Diez problemas psicológicos entre los adolescentes
Los diez principales problemas psicológicos de los adolescentes generalmente se encuentran en la etapa de la escuela secundaria. Este es el período más intenso de desarrollo físico y mental de los adolescentes. período romántico, creativo, menos conservador y más activo. Compartamos los diez principales problemas psicológicos entre los adolescentes.
Los diez principales problemas psicológicos entre los adolescentes 1 1. Inferioridad.
La inferioridad se refiere al sentimiento psicológico de tener una baja valoración de las propias cualidades y capacidades y sentirse inferior a los demás. Un complejo de inferioridad adecuado puede motivarte a compensar tus defectos y superarte a ti mismo, sin embargo, un complejo de inferioridad excesivo puede provocar depresión y afectar gravemente nuestra salud física y mental;
Algunos estudiantes de secundaria a menudo cometen errores debido a su bajo rendimiento académico. Por lo tanto, ya sea en casa o en la escuela, reciben más críticas que elogios, más culpas que estímulos y más castigos que orientación. Entonces pensé que no tenía esperanza, sentí baja autoestima y me desanimé, me deprimí, me sentí contraproducente y negativo. Desarrollar un complejo de inferioridad de "no soy tan bueno como los demás".
2. Psicología inversa
La llamada psicología rebelde se refiere a la información cognitiva generada por los educados debido a los estereotipos y patrones de pensamiento tradicionales inherentes en el proceso de recibir educación. emociones e intenciones de comportamiento que son contrarias a los requisitos educativos normales. Debido a su escasa capacidad para distinguir el bien del mal y a sus muchas dudas, muchos estudiantes de secundaria a menudo no pueden responder correctamente a los arduos esfuerzos de sus padres y a las críticas y educación de los profesores. Dudan de todo, no son ni humildes ni arrogantes, tienen una actitud negativa hacia la publicidad positiva, niegan modelos a seguir y figuras avanzadas sin motivo, se identifican emocionalmente con malas tendencias y se resisten pasivamente a la educación ideológica y al cumplimiento de normas y reglamentos.
3. Soledad
Los seres humanos son animales sociales, y no pueden vivir sin grupos ni interacción humana. La soledad es un sentimiento psicológico subjetivo de estar excluido, olvidado y psicológicamente aislado del mundo. La soledad es un estado psicológico de soledad, impotencia e infelicidad que se produce cuando un individuo está en un grupo. La soledad es el resultado de la falta de comunicación con los demás, y también es un problema psicológico que dificulta la buena comunicación con los demás.
Muchos estudiantes de secundaria son retraídos y tienen miedo de comunicarse. A menudo se sienten como un barco solitario en el vasto mar, o sienten lástima de sí mismos o se quejan de nada. No quieren entrar en una vida ardiente, pero se quejan de que los demás no se comprenden ni se aceptan a sí mismos. Algunos estudiantes de secundaria rara vez interactúan con otros y a menudo actúan solos a espaldas de todos. Sus relaciones interpersonales son alienadas y minimizadas, y abogan por ser "superhombres" y "raros". Se sienten solos por dentro.
4. Los celos
Los celos son una especie de psicología y conciencia social. Algunas personas describen los celos como un fenómeno psicológico fundamental, universal y fuerte. Los psicólogos definen los celos como un sentimiento dirigido, una tendencia a ver la felicidad de los demás con dolor. Es una emoción ambivalente de celos y hostilidad cuando las relaciones actuales y previstas se ven amenazadas. En la escuela secundaria, la hermosa apariencia de algunos estudiantes, su excelente desempeño académico, sus superiores condiciones familiares y el amor de sus maestros a menudo despiertan la envidia de los demás. Cuanto más se preocupan y prestan atención al objeto de los celos, más probabilidades hay de que los golpee la desesperación y el miedo, y luego se desarrollen algunas emociones negativas como el odio, la hostilidad, el resentimiento, la venganza, etc.
