¿Cómo redactar un plan de formación personal para la formación en tecnologías de la información para profesores de secundaria?
Plan de formación personal para mejorar las capacidades de aplicación de tecnologías de la información del profesorado
Participé en la formación y aprendizaje de capacidades de aplicación de tecnologías de la información. Para que este aprendizaje formativo sea realmente efectivo y lograr avances reales, desarrollé un plan de formación.
1. Ideología rectora
A través de la explicación y orientación de expertos y profesores, actualizaremos constantemente nuestros conceptos educativos y promoveremos nuestro desarrollo profesional.
2. Objetivos de la formación
1. Mejorar tu capacidad para comprender y operar la aplicación de las tecnologías de la información en la enseñanza del chino.
2. Ser capaz de reflexionar y resumir continuamente la enseñanza del chino combinando capacidades relevantes de aplicación de tecnologías de la información para mejorar las propias capacidades de desarrollo profesional.
3. Cambiar los conceptos educativos inherentes y mantenerlos coherentes con los conceptos educativos de la nueva era.
En tercer lugar, métodos de formación
1. Escuche opiniones
Si no comprende los problemas en la explicación y la confusión en la enseñanza, puede comprobarlo. en línea a tiempo. Pida ayuda a sus compañeros e intente pedir ayuda a expertos para resolver el problema. Participe activamente en diversas actividades del seminario en la clase del seminario, esfuércese por comunicarse y aprender con todos los compañeros de clase y plantee sus propias preguntas para que los compañeros las discutan juntos.
2. Reflexión y superación
Fortalecer la formación profesional, cuidar activamente la información educativa y las teorías profesionales nacionales y extranjeras, y reservar al menos unas horas a la semana para aprender disciplinas de tecnologías de la información. a través de diversos canales, nuevos conocimientos y habilidades, como publicaciones relacionadas con la enseñanza de tecnología de la información en la escuela secundaria, tecnología multimedia, observación, conferencias, acceso a Internet, etc.
Utilizar la tecnología de la información para ayudar a la enseñanza, aprovechar al máximo las ventajas de la red y participar activamente en debates en línea.
En un entorno de enseñanza multimedia, debemos hacer un uso razonable del software y los recursos educativos digitales para optimizar la enseñanza en el aula y mejorar la eficiencia del aula.
Al utilizar la plataforma de enseñanza en línea, puede llevar a cabo de manera efectiva actividades de aprendizaje independientes, cooperativas y de investigación, cambiar los métodos de aprendizaje de los estudiantes y cultivar la conciencia innovadora y las habilidades integrales de los estudiantes.
Utilizar la comunidad de aprendizaje en línea de docentes para formar el hábito del aprendizaje en línea, establecer el concepto de aprendizaje permanente y sentar las bases para su propio desarrollo sostenible.
3. Aprenda activamente
Aprecie esta oportunidad de formación y mejora, cumpla concienzudamente los requisitos del proyecto de mejora de la capacidad de formación, tómese el tiempo para estudiar en línea todos los días, preste atención a conferencias, escuchar atentamente los informes de los expertos y hacer lo que sea un registro necesario. No importa el estilo del informe pericial, insisten en ajustar sus ideas lo más rápido posible, integrando las ideas explicadas por los expertos, interiorizando sus propios conocimientos y compensando su falta de conocimiento profesional.
Participar activamente en la formación de capacidades de investigación educativa y científica, establecer conciencia docente e investigadora, integrar estrechamente la formación con la investigación educativa y científica, redactar al menos un trabajo docente o diseño docente en cada período y participar activamente en la recopilación de resultados de docencia e investigación organizada por el sistema educativo.
Tercero, medidas específicas
1. Utilice 1-2 horas al día para iniciar sesión en la plataforma de capacitación en línea y completar cuidadosamente diversas tareas y tareas durante el período de capacitación.
2. Escuche atentamente las videoconferencias de los expertos, tome notas, integre la teoría con la práctica y mejore su nivel profesional.
3. Durante el proceso de formación, debemos discutir y comunicarnos con nuestros compañeros, aprender de las fortalezas de los demás, resumir y reflexionar constantemente y esforzarnos por hacer que la tecnología de la información sirva mejor a nuestra enseñanza.
4. Lea más libros sobre tecnología de la información, domine los procedimientos operativos y los métodos del software comúnmente utilizados en la enseñanza y mejore sus capacidades de aplicación de tecnología de la información.
En definitiva, estoy decidido a seguir aprendiendo y actualizándome, enriqueciendo mi acumulación cultural, enriqueciendo mi confianza, fortaleciendo mi base teórica, mejorando mi capacidad docente y trabajando duro para aprender tecnologías de la información basadas en la práctica docente. para lograr lo que he aprendido a usar!
