¿Cuáles son las razones del amor temprano en los adolescentes?

Primero, a medida que los niños crecen, algunas emociones se desarrollarán de forma natural. Con las necesidades fisiológicas y psicológicas y la influencia social (iluminación), es inevitable tener un "romance" con el sexo opuesto. Todo adulto ha experimentado los sentimientos especiales entre niños y niñas, porque se trata más bien de un "atributo natural", por lo que el educador soviético Makarenko señaló que "el amor no se puede prohibir". Respecto a las necesidades de esta “persona” en proceso de crecimiento, el respeto es sin duda la mejor opción.

La segunda es la falta de ideales elevados y creencias firmes. Debido al vigoroso desarrollo de la educación superior nacional y la expansión de la matrícula universitaria, el fenómeno de los exámenes de ingreso a la universidad que determina el destino de los candidatos se está desvaneciendo gradualmente. Si los estudiantes adolescentes no tienen ideales y objetivos claros, fácilmente perderán su motivación para aprender y se verán fácilmente afectados por su crecimiento adolescente.

En tercer lugar, el entorno familiar. Los estudiantes carecen de comunicación con sus padres durante la adolescencia y no pueden obtener el cuidado y la comprensión de sus padres. Se conmueven fácilmente con el cuidado del sexo opuesto de la misma edad y se enamoran de los cachorros.

En cuarto lugar, la influencia de las obras literarias y artísticas. Influenciados por los sentimientos románticos de algunas obras literarias y artísticas, muchos estudiantes están interesados ​​en los chismes sobre cantantes y estrellas de cine, y se sienten profundamente conmovidos por ellos, persiguen la curiosidad y simplemente imitan comportamientos amorosos.

En quinto lugar, las familias y las escuelas descuidan brindar a los estudiantes conocimientos sexuales y educación moral adecuados. Debido a diversos grados de confusión y ansiedad sexual, los estudiantes adolescentes no reciben atención y comprensión de las familias y las escuelas, lo que resulta en estudiantes. Producir una fuerte psicología rebelde.

La actitud de profesores y padres hacia el amor a los cachorros es bastante preocupante actualmente. Los casos expuestos por los medios hacen pensar: ¿Qué deben hacer profesores y padres? Por ejemplo, en abril de 2004, el Qingdao Evening News informó que "dos niños fueron despedidos por sus maestros por tener amor de cachorros". Después de que su maestro de clase descubriera su "amor de cachorro", a dos estudiantes de la escuela secundaria Jimo No. 3 no solo se les pidió que escribieran una carta de garantía, sino que también se les dijo que abandonarían voluntariamente la escuela o se les ordenaría que abandonaran la escuela. Abandonar. Abrumados, los dos estudiantes abandonaron la escuela. Una niña de la escuela secundaria número 1 de Xuanwei en Yunnan fue "castigada en público".

La tormenta del amor de los cachorros derrotó a la niña". La maestra de la clase se enteró del problema del "amor de los cachorros" de Xiaoyue y la castigó con castigos corporales. castigo en público, lo que provocó que Xiaoyue sufriera trastornos mentales; "El amor de cachorro bloqueó a su hija" en la ciudad de Chifeng, Mongolia Interior Esquizofrenia"

Ambos padres fueron arrestados por asesinar a sus padres. "Hace cuatro años, mi hija fue bloqueada por sus padres por amor de cachorro y padecía esquizofrenia. Sus padres estaban tan cansados ​​que estranguló a su propia hija. El amor de cachorros es producto de muchas cosas. Creo que deberíamos partir de los siguientes aspectos:

1. Ayudar a los padres a tratar correctamente el amor cachorrito de sus hijos. Actualmente, el 80% de los adolescentes que adoptan conductas de "amor de cachorros" están relacionados con una educación inadecuada por parte de sus padres o problemas con la relación de sus padres. Por lo tanto, los padres deben ser los primeros en evitar que sus hijos tengan un verdadero "amor de cachorro". Según la consulta psicológica juvenil proporcionada por la línea directa de Green Apple en los últimos dos años, las miles de llamadas recibidas por la línea directa en los últimos años tienen que ver con cuestiones ideológicas como el "amor de cachorros". Los niños informaron por teléfono que sus padres no podían comunicarse con ellos, que tenían actitudes rebeldes o vengativas y "amor de cachorro", o que buscaban la calidez del sexo opuesto debido a problemas familiares. Entre ellos, el "amor de cachorros" a menudo surge debido a la ruptura familiar, la discordia entre los padres y la ausencia prolongada de los padres. Una vez que los padres comprendan la situación del amor temprano de sus hijos, no deben aumentar la carga psicológica sobre sus hijos, porque el amor está determinado por hormonas que no podemos controlar y no tiene nada que ver con la moral y la edad. En circunstancias normales, los niños deben sentir que sus padres pueden estar cerca y hablar con ellos, para que puedan relajarse y, naturalmente, no centrarse sólo en un amigo del sexo opuesto.