5. Mentalidad egocéntrica
Algunos estudiantes de secundaria solo están obsesionados con la autorrealización y la lucha personal, y siempre pueden concentrarse en sí mismos. Cuando se encuentren con algo un poco insatisfactorio, se enojarán y se aprovecharán de los demás, o se preocuparán por sus intereses personales si los violan, y serán indiferentes al colectivo e indiferentes a la sociedad. En cuanto a hacer las cosas, sólo los demás se preocupan por él (ella), y él (ella) nunca se preocupa por los demás. Una vez que sus deseos personales no estén satisfechos, hará todo lo posible para dañar a otros y a los intereses sociales, e incluso recurrirá a la delincuencia.
6. Cansancio por estudiar
El cansancio por estudiar se refiere al estado psicológico de los estudiantes que pierden el interés por la vida escolar, el aburrimiento, la apatía y otros estados psicológicos, así como su mal desempeño en las acciones. Según la encuesta, el número de estudiantes que están cansados de estudiar llega a 50,14 entre los estudiantes de secundaria, y el más alto entre los estudiantes de secundaria es de 66,18.
Se caracterizan por falta de motivación para aprender, aburrimiento por aprender, pérdida de confianza para progresar y pocas ganas de aprender. En los casos más graves, incluso pierden el interés en aprender y lo consideran una tarea ardua. Son demasiado vagos para abrir los libros de texto en clase y no pueden completar las tareas por sí solos. Para deshacerse de ellas, esperan graduarse antes.
Es más, no estudian nada y están todo el día confundidos. Les duele la cabeza cuando ven los libros de texto, se preocupan cuando están sentados en el aula, a menudo llegan tarde y salen temprano, faltan a clases, les falta afecto al maestro y tienen malos sentimientos hacia el maestro.
7. El problema del amor de cachorros
El llamado amor de cachorros se refiere a la aparición o desarrollo del amor de forma prematura entre los adolescentes. Hay aproximadamente dos bases para juzgar si el amor temprano es posible: una es el grado de independencia en la vida; la segunda es la diferencia entre la edad del amor y la edad mínima legal para contraer matrimonio;
El amor de cachorros es un fenómeno común en la adolescencia. A medida que el cuerpo se desarrolla y el sistema reproductivo madura, los estudiantes de secundaria desarrollarán curiosidad psicológica y anhelo por el sexo opuesto, y es fácil para niños y niñas tener una vaga impresión el uno del otro. Junto con la ayuda de canciones pop, novelas románticas y medios cinematográficos y televisivos, es un acelerador para el desarrollo sexual y psicológico de los estudiantes de secundaria. Sumado a las severas críticas y supervisión de padres y maestros, los estudiantes han desarrollado una fuerte psicología rebelde, que es aún más grave.
8. Obsesionados con los problemas de Internet
Con el desarrollo de la sociedad, Internet ha entrado cada vez más en nuestras vidas. Internet nos ha brindado muchas comodidades, pero también muchas desventajas. Por ejemplo, los estudiantes de secundaria están obsesionados con Internet. Algunos estudiantes de secundaria tienen poca capacidad de autocontrol y no pueden salir de Internet. Por ejemplo, un primo mío se obsesionó con Internet cuando era estudiante de primer año de secundaria. Permaneció en el cibercafé durante varios días y noches. Cuando la escuela no pudo encontrarlo, notificó a su familia.
9. Problema de "idolatización"
Cuando las luces de colores reflejan la vitalidad juvenil de cantantes, bailarines, estrellas de cine, estrellas del deporte, escritores y otras personas exitosas en la pantalla y el escenario A. Un par de sinceros ojos de admiración también siguen de cerca a estas figuras "estrella", lo que también se ha convertido en uno de los fenómenos culturales de los adolescentes: la aparición de "fanáticos estrella" y el aumento de la "locura de los ídolos juveniles". El fenómeno de la idolatría entre los estudiantes de secundaria es muy evidente en el primer grado de la escuela secundaria. Una vez hice una pasantía en el primer grado de la escuela secundaria de nuestra ciudad. Después de clase, estaba charlando con mis compañeros. Se reunieron a mi alrededor y me preguntaron qué cantante o comediante me gustaba.
