Rescate con puntaje alto, 5ª primera prueba de diagnóstico para estudiantes de secundaria en la ciudad de Guangyuan, provincia de Sichuan (integral)
¿Prueba de capacidad integral en ciencias?
Nota: 1. Este examen se divide en dos partes: "Examen" y "Respuesta". El primer examen (preguntas de opción múltiple) del examen debe estar en la tarjeta legible por máquina, y todas las demás preguntas del examen deben estar en el área especificada en la "Tarjeta de respuestas";
2. las preguntas, los candidatos deben garabatear su propio nombre, número de examen, materias del examen, etc. En las "tarjetas legibles por máquina" y las "hojas de respuestas", y una vez finalizado el examen, marque las "tarjetas de respuestas" y las "tarjetas legibles por máquina". Retírelo juntos;
3. Este trabajo tiene una puntuación total de 300 puntos y el tiempo de prueba es de 150 minutos.
Posible masa atómica relativa: H-1N-140-16Cu-64.
¿Volumen 1? Preguntas de opción múltiple (***126 puntos)
1. Preguntas de opción múltiple (Esta pregunta incluye 13 preguntas, cada pregunta tiene solo una opción que coincide con el significado de la pregunta. Cada pregunta vale 6 puntos)
1.? Los siguientes grupos de estructuras o sustancias no contienen ribosa
A. Núcleo y ribosomas b. Cromosomas y enzimas
Cloroplastos y mitocondrias d. /p>p>
2.? El panel A de la derecha muestra el cambio en el contenido de ADN en cada cromosoma durante la división celular animal y el panel B muestra un período durante la división celular. Las siguientes afirmaciones son incorrectas.
¿A.? ¿Puede ocurrir una mutación genética en el segmento A-B de la figura a
B.? Figura A M: Los cromosomas homólogos en las células se combinan para formar tétradas.
C.? La Figura B corresponde a la sección D-E de la Figura a.
¿D.? Esta división celular da como resultado una sola célula germinal.
3.? Las siguientes afirmaciones sobre bioingeniería son correctas.
¿A.? En ingeniería genética, los genes marcadores se utilizan a menudo para detectar células receptoras que expresan con éxito el gen diana.
B.? En el cultivo de tejidos vegetales, pueden ocurrir desdiferenciación celular, mutación genética, recombinación genética y variación cromosómica durante la formación de callos a partir de células de la punta de la raíz.
C.? Las características de los animales clonados producidos por transferencia nuclear de células somáticas no son exactamente las mismas que las de los animales que proporcionaron los núcleos.
¿D.? La penicilina es un metabolito primario importante en el crecimiento y metabolismo de Penicillium. Puede extraerse de la solución de cultivo mediante destilación, extracción, intercambio iónico y otros métodos.
4.? Las curvas en A, B y C a la derecha representan un fenómeno de la vida respectivamente: ① El efecto de la concentración de auxinas en la tasa de crecimiento de raíces y tallos (2) La relación entre los cambios de temperatura corporal de los animales de sangre caliente y los ectotermos y; temperatura ambiental; ③ Relación de la intensidad de la luz con la tasa fotosintética. Las coordenadas a, b, c representan respectivamente una variable en las actividades de la vida: I? Cantidad de liberación de O2 (cantidad de absorción); II temperatura ambiente; índice de crecimiento. bajo. Enumere los fenómenos de la vida representados por A, B y C y las combinaciones correctas de variables representadas por A, B y C de la siguiente manera
A.? a es ① a es ⅲ; b es 3 b es I C es 2? c es II
B.? a es ①III; b es ③b es II;? c es ② c es I.
C.? a es ②a es ⅱ; B es 3 B es III? c es ①? c es I
D.? a es 3 a soy yo; b es ① b es IIII? c es ②? c es II
5.? La promoción del alargamiento del tallo por parte de las giberelinas está relacionada principalmente con la extensibilidad de la pared celular. Alguien ha realizado un experimento exploratorio sobre los efectos del CaCl2_2 y las giberelinas en la tasa de crecimiento del hipocótilo de la semilla de una planta. Los resultados se muestran en la imagen de la derecha. Según el análisis del gráfico, las conclusiones relevantes que no se pueden sacar son las siguientes
A.? Una cierta concentración de solución de cloruro de calcio puede inhibir el estiramiento de las paredes celulares.
