Red de Respuestas Legales - Leyes y reglamentos - ¿Qué tal la Escuela Vocacional de Ingeniería y Tecnología del Yangtze?

¿Qué tal la Escuela Vocacional de Ingeniería y Tecnología del Yangtze?

La Escuela Vocacional de Ingeniería y Tecnología del Yangtze es buena.

Está ubicada en el número 9 de la avenida Wenhua, distrito de Jiangxia, ciudad de Wuhan, con una superficie total de 301.107 metros cuadrados y una superficie total de construcción de 221.183,39 metros cuadrados. El valor total de los activos fijos es de 779,3552 millones de yuanes, los activos de equipos de enseñanza y de investigación científica son de 76,9132 millones de yuanes y los activos de equipos de información son de 25,610 millones de yuanes.

Es miembro del Comité Directivo de Enseñanza de Educación Vocacional de Water Conservancy, tiene una maestría en habilidades técnicas de una escuela vocacional en la base de datos de recursos de mentores de la industria del Ministerio de Educación y una persona que disfruta de subsidios especiales del gobierno provincial. gobierno. Hay 3 técnicos jefes en la industria nacional de conservación del agua, 9 maestros de habilidades de Chutian, 4 maestros de educación vocacional de conservación del agua, 6 maestros de educación vocacional de conservación del agua que enseñan a nuevas estrellas, 1 maestro de educación vocacional de conservación del agua que enseña el equipo de innovación y 1 taller de maestría de habilidades de la provincia de Hubei. .

Hay 6 escuelas secundarias, 1 departamento de ingeniería, 1 departamento público y 42 carreras de formación profesional superior. El proyecto crea 2 grupos profesionales de alto nivel a nivel provincial, 2 grupos profesionales clave conectados con el desarrollo del moderno grupo industrial “51020” de Hubei, 4 carreras de educación vocacional superior a nivel provincial, 2 carreras de marca y 2 carreras clave.

Hay 2 especialidades piloto de aprendizaje moderno, 2 especialidades en construcción con apoyo central, 2 especialidades nacionales de demostración de educación vocacional sobre conservación del agua y 1 especialización nacional en conservación del agua de alta calidad. Hay 120 bases de pasantías en el campus y 212 bases de capacitación de pasantías fuera del campus, incluido el apoyo financiero central para la construcción de bases de capacitación de pasantías, bases de capacitación de pasantías provinciales para las universidades de Hubei y bases de capacitación de pasantías destacadas a nivel nacional para carreras clave en conservación del agua.

La historia del desarrollo de la Facultad Vocacional de Ingeniería y Tecnología del Yangtze

La predecesora de la escuela fue la Universidad de Ingeniería del Yangtze, una institución de pregrado establecida en 1959 bajo el cuidado cordial del presidente Mao y el primer ministro Zhou. El primer presidente fue Lin Yishan, a quien el presidente Mao llamó el "Rey del río Yangtze". Para satisfacer las necesidades de la construcción de energía hidroeléctrica y conservación del agua del río Yangtze, se trasladó de Wuhan a la ciudad de Chibi el 11 de junio de 1974 y pasó a llamarse Escuela de energía hidroeléctrica y conservación del agua del río Yangtze, que es una escuela secundaria técnica clave a nivel nacional.

En marzo de 1982, se estableció la Universidad de Trabajadores del Yangtze y la Escuela de Conservación del Agua y Energía Hidroeléctrica del Río Yangtze implementó un sistema organizativo de “dos marcas, un equipo y dos niveles de gestión unificada”. En 2003, se actualizó a la Escuela Vocacional de Ingeniería del Río Yangtze. En 2004, el Ministerio de Recursos Hídricos lo puso bajo la dirección del Gobierno Popular Provincial de Hubei. En 2008, toda la escuela se mudó nuevamente a Wuhan.

Actualmente hay más de 12.800 estudiantes de tiempo completo, 477 profesores y personal y 339 profesores de tiempo completo, de los cuales 32,15 tienen títulos profesionales asociados de alto nivel o superiores, 66,96 tienen títulos de maestría o superiores, 10 tienen títulos profesionales superiores a tiempo completo y 10 tienen doctorado. Contabilizando 10, los profesores "doblemente calificados" representaron 72.