10. Ansiedad ante los exámenes
La ansiedad ante los exámenes es un fenómeno emocional muy complejo. Es un fenómeno psicológico común provocado por determinadas situaciones de examen, caracterizado por ansiedad, que se manifiesta como defensa o huida, y está restringido por la evaluación cognitiva individual, factores de personalidad y otros factores físicos y mentales. Los síntomas incluyen: ponerse nervioso cuando escucho que hay un examen, no poder dormir bien antes del examen, estar nervioso, aturdido y tener problemas de memoria durante el examen. Algunos estudiantes que suelen estudiar bien entran en pánico cuando hacen el examen y no pueden rendir tan bien como deberían. Según la encuesta, alrededor del 11,18% de los estudiantes de secundaria tienen síntomas evidentes de ansiedad ante los exámenes. La ansiedad severa ante los exámenes no solo es extremadamente dañina para el aprendizaje, sino que también representa una amenaza potencial para la salud física y mental de los estudiantes de secundaria.
Los diez principales problemas psicológicos entre los adolescentes 2 1. Ansiedad ante los exámenes.
Ante una fuerte presión competitiva, muchos candidatos desarrollarán ansiedad ante los exámenes antes de realizar el examen. Sus síntomas incluyen estar distraído en clase y muy ansioso e irritable. Tengo ganas de enojarme con cualquier cosa que veo y siempre siento que cada movimiento que hago es una pérdida de tiempo.
2. Trastorno obsesivo-compulsivo
El trastorno obsesivo-compulsivo es una enfermedad mental común, caracterizada principalmente por pensamientos obsesivos recurrentes, impulsos compulsivos o conductas compulsivas. La mayoría de los pacientes creen que estos pensamientos y comportamientos son innecesarios o anormales y van en contra de sus deseos, pero no pueden deshacerse de ellos, por lo que se sienten profundamente ansiosos y miserables.
3. Presión de estudio
Los estudiantes de secundaria tienen una carga de aprendizaje excesiva, lo que a menudo les trae una fuerte presión psicológica. No es raro que los adolescentes sufran debido a la presión del estudio. Estas situaciones son más concentradas y prominentes al final del semestre, a mitad de período, en la escuela secundaria, en los exámenes de ingreso a la universidad y cuando el entorno circundante sufre cambios importantes (como cambios repentinos en la relación entre los padres, etc.). ). Algunos adolescentes no pueden soportar estas presiones psicológicas y a veces muestran una resistencia inusual, lo que los lleva a la violencia doméstica y, en algunos casos, incluso al suicidio pasivo. Ahora toda la sociedad pide que se reduzca la presión sobre los estudiantes de primaria y secundaria, con la esperanza de que la situación mejore.
4. Fobia
El miedo a aprender es un trastorno psicológico común en los niños. Se refiere al fenómeno de negarse a ir a la escuela debido a un fuerte miedo a la escuela. Este es un trastorno psicológico que ocurre principalmente entre los mejores estudiantes.
Las expectativas y requisitos excesivos, la carga excesiva, las comparaciones irrazonables y el pensamiento absoluto son el terreno para este tipo de trastorno psicológico.
5. La presión de la comunicación interpersonal
A medida que aumenta la edad y aumenta la conciencia de independencia, el contacto entre los adolescentes y la sociedad se vuelve cada vez más extenso, y el deseo de independencia se vuelve más amplio. más y más fuerte. El desarrollo de la interacción social y las relaciones íntimas son necesidades espirituales de los adolescentes. Los jóvenes que se ven afectados por la presión interpersonal suelen mostrar baja autoestima, preocupación excesiva por la evaluación de los demás, vulnerabilidad, gran vanidad y miedo a la vergüenza.
6. La frustración en el amor
El matrimonio es el destino y la sublimación del amor. El amor noble y feliz es beneficioso para la salud física y mental tanto de hombres como de mujeres, y proporciona a las personas un hermoso disfrute. Si el matrimonio no se maneja adecuadamente, puede llevar a un amor roto, un amor no correspondido, casarse contra la propia voluntad, que los niños o niñas mayores se enamoren tarde, etc. , se verán muy estimulados mentalmente y desarrollarán enfermedades psicológicas y amorosas negativas. Los psicólogos llaman a este síntoma síndrome de frustración enamorada.
