Red de Respuestas Legales - Leyes y reglamentos - Las 10 mejores universidades públicas de formación profesional superior en Changsha

Las 10 mejores universidades públicas de formación profesional superior en Changsha

Las siguientes son las diez escuelas profesionales superiores públicas en Changsha:

1. Facultad Vocacional de Industria y Comercio de Hunan: la Facultad Vocacional de Industria y Comercio de Hunan es una universidad que se centra en economía y gestión, con especialización en negocios. educación en contabilidad, finanzas, marketing, etc.

2. Facultad Técnica y Vocacional de Finanzas y Comercio de Hunan: La facultad se centra en la educación vocacional en los campos de las finanzas y la industria, cultivando talentos profesionales en finanzas, comercio internacional, comercio electrónico, fabricación de maquinaria y otros. campos.

3. Facultad vocacional de tecnología de la información de Hunan: cultiva principalmente profesionales orientados a aplicaciones en ciencias y tecnología de la computación, tecnología de software, ingeniería de redes, arte de medios digitales, etc.

4. Colegio Universitario Vocacional: El colegio se enfoca en cultivar talentos profesionales en áreas de minorías étnicas y brinda educación profesional en administración hotelera, administración turística, música étnica, espectáculos de danza, etc.

5. Escuela Técnica y Vocacional de Transporte de Hunan: se centra en cultivar talentos técnicos y de gestión en el campo del transporte y ofrece gestión del transporte, gestión logística, ingeniería de vehículos y otras especialidades relacionadas.

6. Changsha Southern Vocational College: la universidad se enfoca en cultivar talentos con habilidades vocacionales como mantenimiento de automóviles, ingeniería de la construcción y comercio electrónico, y brinda a los estudiantes enseñanza práctica y orientación laboral.

7. Escuela Técnica y Vocacional de Energía Eléctrica de Changsha: forma principalmente profesionales en los campos de la tecnología de ingeniería energética, nuevas tecnologías energéticas, tecnología de automatización eléctrica y otros campos.

8. Escuela Técnica y Vocacional de Protección Ambiental de Changsha: comprometida con cultivar talentos de protección ambiental en monitoreo y gestión ambiental, diseño de arte ambiental, tecnología de ingeniería paisajística, etc.

9. Escuela Vocacional de Trabajo Social de Changsha: cultiva principalmente talentos de servicio social en trabajo social, asesoramiento psicológico y otras especialidades, y está comprometido con el desarrollo de empresas de bienestar social.

10. Changsha Vocational and Technical College: brinda educación vocacional y técnica en múltiples campos, incluida la fabricación de maquinaria, tecnología de la información, servicios turísticos y otras especialidades.

Todas estas escuelas vocacionales públicas en Changsha tienen una cierta historia de funcionamiento de escuelas y personal docente de alta calidad, lo que brinda a los estudiantes opciones diversificadas de educación vocacional.

La diferencia entre junior college y vocacional school

El junior college, es decir, junior college, se refiere a la etapa de educación superior con un título universitario. Después de graduarse de la escuela secundaria, los candidatos ingresarán a una universidad junior para estudiar tres años y obtener un título universitario a través del examen general de ingreso a la universidad u otros métodos. Los colegios universitarios tienen una amplia gama de materias, que incluyen ciencias e ingeniería, literatura e historia, economía y administración, derecho, arte y otros campos.

Las escuelas vocacionales se refieren a la educación universitaria con educación vocacional y capacitación vocacional como objetivos principales. Las universidades vocacionales se centran en cultivar talentos aplicados con ciertas habilidades vocacionales y prácticas. En comparación con las universidades tradicionales, las escuelas vocacionales prestan más atención al cultivo de las habilidades prácticas de los estudiantes y su plan de estudios se acerca más a las necesidades laborales reales, enfatizando la formación de habilidades vocacionales y las operaciones prácticas.