tecnología de prótesis completa, tecnología de prótesis fijas, ortodoncia, estética bucal, etc.

Cuarto, características profesionales

1. Estructura docente razonable y alto nivel de enseñanza.

La escuela ofrece medicina dental y tecnología en medicina dental desde hace más de 30 años. El maestro Mao Zhen'e es un líder profesional en medicina oral en la provincia de Hunan. Nuestro hospital ha establecido relaciones de cooperación profundas y a largo plazo con cinco hospitales practicantes y empresas de procesamiento de dentaduras postizas. Las escuelas y empresas (instituciones) construyen conjuntamente la especialización en tecnología de medicina dental, aclarando las responsabilidades docentes y garantizando la calidad de la enseñanza.

2. Se ha completado el sitio web de formación.

Esta especialización cuenta actualmente con más de 10 laboratorios profesionales, un área de formación experimental de 1.400 metros cuadrados y más de 1.400 instrumentos y equipos de enseñanza por un valor de casi 1 millón de yuanes. Además de los instrumentos y equipos convencionales, la escuela también está equipada con equipos avanzados de enseñanza y capacitación, como sistemas de enseñanza de simulación clínica dental estándar, máquinas de tratamiento dental integral y Hershey's. Hay más de 65.438 libros de medicina, incluidas más de 200 revistas médicas, lo que sienta una buena base para formar profesionales calificados.

3. La cooperación entre la escuela y la empresa hace que las prácticas se desarrollen sin problemas.

Esta especialidad ha firmado acuerdos de cooperación entre escuela y empresa con Dingyuan Taoya en Taiwán y Hong Kong Modern Dental Equipment Co., Ltd. Todos los pasantes de nuestro hospital disfrutan de pasantías remuneradas y alojamiento gratuito. A través de pasantías en estas dos fábricas de procesamiento de dentaduras postizas más grandes de China, el nivel profesional y técnico de los estudiantes ha mejorado enormemente. Después de las prácticas, básicamente podrás encontrar empleo directamente en la fábrica. En la actualidad, la tasa de empleo de los estudiantes de esta especialidad en nuestra facultad ha alcanzado el 100%, lo que es bien recibido por las empresas.

Perspectivas de empleo del verbo (abreviatura del verbo)

Según datos de la tercera encuesta epidemiológica nacional de salud bucal, la situación de salud bucal de la “vieja escuela” de mi país sigue siendo muy grave. con las siguientes manifestaciones específicas: ① La tasa de caries dental entre la población continúa aumentando, y la tasa de caries dental entre los ancianos llega al 98,4% ② La prevalencia de la enfermedad periodontal es alta en mi país y la periodontal; la tasa de salud de las personas mayores de 65 a 74 años es solo del 14,1%; ③ La pérdida de dientes es común en personas de mediana edad y mayores. Las personas de 65 a 74 años representan el 86,1% de la población en mi país, y la tasa de reparación de dentaduras postizas es solo del 42,6. %. Por lo tanto, la demanda de las personas por el tratamiento de enfermedades bucales y la fabricación de restauraciones bucales aumenta día a día. Existe una gran demanda de profesionales técnicos médicos bucales y una amplia perspectiva de mercado.

A medida que la industria de fabricación de dentaduras postizas de China avanza hacia el mercado internacional, han surgido en China varias empresas procesadoras de dentaduras postizas orientadas a la exportación, como Weeden, Dingyuan, Hyundai y Asia y África. Sus productos se venden en todo el mundo. En el país y en los mercados europeo, americano y japonés, China se ha convertido en la base de procesamiento de prótesis dentales más grande del mundo. Para que la fabricación de prótesis dentales sea más rápida y precisa, el método tradicional de fabricar prótesis dentales manualmente ha sido reemplazado gradualmente por nuevas tecnologías, nuevos materiales y nuevos equipos. La fabricación de prótesis dentales ha entrado en una era de alta tecnología y las empresas procesadoras de prótesis dentales necesitan urgentemente profesionales de alta calidad con calificaciones académicas y conocimientos técnicos.

Introducción a la farmacia:

Changsha Health Vocational College (anteriormente Changsha Health School) tiene una historia de más de 50 años, con un sólido personal docente e instalaciones de enseñanza avanzadas.