7. Los celos
Los celos son una especie de psicología y conciencia social. Algunas personas describen los celos como un fenómeno psicológico fundamental, universal y fuerte. Los psicólogos definen los celos como un sentimiento dirigido, una tendencia a ver la felicidad de los demás con dolor. Cuando las relaciones reales y deseadas se ven amenazadas, se produce una emoción ambivalente de celos y hostilidad. En la escuela secundaria, las hermosas figuras y apariencias de algunos estudiantes, su excelente desempeño académico, sus superiores condiciones familiares y el amor de sus maestros a menudo despiertan la envidia de los demás. Cuanto más se preocupan y valoran el objeto de los celos, más probabilidades hay de que los golpee la desesperación y el miedo, que luego pueden convertirse en emociones negativas como el odio, la hostilidad, el resentimiento y la venganza.
8. Discapacidad de aprendizaje
La discapacidad de aprendizaje se refiere a un deterioro significativo en uno o más aspectos como la lectura, el lenguaje, la ortografía, el movimiento, el razonamiento y la capacidad de cálculo, mientras que la inteligencia del niño está disminuida. no obvio. La causa puede estar relacionada con factores genéticos, factores familiares, factores de enfermedad, factores psicológicos, nutrición y metabolismo.
9. Psicología inversa
La llamada psicología rebelde se refiere a la información cognitiva generada por los educados debido a los estereotipos tradicionales y patrones de pensamiento inherentes al proceso de recibir educación. emociones e intenciones de comportamiento que son contrarias a los requisitos educativos normales. Debido a su escasa capacidad para distinguir el bien del mal y a sus muchas dudas, muchos estudiantes de secundaria a menudo no pueden responder correctamente a los arduos esfuerzos de sus padres y a las críticas y educación de los profesores. Dudan de todo, no son ni humildes ni arrogantes, tienen una actitud negativa hacia la publicidad positiva, niegan modelos a seguir y figuras avanzadas sin motivo, se identifican emocionalmente con malas tendencias y se resisten pasivamente a la educación ideológica y al cumplimiento de normas y reglamentos.
10. Depresión
La depresión es un trastorno mental con alta prevalencia y alta tasa de curación clínica. Sin embargo, debido a la comprensión insuficiente de la enfermedad por parte de la gente, menos pacientes insisten en recibir un tratamiento formal. Por lo tanto, también tiene las características de una baja tasa de tratamiento y una alta tasa de recurrencia. Se caracteriza por una depresión marcada y persistente. Algunos pacientes se autolesionan y tienen conductas suicidas, que pueden ir acompañadas de síntomas psicóticos como delirios y alucinaciones. En casos severos, puede ocurrir estupor depresivo, que se caracteriza por expresión facial fija, falta de respuesta a la estimulación, poco o ningún habla, poco o ningún movimiento, etc.
Diez problemas psicológicos principales entre los adolescentes 3: Ansiedad ante los exámenes
[Caso] "Tan pronto como recibo el examen, mi mente se queda en blanco. Xiaoli ha obtenido excelentes calificaciones". desde niña, pero luego de ingresar al tercer año de secundaria, el rendimiento volvió a bajar. Como quería ser admitida en una escuela secundaria clave, había estado estudiando intensamente bajo su propia presión. Después de que comenzó la revisión general, cada vez que recibía el examen, su mente se quedaba en blanco y olvidaba todas las fórmulas matemáticas y físicas. Ya no puede hacer las preguntas que solía hacer. Ella dijo: "Me da vergüenza enfrentarme a mis padres. Bien podría morir".
[Afrontamiento] Todos los estudiantes tienen ansiedad ante los exámenes, pero el grado varía de persona a persona. Aparentemente Xiaoli tiene la típica ansiedad ante los exámenes. En este momento, el estímulo paciente de los padres y los padres es muy importante. Los padres primero deben aceptar la tensión y la ansiedad de sus hijos, escuchar sus preocupaciones y ansiedades y dejar que abandonen lentamente esos pensamientos desfavorables, mejorando así la ansiedad ante los exámenes. Los niños también pueden encontrar un amigo cercano para desahogar sus quejas.
[Consejo] La llamada "ansiedad ante los exámenes" se refiere a la tensión física o psicológica que provocan los exámenes. Estrés físico, como taquicardia, respiración rápida, pensamientos confusos o en blanco, etc.
