¡Gracias por su ayuda urgente y sincera! ! !

1. Creo que el criterio para seleccionar profesores en su escuela no son sólo los diplomas de las escuelas normales. Para convertirse en un profesor cualificado, el sentido de responsabilidad es muy importante. Aunque no me gradué de una escuela normal, mi especialidad (* *) está más en línea con los requisitos de reclutamiento de su escuela, y he trabajado * * en la escuela y he recibido elogios de muchas personas. Entonces creo que estoy más en línea con los requisitos de reclutamiento de su escuela.

Aprenderé humildemente de mis superiores y colegas que me rodean y me esforzaré por mejorar mi nivel en el menor tiempo posible.

6. Le dejaré responder a mis preguntas y desviaré su atención hacia mi clase a través de varias preguntas consecutivas.

7. En primer lugar, la historia y la política no me parecen aburridas. La razón por la que a los estudiantes les resulta aburrido es porque no hicimos que la clase fuera interesante para ellos. Es más probable que los estudiantes acepten cosas que están estrechamente relacionadas con sus propias vidas. Creo que mientras los cursos estén vinculados a la vida real, es fácil encontrar interés en aprender.

9. No necesito responderle a este admirador, ¿verdad?

10. Personalmente creo que el aprendizaje debe enfatizar la combinación de práctica y teoría, en lugar de simplemente memorizar lo que otros definen en los libros. Si quieres evitar que lo que recuerdas se olvide, debes sacar las conclusiones correspondientes a través de tu propia práctica, por lo que creo que esta sugerencia tiene un significado positivo.

11. Hay un viejo dicho chino que dice que es mejor enseñar a pescar a un hombre que darle un pescado. Enseñar a los estudiantes métodos de aprendizaje les permitirá lidiar con todas las cosas desconocidas sin ningún obstáculo en su futuro estudio y vida laboral. De esta manera, los estudiantes tomarán la iniciativa de explorar cosas que no saben y no considerarán el aprendizaje como una tarea. La idea que quiero inculcarles es que sólo el aprendizaje permanente puede conducir a un progreso continuo.

13. En mi opinión, es muy grave que algunos profesores juzguen a otros por sus puntos. Por el bien del avance de mi clase, solo cuido a los niños que estudian bien e ignoro a aquellos cuyo rendimiento académico no es el ideal. Personalmente, desaprueba firmemente este enfoque. Cada niño tiene sus propias fortalezas. Lo que nosotros como profesores debemos hacer es cómo descubrir sus puntos fuertes y orientarlos correctamente. No dejes que tus hijos sientan que no pueden estudiar bien y que son inútiles. Deberíamos explorar plenamente sus puntos brillantes. Quizás no todo el mundo pueda convertirse en un genio, pero creo que todo el mundo puede convertirse en una persona útil para la sociedad.

14. Se trata de una mala comprensión del trabajo de los docentes. Los profesores trabajan duro pero no están esclavizados. Nuestro trabajo diario es sentarnos en la mesa, preparar lecciones y comunicarnos bien con los estudiantes. Si aprendemos a encontrar alegría en nuestro trabajo, no nos sentiremos esclavizados. En cuanto a la ascendencia del estudiante, creo que esto también está mal. Cuando los estudiantes hacen algo mal, no se trata de no castigarlos, sino de no castigarlos. Si aprende a ver los problemas desde la perspectiva de un estudiante y se pone en su lugar, muchos problemas se resolverán fácilmente.

15. He dicho antes que quiero cultivar en ellos el concepto de aprendizaje permanente. Estudiar no es sólo para ir a la universidad, sino para evitar que esta época te abandone. No podemos cambiar el entorno competitivo, por eso debemos aprender a descubrir el placer de aprender. Sólo aprendiendo felizmente podrás hacer que tus conocimientos sean útiles.

16. Para crear una buena clase, primero debemos crear un buen ambiente. A los estudiantes se les debe enseñar que su colectivo es una gran familia y que los compañeros que los rodean son sus hermanos y hermanas. Cuando los miembros de la familia están en problemas, deben aprender a ayudarse unos a otros, y cuando tienen conflictos, deben aprender a tolerar y comprender. Con este sentido de pertenencia, los estudiantes no considerarán la clase sólo como un lugar para aprender, y la atmósfera de una clase puede lograr un buen orden.

17. No sólo enseñarles a estudiar, sino más importante aún, enseñarles a comportarse.

18. La tasa de admisión representa el nivel de una escuela. Sólo cuando la tasa de matriculación es alta los padres pueden confiarnos a sus hijos. Sin embargo, este enfoque a menudo lleva a algunas escuelas a comprender ciegamente la tasa de matriculación y descuidar el cultivo de la inteligencia emocional de los niños. Por lo tanto, el coeficiente intelectual y el coeficiente intelectual de los niños entrenados de esta manera a menudo no son directamente proporcionales. Es difícil tener una personalidad perfecta después de ingresar a la sociedad. Desde el objetivo último de la educación, creo que este enfoque hace más daño que bien.

1-La clave del éxito escolar es ser fuerte en ambos lados.

Se trata de prestar atención al aprendizaje y al carácter moral de los niños, y creo que a largo plazo, si los niños de una escuela son de muy alta calidad, serán reconocidos por la sociedad incluso si su rendimiento académico no es muy bueno.

2-Como profesor, prepararé cuidadosamente las lecciones para que sean altamente audibles y prácticas. Como profesora de clase, haré todo lo posible por comunicarme con mis compañeros para crear una atmósfera armoniosa en mi clase.

3-Puedo hacerme amigo de él, pero durante el proceso de contacto, le diré que, en mi opinión, todos los compañeros de la clase son iguales. Haré un buen trabajo en su trabajo ideológico y guiaré su energía para estudiar de manera oportuna.

Mi humilde opinión, espero que te sirva. Te deseo éxito.