En segundo lugar, ayude a los estudiantes de secundaria que tienen amor por los cachorros a tratar el amor por los cachorros correctamente. Debido a la naturaleza oculta y misteriosa del amor de los cachorros, algunos estudiantes de secundaria a menudo se contactan e interactúan en privado, y también se sienten culpables y tienen miedo de ser conocidos por sus padres y maestros, lo que es muy perjudicial para su crecimiento saludable. Los profesores y los padres deben hacerles saber a sus hijos que el amor temprano está mal, pero una vez que sucede, no es algo malo ni incorrecto. Es muy feliz para una persona amar y ser amado por otros, pero los estudiantes adolescentes de secundaria no son maduros física y mentalmente y no tienen las condiciones para lidiar con todos los aspectos del amor y el matrimonio. Si realmente te gusta alguien, debes mejorar en todos los aspectos, esforzarte por hacer una carrera, crear diversas condiciones que conduzcan a la felicidad de la otra persona y pensar más en la otra persona. No permita que el amor de su cachorro afecte el aprendizaje y desarrollo de los demás.

También se debe guiar a los niños para que comprendan los peligros del amor temprano. El mayor impacto del amor temprano entre los estudiantes adolescentes es retrasar sus estudios, lo que distrae invisiblemente su voluntad y energía, lo que lleva a una disminución en el rendimiento académico. En segundo lugar, el amor de los cachorros afectará inevitablemente los objetivos de la vida. La sociedad, las escuelas y las familias deben ayudar activamente a los jóvenes estudiantes a establecer elevados ideales y ambiciones, establecer una visión positiva de la vida y del mundo, preocuparse por el crecimiento de los jóvenes estudiantes, organizar coloridas actividades culturales y deportivas y una cultura comunitaria, y cultivar ampliamente los intereses de los jóvenes estudiantes; y pasatiempos, y hacer todo lo posible para brindarles oportunidades para participar en la práctica y servir al público. También puedes decirles que esto es un calentamiento antes de que comience tu verdadero amor. Puedes considerarlo como un dulce, pero nunca reemplazará tu cena actual. Hay muchas cosas más importantes en la vida esperando que las hagas que el amor. Hay una analogía. Ahora estás en un tren de alta velocidad. El paisaje fuera de la ventana es hermoso, pero si te bajas y contemplas el paisaje, nunca tomarás el tren.

En tercer lugar, ayude a los estudiantes a aprender las interacciones normales con el sexo opuesto. Deberíamos animar a los niños a comunicarse de forma amplia y natural. Si un niño quiere comunicarse abierta y abiertamente con el sexo opuesto en un grupo, no desarrollará una impresión demasiado favorable de los miembros individuales del sexo opuesto. Aunque los compañeros de la misma edad están enamorados, los padres no deben permitir categóricamente que sus hijos rompan con compañeros enamorados. Porque la fuerza impulsora de los compañeros es grande, y esta fuerza impulsora es mayor que la de los padres y profesores. Los padres deben adoptar una actitud relajada y dejar que sus hijos elijan naturalmente si siguen sus propios sentimientos hasta un estado de amor y se establecen en la elección. Los profesores y los padres deben proporcionar a los niños suficiente información y consejos para ayudarles a juzgar por sí mismos: si es correcto hacerlo, si se debe hacer y si vale la pena. En comparación con la heterodisciplina, el efecto de la autodisciplina será más significativo y duradero, y también es un método que los niños están dispuestos a aceptar. Por lo tanto, en el proceso de guiar a los estudiantes masculinos y femeninos a interactuar, enfaticé tres puntos: primero, enfaticé la interacción colectiva entre estudiantes masculinos y femeninos, y me opuse a la interacción individual y las citas personales. 2. Preste atención a un "grado" durante la comunicación, que no sea demasiado formal ni demasiado informal; ni ​​demasiado frío ni demasiado íntimo; ni demasiado serio ni demasiado ostentoso; En definitiva, debemos ser sinceros, honestos y generosos, y prestar atención a las diferencias entre hombres y mujeres, al igual que en las relaciones entre personas del mismo sexo.

En cuarto lugar, ayude a los niños que se enamoran temprano a salir de los problemas. Los niños en su incipiente juventud están llenos de esperanzas y fantasías. Su mundo interior es maravilloso, pero no quieren mostrarlo. En este momento, si los guías activamente, abrirán una hermosa y misteriosa ventana del alma, permitiendo que su entusiasmo e inteligencia fluyan continuamente; si los sometes por la fuerza, esconderán profundamente sus corazones heridos y dejarán que la depresión y la confusión; los acompaña. Por lo tanto, los adultos no deben mirarlos ni criticarlos con ojos de adultos, porque la mayoría de los amigos que hacen los niños no son aventuras románticas de adultos. Es mejor enseñarles algunos conocimientos necesarios de ciencias fisiológicas y sexuales durante la adolescencia, para que, por un lado, los niños puedan comunicarse generosamente con el sexo opuesto y, por otro lado, puedan aumentar su conciencia racional y aprender a regular y controlar su emociones. Cuando trato estas cosas, sigo los siguientes puntos: primero, debo entenderlo completamente; segundo, debo mantenerlo confidencial y no exagerar; tercero, el método puede ser flexible y diverso, cuarto, no hacer suposiciones; No sigas el esquema, no prestes atención a los métodos.

Por el bien de la vida de los niños, ¡dejemos que el "amor de los cachorros" se desarrolle normalmente y obtenga orientación razonable de los educadores! La educación que respeta a las "personas" es buena educación.