El estrés psicológico se presenta principalmente en forma de preocupación, como la preocupación de no poder escribir muchas preguntas durante el examen o la preocupación de que tus padres te regañen si no apruebas el examen.
Trastorno obsesivo-compulsivo
[Caso] Desde que entró a la secundaria, Linlin siente que está más nerviosa por estudiar que antes, pero lo primero que hace después de regresar a casa es para juntar todas las cosas de casa Organizar y categorizar. Después de hacer estas cosas, podrás concentrarte en tu tarea. A veces las cosas que se han guardado se sacan y se vuelven a poner. Este tipo de cosas siempre sucederá varias veces y, finalmente, debes darte cuenta completamente antes de detener este comportamiento. Esto le costó a Linlin mucho tiempo precioso y estaba muy frustrada por ello, pero dijo que no podía controlarse.
[Afrontamiento] En términos generales, existe una razón potencial detrás del trastorno obsesivo-compulsivo, como la búsqueda de la perfección por parte de los padres y las altas exigencias de sus hijos. Si los padres descubren que sus hijos suelen estar aturdidos, hagan los deberes lentamente, se muerdan las uñas, se encojan de hombros, etc. , tenían que prestar atención. Lo más probable es que se trate de un comportamiento compulsivo. En este momento, los padres deben prestar atención a sus hijos, comprender por qué se comportan de esta manera y llevarlos al médico lo antes posible.
[Recordatorio] El trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) es una enfermedad mental que utiliza comportamientos ritualizados para aliviar la ansiedad interior. Los pacientes tendrán pensamientos y comportamientos persistentes que deben realizar. Se manifiesta principalmente como pensamiento obsesivo o comportamiento compulsivo. El pensamiento obsesivo se refiere a algunos pensamientos, impulsos y emociones que aparecen repetidamente en la mente del paciente. Los pacientes pueden darse cuenta de que son innecesarios y quieren deshacerse de ellos, pero no pueden deshacerse de ellos, por lo que se sienten muy angustiados.
Roles de género borrosos
[Caso] Obviamente es un niño, de 10 años, justo y limpio. Debido a que su padre murió temprano, vivió con su abuela desde niño. Una semana después de que comenzaran las clases, su comportamiento inusual llamó la atención de la maestra. Hablaba en voz alta y a menudo actuaba con coquetería con la joven maestra. Un mes después, no solo abrazó a la maestra, sino que también abrazó a menudo a sus compañeras de clase y, a veces, besó a las niñas.
[Respuesta] La actuación de Ming Ming es obviamente la ambigüedad de los roles de género. Después de una investigación, los psicólogos descubrieron que la red social de Mingming desde que era niño era casi exclusivamente femenina, lo que le hizo pensar que le gusta jugar con niñas y piensa que son como él. Para cambiar este prejuicio de género, puedes pedirle a su abuelo y a los maestros varones de la escuela que hablen, se comuniquen y jueguen con él a menudo. Al mismo tiempo, puedes hacer arreglos conscientes para que algunos compañeros varones jueguen con él, de modo que. que pueda afirmar que es un género bajo el ejemplo de modelos masculinos. Los hombres, poco a poco aprenden a ser valientes y fuertes.
[Recordatorio] La llamada ambigüedad del rol de género se refiere a la desalineación del rol de género de un individuo. En general, a partir de los 3 años aproximadamente, los niños empiezan a formarse paulatinamente el concepto de roles de género. Si un niño pequeño se ve a sí mismo como una persona similar a las niñas que lo rodean y trata de imitar a las mujeres en vestimenta, expresión y comportamiento, se convierte en un niño femenino, y viceversa.
Miedo
[Caso] Qingqing tiene 8 años y acaba de ingresar al primer grado. Originalmente era una niña muy alegre y encantadora. Pero durante los últimos seis meses, todas las mañanas antes de ir a la escuela, intentaba por todos los medios encontrar excusas para quedarse en casa y se negaba a salir, ya fuera porque tenía escalofríos, hinchazón, dolor de estómago o porque no había dormido bien la última vez. noche y no podía comer lo suficiente. Pero cuando no tienes que ir a la escuela los fines de semana, todas las emociones extrañas desaparecen. Después de un examen médico, se descubrió que Xiao Qingqing padecía fobia.