Plan de formación personal para mejorar las capacidades de aplicación de las tecnologías de la información del profesorado
Para que este aprendizaje formativo sea realmente efectivo y se produzcan avances reales, durante el periodo de formación aprendí de la esencia docente de profesores expertos Bajo la dirección, se desarrolló un plan de autoestudio.
1. Objetivos de la formación
1. Cambiar los conceptos educativos inherentes y mantenerlos coherentes con los conceptos educativos de la nueva era.
2.Mejorar su capacidad para comprender y operar la aplicación de las tecnologías de la información en la docencia.
3. Ser capaz de reflexionar y resumir continuamente la docencia combinando capacidades relevantes de aplicación de tecnologías de la información para mejorar las propias capacidades de desarrollo profesional.
2. Métodos y contenidos de la formación
1. Aprendizaje activo
Aprecie esta oportunidad de formación y mejora, cumpliendo concienzudamente los requisitos del proyecto de mejora de la capacidad de formación. Y tómate un tiempo todos los días. Dedica tiempo a estudiar en línea, presta atención a las conferencias, escucha atentamente los informes de los expertos y haz los registros necesarios. No importa el estilo del informe pericial, insisten en ajustar sus ideas lo más rápido posible, integrando las ideas explicadas por los expertos, interiorizando sus propios conocimientos y compensando su falta de conocimiento profesional.
2. Escuche sugerencias
Si no comprende los problemas en la explicación y la confusión en la enseñanza, puede consultar en línea a tiempo, pedir ayuda a sus compañeros, e intenta pedir ayuda a expertos para solucionarlo. Participe activamente en diversas actividades del seminario en la clase del seminario, esfuércese por comunicarse y aprender con todos los compañeros de clase y plantee sus propias preguntas para que los compañeros las discutan juntos.
3. Reflexión y mejora
Cada día, a partir de tu propia experiencia de formación y aprendizaje, escribe diarios de experiencias de aprendizaje y de investigación, publícalos en la plataforma de formación de clases, comunícate con todos los estudiantes. y mejorar constantemente su capacidad de aplicación de tecnologías de la información en la enseñanza.
4. Aplica lo que has aprendido
Esfuérzate por aprobar el estudio y escribe tu experiencia de aprendizaje y tus logros después de estudiar. El uso apropiado de la tecnología de la información multimedia en la enseñanza de chino en el aula de la escuela primaria puede mejorar la eficiencia del aula, cultivar y desarrollar las habilidades de los estudiantes, estimular los intereses de los estudiantes y promover el aprendizaje independiente de los estudiantes. El uso racional de la tecnología de la información puede hacer que los medios de enseñanza tradicionales y los medios de enseñanza modernos se penetren entre sí y compensen las deficiencias de los métodos de enseñanza tradicionales.
Algunos profesores decían que el aprendizaje genera aprendizaje, y el aprendizaje hace que la enseñanza sea vívida y significativa. Lo que es el trasfondo cognitivo de un maestro es la capacidad de sus alumnos. Como profesor, sólo aprendiendo y actualizando constantemente su formación cognitiva podrá ser amado por los estudiantes. Como dice el refrán, si a un alumno le dan un cuenco de agua, el profesor debe tener un balde de agua. Es necesario establecer el concepto de aprendizaje permanente y convertirse en un nuevo tipo de docente que responda a las exigencias de los tiempos. ¡Espero recibir orientación de un mentor que me ayude a crecer!
Plan de formación personal para mejorar las capacidades de aplicación de tecnologías de la información del profesorado
Autoanálisis y análisis ambiental
Autoanálisis: Los resultados de la evaluación son vergonzosos. Siempre pensé que mis habilidades en tecnología de la información eran bastante buenas, pero en la enseñanza real sentía que tenía poca suerte. Después de ver esta capacitación nacional, espero poder mejorar mis capacidades en tecnología de la información a un nivel superior. Análisis ambiental: el entorno de información de la escuela es promedio, con solo unas pocas clases equipadas con pizarras y proyectores físicos. Esto está relativamente avanzado en las escuelas primarias rurales, pero aún no se ha establecido la base de datos de recursos de información.
Mis objetivos de desarrollo
Objetivos generales de desarrollo: Esforzarse por obtener estudiantes destacados y completar esta formación.
1. Mejorar la capacidad de aplicar las tecnologías de la información para optimizar la enseñanza en el aula.
2. Aplicar la tecnología de la información para mejorar las capacidades de desarrollo profesional de los docentes.
3. La aplicación inteligente de dispositivos de información móviles puede promover el desarrollo del trabajo informativo general de la escuela.