B.? Una cierta concentración de solución de giberelina puede promover el alargamiento de la pared celular
56 El efecto de promoción de la giberelina sobre el alargamiento del tallo puede estar relacionado con su capacidad para eliminar Ca2+ de la pared celular.
Las giberelinas se sintetizan principalmente en semillas inmaduras, raíces jóvenes y cogollos.
A. Una economía baja en carbono basada en la conservación de energía y la reducción de emisiones es una medida estratégica para mantener el desarrollo social sostenible. Las siguientes prácticas son contrarias a la economía baja en carbono.
A. Utilizar energía solar para producir hidrógeno b. Cerrar pequeñas centrales térmicas
C. Sustituir los autobuses por coches familiares. Limitar el uso de productos plásticos
A.NA representa la constante de Avo Gadereau. Las siguientes afirmaciones son correctas.
A. A temperatura ambiente, 1L? El número de iones NO3- en la solución de nh4no3 de 0,1mol/L es 0,1NA.
A. En condiciones estándar, el número de moléculas contenidas en 2,24LH20 es igual a 0,1NA.
A. El número de electrones transferidos que intervienen en la reacción de 1molCl2 debe ser 2NA.
A.3.4gNH3 contiene enlaces N-H de 0,2NA.
R. Las siguientes afirmaciones son correctas.
¿A.HF, HCK? HBr. ? La estabilidad térmica y la reducibilidad del HI se debilitan gradualmente.
Cuando el hierro entra en contacto con ácido nítrico concentrado frío, la superficie del hierro se pasiva, lo que protege su interior de la corrosión.
¿A.1.0xl0-3mol/L? ¿ácido clorhídrico? ¿pH=3,0? 1.0xl0^nol/L? ¿ácido clorhídrico? pH=8.0
A. El aceite y las proteínas son compuestos poliméricos que pueden sufrir reacciones de hidrólisis.
A. La siguiente ecuación iónica es correcta.
A. Agregue polvo de hierro para diluir el ácido sulfúrico:
A. Utilice vinagre para eliminar las incrustaciones de las botellas de agua:?
A. Añadir suficiente ácido nítrico diluido al hidróxido ferroso:?
A. La solución de sulfato de cobre absorbe gas H2S:?
A. Una solución monobásica de ácido fuerte ① y una solución monobásica de ácido débil ② de igual volumen y pH se hacen reaccionar con una cantidad suficiente de polvo de zinc, respectivamente. La siguiente gráfica de volumen de hidrógeno (V) versus tiempo (T) es correcta.
A. Cajas de comida de plástico, vasos de agua, etc. El poliestireno se utiliza habitualmente en la vida diaria, y su estructura se simplifica de la siguiente manera:
Con base en los conocimientos adquiridos, las siguientes afirmaciones son incorrectas.
A. El poliestireno es un hidrocarburo aromático b, y el poliestireno es un compuesto polimérico natural.
C. El poliestireno se puede preparar a partir de estireno mediante polimerización. d. La fórmula molecular del monómero de poliestireno es C8H8.
D. La siguiente inferencia es correcta
58.Na2O,? Na2O2 y CO2 tienen los mismos elementos constituyentes y los mismos productos de reacción.
El nº 59.02 es un óxido ácido y puede reaccionar con una solución de NaOH.
c? CO, NO y NO2 son gases contaminantes atmosféricos que pueden existir de manera estable en el aire.
A. El agua con cloro recién preparada es ácida, deje caer una pequeña cantidad de solución de prueba de tornasol púrpura y la solución se volverá roja después de agitarla por completo.