[Afrontamiento] Diversas presiones de los padres, las escuelas y los maestros, los métodos educativos inadecuados y las características de personalidad de los niños, como la timidez, la sensibilidad y la incapacidad para resistir las críticas, pueden conducir fácilmente a fobias. Los padres deben primero descubrir las razones por las que sus hijos se niegan a ir a la escuela y no utilizar simples amenazas para obligarlos a ir a la escuela. Comience manteniendo a su hijo en la escuela durante una hora y, si esto tiene éxito, el tiempo se puede ampliar gradualmente.
[Recordatorio] El "miedo a aprender" es una enfermedad mental grave en los niños, que es más común entre los estudiantes de escuela primaria de 7 a 12 años. Debido a que los estudiantes tienen miedo de ir a la escuela, desarrollan una fobia, también llamada fobia escolar. Una manifestación común es que los niños tienen miedo de ir a la escuela, o incluso se niegan abiertamente a ir a la escuela. Cuando van a la escuela, se sienten reacios e infelices. Cuando llega el momento de ir a la escuela, no van ni imponen condiciones duras. Tan pronto como llegan a la escuela, inventan excusas para regresar a casa, o se quejan de dolores de cabeza, mareos, dolor abdominal, vómitos y otras molestias temprano en la mañana o la noche antes de que comiencen las clases. Los síntomas anteriores no aparecerán durante las vacaciones.
Problemas de imagen corporal
[Caso] Liang Xiao está en segundo grado de la escuela secundaria este año. Es el miembro del comité de estudio de la clase, pero es delgado y feo. "Semillas de Amor" Ese año, se enamoró de una chica de su clase. Inesperadamente, después de confesar su amor, la niña se dio la vuelta y se escapó, gritando: "Qué fea". "¿Soy realmente fea?", Se preguntaba Liang Xiao. Cuando regresó ese día, se miró en el espejo. Los ojos pequeños y la nariz chata en el espejo lo hacían más feo y desarrolló un sentimiento de inferioridad. Quería "reinventarse a sí mismo", pero no pudo evitarlo, por lo que a menudo sufría de insomnio y comenzó a preocuparse por la evaluación que los demás hacían de él. Ya no se atrevía a ir a lugares concurridos y sus notas finalmente cayeron en picado.
【Respuesta】A los niños les preocupa más que sus cuerpos no sean lo suficientemente altos, mientras que a las niñas les preocupa que sus cuerpos no sean lo suficientemente hermosos. Con los cambios fisiológicos, los estudiantes que ingresan a la escuela secundaria comienzan gradualmente a prestar atención a su propia imagen, y muchos incluso sufren graves cargas mentales debido a su apariencia o defectos físicos. Se puede decir que entre los diversos malestares psicológicos entre los adolescentes, el malestar por la imagen corporal representa una proporción alta. Los psicólogos recomiendan decirles a estos niños que nadie tiene una imagen corporal perfecta y que los hombres guapos y las mujeres hermosas también tienen defectos. Dígales que el temperamento es lo más importante y aprenda a apreciar sus talentos. Por ejemplo, aunque los ojos de Liang Xiao son pequeños, ella es muy sagrada. Aunque parece normal, tiene buena figura.
[Recordatorio] El malestar por la imagen corporal es un trastorno psicológico sexual que suele aparecer en la adolescencia. En esta época, los adolescentes suelen carecer de la suficiente preparación psicológica para afrontar la repentina aparición de las diferencias de género. No pueden evitar compararse con los demás. Una vez que la brecha sea grande, algunos de ellos tendrán problemas de imagen corporal.
Amor frustrado
[Caso] Xiao Yang, un hombre alto y delgado, está enamorado de su compañera de clase desde el primer año de secundaria. Siempre compra dos helados, presta libros nuevos a otros y acompaña a sus compañeros a casa por la noche después de la escuela. Al final del semestre, Xiao Yang propuso con entusiasmo "desarrollar una relación romántica", pero su compañero de escritorio lo llamó "torcido" y le pidió al maestro que ajustara su asiento. Después de ser salpicado con agua fría, Xiao Yang no solo no logró calmarse, sino que también tuvo pensamientos obsesivos: "¿Por qué no le agrado?". ¿No soy lo suficientemente bueno para ella? "Pensar todo el día hizo que sus notas bajaran. Finalmente, un día, decidió suicidarse.