Plan de Acción
Dificultades o retos que se pueden afrontar en el proceso de consecución de objetivos: Sé que en la primera línea de la docencia, las tareas docentes son pesadas. Actividades como preparar lecciones, escribir planes de lecciones y corregir tareas me ocupaban mucho tiempo. La formación en línea es un poco difícil de estudiar en un bloque completo de tiempo, pero también entiendo que, como profesor de primera línea, debes estudiar mucho y aprender de por vida, de lo contrario no podrás mantenerte al día con los requisitos del veces y no pueden completar bien las tareas de educación y enseñanza. Creo que también puedo usar mi tiempo libre para completar esta tarea de entrenamiento, lo espero con ansias.
Formas específicas de alcanzar objetivos de desarrollo:
1. Estudiar detenidamente los cursos de formación nacionales y tomar notas y reflexiones oportunamente.
2. Fortalecer la comunicación. Es necesario intercambiar información. En una plataforma de capacidad de información de este tipo, espero que colegas como yo puedan intercambiar ideas, transformar el conocimiento aprendido en habilidades o comprender y digerir el contenido recién aprendido en la práctica.
2. Hay muchos profesores especiales en nuestra escuela. Todos ellos son recién graduados. Tienen una buena base en tecnología de la información. Les preguntaré más.
3. Aproveche al máximo la oportunidad de comunicarse con expertos y académicos, solicite más consejos, comuníquese con frecuencia, trabaje duro para completar esta tarea de capacitación y registre sus excelentes resultados en su currículum.
Plan de reflexión sobre capacitación personal "Proyecto de mejora de la capacidad de aplicación de tecnologías de la información"
2065 438+03 10 El 25 de octubre, el Ministerio de Educación emitió el "Ministerio de Educación sobre la implementación de Opiniones de implementación de tecnología de la información de profesores de primaria y secundaria sobre el proyecto de mejora de la capacidad de la aplicación”. 2065 438+0x El 27 de mayo se publicaron los "Estándares nacionales de capacidad de aplicación de tecnología de la información para escuelas primarias y secundarias" catalizados por el Proyecto de mejora de capacidad. Se trata de una directriz para estandarizar y orientar a los profesores de primaria y secundaria para que apliquen eficazmente la tecnología de la información en la educación, la enseñanza y el desarrollo profesional. También forma parte del diseño de alto nivel del proyecto de mejora de capacidades.
201x, 165438+ En esta estación fría y húmeda, se lanzó el proyecto de mejora de la capacidad de aplicación de tecnología de la información "Plan Nacional de Capacitación de Jiangxi (201x)". Tuve la suerte de participar en la capacitación, que sin duda añadió un brillante arcoíris a mi crecimiento educativo y docente. Para que este aprendizaje formativo sea realmente efectivo y consiga avances reales, durante el periodo de formación, desarrollé un conjunto de planes de autoestudio bajo la guía de la esencia docente de profesores expertos.
1. Ideología rectora
A través de la explicación y orientación de profesores expertos, actualizaremos constantemente nuestros conceptos educativos y promoveremos nuestro desarrollo profesional.
2. Objetivos de la formación
1. Cambiar los conceptos educativos inherentes y mantenerlos coherentes con los conceptos educativos de la nueva era.
2.Mejorar su comprensión y capacidad operativa de la aplicación de las tecnologías de la información en la enseñanza de la biología.
3. Ser capaz de reflexionar y resumir continuamente la enseñanza de la biología combinando capacidades relevantes de aplicación de tecnologías de la información para mejorar las propias capacidades de desarrollo profesional.
3. Métodos y contenidos de formación
1. Aprendizaje activo
Aprecie esta oportunidad de formación y mejora, cumpla concienzudamente los requisitos del proyecto de mejora de la capacidad de formación. Y tómate un tiempo todos los días. Dedica tiempo a estudiar en línea, presta atención a las conferencias, escucha atentamente los informes de los expertos y haz los registros necesarios. No importa el estilo del informe pericial, insisten en ajustar sus ideas lo más rápido posible, integrando las ideas explicadas por los expertos, interiorizando sus propios conocimientos y compensando su falta de conocimiento profesional.
2. Escuche sugerencias
Si no comprende los problemas en la explicación y la confusión en la enseñanza, puede consultar en línea a tiempo, pedir ayuda a sus compañeros, e intenta pedir ayuda a expertos para solucionarlo. Participe activamente en diversas actividades del seminario en la clase del seminario, esfuércese por comunicarse y aprender con todos los compañeros de clase y plantee sus propias preguntas para que los compañeros las discutan juntos.