A. Existen cuatro tipos de soluciones mixtas, que se componen de dos soluciones de 0,1 mol/L: ① ¿volúmenes iguales? ¿Usar HCl②? ¿Usar NaOH③? ¿Usar NaCl④? Los siguientes elementos están en el orden correcto
A.? pH: ②> ④> ③> ? ¿do? :②の③の④>①
C. :①> ③> ②> ? ¿do? ①& gt; ④& gt; ③〉②
2. Preguntas de opción múltiple (Esta pregunta contiene 8 preguntas. Entre las cuatro opciones dadas en cada pregunta, algunas tienen solo una opción correcta y otras tienen varias opciones correctas). opciones 6 puntos por todas las opciones correctas, 3 puntos por opciones correctas pero incompletas y 0 puntos por opciones incorrectas)
A.
A. En caso de ingravidez total, el gas en el recipiente cerrado no ejerce fuerza sobre la parte superior de la pared.
A.—Un gas ideal con masa fija puede tener el mismo volumen después de una compresión isotérmica.
Cuando aumenta la temperatura, debe aumentar la energía interna de una determinada masa de gas ideal.
A. Cuando un recipiente que contiene gas desacelera a una velocidad uniforme, la energía cinética promedio de las moléculas de gas en el recipiente disminuye en consecuencia.
A.—Las ondas de corte armónicas simples se propagan a una velocidad de 4 m/S; el eje C se propaga en la dirección positiva. Si la forma de onda se conoce como se muestra en la figura, entonces
bEl período de esta onda es 1s.
Cuando t=0, la partícula en x = 0 avanza hacia el eje y.
C.? Cuando t=l/4s, la velocidad de la partícula en x = 0 es 0.
¿D.? La partícula en x = 0 tiene velocidad máxima en t = 1/4 de segundo.
70. ¿Cuál es la distancia de un satélite sincrónico al centro de la Tierra? La velocidad de carrera es la aceleración. La aceleración centrípeta de los objetos en el ecuador terrestre que giran con la Tierra es O2, la velocidad del primer universo es v2 y el radio de la Tierra es V2, por lo que la siguiente relación es correcta.
¿Corporación Canadiense de Radiodifusión? ¿d?
71. Como se muestra en la figura, coloque un objeto en el suelo horizontal. Cuando el objeto es arrastrado por la fuerza F en un ángulo de 60° con respecto a la dirección horizontal, el objeto se mueve en línea recta con velocidad constante; cuando la fuerza F2 empuja el bloque en un ángulo de 30° con respecto a la dirección horizontal, todavía se mueve; se mueve en línea recta con velocidad constante. Si las magnitudes de F1 y F2 son iguales, el coeficiente de fricción cinética entre el bloque y el suelo es
A.? ¿ANTES DE CRISTO? . ? ¿d?
72. Los empujes horizontales F1 y F2 actúan sobre dos objetos A y B de igual masa en el plano horizontal respectivamente. Después de actuar durante un periodo de tiempo, se retira el empuje y el objeto seguirá moviéndose durante un periodo de tiempo y luego se detendrá. En la figura se muestra el diagrama t-v de los dos objetos. , entonces
El impulso de A.f1 es mayor que el impulso de F2.
b. El impulso de f 1 es menor que F2.
C. La fuerza de fricción de los dos objetos es igual.
D. Las fuerzas de fricción de los dos objetos son diferentes.
73. ¿Supongamos el potencial del campo electrostático en el espacio? Utilice; c cambia como se muestra en la figura. Según la información de la figura, se puede determinar que la siguiente afirmación es correcta.
A. La dirección de la intensidad del campo en cada punto del espacio es perpendicular al eje %.
B. La carga se mueve a lo largo del eje de 0 a & amp. En este proceso no debe verse afectada por la fuerza del campo eléctrico.
C. Estar cargado positivamente a lo largo de a; en el proceso de mover el eje de perro a 々, la fuerza del campo eléctrico realiza trabajo y la energía potencial eléctrica disminuye.
D. Durante el movimiento de cargas negativas a lo largo del eje X, la fuerza del campo eléctrico realiza un trabajo negativo y la energía potencial eléctrica aumenta.