[Afrontamiento] El desarrollo psicológico y el desarrollo físico de los adolescentes a menudo no están sincronizados, por lo que los reveses en el amor a menudo hacen que En este momento, las personas con poca resistencia psicológica son propensas a sufrir enfermedades mentales. Por lo tanto, los padres y maestros deben detectar a los jóvenes que están frustrados en el amor lo antes posible y brindarles la orientación adecuada y la atención meticulosa. Utilice excelentes obras literarias y artísticas y grandes hazañas. La educación sexual de los adolescentes les ayuda a formarse una visión correcta del mundo.
[Consejos] Los niños adolescentes suelen ser más sensibles a las cosas menores en este momento, como la frustración amorosa y el cuerpo. problemas de imagen, etc.
Fobia social
[Caso] “Si quieres que hable en el escenario, más vale que me mates. "Xiao Zhang es un estudiante de secundaria introvertido. Cuando estaba en la escuela secundaria, miró de reojo a la chica de la misma fila porque estaba enamorado, lo que despertó el disgusto de la chica. Después de cambiar de asiento, todavía no podía cambiar. Más tarde, incluso los niños no quisieron. A partir de entonces, se sentó a su lado y pensó que las personas eran lo más difícil de tratar. Tenía mucho miedo de interactuar con los demás. estar enfermo y faltar a la escuela que llevarse bien con los demás. Xiao Zhang obviamente sufre de fobia social.
[Afrontamiento] Si los niños introvertidos no prestan atención a ajustar su estado mental durante la adolescencia. Tendrá miedo de interactuar con los demás, por lo que desarrollará fobia social. Padres, deben revisar de inmediato si su comportamiento hacia sus hijos es apropiado, corregir los comportamientos educativos inapropiados lo antes posible y darles más elogios y aliento a sus hijos. preste atención al entrenamiento para mirar a los demás con ojos audaces y confiados para sentar las bases para desarrollar la confianza en uno mismo.
[Recordatorio] Las personas con fobia social a menudo tienen preocupaciones o miedos obvios y persistentes cuando hablan con desconocidos. personas, hacer ejercicio frente a personas o interactuar con el sexo opuesto, por temor a enfrentar vergüenza o vergüenza. Los pacientes generalmente adoptan un comportamiento de evitación hacia el entorno al que temen. Incluso si persisten, es muy doloroso. Experimenta síntomas como ansiedad, sudoración y sonrojo.
Problemas de aprendizaje
[Caso] Xiaoli acaba de ingresar a la escuela este año, pero sus padres descubrieron que su hija era descuidada al hacer la tarea y a menudo copiaba respuestas incorrectas. Tan pronto como se distribuyeron los exámenes, los padres descubrieron que faltaban muchas preguntas, pero Xiaoli dijo que no las habían visto en absoluto. Entonces los padres sintieron que algo andaba mal con la actitud de aprendizaje de su hija y deliberadamente no respondieron las preguntas, por lo que la golpearon. Sin embargo, la situación no mejoró durante todo un semestre.
[Respuesta] Los expertos señalaron que Xiaoli en realidad tiene disgrafía. Generalmente, los ojos de estos pacientes parecen ser diferentes de los ojos de otras personas, como "ojos vagos", que pierden mucha información obvia. Pueden hacer la vista gorda y descartar todo el problema mientras estudian, pero luego afirmar que no vieron el problema. Es más probable que los profesores y los padres malinterpreten a estos niños. De hecho, se trata de una discapacidad de aprendizaje específica. Sólo realizando un entrenamiento de percepción visual relevante se puede ver el efecto. Por lo tanto, cuando el rendimiento académico de un niño es bajo, los padres y maestros deben primero comprender qué problemas existen en la psicología del aprendizaje del niño y en qué medida existen, a fin de diseñar un plan educativo personalizado para el niño y brindar capacitación para las deficiencias especiales del niño. en la capacidad de aprendizaje.