Desde que se estableció la especialidad de farmacia en las escuelas secundarias técnicas en 1972, se han capacitado más de 2.000 profesionales médicos. Los graduados se encuentran en toda la provincia y se han convertido en la columna vertebral de las instituciones médicas y las compañías farmacéuticas de todos los niveles.

Primero, orientación al servicio

Cultivo del desarrollo integral moral, intelectual, físico y estético, para adaptarse a las necesidades de la construcción de la modernización socialista de mi país y al desarrollo de la industria farmacéutica. empresas relacionadas, y dominar la * * producción, * *Conocimientos teóricos básicos y habilidades profesionales en análisis e inspección de calidad, * * uso y gestión, y tener buena ética profesional, cualidades humanísticas, capacidad práctica y espíritu innovador. Después de graduarse, puede dedicarse a ** producción, gestión y servicios farmacéuticos en farmacias hospitalarias, empresas farmacéuticas, empresas farmacéuticas, farmacias sociales y otras unidades. También puede realizar ** trabajos de inspección y supervisión en el departamento de inspección y supervisión. También puede realizar ** trabajos de inspección y supervisión en instituciones de investigación farmacéutica y escuelas de medicina. La escuela se dedica a trabajos de asistente de investigación farmacéutica y asistente de enseñanza.

2. Año académico y objetivos de matrícula

Universidad de tres años (tiempo completo): candidatos a posgrado

Secundaria técnica de tres años (tiempo completo) Escuela: Graduado anterior de la escuela secundaria.

3. Cursos principales

Anatomía humana, fisiología, base de la enfermedad, bioquímica, introducción a la medicina tradicional china, química básica de los medicamentos, farmacología natural, química medicinal, farmacología (incluida la ciencia de la farmacología clínica). ), química medicinal natural, farmacia, análisis de medicamentos, gestión y regulaciones farmacéuticas, resumen de enfermedades clínicas, estadísticas matemáticas médicas, tecnología biofarmacéutica, equipos de preparación farmacéutica, tecnología de análisis de instrumentos, resumen de farmacia hospitalaria, * *Tecnología de marketing,

Cuarto, características profesionales

1. Nivel docente

La especialidad de farmacia de nuestro hospital ha capacitado a un grupo de pilares docentes y se ha enfocado en mejorar la calidad de la enseñanza. Adherirse al diseño de actividades docentes basadas en preparaciones típicas (servicios farmacéuticos); fortalecer la formación de habilidades con referencia a la evaluación de habilidades vocacionales. De acuerdo con los requisitos de habilidades laborales y combinados con las características de los cursos profesionales, se adoptan métodos de enseñanza diversificados, como la enseñanza de casos, la enseñanza por discusión y la enseñanza basada en proyectos, para cursos básicos profesionales como farmacia y farmacología, y se utilizan materiales didácticos basados ​​en casos; , y se compila el material didáctico escolar "Formación Integral de Habilidades en Farmacia" 》, logra la integración de "enseñar y hacer" y mejora la capacidad de aplicación profesional de los estudiantes. Para que los estudiantes puedan dominar habilidades prácticas competentes, la escuela ha establecido relaciones de cooperación a largo plazo con farmacias hospitalarias, farmacias sociales y compañías farmacéuticas, y ha aclarado las responsabilidades docentes. La escuela envía periódicamente profesores a la unidad de prácticas para su inspección y orientación, de modo que se garantiza la calidad de la enseñanza práctica. La especialidad de farmacia es una especialidad de construcción clave a nivel municipal, y el Sr. Qu Gang es el líder de la especialidad de farmacia municipal.

2. Construcción de laboratorios profesionales

La escuela cuenta actualmente con más de 1.200 equipos de enseñanza con un precio unitario de más de 800 yuanes, adecuados para la especialidad de farmacia. Además de los instrumentos y equipos de enseñanza convencionales, también está equipado con instrumentos y equipos de enseñanza avanzados, como el sistema de experimentos biológicos ASB240U, un titulador potenciométrico automático, un aparato de disolución inteligente, instalaciones de síntesis química de fármacos, equipos de extracción de fármacos naturales, maquinaria de preparación de uso común y instrumentos de prueba y análisis de medicamentos, etc., que brindan buenas condiciones para cultivar talentos farmacéuticos a nivel universitario. El laboratorio tiene una superficie de casi 2.000 metros cuadrados y consta de seis laboratorios: laboratorio de química medicinal, sala de instrumentos de precisión, sala de preparación de medicamentos, sala de pruebas de calidad de los medicamentos, centro de capacitación GSP y farmacia simulada. Se ha establecido un estricto sistema de gestión experimental y la tasa de apertura experimental alcanza el 97%.