74. La eficiencia de la fuente de alimentación T7 se define como la relación entre la potencia consumida por el circuito externo y la potencia total de la fuente de alimentación. La curva experimental obtenida en el experimento de medir la fuerza electromotriz y la resistencia interna de la fuente de alimentación se muestra en la figura. / es el voltaje terminal del circuito, J es la corriente principal, A y 6 son dos puntos en el diagrama, ¿cuál es la eficiencia de la fuente de alimentación en el estado correspondiente? ¿Puedes distinguirlo de la imagen? Los valores de , ? son respectivamente
A.? ¿Segundo? ¿do? ¿d?
21? La potencia nominal del motor del automóvil es P1 y la resistencia F que se encuentra al conducir en una carretera llana es constante. El automóvil parte del reposo y se mueve en línea recta sobre una superficie de carretera horizontal. La velocidad máxima es v. La imagen de la potencia de salida del motor del automóvil que cambia con el tiempo se muestra en la figura.
¿Respuesta? Arranca el automóvil y acelera uniformemente. La velocidad alcanza V en t1 y luego se mueve uniformemente en línea recta.
B.? Al principio, la fuerza de tracción del automóvil aumenta gradualmente y la fuerza de tracción es igual a la resistencia en t1.
C.? Inicialmente, el automóvil se moverá en línea recta con aceleración uniforme. Después de t1, realizará un movimiento lineal con una aceleración que disminuye gradualmente. Después de que la velocidad alcance V, se moverá en línea recta a velocidad constante.
¿D.? Al principio, la fuerza de tracción del automóvil es constante y la fuerza de tracción y la fuerza de resistencia son iguales en t1.
¿Volumen 2? Preguntas sin elección (* * 174 puntos)
22.? (18 puntos) (1) Hay un tubo de pared delgada con una sección transversal cuadrada. Utilice un calibre vernier con 20 divisiones para medir la longitud / del lado exterior, como se muestra en la Figura A. Utilice un micrómetro en espiral para medir. el espesor de la pared del tubo como se muestra en la Figura b, entonces La longitud exterior de la tubería mide L = _ _ _ _ _ _ cm y el espesor de la pared mide d = _ _ _ _ _ _ mm.
(2) En la Figura c se muestra el dispositivo experimental "Exploración de la relación entre la aceleración y la masa y la fuerza del objeto". Durante el proceso de frotado, se perfora una tira de papel como se muestra en la Figura D. El intervalo de tiempo para que el cronómetro comience a contar desde un punto claro es de 0,02 segundos. Se toma un punto de conteo cada cinco puntos y se mide la distancia entre puntos de conteo adyacentes. Entonces la aceleración del auto es a = _ _ _ _ _ _ m/s2. (Los resultados conservan dos cifras significativas).
Después de reequilibrar la fricción, coloque los cinco pesos idénticos en la plataforma rodante, cuelgue la bandeja de pesas y luego quítelos de la plataforma rodante cada vez.
Añade un peso a la báscula y mide la aceleración del coche. Los datos experimentales de la aceleración a del automóvil y la gravedad total f del peso en el plato de pesas son los siguientes:
Haga un diagrama de relaciones basado en los datos experimentales.
Los diagramas a-F basados en los datos experimentales aportados no pasan por el origen.
La razón principal es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(3) La siguiente imagen es un circuito experimental de "usar el método del trazador para dibujar líneas equipotenciales en un plano en un campo eléctrico". El equipo que se muestra en la imagen es el siguiente:
Fuente de alimentación e (fuerza electromotriz de 12 V, sin incluir la resistencia interna); (La pizarra blanca, el papel carbón y el papel conductor se apilan en la pizarra de abajo hacia arriba); ¿b? (Colocar paralelo al papel conductor y en buen contacto con el papel conductor, utilizado como electrodos Reóstato deslizante (su resistencia total es menor que la resistencia del papel conductor entre dos electrodos paralelos v? (Rango de medición 6 V, la resistencia interna es muy grande. El terminal negativo está conectado al polo 5 y el terminal positivo está conectado al interruptor de sonda P);
Ahora, utiliza el instrumento de la figura para dibujar las líneas equipotenciales en el campo eléctrico entre las dos varillas metálicas paralelas 4 y B. El requisito de voltaje entre 4 y 5 es 6V.