【Consejos】La discapacidad de aprendizaje se refiere al fenómeno de la inteligencia normal, pero el bajo rendimiento académico debido a un retraso en la capacidad de aprendizaje. Las investigaciones muestran que aproximadamente entre el 5% y el 65% de los estudiantes escolares son niños con problemas de aprendizaje. Las discapacidades de aprendizaje se componen de varios tipos diferentes, incluidas las discapacidades de escritura, la dislexia y las discapacidades matemáticas (también llamadas discapacidades de aprendizaje no verbal).
Esquizofrenia
[Caso] Después de que Xiao Wang ingresó al tercer año de secundaria, sus calificaciones fueron de mal en peor. Se esconde en su habitación tan pronto como llega a casa todos los días, rara vez habla con sus padres y se mantiene en contacto con sus amigos. Al principio, la madre de Wang pensó que Xiao Wang no podía adaptarse temporalmente a la presión de ingresar a la educación superior. Inesperadamente, la condición de Xiao Wang se volvió cada vez más extraña y siguió hablando solo todo el día. Un día, después de cenar, Xiao Wang afirmó que vio al rey Yama tratando de matarlo y que sus padres eran vacas y caballos, por lo que tomó un cuchillo de cocina y quiso matar a sus padres. Finalmente, Xiao Wang fue enviado al hospital para recibir tratamiento de emergencia y le diagnosticaron esquizofrenia.
[Respuesta] Dado que este tipo de enfermedad suele tener muchos precursores en la vida diaria, los padres o profesores deben estar más atentos y enviarlos al hospital para recibir tratamiento lo antes posible una vez que se descubran los síntomas para evitar perderse la atención. oportunidad de tratamiento. Estos pacientes son menos capaces de afrontar los reveses que las personas normales, por lo que pueden empeorar cuando se enfrentan a una mayor presión vital y no pueden realizar demasiadas tareas de aprendizaje. Trate de reducir la carga psicológica del paciente y no espere demasiado del paciente. Muchas tareas domésticas menos estresantes pueden dejarse a cargo del paciente, lo que le permite contribuir conscientemente a la familia y mejorar su confianza en sí mismo.
[Recordatorio] La esquizofrenia es una enfermedad mental grave que ocurre principalmente entre los 15 y los 20 años. Los síntomas principales incluyen trastornos del pensamiento, las emociones y el comportamiento. En las primeras etapas de la enfermedad, los pacientes pueden experimentar síntomas como una fuerte caída en las calificaciones o el desempeño laboral, aislamiento social y malos hábitos de higiene personal. Durante el período de incubación, si no se proporciona el tratamiento adecuado, la afección empeorará y aparecerán síntomas como alucinaciones, delirios, habla incoherente y comportamientos extraños.
Frustración
[Caso] Xiao Zhang, un estudiante de primer año de secundaria, es uno de los estudiantes pobres de cierta escuela. Un día fue a ver a su director y le dijo nerviosa y apresuradamente: "Ya terminé". Durante más de un mes, casi no dormía por la noche y vomitaba a menudo durante el día. "Mientras hablaba, levantó la mano y se ajustó las gafas con pesar. Una cicatriz apareció en su muñeca derecha, que fue la marca que le dejó al cortarse las venas en un intento de suicidio no hace mucho.
[Afrontando] Después de la orientación psicológica del médico, se descubrió que Xiao Zhang sufría de depresión. Los expertos sugirieron que para evitar la depresión causada por problemas psicológicos, los estudiantes pueden organizar más plenamente sus vidas y estudios, evitar la sensación de pérdida causada por la fantasía excesiva y. paranoia y participar en más actividades culturales y deportivas. Hazte sentir mejor. Además, puedes hablar más con tus padres y compañeros de clase cercanos y contarles tus frustraciones para hacerte feliz. ] La depresión es la principal manifestación clínica. Enfermedad mental caracterizada por sentimientos de aburrimiento, impotencia, desesperanza, insuficiencia e impotencia. Los síntomas incluyen: tristeza extrema, desesperanza, fatiga y enfermedad física. excede los límites de la variación normal, a diferencia de las diversas preocupaciones de la vida diaria, es fácil "despejar las nubes y ver el sol"