3. La base de prácticas está totalmente equipada.

La escuela cuenta actualmente con un hospital afiliado, con una superficie de 58 acres y un área de construcción de 80.300 metros cuadrados. El valor total del equipo de enseñanza médica es de casi 80 millones de yuanes, con 1.055 camas y 107 profesionales y técnicos por encima del nivel asociado superior. Además, hay más de 50 hospitales de pasantías designados y 2 talleres de pasantías de farmacia, que brindan una sólida garantía para las pasantías de los estudiantes.

4. La educación cooperativa tiene características distintivas.

Dirigido a farmacias sociales actuales, fábricas farmacéuticas, fábricas farmacéuticas, farmacias hospitalarias, etc. Cultive talentos y céntrese en la introducción de conocimientos médicos clínicos, las últimas regulaciones de gestión de medicamentos, nuevas tecnologías farmacéuticas y nuevos equipos. Establecer un sistema curricular centrado en la formación de capacidades profesionales y orientado a procesos de trabajo, integrando conocimientos teóricos básicos de farmacia y conocimientos profesionales farmacéuticos, y enfocado en el cultivo de habilidades laborales y de calidad integral. Al formular el plan docente, establecer asignaturas optativas profesionales en carreras profesionales que atiendan necesidades sociales, como gestión farmacéutica, clínica de medicamentos, ingeniería biofarmacéutica, marketing farmacéutico, etc. Al realizar concursos de habilidades profesionales cada año, promovemos el cultivo de las habilidades profesionales de los estudiantes y logramos una "conexión perfecta" entre la enseñanza y la capacidad laboral. Al mismo tiempo, la universidad firmó un contrato de formación por encargo con Shenzhen Youhe Pharmaceutical Company y Changsha Shuanghe Pharmaceutical Company para llevar a cabo una educación cooperativa. Los estudiantes pueden recibir pasantías remuneradas, durante las cuales pueden recibir un salario mensual de más de 800 yuanes.

Perspectivas de empleo del verbo (abreviatura del verbo)

Las direcciones laborales de los estudiantes de farmacia son principalmente instituciones médicas y de salud, farmacias, * * empresas manufactureras, * * empresas comerciales, etc. Los graduados formados por nuestro hospital son favorecidos por empleadores como hospitales y compañías farmacéuticas en todos los niveles. En los últimos años, la situación laboral de los graduados ha sido buena, alcanzando la tasa de empleo el 100%. La escuela ha ganado la unidad avanzada provincial y municipal en matrícula y empleo durante cinco años consecutivos.

Introducción a la Carrera de Tecnología de Rehabilitación:

Primero, orientación al servicio

Cultivo del desarrollo integral moral, intelectual, físico y estético para adaptarme a mi modernización y rehabilitación socialista del país Para satisfacer las necesidades del desarrollo de la industria del tratamiento, dominar los conocimientos teóricos básicos y las habilidades profesionales necesarias para esta especialización, tener sólidas habilidades vocacionales y capacidades de servicio de rehabilitación, tener buena ética profesional, cualidades humanísticas, capacidad práctica y espíritu innovador y poder trabajar en hospitales y hospitales después de graduarse en instituciones de rehabilitación de todos los niveles de la Federación de Personas con Discapacidad y el sistema de asuntos civiles, así como en hogares de ancianos, escuelas vocacionales y empresas de equipos de rehabilitación que aplican tecnologías avanzadas.

2. Año académico y objetivos de inscripción

Universidad de tres años (tiempo completo): estudiantes de posgrado

3 Cursos principales

Básico Los cursos básicos de la especialidad incluyen: anatomía humana, fisiología, psicología médica, diagnóstico, medicina interna, cirugía, neurología, introducción a la medicina de rehabilitación, rehabilitación de la medicina tradicional china, terapia de ejercicio, terapia ocupacional, terapia de factor físico, terapia del habla, y prótesis con ortesis.