① Conecte los cables en la chimenea para completar el diagrama del circuito experimental.
Los siguientes son los principales pasos experimentales. Complete el contenido que falta.
¿a.? Conecte el circuito experimental como se muestra en la figura;
b.? ______________________________________________________________;
c: Cerrar el interruptor s y contactar la sonda p con a.
d.? __________________________________________________;
e.? Utilice una sonda para estampar las posiciones de A y B en el papel blanco, dibuje un segmento de línea para conectar los polos AB, seleccione cinco puntos con espacios aproximadamente iguales en la línea de conexión como puntos de referencia y estampe en el papel blanco con una sonda. . Capítulo;
f.? Toque la sonda con el punto de referencia, anote la lectura del voltímetro, mueva la sonda sobre el papel conductor y luego encuentre un punto donde la lectura del voltímetro sea el mismo que el valor registrado, que es el punto equipotencial de este punto de referencia. la sonda para mover este punto. La ubicación está impresa en papel blanco. Utilice el mismo método para encontrar otros puntos isoeléctricos de este punto de referencia.
g.? Repita el paso f para encontrar los puntos equipotenciales de otros puntos de referencia, saque el papel blanco y dibuje las líneas equipotenciales.
23.? (16 puntos) Inspirados por los pájaros que volaban en el cielo, los humanos inventaron el avión. Se sabe que la sustentación que obtienen los pájaros al planear en el aire se puede expresar como? donde s es el área del ala, V es la velocidad del pájaro y K es el sistema proporcional. Hay un pájaro con una masa de 120 g y un área alar de Sl. Su velocidad mínima para un planeo horizontal uniforme es de 12 m/s. Suponga que la sustentación hacia arriba que obtiene el avión es la misma que la que obtiene el ave cuando. volando hay un avión con una masa de 3200kg,
24.? (18 puntos) En un plano horizontal liso y aislante, dos bolas A y A (ambas pueden considerarse partículas) están ubicadas en el eje X. La bola A está cargada y la bola B está descargada. Al principio, la pelota B está estacionaria. ¿Cuál es la intensidad del campo? En el borde del campo eléctrico uniforme horizontal de N/C (como se muestra en la Figura A), la bola A choca con la bola B 2 segundos después de abandonar el origen. Después de la colisión, se mueve como un todo en el campo eléctrico. Parte de la relación entre la energía cinética y las coordenadas de los sistemas A y B se muestra en la Figura B, entonces:
(1)?
(2)?1.? b. ¿Cuáles son las masas de las dos bolas?
(3)? Indique cuáles son las propiedades eléctricas de la bola A. ¿Cuál es la carga de las cuatro bolas?
25. (20 minutos) En el dispositivo que se muestra en la figura, la fuerza electromotriz de la fuente de alimentación es E, no se considera la resistencia interna, el grupo de ajuste es R1 y la resistencia total del reóstato deslizante. es R2. Un capacitor de placas paralelas colocado en el vacío se coloca horizontalmente con una distancia de placa d. Cuando el control deslizante P del varistor deslizante está en el punto medio, la gota de aceite A en el capacitor está simplemente estacionaria.
(1)? Encuentre el voltaje entre las dos placas del capacitor en este momento;
(2)? Encuentre las propiedades eléctricas de la gota de aceite y la relación de la carga. Q transportado por la gota de aceite a la masa M;
(3)? y las gotas de aceite comienzan a moverse. Después del tiempo t, el control deslizante se desliza rápidamente hacia abajo desde esta posición a otra posición, lo que nuevamente cambia la carga en el capacitor. En el segundo trimestre, después de otras 2 toneladas, las gotas de aceite volvieron a su posición de reposo original. Suponiendo que la gota de aceite no entra en contacto con la placa del electrodo durante el movimiento, se ignoran el tiempo que tarda el reóstato deslizante en deslizarse y el tiempo que tarda el condensador en cargarse y descargarse.
¿Cuál es la relación entre Q1 y Q2?
26. (17 puntos) J, L, M, R y T son elementos del grupo principal de período corto con números atómicos crecientes. Las posiciones relativas de J y R en la tabla periódica son las siguientes; El elemento J tiene la valencia negativa más baja. El valor absoluto de es igual al número de electrones más externos de su átomo. m es el elemento metálico más abundante en la corteza terrestre;
(1) El diagrama de estructura iónica de T es _ _ _ _ _ _; el elemento r está ubicado en el grupo _ _ _ _ _ de la tabla periódica de elementos.
(2) La molécula del compuesto compuesto por J e hidrógeno tiene cuatro átomos y su fórmula estructural es _ _ _ _ _ _.
(3) La ecuación química de la reacción de fusión de bordes entre M y NaOH es _ _ _ _ _ _.
(4) La solución acuosa más simple de L de hidruro gaseoso A es alcalina. . ? .
① En la industria microelectrónica, ¿se puede utilizar la solución acuosa de A como agente corrosivo? Carroñero, el producto de la reacción no contamina el medio ambiente y su ecuación química es _ _ _ _ _ _.
(2) Bajo ciertas condiciones, A se descompone (?) en un recipiente cerrado con un volumen fijo. Después de alcanzar el equilibrio, solo cambian las condiciones de reacción X en la siguiente tabla. aumenta con X ¿La prueba correcta para es _ _ _ _ _ _ _ _ _? (número de serie opcional).
Opciones a b c d
x temperatura. Temperatura más la cantidad de sustancia H2 y la cantidad de sustancia a
Y La cantidad de sustancia A aumenta, el equilibrio se mueve en la dirección de producir A, la tasa de conversión de A aumenta y la cantidad total de sustancias del producto aumenta.
(3) La ecuación iónica para la reacción del compuesto formado por M y T con la solución acuosa del hidruro gaseoso más simple L es _ _ _ _ _ _.
(5) Compuesto líquido Jr 2 0,2 mol. j y R se queman completamente en O2 para generar dos óxidos gaseosos. A 298 K, se libera calor a 215 kJ. La ecuación termoquímica para esta reacción es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
27. (10 puntos) A, B, C, D, E, F y G en la siguiente figura son todos compuestos orgánicos. A es un benceno orto-disustituido. Se produce una reacción de color en la solución y pueden ocurrir las siguientes reacciones entre los dos:
Responda las preguntas según la imagen de arriba:
(1) El nombre químico de D es _ _ _ _ _ _ _ _.
(2) La estructura corta de A es:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ el tipo de reacción ④ es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(3) La ecuación química de la reacción ② es:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ la ecuación de la reacción química ③ es_ _ _ _ _ _; _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(4) La estructura del producto de polimerización por adición de G es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
28?(17) Para demostrar la propiedad reductora del CO, un grupo de investigación química primero consultó información relevante y obtuvo la siguiente información: ①? ;
② En condiciones de calentamiento, tanto el monóxido de carbono como el H2 pueden reaccionar con el óxido de cobre;
③El CO es altamente tóxico y puede arder en el aire.
Basándose en la información anterior y el conocimiento relacionado, diseñaron el dispositivo experimental como se muestra en la figura.
Intenta responder a las siguientes preguntas:
C.? La ecuación iónica para la reacción en el Aparato A es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
CI. ? El reactivo más adecuado en el aparato b es _ _ _ _ _ _ _ _ _; la razón por la que se debe utilizar el aparato C para absorber vapor de agua del gas es _ _ _ _ _ _.
CII. ? Al realizar experimentos con el dispositivo como se muestra en la figura, la primera operación que se debe realizar es_ _ _ _ _ _ _ _ _ Se debe expulsar el aire de todo el dispositivo, por lo que es necesario expulsar el aire del dispositivo. _ _ _ _ _ _ _ _ _;? ;_.
CIII.