Cuarto, características profesionales

Esta especialización tiene una larga trayectoria en la gestión de escuelas. La universidad ha estado reclutando estudiantes profesionales desde 1998. Está orientada al servicio y al empleo. Concede gran importancia a la educación y formación de las cualidades integrales de los estudiantes, fortalece la gestión, garantiza plenamente la calidad de la formación de talentos y cumple con los requisitos. de los empleadores. De acuerdo con el concepto de reforma de "profesional e industria, calidad y capacidad, cursos y puestos, estudio y trabajo, evaluación y requisitos de empleo", esta especialización explora activamente el modelo de formación de talentos de "cuidado de las personas discapacitadas, interacción entre trabajo y estudio". ", e integración de cursos y certificados", y siempre ha estado en línea con la cooperación de la industria, el establecimiento de un sistema curricular y la formulación de los estándares profesionales y curriculares correspondientes han sentado una base sólida para la reforma y el desarrollo de la profesión y logrado ciertos resultados. Actualmente, esta especialización cuenta con 2 laboratorios tradicionales, 1 laboratorio de terapia de factor físico, 1 laboratorio de PT, 1 laboratorio de OT y 1 laboratorio de evaluación de rehabilitación e ingeniería de rehabilitación, que pueden satisfacer plenamente las necesidades de la formación experimental. El Sr. Yu Youjun, líder profesional y médico jefe de tecnología de terapia de rehabilitación de nuestro hospital, se ha desempeñado como vicepresidente y presidente de muchos hospitales. Tiene altos logros académicos en tecnología de terapia de rehabilitación y goza de una gran reputación tanto dentro como fuera de la provincia.

verbo (abreviatura de verbo) perspectivas de empleo

Los servicios de rehabilitación están dirigidos a heridos, enfermos, discapacitados y ancianos. China es un país con una gran población en el mundo y un país con una gran cantidad de personas discapacitadas y personas mayores. En 2006, los datos de la Segunda Encuesta Nacional por Muestra de Personas con Discapacidad mostraron que había 82,96 millones de personas con discapacidad en mi país, lo que representaba el 6,34% de la población total. Según una encuesta realizada por la Oficina Nacional de Envejecimiento en el mismo año, el número total de personas mayores de 60 años en mi país es de 6.543.800.465.700. La tasa de envejecimiento está creciendo rápidamente, con una tasa de crecimiento promedio anual del 3,2%, que. es casi cinco veces la tasa de crecimiento de la población total. El "Undécimo Plan Quinquenal para el Desarrollo de las Personas con Discapacidad en China" formulado por la Federación de Personas con Discapacidad de China establece claramente que las personas con discapacidad de las zonas urbanas y rurales de las zonas desarrolladas generalmente reciben servicios de rehabilitación, y más del 70% de las personas con discapacidad en zonas rurales de zonas subdesarrolladas reciben servicios de rehabilitación. Los "Dictámenes del Comité Central del Consejo Estatal para la Promoción del Desarrollo de las Personas con Discapacidad" (28 de marzo de 2008) decían claramente: "En nuestro país hay más de 83 millones de personas con discapacidad, de las cuales 260 millones de familiares son miembros. Promoción del desarrollo de la causa de las personas discapacitadas y mejorar la situación de las personas discapacitadas se ha convertido en una tarea importante y urgente construir una sociedad moderadamente acomodada de manera integral y construir una sociedad socialista armoniosa. las medidas de garantía para los servicios de rehabilitación de personas con discapacidad, incorporar la rehabilitación de personas con discapacidad en el sistema médico y de salud básico nacional y en los servicios médicos y de salud de base, y lograr gradualmente la realización del objetivo de garantizar la rehabilitación de personas con discapacidad para todos disfruten de los servicios de rehabilitación Llevar a cabo vigorosamente la rehabilitación comunitaria para promover la rehabilitación en la comunidad y servir a las familias. Para satisfacer las necesidades de los servicios de rehabilitación en nuestro país, debemos fortalecer vigorosamente la capacitación de los talentos de los servicios de rehabilitación. El profesor Zhuo Dahong, experto en medicina de rehabilitación, en 2002 nuestro país necesitará alrededor de 340.000 personas en rehabilitación, pero actualmente hay menos de 20.000 profesionales. Por lo tanto, es evidente que es de gran importancia promover enérgicamente la formación de profesionales en tecnología de rehabilitación. En los últimos años, la situación laboral de los graduados formados por nuestro hospital es buena. La tasa de empleo alcanza el 100%. La escuela ha sido una unidad avanzada en la contratación de estudiantes en la provincia y la ciudad durante cinco años consecutivos. También tengo su folleto aquí.

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