? Según el fenómeno _ _ _ _ _ _ en este experimento, se puede demostrar que el CO es reducible y la ecuación química de la reacción es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
¿Civilizado? Si desea confirmar la propiedad reductora del CO en función de la turbidez del agua de cal en el equipo F, ¿debería conectarse el equipo de la imagen de la derecha entre el equipo de la imagen de arriba _ _ _ _ _ _ y _ _ _ _? (Complete el número de serie).
29.? (16 puntos) En el dispositivo que se muestra en la figura, ¿están colocados en orden los tres vasos A, B y C? Solución, ¿es suficiente? Solución y? ¿Qué pasa? La solución y el electrodo son electrodos de grafito.
D.Enciende la alimentación. Después de un período de tiempo, se midió que la concentración de K2SO4 en C era 10,47% y la masa del electrodo de C en B aumentó. Responda las preguntas en consecuencia:
(1) El terminal n de la fuente de alimentación es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
②La reacción del electrodo en el electrodo B es _ _ _ _ _ _ _ _ _.
③El volumen de gas generado en el electrodo B en condiciones estándar:? _______.
(4) El cambio de masa del electrodo c es _ _ _ _ _ _ g.
⑤ Si el pH de cada solución cambia antes y después de la electrólisis, y describa brevemente las razones:
Una solución es ácida y alcalina_ _ _ _ _ la razón es_ _ _ _; _ .
b¿La solución es ácida o alcalina_ _ _ _ _? ;La razón es _ _ _ _ _.
La solución C es ácida y alcalina _ _ _ _ _ _ _ _ _ la razón es _ _ _ _ _;
E. Si todo el cobre precipita durante el proceso de electrólisis por congelación, ¿puede continuar la electrólisis en este momento?
30.? (20 puntos) Responda las preguntas I y II a continuación. ? , ?'
I A continuación, la Figura A y la Figura B son un diagrama esquemático de la estructura del cloroplasto y un diagrama esquemático del proceso de fotosíntesis, respectivamente. Mire la imagen y responda (llene el número de serie y el texto en []):? .
73. En la figura A, los pigmentos que pueden absorber la energía luminosa se distribuyen en []? _ _ _ _ _ _, ¿cuál es [] en la Figura B? _ _ _ _ _Donde ocurre el proceso.
74. Si las plantas verdes carecen de elementos minerales _ _ _ _ _, afectará directamente a la síntesis de clorofila en el organismo. El contenido de este elemento en las hojas caídas es menor que el de las hojas normales de la planta. La razón es _ _ _ _ _
75. ,?Después de la fijación, el primer producto formado es _ _ _ _ _ _. Después de un tiempo, se tiñó la sección transversal de las hojas con solución de yodo y se observó al microscopio que las células se tiñeron de azul.
76. En condiciones de luz adecuadas, el mayor contenido de fósforo en los cloroplastos de las células del mesófilo es (?).
A. Membrana exterior b Membrana interior c Gránulo d Matriz
77 Durante el experimento, bajo determinadas condiciones de iluminación, se detectó que las hojas frescas no intercambian gases con el mundo exterior. Por favor explique por qué.
Dos. Para estudiar la relación entre la capacidad de ejercicio de los atletas y la ingesta de glucosa, los investigadores pidieron a los ciclistas que realizaran un entrenamiento intensivo durante cinco días consecutivos después de consumir la mayor cantidad posible de glucógeno muscular y realizaron los siguientes experimentos en las mismas condiciones ambientales. Por favor analice y responda:
Tiempo de observación del grupo, tiempo de ejercicio de mantenimiento de la intensidad del ejercicio
Grupo de dieta alta en azúcar. Intente pedalear entre 50,2 y 80,2 minutos durante tres días consecutivos.
El grupo de la dieta baja en azúcar intentó pedalear entre 31,8 y 51,4 minutos durante tres días consecutivos.
A. La conclusión de la investigación es _ _ _ _ _. El motivo es que esta dieta aumenta las reservas de glucógeno muscular de los deportistas y asegura el aporte de _ _ _ _ _ _ _ _ _ durante el ejercicio.
B. Además de aumentar la utilización de azúcar, el consumo de _ _ _ _ _ también es significativamente mayor de lo habitual. Después del ejercicio, la excreción de urea también aumenta en consecuencia. Por lo tanto, los deportistas no sólo deben reponer azúcar, sino también reponer _ _ _ _ _ a tiempo.
C. Experimentos científicos han demostrado que el contenido de ATP en las células del músculo esquelético humano sólo es suficiente para suministrar energía en 3 segundos durante el ejercicio extenuante.
En el cuadro de coordenadas de la derecha, dibuje una curva del contenido relativo de ATP en las células musculares que cambia con el tiempo cuando un atleta participa en una competencia de velocidad.
d Las investigaciones muestran que muchos pacientes con miastenia gravis están infectados por el virus y el cuerpo produce anticuerpos. Los anticuerpos no solo pueden unirse al virus, sino también interactuar con Ach? Los receptores (acetilcolina) se nodulan, bloqueando la conducción de la excitación y provocando debilidad muscular. Inmunológicamente, la miastenia gravis es una enfermedad.
31.? (22 puntos) Responda las preguntas I y II a continuación.
1. Un grupo de estudio de investigación en el segundo año de una escuela secundaria realizó una encuesta genética sobre los ojos y los rasgos faciales humanos. Los resultados de la encuesta se muestran en la siguiente tabla.
Grupo tipo de padres 1: Ambos padres tienen párpados dobles. Grupo 2: Un padre tiene párpados dobles y el otro tiene párpados simples. Grupo 3: Ambos padres tienen párpados simples.
Estadísticas de tipos de descendencia: párpados dobles 186 1530
Párpados simples 52 139 78
Por favor analice y responda según la tabla anterior:
(1) ¿Según qué conjunto de encuestas, qué párpados determinan el carácter dominante de los ojos y del rostro?
D. Si los alelos que controlan los rasgos de los ojos y la cara son A y A, ¿cuáles son los métodos de apareamiento para la herencia de los ojos y la cara?
D. Durante la investigación, descubrí accidentalmente que alguien tiene párpados dobles en un ojo y párpados simples en el otro. Explíquelo utilizando sus conocimientos de genética.
d La imagen de la derecha muestra el pedigrí genético de los ojos y el rostro de la familia Xiaohua (individuo n.° 5). Los genotipos de sus padres (individuos 1 y 2) son _ _ _ _ _ _ respectivamente. Se especula que la probabilidad de que el hermano de Xiaohua (individuo No. 4) y su cuñada (individuo No. 3) den a luz a una hija con un solo párpado es _ _ _ _ _ _.
Dos. Para determinar dónde ocurre la cianosis respiratoria aeróbica celular de segunda etapa, un grupo de investigación de una escuela secundaria realizó el siguiente estudio. Se especula que la segunda fase de la respiración aeróbica ocurre sólo en las mitocondrias y no en la matriz citoplasmática. El proceso experimental es el siguiente:
Los resultados experimentales muestran que se detecta CO2 en los tubos 1 y 2. (Inconsistente con los resultados previstos). Por favor responda:
D. Analizar los motivos por los que los resultados experimentales no se ajustan a las expectativas y las medidas de mejora.
D. Pasos experimentales ①Por lo general, se utiliza _ _ _ _ _ _ _ _enzima para dispersar el tejido hepático en hepatocitos.
D. Paso experimental ③La razón por la que las mitocondrias deben obtenerse sin centrifugación adicional es porque creen que las mitocondrias deben conservarse en _ _ _ _ para completar las funciones correspondientes.
d. El principio experimental basado en el paso experimental ⑥ es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
D. Después del análisis y las modificaciones apropiadas en los pasos individuales del experimento, los resultados experimentales estuvieron en línea con las expectativas después de volver a experimentar. Finalmente, el profesor planteó una nueva pregunta: "Durante el experimento, ¿la cantidad de CO2 disuelto en el aire de la muestra humana fue lo suficientemente grande como para que el reactivo de detección detectara el CO2?" Para eliminar el error experimental causado por este factor de interferencia, ¿cómo lo resolviste? "¿Qué mejoras crees que se pueden hacer?